Anda di halaman 1dari 3

Nama : Moryn Anjanie

NIM : 20231063
Prodi : Pendidikan IPA
Seksi : 202021270205
LATIHAN/TUGAS PERTEMUAN 1

A. LATIHAN/TUGAS/EKSPERIMEN

1. Identifikasilah permasalahan yang timbul disekolah yang disebabkan/bersumber dari


kondisi psikologis peserta didik ?
Jawab:
Salah satu contoh permasalahan yang timbul di sekolah yang disebabkan oleh kondisi
psikologis peserta didik yaitu kurangnya konsentrasi belajar siswa dan minatnya untuk
mendalami suatu bakat tertentu di sekolah. Kondisi psikologis seorang anak yang tidak
baik dan stabil tentunya akan berpengaruh terhadap konsentrasi belajarnya. Kondisi
psikologis yang kurang baik ini dapat disebabkan oleh beberapa faktor. Seperti adanya
masalah dalam keluarga yang akan membuat anak tidak dapat berkonsentrasi
terhadap pikiran dan kejiwaannya, sehingga pada keesokan harinya ia tidak memiliki
kesiapan untuk mengikuti pelajaran. Selain itu, kurangnya motivasi dari orang-orang di
sekitarnya juga dapat menyebabkan kurangnya minat untuk mendalami bakat tertentu
di sekolah. Padahal, seperti yang kita ketahui, dukungan dan motivasi dari orang-orang
di sekitar kita sangat membantu perkembangan psikologis seseorang.

2. Apa yang dimaksud dengan psikologi pendidikan ?


Jawab:
Yang dimaksud dengan psikologi pendidikan adalah penerapan prinsip-prinsip
psikologi dalam pelaksanaan pendidikan melalui upaya pengajaran dan juga latihan.
Prinsip-prinsip dan teori-teori psikologi yang relevan perlu diperhatikan dan
diterapkan dalam pelaksanaan pembelajaran.

3. Bagaimana peran seorang guru dalam ilmu psikologi pendidikan ?


Jawab:
Peran seorang guru dalam ilmu psikologi pendidikan diantaranya seorang guru sebagai
seseorang yang mampu memahami perbedaan setiap individu muridnya di sekolah
karena tiap murid juga memiliki kondisi psikologis yang berbeda-beda. Sifat dan
perilaku yang berbeda-beda membuat suasana hari seseorang berbeda-beda pula.
Guru harus tangkas dalam mengamati murid yang mengalami masalah sehingga
mengganggu konsentrasi belajarnya. Dalam kondisi ini, guru berperan untuk
memberikan bimbingan atau konseling sehingga siswa yang bermasalah tersebut
dapat menemukan solusi dari masalahnya dan dapat mengembalikan konsentrasi
belajarnya. Selanjutnya, guru juga berperan sebagai fasilitator dan juga motivator
siswa dalam belajar di sekolah. Dengan adanya dukungan yang diberikan, para siswa
akan terdorong untuk menemukan kreativitas dan bakatnya sehingga bernilai positif
pula untuk sekolahnya. Intinya, seorang guru berperan dalam menjaga kondisi
psikologis muridnya, agar dalam melaksanakan pembelajaran di sekolah para
muridnya tetap mempunyai energi yang positif.

4. Buatlah rangkuman berupa mind mapping, tentang lingkup psikologi pendidikan dari
beberapa sumber.
MIND MAP
B. TES SUMATIF

1. Tujuan mempelajari psikologi pendidikan adalah…


a. memahami perilaku siswa dalam pembelajaran
b. mengkaji secara psikologis perilaku siswa dalam pendekatan pembelajaran
c. mengetahui perilaku menyimpang yang muncul dalam proses pembejalaran
d. mengetahui motivasi siswa dalam pembelajaran
e. mengetahui permasalahan siswa dalam pembelajaran
Jawaban: b. mengkaji secara psikologis perilaku siswa dalam pendekatan
pembelajaran

2. Psikologi pendidikan adalah kajian psikologi dalam…


a. perilaku yang guru dalam proses pembelajaran
b. perilaku yang ditampilkan guru dalam proses pembelajaran
c. perilaku siswa dengan orang tuanya di rumah
d. perilaku individu siswa dalam proses belajar
e. perilaku siswa dalam proses pembelajaran
Jawaban: d. perilaku individu siswa dalam proses belajar

3. Pembahasan materi psikologi pendidikan berguna untuk membekali guru dalam


pengembangan kompetensi..
a. Pandagogik
b. Kepribadian sosial
c. pengetahuan
d. profesional
Jawaban: a. Pendagogik