AUTOGRAPH

a. Latar Belakang
Kendala yang sering dialami dalam mengajarkan matematika antara lain
memahamkan konsep tanpa adanya ilustrasi yang cukup, menggambarkan konsep
matematika dengan cara yang masih sederhana yaitu dengan cara menggambarkannya pada
papan tulis ataupun kertas, sehingga konsep matematika secara keseluruhan tidak dapat
tersampaikan dan dipahami oleh siswanya. Untuk itu NCTM (2000: 11) menegaskan enam
prinsip mendasar untuk pembelajaran matematika yang berkualitas tinggi. Enam prinsip itu
adalah equality, curriculum, teaching, learning, assessment and technology. Dari enam
prinsip tersebut media termasuk ke dalam prinsip yang ke enam, yaitu technology. Teknologi
sangat perlu dalam pembelajaran matematika yang dapat mempengaruhi kegiatan belajar
mengajar matematika.
Dengan kemajuan teknologi dalam pembelajaran sudah mencakup pemanfaatan
komputer dalam menunjang perbedaan kualitas pembelajaran. Salah satu alat bantu yang
efektif dan efisien adalah dengan menggunakan Autograph. Autograph merupakan salah satu
software yang bisa dimanfaatkan dalam pembelajaran matematika. Program-program
komputer sangat ideal untuk dimanfaatkan dalam pembelajaran konsep-konsep matematika
yang menuntut ketelitian tinggi, konsep, penyelesaian grafik secara tepat, cepat, dan akurat.
Inovasi pembelajaran dengan bantuan komputer sangat baik untuk diintegrasikan dalam
pembelajaran konsep-konsep matematika, terutama yang menyangkut transformasi geometri,
kalkulus, statistika, dan grafik fungsi.

b. Pengenalan Mengenai Autograph

Autograph adalah software komputer untuk pendidikan matematika. Autograph
adalah sebuah software yang sangat serbaguna dan dinamis sebagai media pembelajaran
untuk belajar dan mengajar matematika tingkat menengah yang dikembangkan oleh Douglas
Butler. Software ini dapat membantu guru dan siswa untuk melihat hubungan antara visual
dan penyajian secara symbol. Autograph (Afriati & Saragih: 2012) adalah program komputer
yang baru yang terdiri dari tiga model: 1) 1D ( satu dimensi) digunakan untuk statistik dan
peluang; 2) 2D (dua dimensi) untuk grafik, koordinat, transformasi, dan bivariat data; 3) 3D
(tiga dimensi) untuk grafik, koordinat dan transformasi.
Ada dua level dalam pengoperasian Autograph, operasi ”standard” dan operasi
”advanced”. Tingkat ”standard” memiliki tingkatan yang sangat sederhana. Pada tingkatan
operasi ”advanced”, lebih banyak masalah-masalah menantang dan dapat melakukan
investigasi. Beberapa fitur dalam Autograph antara lain: 1) ”whiteboard mode” adalah Model
tampilan berwarna putih dapat diperoleh dengan cara mengklik pada dasar dari Autograph; 2)
Equation entry adalah Bagian penting dalam fitur Autograph adalah memasukkan persamaan
dengan cara yang sederhana, tanpa ada perkalian tanda yang dibutuhkan dan konstanta dapat
dimasukkan dengan bebas. 3) Interpreting data in 1 and 2 dimensions adalah Data dapat
dimasukkan dalam Autograph, dan dapat di ambil dari data excel ataupun dari web-site. 4)
Slow plot adalah untuk dapat melihat berbagai hal dari satu fungsi.

c. Sejarah dari Autograph

Dalam sejarah perkembangannya, software Autograph pertama kali dikembangkan
oleh Douglas Butler pada September 1993. Douglas Butler adalah seorang matematikawan
lulusan dari Mathematics and Electrical Sciences di Cambridge University, dan telah
bergabung dengan EMI Records. Douglas juga mengajar di secondary Mathematics kurang
lebih selama 30 tahun. Kemudian Douglas juga pernah menjadi Head of Mathematics at
Oundle School (Peterborough UK) pada tahun 1990, dan pernah juga menjadi Chairman of
the MEI Schools project, a leading UK curriculum development project, selama enam tahun.
Autograph aslinya ditulis dalam BBC BASIC di Oundle School, Peterborough (UK),
didasarkan pada konsep asli oleh PHILIP COUNZENZ. Pemrograman ini dibawah arahan
Douglas Butler, dengan kontribusi besar dari Adrian Peakman dan Alex Stanhope.
Kemudian pada Oktober tahun 2000, muncul Autograph V. 2.10 dan mulai resmi
diluncurkan dan diperkenalkan keseluruh dunia pada Januari 2003. Mark Hatsell adalah
orang yang memprakarsai pembuatan Autograph V. 2.10 ini. Setelah lulus dari Universitas
Birmingham di elektornik dan software rekayasa, Mark menawarkan untuk menerjemahkan
versi Acorn lama Autorgraph ke platform windows, dan itu membutuhkan waktu selama
empat tahun kemudian sehingga lahirlah Autograph 2. Itu semua dilakukannya karena
inspirasi Mark untuk membawa dunia benda bisa lebih dinamis untuk mengkordinasikan
geometri dan statistik menjadi sebuah 3D. Mark sekarang terkenal sebagai seorang
programmer senior untuk Autograph dan mengepalai tim pembangunan internasional.
Selanjutnya, Autograph versi 3 pertama diterbitkan bulan maret tahun 2004, kemudian
Autograph Software Version 3.10 diterbitkan pada bulan April tahun 2005, dan yang
sekarang Autograph versi 3.20 internasional (Unicode) edition diterbikan pada bulan Mei
tahun 2007. Sebagai perancang ahli dan konsep matematika dalam pembuatan Autograph
software ini adalah Mark Hatsell juga.
d. Manfaat dari Autograph
Autograph adalah software yang dinamis dan serbaguna untuk belajar dan mengajar
matematika pada siswa tingkat menengah yang dikembangkan oleh Douglas Butler. Software
ini didesain untuk membantu guru dan siswa memvisualisasikan metematika dengan
menggunakan 3 mode :
1. dimensi untuk peluang dan statistik.
2. dimensi untuk grafik, koordinat, transformasi, dan data bivariat.
3. dimensi untuk grafik, koordinat dan transformasi pada ruang tiga dimensi.

e. Kajian Pembahasan yang Cocok dengan Autograph

Software Autograph dapat digunakan untuk menyelesaikan beberapa masalah
matematika yaitu:
1. Materi Statistika
 Mengurutkanlah nilai dari terkecil sampai nilai terbesar, menentuka nilai terbesar,
nilai terkecil dan jangkauan data.
 Menggambar diagram batang dan garis.
2. Menentukan dua titik potong antara dua kurva.
3. Menggambar dan menghitung luas daerah Kurva
4. Menggambar kurva dan menghitung luas daerah yang dibatasi oleh dua kurva.
5. Menggambar persamaan fungsi trigonometri untuk memperoleh grafiknya.

f. Kelebihan dari Autograph

Penerapan Autograph software merupakan kontribusi yang menggunakan teknologi
untuk mengajar matematika. Kelebihan dari penggunaan Autograph  antara lain:
1. Memungkinkan siswa untuk dapat memvisualisasikan dan lebih memahami matematika
dalam kehidupan nyata.
2. Mengatasi kesulitan siswa dan mengkonstruksi gambar, seperti masalah yang dihadapi
oleh siswa ketika menggambar dengan tangan dan memfasilitasi koreksi kesalahan,
sehingga meningkatkan rasa kemampuan siswa dalam pekerjaan mereka.
3. Mempengaruhi proses kerja dan meningkatkan produksi, khususnya dengan
meningkatkan kecepatan dan efisiensi proses, dan meningkatkan akurasi dan penyajian
hasil, dengan demikian berkontribusi terhadap kecepatan dan produktivitas pelajaran.
4. Pengajaran dengan mengintegrasikan Autograph di sekolah dapat meningkatkan
efektivitas dan kualitas mengajar.
5. Meningkatkan variasi dan daya penarik aktivitas di kelas, khususnya variasi format
pembelajaran dan merubah suasana kelas dengan memperkenalkan unsur bermain,
menyenangkan, mengembirakan, dan mempermudah tugas yang sulit.
6. Mengembangkan kebebasan siswa, khususnya menyediakan kesempatan bagi siswa
untuk latihan mandiri lebih banyak dan bertanggung jawab
7. Membantu guru dalam membuat siswa lebih memperhatikan pembelajaran dan bertindak
sebagai media interaksi antara siswa atau antara guru dan para siswa.
8. Menguatkan konsep matematika pada siswa.

g. Kekurangan dari Autograph

Adapun kekurangan dari software ini dalah sebagai berikut :
1. Autograph software ini tidak bisa menyajikan cara untuk menyelesaikan masalah yang
diberikan, software ini hanya memberikan hasil.
2. Tidak ada evaluasi bagi siswa karena sifatnya hanya sebagai latihan bagi siswa.
3. Tidak bisa menyelesaikan masalah secara analitis.

h. Penutup
Autograph software adalah sebuah program yang digunakan dalam pembelajaran
matematika. Autograph memiliki kemampuan 2D dan 3D untuk topik-topik seperti
transformasi, kerucut bagian vektor, kemiringan, dan turunan. Autograph dapat digunakan
untuk mengambar grafik statistik, fungsi, dan vektor.
Dengan menggunakan Autograph, materi yang disajikan dapat disampaikan dengan
baik, karena dengan adanya gambar visualisasi yang dinamis dapat menarik perhatian siswa
dalam pembelajaran matematika. Siswa dapat belajar dan memahami konsep dengan baik dan
dapat mengetahui dari mana rumus tersebut berasal.
Guru tidak perlu lagi menggambar secara manual di papan tulis yang dapat memakan
waktu yang mengakibatkan siswa hanya mencatat dan hanya mendapatkan sedikit contoh
materi sehingga siswa tidak memiliki kesempatan bertanya dan memahami konsep yang
dikarenakan proses pembelajaran yang terjadi satu arah.