ANDIKA A. YUDHISTIRA
SMK MUHAMMADIYAH 2
TAHUN PELAJARAN
2020/2021
0
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT kita panjatkan, bahwasanya sampai saat ini kita senantiasa
dalam keadaan sehat walafiat. Tidak lain karena Rahmat, taufik serta hidayah Allah Swt. Mudah-
mudahan kita senantiasa dalam lindungaNya, Aamiin.
Selanjutnya kita ucapkan syukur Alhamdulillah bahwa tahun pelajaran 2018/2019 telah
berakhir dengan selamat dan sukses, tidak lain karena partitsipasi, kerjasama, bantuan dan do’a restu
dari semua pihak terutama pihak yang menangani urusan hubungan masyarakat. Begitu pula sampai
saat ini dengan bekal, petunjuk saran dan pengarahan bapak kepala SMK Muhammadiyah 2 Penajam
Paser Utara, kami dapat menyelesaikan program wakil kepala sekolah urusan hubungan masyarakat
sekalipun sangat sederhana dan masih banyak kekuranganya
Sesuai dengan keterbatasan kemampuan kami, tentu saja banyak kekurangan dan
kelemahanya. Oleh karena itu teguran kritik dan saran yang bersifat membangun dari berbagai pihak
sangat kami harapkan.
Atas segala bantuan, do’a dan restu para teman sejawat, disampaikan terima kasih.
Mengetahui, Penajam,
1
Bertanggung jawab kepada : KEPALA SEKOLAH
Komite Sekolah
2
Daftar Isi
BACKGROUND.............................................................................................
FORMULATION OF THE PROBLEM..............................................................
PURPOSE OF THE PAPER.............................................................................
CHAPTER 2 DISCUSSION......................................................................................................
CHAPTER 3 CONCLUDES......................................................................................................
3
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Bertolak dari penyelenggaraan sistem pemerintahan yang berupa desentralistik, maka hal ini
berdampak pula terhadap reorintasi Visi dan Misi Pendidikan Nasional yang di dalamnya
menyangkut pula tentang Standar Pengelolaan Sistem Pendidikan Nasional, yang berimbas pula pada
Prinsip Penyelenggaraan Pendidikan, Pendanaaan, dan Strategi Pembangunan Pendidikan Nasional.
Hal-hal yang tersebut di atas, terutama dilandasi dengan sifat desentralistik itu sendiri,
mengingat kondisi geografis, sosial-kultural, dan ekonomi setiap wilayah (Propinsi-Kabupaten) yang
berbeda satu sama lain. Oleh karena itu penyelenggaraan pendidikan untuk mencapai hasil yang lebih
optimal, efektif, efisien dan berhasil, memerlukan keterkaitan berbagai elemen yang ada.
1. Fungsi
Fungsi pokok hubungan sekolah dengan masyarakat adalah menarik simpati masyarakat
umumnya serta publik khususnya, sehingga dapat meningkatkan relasi serta animo pada SMK
Muhammadiyah 2 PPU. Hal ini akan membantu sekolah mensukseskan program-programnya.
Sehingga mampu mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan. Fungsi hubungan sekolah dengan
masyarakat diantaranya sebagai berikut :
4
2. URAIAN TUGAS
A. Tanggung jawab :
Bertanggung jawab kepada Kepsek atas terwujudnya kerjasama dengan lembaga-lembaga
sosial dan instansi serta industri terkait.
B. Tugas :
C. Wewenang :
Wewenang wakil kepala sekolah bidang hubungan masyarakat dan industri adalah sebagai
berikut :
2. Tujuan
5
1. Memberi penjelasan tentang kebijaksanaan penyelenggaraan sekolah situasi dan
perkembangannya.
2. Menampung sarana-sarana dan pendapat-pendapat dari warga sekolah dalam hubungannya
dengan pembinaan dan pengembang sekolah.
3. Dapat memelihara hubungan yang harmonis dan terciptanya kerja sama antar warga sekolah
sendiri.
C. SASARAN
1. Humas SMK Muhammadiyah 2 PPU sebagai penghubung dari pihak sekolah dengan
masyarakat selalu dipelihara dengan baik karena sekolah akan selalu berhubungan dengan
masyarakat, tidak bisa lepas darinya sebagai partner sekolah dalam mencapai kesuksesan
sekolah itu sendiri. Prestise sekolah semakin tinggi di mata masyarakat jika sekolah mampu
melahirkan peserta didik yang cerdas, berkepribadian dan mampu mengaplikasikan ilmu
yang diperolehnya dalam memajukan masyarakat.
2. Terciptanya hubungan yang harmonis dengan masyarakat atau pihak-pihak tertentu di luar
organisasi tersebut, agar mendapatkan dukungan terhadap efisiensi dan efektivitas
pelaksanaan kerja secara sadar dan sukarela.
3. Untuk mendapatkan aspirasi, simpati dari masyarakat. Dan mengupayakan terjadinya
kerjasama yang baik antar sekolah dengan masyarakat untuk kebaikan bersama, atau secara
khusus bagi sekolah penjalinan hubungan tersebut adalah untuk mensukseskan program-
program di SMK Muhammadiyah 2 PPU.
D. TUGAS POKOK HUMAS SMK Muhammadiyah 2 PPU
Wakil Sekolah Bidang Hubungan Masyarakat mempunyai tugas membantu Kepala Sekolah
dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
1. Memberikan informasi dan menyampaikan ide atau gagasan kepada masyarakat atau pihak-
pihak lain yang membutuhkannya.
2. Membantu pemimpin yang karena tugas-tugasnya tidak dapat langsung memberikan
informasi kepada masyarakat atau pihak-pihak yang memerlukannya.
3. Membantu Kepala Sekolah mempersiapkan bahan-bahan tentang permasalahan dan informasi
yang akan disampaikan atau yang menarik perhatian masyarakat pada saat tertentu.
4. Membantu Kepala Sekolah dalam mengembangkan rencana dan kegiatan lanjutan yang
berhubungan dengan pelaksanaaan kepada masyarakat sebagai akibat dari komunikasi timbal
balik dengan pihak luar, yang ternyata menumbuhkan harapan untuk penyempurnaaan
kegiatan yang telah dilakukan oleh organisasi.
5. Melaporkan tentang pikiran-pikiran yang berkembang dalam masyarakat tentang masalah
pendidikan.
6. Membantu kepala sekolah bagaimana usaha untuk memperoleh bantuan dan kerja sama.
7. Menyusun rencana bagaimana cara-cara memperoleh bantuan.
8. Menunjukkan pergantian keadaan melalui pendapat umum.
9. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan Humas secara berkala.
6
BAB II
PROGRAM KERJA WAKASEK HUMAS
SMK MUHAMMADIYAH 2 PENAJAM PASER UTARA
A. DASAR HUKUM
B. JENIS KEGIATAN
1. Kegiatan Eksternal
Kegiatan ini selalu berhubungan atau ditujukan kepada instansi atasan dan masyarakat di luar
sekolah. Ada dua kemungkinan yang bisa dilakukan dalam hal ini yakni:
a. Indirect act adalah kegiatan hubungan sekolah dengan masyarakat melalui perantara media
tertentu seperti misalnya: informasi lewat televisi, penyebaran informasi lewat radio,
Internet/Website Sekolah. penyebaran informasi melalui media cetak, pameran sekolah dan
berusaha independen dalam penerbitan majalah atau buletin sekolah.
b. Direct act adalah kegiatan hubungan sekolah dengan masyarakat melalui tatap muka,
misalnya: rapat bersama dengan komite sekolah, konsultasi dengan tokoh masyarakat,
melayani kunjungan tamu dan sebagainya.
2. Kegiatan Internal
Kegiatan ini merupakan publisitas ke dalam, sasarannya adalah warga SMK Muhammadiyah
2 PPU yang bersangkutan yaitu para Guru, Staf UPTD, dan peserta didik. Kegiatan ini juga dapat
dilakukan dengan dua kemungkinan yakni:
a. Indirect act adalah kegiatan internal melalui penyampaian informasi melalui surat edaran;
penggunaan papan pengumuman di sekolah, penyelenggaraan majalah dinding, menerbitkan
buletin sekolah untuk dibagikan pada warga sekolah, pemasangan iklan/pemberitahuan
khusus melalui mass media, dan kegiatan pentas seni.
b. Direct act adalah kegiatan internal yang dapat berupa: rapat dewan guru; upacara sekolah;
karyawisata/rekreasi bersama; dan penjelasan pada berbagai kesempatan.
7
C. BENTUK OPERASIONAL HUMAS SMK MUHAMMADIYAH 2 PPU
Tinggi rendahnya prestasi lulusan (kualitas maupun kuantitas), penelitian, karya ilmiah
(lokal, nasional, internasiona), jumlah dan tingkat kesarjanaan pendidiknya, sarana dan prasarana
akademik termasuk laboratorium dan perpustakaan atau Pusat Sumber Belajar, Sumber Belajar yang
mutakhir serta teknologi instruksional yang mendukung Proses Belajar Mengajar, termasuk ukuran
prestasi dan prestise-nya.
Gedung atau bangunan sekolah termasuk ruang belajar, ruang praktikum, kantor dan
sebagainya beserta perabot atau mebeuler yang memadai akan memiliki daya tarik tersendiri bagi
popularitas sekolah.
3. Di bidang Sosial
Partisipasi SMK Muhammadiyah 2 PPU dengan masyarakat sekitarnya, seperti kerja bakti,
perayaan-perayaan hari besar nasional atau keagamaan, sanitasi dan sebagainya akan menambah
kesan masyarakat sekitar akan kepedulian sekolah terhadap lingkungan sekitar sebagai anggota
masyarakat yang senantiasa sadar lingkungan demi baktinya terhadap pembangunan masyarakat.
Sebagai sarana hubungan sekolah dengan masyarakat, seperti membawa spanduk serta atribut
sekolah sampai keluar daerah menyababkan nama SMK Muhammadiyah 2 PPU dapat dikenal lebih
luas sampai luar kota. Bahkan tertib sopan santun para siswanya di perjalanan akan mendapat kesan
tersendiri dari masyarakat yang disinggahi dan dilaluinya.
Juga dapat merupakan sarana hubungan sekolah dengan masyarakat, misalnya dalam porseni
dan lomba antar sekolah akan membawa keunggulan sekolah dan membawa nama harum SMK
Muhammadiyah 2 PPU.
6. Fasilitas
7. Ekstra kurikuler
8
hubungan sekolah dengan masyarakat yang dikreasikan sesuai situasi, kondisi serta kemampuan
pihak-pihak terkait.
1. Melakukan relasi sosial dengan komite sekolah dan masyarakat desa diwilayah kecamatan
Penajam dalam bentuk kerjasama dua arah berkaitan dengan pendidikan.
2. Terjalinnya hubungan baik dengan komite sekolah dan masyarakat Kecamatan Penajam,
terutama yang terdapat siswa-siswi SMK Muhammadiyah 2 PPU.
3. Melakukan relasi sosial dengan pemerintah desa sampai kabupaten dan instansi terkait
terutama untuk penggalian dana dan proyek kegiatan sekolah.
4. Terjalinnya hubungan baik dengan pemerintah Kelurahan Penajam, Pemerintah Kecamatan
Penajam, dan Pemda Kabupaten Penajam Paser Utara.
5. Melakukan relasi sosial dengan pihak sekolah terutama SMP dan MTs terutama dalam upaya
penerimaan siswa baru.
6. Terjalinnya hubungan baik dengan SMP, MTs, SMA, MA teruatama di wilayah kecamatan
Penajam, dan kabupaten Penajam Paser Utara pada umumnya.
7. Melakukan relasi sosial dengan perguruan tinggi negeri dan swasta, terutama dalam upaya
peningkatan jumlah siswa yang lanjut studi.
8. Melakukan relasi sosial dengan pihak media massa terutama untuk membangun citra positif
dan pemberian informasi yang aktif dan proporsional.
9. Terjalinnya hubungan baik dengan Media cetak yang berada di wilayah Penajam Paser
Utara.
10. Melakukan relasi sosial dengan pihak dunia usaha dalam upaya pemasaran produk lulusan,
pemagangan, dan studi siswa sesuai dengan kompetensi yang dimiliki.
11. Terjalinnya hubungan baik dengan industri, toko, dan usaha keluarga terutama di wilayah
Kecamatan Penajam untuk bekal pemagangan siswa.
12. Melakukan upaya pemasaran produk sekolah dalam bentuk mencarikan lowongan kerja di
berbagai instansi yang sesuai.
13. Pemasangan berbagai informasi dan dokumentasi kegiatan sekolah melalui papan
pengumuman, radio, televisi dan internet.
14. Bekerja sama dengan IPM, guna membuat majalah dinding yang lebih menarik secara
berkala.
15. Menerbitnya bulletin sekolah setiap satu kali setahun dengan oplah lebih dari 100 eksamplar
16. Sebagai wahana kerjasama dengan pihak dunia usaha untuk melatih wirausaha siswa
17. Bekerja sama dengan waka kurikulum dan kesiswaan memagangkan siswa sesuai dengan
jurusan.
18. Melakukan studi banding ke madrasah/perguruan tinggi yang memiliki kontribusi ke lembaga
pendidikan atau dunia pendidikan.
19. Membuat Website Sekolah dan menjalankannya.
9
E. FAKTOR PENDUKUNG
10
BAB III
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Program Kerja Wakil Kepala Sekolah Bidang Hubungan Masyarakat Dan Industri ini
merupakan pedoman kerja dalam melaksanakan tugas sehari-hari sekaligus sebagai tolok ukur dalam
menilai hasil pelaksanaan kerja wakil kepala Humas.
Keberhasilan dari pelaksanaan kerja ini sangat bergantung pada peran serta dan kerjasama
yang sungguh-sungguh dari semua personal sekolah. Oleh sebab itu semua guru, pegawai dan siswa
dapat memjadikan Program Kerja ini sebagai pedoman dalam merumuskan dan menjabarkannya
secara lebih operasional sesuai fungsi dan tugas masing-masing. Program Kerja ini diharapkan dapat
bermanfaat bagi kita semua dalam usaha bersama untuk mencapai sasaran, yaitu tujuan institusional
dan tujuan pendidikan nasional
B. SARAN
Diharapkan program kerja urusan Humas ini dapat dijadikan acuan dan pedoman dalam
penyelenggaraan pendidikan di SMK Muhammadiyah 2 Penajam Paser Utara. Dan untuk tahun
pelajaran yang akan datang
Mengetahui, Penajam,
11