KISI-KISI UJIAN DARING - ILMU PENGETAHUAN ALAM
Kompetensi Inti
No.
(KI)
1. Memahami pengetahuan
faktual dengan cara
mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di
rumah, di sekolah dan tempat
bermain.
2.
Memahami pengetahuan
faktual dan konseptual
dengan cara mengamati,
menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin
tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di
rumah, di sekolah dan tempat
bermain.
Kompetensi Dasar (KD) Materi
Kelas 4
3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk dan - Fungsi tubuh
fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan.
3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa - Fase metamorfosis
jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan
upaya pelestariannya.
3.3 Mengidentifikasi macam-macam gaya, -Penggunaan pesawat sederhana pd
antara lain: gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, kehidupan sehari-hari.
gaya gravitasi, dan gaya gesekan.
- Bentuk energi
3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi,
-Perubahan energi
perubahan bentuk energi, dan sumber energi
-Energi alternative (bahan baku
alternatif (angin, air, matahari, panas bumi,
pembuatan bahan bakar bio)
bahan bakar organik, dan nuklir) dalam
kehidupan sehari-hari.
3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan -Sifat Cahaya
keterkaitannya dengan indera penglihatan. -Cahaya & bayangan yg terbentuk
- Abrasi dan pencegahannya
-Pelestarian Hewan langka dan terumbu
3.8 Menjelaskan pentingnya upaya karang
keseimbangan dan pelestarian sumber daya -SDA berdasarkan sifat (dapat/tidak
alam di lingkungannya. diperbarui)
-Penebangan pohon dan daur air
-Hemat SDA
Kelas 5
3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada -Sendi
hewan dan manusia serta cara memelihara
kesehatan alat gerak manusia.
3.2 Menjelaskan organ pernafasan dan -Proses pernafasan
fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara - Gangguan pernafasaaan akibat
memelihara kesehatan organ pernapasan virus/bakteri.
manusia.
3.3 Menjelaskan organ pencernaan dan -Fungsi organ pencernaan hewan
fungsinya pada hewan dan manusia serta cara
memelihara kesehatan organ pencernaan
manusia.
3.4 Menjelaskan organ peredaran darah dan -Peredaran darh kecil
fungsinya pada hewan dan -Menjaga kesehatan peredaran darah
manusia serta cara memelihara kesehatan
organ peredaran darah manusia.
3.5 Menganalisis hubungan antar komponen - Simbiosis
ekosistem dan jaring-jaring makanan di -Rantai makanan
lingkungan sekitar.
- Contoh perbendahan panas (konduktor,
3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor
isolator dan konveksi)
dalam kehidupan sehari-hari.
-Kalor & pemuaian tidak merata
3.7 Menganalisis pengaruh kalor terhadap - Sifat & wujud benda
perubahan suhu dan -Perubahan wujud benda
wujud benda dalam kehidupan sehari-hari.
3.8 Menganalisis siklus air dan dampaknya -Proses siklus air panjang
pada peristiwa di bumi
serta kelangsungan mahluk hidup.
3.9 Mengelompokkan materi dalam kehidupan - Jenis komposisi benda
sehari-hari berdasarkan -Peristiwa korosif (karat pada besi) dan
komponen penyusunnya (zat tunggal dan cara mencegahnya
campuran).

3. Memahami pengetahuan
faktual dan konseptual
dengan cara mengamati,
menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-
benda yang
dijumpainya di rumah , di
sekolah dan tempat bermain.
Kelas 6
-Perkembangbiakan vegetative tumbuhan
-Perkembangbiakan hewan
3.1 Membandingkan cara perkembang-biakan
(vivipara,ovipar, dan ovovivivpar)
tumbuhan dan
hewan
- Adaptasi tingkah laku, fisiologi dan
3.3 Menganalisis cara makhluk hidup
morfologi
menyesuaikan diri dengan lingkungan
- Fungsi dan jenis kaki aves
3.4 Mengidentifikasi komponen-komponen -Rangkaian Listrik
listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik
sederhana
3.7 Menjelaskan sistem tata surya dan -Urutan planet
karakteristik anggota tata surya
3.8 Menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi - Gerhana mataharu dan bulan
bumi serta terjadinya gerhana bulan dan (Total/sebgian)
gerhana matahari