SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU DARUL MUKMIN

Jalan Angkasa Sidomulyo II Kel. Lubuk Semut Kec. Karimun

ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP
LEMBAR SOAL
Bidang Studi: Bahasa Indonesia
Kelas: V
Waktu: 90 Menit
Nama Siswa:………………………………………..

I. Pilihlah a, b, c atau d sebagai jawaban Alif : hebat kamu ya Do, masih SD

yang benar !
saja sudah punya smarthphone
Teks berikut untuk menjawab soal Rido:Iya dong Lif, kita kan harus ikut
nomor 1-4. perkembangan zaman
Suara yang mengejutkan ayah Difa : boleh saja ikut perkembangan
Ayah sedang membaca koran di teras zaman, tapi kita harus bijak
rumah. Tiba-tiba terdengar suara menggunakannya jangan sampai
benda jatuh di dalam rumah. Ayah salah guna
menghentikan kegiatan membaca, Alif : Betul Difa diantara manfaat
kemudian mencari sumber suara tadi.
terbesar kecanggihan teknologi
Setelah ayah tahu sumber suara tadi,
komunikasi adalah memudahkan kita
lalu ayah melanjutkan membaca.
bersilaturrahmi
Rido: betul, betul, betul
1. Kegiatan ayah memerhatikan benda jatuh
4. Pembicaraan alif dan teman-teman
tadi termasuk kegiatan....
adalah tentang. . .
A. mendengar
A. Alat komunikasi
B. mendengarkan
B. Kemajuan ilmu
C. menyimak
C. Persahabatan
D. membaca dan menyimak.
D. silaturrahmi
2. Mengapa ayah menghentikan
5. kemajuan teknologi komunikasi harus
kegiatan membaca …..
digunakan dengan . . . .
A.karena ayah terjatuh
A. sembarangan
B.karena ayah mendengar suara
B. bijak
benda jatuh di dalam rumah
C. seenaknya
C. karena ayah belum menemukan
D. untuk gaya
benda yang jatuh
6. dampak positif kemajuan teknologi
D. karena ayah membersihkan rumah.
komunikasi adalah untuk . . . .
3. Tiap bulan ayah membayar . . . koran
A. mudah terjadi permusuhan
A. Karcis
B. memudahkan silaturrahmi
B. Tiket
C. terlihat gaya
C. Rekening
D. dijauhi teman
D. tagihan
7. bacalah cerita anak berikut!
bacalah teks percakapan berikut untuk
menjawab soal nomor 4-6
 Ketika pulang sekolah, Habib melihat dipertahankan. Oleh karena itu,
seorang nenek sedang memanggul pemerintah menetapkan masjid pulau
sebuah karung. Ternyata, karung itu Penyengat sebagai cagar budaya.
berisi beberapa sayuran, seperti Kalimat ringkasan yang tepat
buncis, wortel, dan sawi. Tiba- tiba berdasarkan paragraf tersebut adalah .
saja nenek itu terjatuh karena ...
tersandung batu. Karungpun jatuh dan A. Masjid pulau Penyengat
sayuran di dalamnya berserakan di merupakan objek wisata yang
jalan. Karena iba, Habib membantu terletak di kota Tanjung Pinang.
nenek itu memasukkan sayuran ke B. Masjid pulau Penyengat memiliki
karung. Tak lupa dia menawarkan daya tarik tersendiri dan banyak
bantuan untuk memanggul karung dikunjungi wisatawan
tersebut. Sebagai tanda terima kasih, C. Masjid pulau Penyengat
nenek itu memberikan pena emas merupakan salah satu objek
kepada Habib. Ternyata, pena emas wisata yang ditetapkan
itu ajaib karena setiap Habib menulis pemerintah sebagai Cagar Budaya
nama salah satu tempat di kertas, dia yang harus dilestarikan
langsung berada di tempat itu. D. Masjid pulau penyengat banyak
Kesimpulan cerita tersebut adalah . . . dikunjungi wisatawan
A. Habib bertemu dengan nenek 9. Bacalah teks drama berikut untuk
yang memiliki keistimewaan menjawab soal nomor 9-10
khusus Kakek :“Assalamualaikum, apa
B. Habib mendapat pena emas ajaib kabar Nak, sehat?”
dari nenek yang dibantunya Indra :”Alhamdulillah Kek, saya
C. Habib membantu nenek yang sehat. Ada apa Kek, bisa saya
berjualan sayur di pasar bantu?”
D. Habib memanggul karung sayuran Kakek : “Begini Nak Indra, saya
milik nenek dengar Nak Indra mencari
8. Masjid Pulau Penyengat merupakan pekerjaan. Mau kah kerja di
salah satu objek wisata sejarah di toko kakek?”
Kepulauan Riau. Objek wisata ini Indra : “Iya Kek, saya mau, tetapi
terletak tidak jauh dari kota Tanjung ada syaratnya Kek!
Pinang. Masjid Pulau Penyengat Kakek :”Apa syaratnya, Nak? Ayo
memiliki daya tarik tersendiri katakana!”
sehingga banyak dikunjungi para Indra : “Begini Kek, saya mau kerja
wisatawan. Bangunan masjid serta di toko kakek, tetapi kalau
keindahan alam pulau penyengat waktu sholat tiba saya harus
harus dijaga, dirawat, dan
 berhenti bekerja. Saya sholat Persamaan isi kedua teks tersebut
dulu. Bagaimana, Kek?” adalah . . . .
Kakek : “Oh, itu syaratny? Boleh, A. Koran dan televisi merupakan
kakek setuju, itu kan ibadah.” jenis media massa.
Tema yang tepat untuk percakapan B. Koran selalu menyajikan berita
kedua tokoh di atas adalah . . . . aktual dan menarik
A. Kesehatan C. Cukup banyak manfaat yang
B. Pendidikan diperoleh dengan menonton berita
C. Pekerjaan di televisi.
D. Transportasi D. Banyak hal yang diberitakan di
10. Watak tokoh Indra pada drama di atas Koran, seperti kesenian,
adalah . . . . kebudayaan, dan pendidikan
A. Pemalas 12. Perbedaan isi kedua teks tersebut
B. Tekun adalah . . . .
C. Rajin bekerja serta tekun A. Koran dan televisi merupakan
beribadah jenis media massa.
D. Rajin bekerja tetapi malas B. Koran selalu menyajikan berita
beribadah aktual dan menarik
11. Bacalah teks berikut! C. Cukup banyak manfaat yang
Teks 1 diperoleh dengan menonton berita
Salah satu jenis media massa di televisi.
cetak adalah koran. Umumnya, Koran D. Koran merupakan media massa
terbit setiap hari. Di dalamnya cetak sedangkan televisi
terdapat berbagai berita aktual dan merupakan media massa
penting yang akan disampaikan elektronik.
kepada pembaca. Berita yang 13. Cermati puisi berikut!
disampaikan pun berdasarkan bukti Ibu
dan fakta. Ibu
Teks 2 Begitu lembut hatimu
Televisi merupakan media massa Begitu tulus kasih sayangmu
elektronik. Bisanya, televisi Begitu besar pengorbananmu
menyajikan berita terbaru yang terjadi Itulah yang membuatku semakin
pada hari itu juga. Tak hanya itu, mencintaimu
televisi juga menyampaikan berbagai Maksud yang terkandung dalam puisi
macam informasi, mulai dari iptek, tersebut adalah . . . .
budaya, dan seni. Tak jarang A. Alasan seorang anak sangat mencintai
beberapa peristiwa yang terjadi di ibunya.
luar negeri di tunjukkan di televisi.
 B. Arti pengorbanan seorang ibu C. Agar kaya hendaklah pelit
terhadap anaknya. D. Menjadi orang kaya adalah suatu
C. Kasih sayang seorang ibu takkan kemuliaan agar dapat membantu
terganti dengan apapun. orang yang membutuhkan
D. Ibu adalah orang paling berjasa 17. Kesimpulan cerita di atas adalah . . . .
dalam hidup kita. A. Teman- teman Ridwan sangat
14. Bacalah cerita berikut untuk baik
menjawab soal nomor 14-17! B. Hidup Ridwan sangat enak
Ridwan adalah seorang anak C. Bantuan Ridwan sangat
pengusaha yang kaya raya. Dia juga bermanfaat
seorang anak yang terpandai di D. Ridwan seorang anak yang
kelasnya. Ridwan disukai teman- berjiwa mulia
temannya karena dia tidak membeda- 18. Bacalah teks percakapan berikut!
bedakan dalam berteman. Dia Ahmad : Apa yang sedang kamu
memanfaatkan kekayaan orang lakukan?”
tuanya untuk membantu teman yang Acong : “Aku sedang membuang
mengalami kekurangan. Orang tua sampah”
Ridwan sangat setuju dengan niat Ahmad : “hei, buanglah sampah
mulia anaknya itu. pada tempatnya, jika
Tokoh utama dalam cerita di atas membuang sampah
adalah . . . . sembarangan, nanti dapat
A. Ayah Ridwan menyebabkan banjir.”
B. Teman- teman Ridwan Acong : “Oh. Baiklah. Aku akan
C. Orang- orang yang ditolong membuangnya di tempat
Ridwan sampah. Terima kasih ya,
D. Ridwan sudah mengingatkanku.”
15. Watak Ridwan pada cerita di Pembicaraan antara Ahmad dan
atas . . . . Acong adalah tentang . . . .
A. Pelit dan sombong A. Gotong royong
B. Dermawan dan rendah hati B. Membuang sampah
C. Angkuh C. Menolong korban banjir
D. Cuek D. Bencana banjir
16. Amanat pada cerita tersebut 19. Berdasarkan percakapan di atas
adalah . . . . diantara penyebab terjadinya banjir
A. Terlahir dari keluarga kaya adalah adalah . . . .
impian semua orang A. Menebang pohon sembarangan
B. Orang kaya tidak perlu membantu B. Membuang sampah sembarangan
orang miskin C. Meluapnya sungai
 D. Malas bergotong royong Kegiatan di atas merupakan
20. Saran Ahmad kepada Acong adalah . . langkah- langkah dari . . . .
.. A. Membaca bacaan
A. Buanglah sampah ke tempat B. Menyalin bacaan
sampah. C. Meringkas bacaan
B. Buanglah sampah di sembarang D. Membuat laporan bacaan
tempat. 24. Agar tidak kehujanan, ditutupinya
C. Buanglah sampah ke sungai tubuhnya ________ mantel.
D. Pisahkan sampah organik dari Kata depan yang tepat untuk mengisi
sampah anorganik titik adalah . . . .
21. Kegiatan PMR Palang Merah Remaja A. Dengan
melatih para remaja untuk memiliki B. Pada
kepekaan sosial. C. Memakai
Tanda baca yang seharusnya ada D. Menggunakan
dalam kalimat di atas adalah . . . . 25. _________ malam hari, desa itu sunyi
A. Tanda koma senyap.
B. Tanda kurung A. Dengan
C. Tanda Tanya B. Pada
D. Tanda seru C. Saat
22. Tim PMI membawa korban D. Waktu
ke_______(Unit Gawat Darurat).
Kalimat di atas dapat dilengkapi II. Isilah dengan jawaban yang tepat!
dengan kata ______________ 1. Pelaku cerita disebut . . . .
A. ICU 2. Waktu dan tempat terjadinya peristiwa
B. THT dalam cerita disebut. . . . .
C. UGD 3. Mahmud : “Assalamualaikum, apakah
D. UKS ini Ridwan?”
23. Perhatikan uraian berikut! Ridwan : Ya, betul.___________?”
1. Membaca buku dengan seksama Mahmud : “Saya Mahmud”.
2. Menentukan bagian- bagian Kalimat tanya yang tepat untuk
penting. melengkapi percakapan di atas adalah . . .
3. Menuliskan bagian- bagian .
penting tersebut. 4. Tata _________ berbicara melaui telepon
4. Menggabungkan bagian- bagian perlu dijaga
penting itu dalam kalimat yang 5. Menulis pokok- pokok isi buku disebut
runtut dan mudah dipahami secara juga dengan . . . .
keseluruhan.
6. Masalah :Agar terbiasa hidup hemat
sebagian dari uang jajan hendaklah
ditabung.
Pendapat saya
_________________________________
_________________________________
_________________________________
7. Anggota UKS____________memeriksa
kebersihan kelas.
8. Tim PDS________________bertugas
setiap hari
9. Pak Hendra memotong
__________ gunting rumput.
10. __________ jam 1 siang, kami makan
bersama di kantin sekolah.
III. Kerjakan soal- soal di bawah ini sesuai
perintah!
1. Ceritakanlah dengan singkat
menggunakan smartphone dengan bijak!
2. perhatikan gambar berikut!
Tulislah satu paragraf yang
tanggapanmu terhadap gambar di atas!
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
3. Buatlah 2 kalimat menggunkan kata
: depan dengan !
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
4. Buatlah 2 kalimat menggunkan kata
depan pada !
_________________________________
rumput _________________________________
_________________________________
_________________________________
5. Buatlah kalimat dengan kata- kata di
bawah ini!
a. Feri :
______________________________
cara ______________________________
______________________________
b. Bus :
______________________________
______________________________
______________________________
c. Nahkoda :
______________________________
______________________________
berisi ______________________________
d. Bandara :
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________