PEMERINTAH KABUPATEN KUNINGAN DINAS

PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KORDINATOR

WILAYAH PENDIDIKAN CIDAHU
SEKOLAH DASAR NEGERI 2 NANGGELA
Alamat: Dusun Pahing Desa NanggelaKecamatan Cidahu Kabupaten Kuningan 45595

Nomor : 421:2/004/SD/IX/2020 Kepada,

Lampiran : 1 (satu) bendeul Yth. Bapak Bupati Kuningan
Perihal : Permohonan Bantuan TIK c.q. Kabid Pembinaan SD
di
Tempat

Assalamualaikum Wr.Wb
Dengan Hormat,

Dalam rangka meningkatkan layanan pendidikan umumnya kepada masyarakatdan

khususnya kepada peserta didik melalui kegiatan belajar mngajar di SD Negeri 1
Ciangir masih terkendala dengan keterbatasan pasilitas atau peralatan Teknologi
Informasi dan Komunikasi (TIK) belum memadai. Dengan hal tersebut, kami
mengajukan Permohonan Bantuan Proposal TIK dengan harapan mendapat
tanggapan dan dpat direalisasikan oleh Bapak.

Demikianlah permohonn ini kami ajukan, semoga Bapak berkenan dan dapat
mengabulkannya sehingga harapan kami terealisasi.

Atas perhatian Bapak kami ucapkaan terima kasih.

Komite Sekolah Kepala Sekolah

TUKIJA EEN SEKAR HENDRIATI,S.Pd

NIP. 19700715 200801 2008

Koordinator Wilayah Pendidikan Cibingbin

NIP.
 PEMERINTAH KABUPATEN KUNINGAN DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN KORDINATOR WILAYAH PENDIDIKAN CIDAHU
SEKOLAH DASAR NEGERI 2 NANGGELA
Alamat: Dusun Pahing Desa Nanggela Kecamatan Cidahu Kabupaten Kuningan 45595

SURAT PERNYATAAN
TIDAK MENERIMA BANTUAN SEJENIS DARI KEMENDIKBUD

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : EEN SEKAR HENDRIATI, S.Pd
NIP : 19700715 200801 2 008
Jabatan : Kepala Sekolah
Nama Lembaga : SD Negeri 2 Nanggela
Alamat : Dusun Pahing Desa Nanggela Kec.Cidahu Kab. Kuningan

Dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya bahwa SD Negeri 2 Nanggela

Kecamatan Cidahu Kabupaten Kuningan tidak menerima bantuan sejenis dari
Kemendikbud pada tahun anggaran berjalan. Kami bertanggung jawab penuh baik
materi maupun non materi dan akan mengembalikan dana bantuan kepada kas
negara apabila pada tahun anggaran berjalan menerima bantuan sejenis.

Demikian pernyataan ini kami buat dengan sebenarnya

Nanggela,... September 2020

Yang membuat pernyataan

EEN SEKAR HENDRIATI, S.Pd S.Pd

NIP. 19700715 200801 2 008
 PROPOSAL BANTUAN TIK
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Berbagai keadaan menunjukan bahwa Indonesia belum optimal
mendayagunakan potensi secara baik, sehingga Indonesia terancam
kesenjangan digital (digital gap) dan semakin tertinggal dari negara-negara
maju. Kesenjangan prasarana dan sarana TIK antara perkotaan dan
pedesaan, juga memperlebar jurang perbedaan sehingga terjadi pula
kesenjangan digital didalam negara kita sendiri.
Salah satu aspek terpenting dalam pembangunan bangsa adalah
pendidikan. Tidak dapat dipungkiri bahwa keberhasilan pembangunan
negara-negara berkembang menjadi negara maju yang banyak bermunculan
belakangan ini karena didukung oleh tersedianya sumber daya manusia yang
terdidik dalam jumlah yang memadai.
Beberapa tantangan yang harus direspon dalam rangka penyediaan
layanan pendidikan yang bermutu adalah masih belum idealnya rasio guru
siswa (khususnya di daerah terpencil), rasio siswa-kelas, rasio rombongan
belajar-ruang kelas, rasio sekolah dan laboratorium TIK. Terbatasnya sumber
belajar berbasis TIK, dan tingkat kelayakan guru, serta kondisi gedung
sekolah yang kurang layak.
Selain itu pemanfaatan TIK belum efektif dan efisien di pemerintah
maupun pelyanan publik. Padahal tata kelola pemerintah Indonesia saat ini
membutuhkan suatu sistem yang baik atau sering disebut Good Corporate
Governance atau Good Goverment. TIK dapat diperankan sebagai fasilitator
dalam konteks pembangunan pemerintah yang bersih, transparan, dan
dapat dipertanggung jawabkan. Proses pemerintah yang kompleks dapat
dimodelkan dengan TIK yang sistematis. Selain untuk pemerintah, TIK juga
bisa sebagai fasilitator dalam peningkatan proses pendidikan, pelayanan
publik, perpajakan, pertanian, berbisnis, dan lain-lain.
Oleh karena itu, peralatan TIK sangat diperlukan untuk proses
pembelajaran di SD Negeri 2 Nanggela Kecamatan Cidahu Kabupaten
Kuningan untuk menunjang tercapainya tujuan pendidikan secara
menyeluruh dan menyongsong dunia digital yang akan datang. Untuk itu
tidaklah berlebihan apabbila pemerintah melalui Direktorat Jendral
Pembinaan Sekolah Dasar memberikan bantuan atau subsidi berupa
peralatan TIK sebagai sarana pembelajaran di SD Negeri 2 Nanggela
Kecamatan Cidahu Kabupaten Kuningan.
B. Maksud
Maksud dari permohonan bantuan alat pembelajaran berbasis TIK ini
adalah saat ini penggunaan peralatan TIK hanya sebagai media belajar bukan
sebagai alat belajar. Oleh karena itu, diperlukan pengadaan peralatan TIK,
sehingga peralatan TIK tidak lagi semata-mata sebagai media tetapi lebih
luas pemanfaatannya sebagai alat dan sumber belajar oleh siswa dan guru.
Kesempatan siswa untuk praktek komputer lebih luas karena secara
kuantitas peralatan lebih banyak atau rasio siswa dengan peralatan lebih
sedikit.

C. Tujuan
Tujuan dari pengadaan peralatan TIK adalah:
1. Terpenuhinya sarana pembelajaran yang optimal untuk mempermudah
proses belajar mengajar.
2. Semua siswa mampu mengoperasikan peralatan TIK dalam
pembelajaran, artinya dalam pembelajaran mereka dapat berinteraksi
dengan komputer (satu siswa satu komputer).
3. Semua warga sekolah mampu mengoperasikan peralatan TIK.
4. Terwujudnya sistem informasi yang berbasis TIK.

D. Manfaat
Dari uaraian diatas dapat kami uraikan manfaat yang diharapkan dengan
adanya pengadaan peralatan TIK, yaitu:
1. Terpenuhinya sarana peralatan TIK sesuai kebutuhan semua.
2. Semua siswa mampu mengoperasikan peralatan TIK sesuai dengan
fungsinya.
3. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk praktik komputer dengan
menggunakan peralatan TIK yang memadai.
4. Semua warga sekolah baik guru dan staf tata usaha mampu
mengoperasikan peralatan TIK.
5. Sistem informasi sekolah dapat terwujud berbasis teknologi informasi.

E. Analisis Kebutuhan Sarana dan Pra Sarana TIK

Analisis kebutuhan sarana dan prasarana peralatan TIK yang
diperlukan oleh sekolah untuk meningkatkan mutu pembelajaran baik di
laboratorium komputer, ruang kelas, maupun di ruang lain seperti
perpustakaan adalah sebagai berikut:
 No. Nama Alat Kebutuh Tersedia Lebih Kurang
an Jumlah Kondisi
(Unit)
1. Laptop 2 - -
2. Infokus 2 - -
3. Printer 2 - -
4. Sound/ Spiker 1 - -
Aktif
5. Modem 2 - -
6. Layar Infokus 2 - -
7. Perangkat 2 - -
Penyimpanan
Data

Dari tabel diatas dapatlah dilihat bahwa masih banyak sarana TIK
yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran di SD Negeri 2
Nanggela Kecamatan Cidahu Kabupaten Kuningan untuk terpenuhinya
standar pelayanan kepada siswa.

F. Potensi Sekolah dan Prioritas Pemenuha Sarana dan Prasarana

Dari profil dan analisis kebutuhan peralatan TIK diatas dapat diuraikan
bahwa potensi sekolah untuk mendukung dan menunjang pengadaan sarana
TIK sebagai berikut:
1. Dukungan dari Komite Sekolah sangatlah besar dari sisi moril maupun
material terutama dalam pemeliharaan peralatan TIK.
2. Guru SD Negeri 2 Nanggela Kecamatan Cidahu Kabupaten Kuningan
sudah saatnya tergantung pada sarana TIK dalam proses pembelajaran,
dan sebagian besar telah mengikuti workshop pemanfaatan TIK dalam
pembelajaran.
3. Sudah tersedia jaringan listrik yang memadai, meskipun belum maksimal
pemanfaatannya.
4. Sekolah berkeinginan mengembangkan sekolah berbasis teknolgi
informasi dan komunikasi dengan mengembangkan setiap kelas tersedia
perangkat PC dan infokus.
5. Kepala Sekolah sangat peduli dan berkeinginan mengembangkan sekolah
berbasis TIK.
Dengan demikian pemenuhan kebutuhan peralatan sarana TIK
merupakan prioritas yang utama, baik sebagai kebutuhan sarana
pembelajaran di Laboratorium TIK, maupun kebutuhan akan sarana
informasi sebagai sumber belajar dan sumber referensi di perpustakaan
sekolah sehingga semakin banyak sumber belajar bagi siswa maupun warga
sekolah lainnya, serta pengembangan pembelajaran berbasis TIK di setiap
kelas pada tahap pengembangannya.
Dari analisis kebutuhan dan potensi sekolah, dapat di prioritaskan
kebutuhan srana peralatan TIK yang diperlukan secara bertahap berupa:
a. Laptop : unit
b. Infokus : unit
c. Modem : paket
d. Printer : unit
e. Layar Infokus : unit
f. Penyimpanan data external : unit
Oleh karena itu, diperlukan sumber dana yang memadai dari subsidi
untuk memenuhi sebagian kebutuhan pengadaan TIK di SD Negeri 2
Nanggela Kecamatan Cidahu Kabupaten Kuningan.
 BAB II
RENCANA PENGADAAN DAN ANGGARAN BIAYA

Rencana Pengadaan Peralatan TIK

1. Pemilihan Alat
a. Proses pemilihan
Dalam pemilihan alat yang akan diadakan terlebih dahulu
dibentuk Panitia Pengadaan Peralatan Laboratorium (P3L) yang
dibentuk berdasarkan rapat dewan guru yang dilanjutkan dengan
penerbitan SK Kepala Sekolah tentang Panitia Pengadaan Peralatan
berbasis TIK yang diperlukan dan memprioritaskan peralatan yang
paling dibutuhkan untuk kelancaran KBM di SD Negeri 2 Nanggela
Kecamatan Cidahu Kabupaten Kuningan. Selanjutnya panitia menyusun
RAB kebutuhan sumber dana yang digunakan.
b. Daftar Jenis dan Jumlah Sarana TIK:
1) Laptop : unit
2) Infokus : unit
3) Printer : unit
4) Sound/ Spiker Aktif :unit
5) Modem : unit
6) Perangkat Penyimpanan Data : unit
7) Layar Infokus : unit
2. Rencana Anggaran Pengadaan TIK
NO. NAMA ALAT JUMLAH HARGA SATUAN SUB. TOTAL
1. Laptop
2. Infokus
3. Printer
4. Sound/ Spekaer
Aktif
5. Modem
6. Perangkat
Penyimpanan
Data
7. Layar Infokus
 BAB III
RENCANA PEMANFAATAN DAN PEMELIHARAAN

A. Rencana Pemanfaatan TIK

Dalam Kurikulum Tingkat SD Negeri 2 nanggela Kecamatan Cidahu
Kabupaten Kuningan, TIK merupakan salah satu mata pelajaran
intrakurikuler yang wajib diikuti seluruh siswa. Metode dan strategi
pembelajaran mata pelajaran Teknologi Infromasi dan Komunikasi (TIK)
mencakup terutama model direct instructional, penugasan, membaca buku
paket kemudian mengerjakan soal latihan. Siswa akan mendapat
pengalaman belajar yang lebih nyata dengan praktikum langsung di
laboratorium. Sedangkan sumber pembelajaran Teknologi Informasi dan
Komunikas (TIK) meliputi referensi, literatur, buku paket, silabus dan lainnya.
Pengalaman pembelajaran langsung akan membuat siswa lebih mudah
memahami materi pembelajaran, dan membuat pembelajaran menjadi lebih
bermakna.
Sebagai sarana instruksional maka kelengkapan sarana dan prasarana
TIK dalam pembelajaran TIK sangatlah penting, apalagi sekolah juga dituntut
untuk secara bertahap memenuhi SNP dengan paling tidak memenuhi
standar pelayanan minimum (SPM) pada tahun 2021. Dengan terpenuhinya
SPM untuk pembelajaran TIK akan semakin memudahkan sekolah memenuhi
SPM pada aspek yang lain, dan semakin memotivasi siswa dalam proses
belajar mengajar di kelas.
Disamping itu siswa dan juga guru akan semakin bersemangat
mencari sumber belajar melalui informasi yang tidak terbatas di dunia maya
melalui jaringan internet yang tersedia dengan kelengkapan daya dukung
sarana prasarananya.

B. Rencana Pemanfaatan Sarana Pembelajaran Berbasis TIK

Sejalan dengan semakin akan dilengkapinya sarana dan prasarana
Pembelajaran Berbasis TIK disekolah, maka SD Negeri 2 Nanggela
Kecamatan Cidahu Kabupaten Kuningan dalam waktu dekat akan segera
merealisasikan pemanfaatan secara maksimal, yang diawali dari penggunaan
perangkat diatas dalam kegiatan pembelajaran. Selain sebagai alat
pembelajaran tersebut, yang harus tentu saja guru akan termotivasi untuk
menggali informasi berupa strategi, ataupun media pembelajaran yang
didapat dari karya sendiri maupun dunia maya. Begitu pula dengan siswa
tentunya akan dapat mengembangkan sumber belajar berbasis web, entri
data dan penyediaan data berbasis web, dan pembelajaran semua pelajaran
berbasis TIK dengan seluruh ruang kelas tersedia perangkat laptp dan
 infokus serta sistem jaringan internet. Hal ini bukan tidak mungkin, setelah
adanya pembelajaran berbasis TIK di SD Negeri 2 Nanggela Kecamatan
Cidahu Kabupaten Kuningan akan dapat mengimbangi kemajuan teknologi
dibidang pendidikan.

C. Rencana Pemeliharaan Sarana Pembelajaran Berbasis TIK

Selain pemanfaatan teknologi tersebut diatas, kami warga SD Negeri
2 Nanggela Kecamatan Cidahu Kabupaten Kuningan berkomitmen penuh
untuk menjaga, memelihara, dan mengamankan, khusunya sarana TIK ini,
melalui kerjasama dengan lembaga lain, baik komite sekolah ataupun warga
masyarakat di sekitar sekolah.
Oleh karena itu, SD Negeri 2 Nanggela Kecamatan Cidahu Kabupaten
Kuninggan perlu mendatangkan teknisi IT yang handal dalam rangka
memberikan cara dan teknik pemeliharaan perangkat-perangkat TIK
tersebut.

D. Rencana Perawatan Sarana Pembelajaran Tik

Kami segenap warga sekola menganggap bahwa pwralatan TIK
tersebut di SD Negeri 2 Nanggela Kecamatan Cidahu Kabupaten Kuningan
sebagai barang yang sangat sensitif terhadap perubahan cuaca dan gejala-
gejala lain, maka kami berniat untuk mengadakan pengecekan secara
periodik perangkat tersebut baik berpa hardware ataupun software, dalam
rangka perawatan intensif, demi kelangsungan seluruh perangkat. Tentunya
hal dibawah bimbingan ahli atau teknisi dalam bidangnya yang disesuikan
dengan kondisi kemampuan keuangan sekolah.
Dengan segenap tekad dan komitmen semua warga sekolah, semua
pihak sepakat untuk melakukan perawatan alat pembelajaran ini dengan
melakukan sumbangan dana yang tidak mengikat, seandainya terdapat
perangkat atau komponen yang rusak akibat arus listrik, jika dana sekolah
tidak teralokasikan untuk penggantinya.

E. Dana dan Sumber Dana Perawatan dan Pengembangan Peralatan TIK

Adapun sumber dana yang dimanfaatkan untuk pengembangan dan
pemanfaatan sarana TIK di SD Negeri 2 Nanggela Kecamatan Cidahu
Kabupaten Kuningan bersumber dari:
1. Bantuan/ Subsidi Pemerintah Pusat.
2. Bantuan Operasional Sekolah (Dana BOS).
3. Sumbangan dari Komite Sekolah
4. Bantuan/ Hibah dari lembaga lain.
 BAB IV
PENUTUP

A. Harapan
Dari uraian diatas dapat kami simpulkan bahwa, dalam pengadaan peralatan
pembelajaran berbasis TIK diharapkan dapat:
1. Pembelajaran TIK lebih konstektual, karena siswa belajar langsung
menggunakan komputer, tidak sekedar menghayalkan menggunakan
komputer.
2. Proses belajar mengajar akan lebih nyata, serta guru lebih mudah untuk
memanfaatkan TIK sebagai sarana belajar dan sumber belajar siswa.
3. Siswa akan lebih mudah mencari informasi, dan sumber informasi
semakin luas dengan adanya jaringan interet.
4. Guru lebih leluasa untuk mengembangkan diri terutama kompetensinya
sebagai guru profesional.
5. Guru akan lebih mudah dalam mengelola data sekolah, sehingga mereka
dapat berkomunikasi lebih cepat dan akurat.
6. Terpenuhinya sistem informasi sekolah yang berbasis TIK.

B. Saran – saran
Dengan semakin dibutuhkannya TIK dalam dunia global, maka dapat kami
sarankan kepada:
1. Pemerintah Pusat melalui Departemen Pendidikan Nasional untuk
senantiasa memprogramkan pengadaan dan penggunaan TIK secara
continue sehingga dari tahun ke tahun mutu pendidikan terutamanya
pada tingkat Sekolah dasar akan semakin meningkat.
2. Pemerintah daerah diharapkan partisipasinya semakin meningkat
dengan mengupayakan sumber dana yang ada agar terpenuhinya sarana
dan prasarana TIK di Sekolah dasar di SD Negeri 2 Nanggela Kecamatan
Cidahu Kabupaten Kuningan sesuai dengan SPM.
3. Kepada pihak lain yang berkompeten dan peduli terhadap dunia
pendidikan khusunya pada SD Negeri 2 Nanggela Kecamatan Cidahu
Kabupaten Kuningan diharapkan partisipasinya tidak putus, bahkan
selalu mengadakan koordinasi dan memberikan bantuan baik material
maupun moril, sehingga terwujud tamatan SD Negeri 2 Nanggela
Kecamatan Cidahu Kabupaten Kuningan mampu mengembangkan diri di
luar sekolah.