RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : MTs Nurul Jadid

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/Semester : VII/1
Materi Pokok : Energi dalam Sistem Kehidupan
Alokasi Waktu :
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
1. Menjelaskan konsep energy
2. Menjelaskan bentuk-bentuk energy

B. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan
Pendidik mengucapkan salah pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran serta memeriksa
kehadiran peserta sebagai sikap disiplin
Pendidik mengaitkan materi/ kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman
peserta didik serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi
selanjutnya
Pendidik memberikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan dan manfaat) dengan
mempelajari materi energy dalam system Kehidupan
Pendidik menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode
belajar yang akan ditempuh
Kegiatan Inti
Kegiatan Pendidik memberikan motivasi atau rangsangan pada peserta didik untuk
Literasi memusatkan perhatian pada materi energy dengan cara melihat, mengamati ,
membaca melalui tayangan yang ditampilkan
Critical Pendidik memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi
Thinking sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan
akan dijawab melalui kegiatan belajar khususnya pada materi bentuk-bentuk
energi
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang dan saling bertukar informasi
mengenai bentuk-bentuk energi
Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan ditanggapi kembali oleh
peserta didik yang lain
Creativity Pendidik dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah
dipelajari. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum
dipahami
Kegiatan penutup
Peserta didik dan pendidik merefleksi kegiatan pembelajaran
Peserta didik dan pendidik menarik kesimpulan dari hasil kegiatan pembelajaran
Pendidik menugaskan peserta didik untuk mecari informasi terkait materi yang sedang atau yang
akan dipelajari
Pendidik menyampaikan materi pembelajaran selanjutnya
Pendidik menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam penutup dan doa
C. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Penilaian Sikap : Observasi dalam proses pembelajaran
2. Penilaian Pengetahuan : Tes tulis dalam bentuk uraian
3. Penilaian Keterampilan : Praktek

……………, .. Juli 20..

Mengetahui
Kepala Sekolah …………. Guru Mata Pelajaran

…………………………………… WEBSITEEDUKASI.COM
NIP. NIP.