UNIVERSIDAD DEL VALLE DE ORIZABA

Avance Programático Flexible Primer Bimestre

Periodo 11-2

Licenciatura en: Ciencias de la Educación Asignatura o Unidad de Clave:

aprendizaje: 058490
Educación Ambiental
Área o línea curricular o de formación: Semestre o ciclo : 11-2 Total horas programa: 30
Titular: Ing. Jair de Jesús Salazar Alamillo Aula: Total horas curso: 30

Identificará las necesidades educativas para la preservación de los ambientes

Objetivo(s) de la asignatura:
físico−natural, cultural y socio−político por medio de la observación, con la finalidad de que proponga
estrategias de mejora en cada uno de dichos ambientes.

FEBRERO
Actividades de Enseñanza
S Unidad Temas y Subtemas
Aprendizaje
19 1. 1.1 Ambiente • Ejercicios prácticos:
CONCEPTO 1.2 Tipos de ambiente  mapas conceptuales,
S BÁSICOS 1.3 Educación ambiental  cuadros resumen,
 ensayos,
 reporte de observaciones
 trabajos de investigación,
 exposición.
26 2. 2.1 Ecología, ecosistema y •Exámenes teóricos
14
Educación ecologismo •Entrega de: análisis de
del medio 2.2 Administración, legislación películas, textos y
físico−natu y organismos internacionales documentos impresos,
ral 2.3 Espacio urbano: basura, • Ejercicios prácticos:
contaminación y paisaje  mapas conceptuales,
2.4 Espacio rural:  cuadros resumen,
contaminación y erosión
 ensayos,
2.5 Consumo, derroche y
reciclaje  reporte de observaciones
 trabajos de investigación,
exposición.

Exámenes Parciales Exámenes Regularización Exámenes Nivelación Vacaciones

 MARZO Descripción de la
Evaluación
Actividades de Enseñanza
D L M M J V S Unidad Temas y Subtemas Parcial I 5 de Marzo
Aprendizaje
5 3. 3.1 Valor educativo de las Exámenes teóricos
• Ejercicios prácticos:
Educación bibliotecas públicas y museos 50%
 mapas conceptuales,
del 3.2 Valor educativo del turismo Entrega de: análisis
 cuadros resumen, de películas, textos
ambiente  ensayos,
cultural y documentos
 reporte de observaciones impresos 50%
 trabajos de investigación,
 exposición. Parcial II 26 de
Marzo
1 3.3 El desarrollo de lo estético
2 Exámenes teóricos
en lo cotidiano
50%
3.4 Tiempo libre y esculturismo
Entrega de: análisis
3.5 Medios de comunicación
de películas, textos
social
y documentos
1 4. 4.1 Agrupaciones de la • Ejercicios prácticos:
9 impresos 50%
Educación sociedad civil (ONG'S) y  mapas conceptuales,
del desarrollo comunitario  cuadros resumen,
ambiente 4.2 Educación cívico−política  ensayos, Regularización 29 de
socio−políti Marzo
 reporte de observaciones
co  trabajos de investigación, Nivelación 31 de
 exposición. Marzo
2 4.3 Educación para la salud y
6 centros hospitalarios
4.4 Prevención y reeducación
en conductas desviadas
4.5 Ayuda educativa a víctimas
de conductas desviadas
2 2 2 3 3 1 2
7 8 9 0 1

PERIODO DE APLICACIÓN DE EXÁMENES EXTRAORDINARIOS 6 DE JUNIO AL 8 DE JULIO

Exámenes Parciales Exámenes Regularización Exámenes Nivelación Vacaciones

Contribución al (los) Objetivo (s) del Plan de Estudios:
La educación ambiental está encaminada a producir los conocimientos acerca del cuidado del medio ambiente y sus problemas, a
motivar el trabajo para la búsqueda de soluciones, a tomar conciencia sobre la forma en que se pueden evitar y resolver estos
problemas, así como desarrollar en el hombre un análisis de su interdependencia con todo lo que existe y un razonamiento de su
responsabilidad para mantener el medio ambiente en condiciones óptimas para el desarrollo de la vida.

Contribución a los perfiles de egreso -Actitudes:

El Licenciado en Ciencias de la Educación de la Universidad del Valle de Orizaba será el profesional

especializado en identificar y analizar el fenómeno y el hecho educativo para planear, realizar y evaluar los
procesos y procedimientos encaminados a la mejora de la persona humana.

Políticas de Clase:
1.- Para que los rasgos de evaluación sean aceptados y tomados en cuenta deberán reunir las características establecidas en clase: fecha
de entrega, presentación, contenidos, información completa y actividades terminadas.
2.- Es de carácter obligatorio:
• Mantener limpia y en buen estado su área de trabajo
• Adoptar en la clase un actitud positiva del trabajo, individual y colectiva
• En caso de faltar: justificar las inasistencias en breve, ponerse al corriente en sus actividades y en cuanto regrese acordar con el
profesor la fecha de revisión de éstas, inasistencias injustificadas invalida todo derecho de revisión de actividades que en ese
día se realicen
3.- El alumno tendrá 5 minutos de tolerancia para ingresar a la clase según horario, pasando estos se le permite la entrada pero se les
marcará inasistencia
4.- Los problemas conductuales graves serán encausados al departamento de servicios educativos complementarios y se les dará
solución con base al reglamento escolar

Fuentes de consulta:

Exámenes Parciales Exámenes Regularización Exámenes Nivelación Vacaciones

 Reducir vertidos domesticos y mejorar su calidad, Editorial Fundación Ecologica y Desarrollo, Año 2003

Por una nueva educación ambiental editorial Biblioteca Nueva S.L. Año 2002

Taylor Barbara, Como Salvar al Planeta, Editorial Oniro, Año 2008

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