Anda di halaman 1dari 5

Nama : Sunardi

No. Absen :8
Asal Sekolah : SMKN 2 Rejang Lebong

Tugas 01-IST1. Membentuk karakter Positif Calon Kepala Sekolah

1. Menerapkan Inkuiri Apresiatif Pada Kasus Yang Ditentukan 

Sekolah Bunda Pertiwi berlokasi di dekat pusat ibu kota kabupaten. Letaknya strategis dan mud
ah diakses. Sekolah ini merupakan sekolah rintisan yang pertama di kabupaten itu, berdiri sejak
1951. Sekolah Bunda Pertiwi sudah meluluskan lebih dari 57 angkatan. Per tahun sekolah ini me
luluskan rata rata 350 alumni. Beberapa alumninya bahkan sudah menjadi pejabat di baik tingka
t nasional, provinsi maupun kabupaten, di berbagai lembaga pemerintahan, kemasyarakatan dan
sosial. Berbagai prestasi sudah pernah diraih oleh sekolah ini di masa lampau, tergambar dari ba
nyaknya tropi, piala, piagam dan foto yang menghiasi di beberapa sudut dinding sekolah itu.
Saat ini, sekolah Bunda Pertiwi mengalami pasang surut yang jauh berbeda dengan masa masa k
eemasan mereka dulu. Fasilitas sekolah sudah tertinggal jauh, laboratorium komputer dan akses
internet untuk menunjang proses pembelajaran guru tidak ada. Guru-gurunya pun jumlah semak
in berkurang karena banyak yang pindah mutasi dengan berbagai alasan. Memang guru baru ban
yak yang datang, tapi untuk beberapa tahun kemudian banyak yang pindah ke kabupaten lain. It
ulah makanya banyak guru honorer yang mengajar di sekolah Bunda Pertiwi.
Prestasi akademik sekolah Bunda Pertiwi jauh menurun dari tahun ke tahun. Berbagai persoalan internal ban
yak terjadi, mulai dari penyalahgunaan keuangan, konflik pribadi dan rumah tangga guru, permusuhan antar
guru senior, dan saling curiga, tidak saling menghormati dan saling menyalakan antar guru tampak dari suas
ana pertemuan di saat rapat internal sekolah. Beberapa guru muda berusaha untuk mendamaikan namun seri
ng kali juga harus berakhir dengan memilih untuk diam. Suasana pembelajaran di kelas diwarnai dengan pol
a mengajar guru yang monoton, guru berceramah dan siswa mencatat, siswa pasif, tingkat ketidak-hadiran si
swa tinggi. Orang tua mengeluh penilaian guru tidak sesuai dengan harapan anak-anak mereka. Satu satunya
kegiatan yang masih menjadi andalan di sekolah itu adalah pembinaan kesiswaan yang bagus sehingga kepra
mukaan, palang merah remaja, pecinta alam, kesenian berjalan dengan pembinaan yang baik. Sekolah Bunda
Pertiwi mendapatkan dukungan animo masyarakat dari berbagai kegiatan sosial mereka yang bagus di mata
masyarakat sekitarnya. Komite sekolah yang kebanyakan alumni dari sekolah tersebut dan juga tokoh masya
rakat banyak membantu sekolah mengelola dan mengatasi berbagai permasalahan yang terjadi di sekolah ter
sebut.

PRAKARSA Sekolah Bunda Pertiwi yang berpihak pada murid dan dinantikan
PERUBAHAN oleh seluruh warga sekolah
Daftar tindakan yang perlu di
TAHAPAN Pertanyaan lakukan untuk menjawab pertan
yaan
B-uat pertanyaan (D Apa yang menyebabkan kemundura  Memperbaiki dan meningk
efine) n sekolah atkan sarana sekolah
 Menciptakan suasana sek
olah yang kondusif
 Menciptakan manajemen k
euangan yang transparan
 Mengadakan IHT

A-mbil pelajaran (D Kegiatan apa yang telah berjal  Kegiatan exstrakurikule


iscover) an dengan baik r
 Kepercayaan dari tokoh
masyarakat
 Banyaknya alumni yang s
udah berhasil baik di b
irokrasi pemerintah mau
pun di swasta

G-ali mimpi (Dream) Standar Nasional Pendidikan (S  Meningkatkan standar SN


NP) yang mana perlu di evaluas P
i untuk mengembalikan kejayaan  Menyusun RKT ,RKS & RKJ
sekolah bunda pertiwi M

J-abarkan rencana Apa yang perlu dilakukan untuk  Melakukan Koordinasi an


(Design) mengetahui permasalahan intern tara dewan guru dan kep
sekolah bunda pertiwi ala sekolah
 Koordinasi Pihak sekola
h dengan pengurus komit
e
A-tur eksekusi (Del Siapakah yang perlu di libatka  Kepala sekolah
iver) n dalam menyelesaikan permasal  Guru
ahan intern di sekolah bunda  Siswa
pertiwi  Komite
 Wali murid

Sekolah Bunda Pertiwi saat ini Sekolah Bunda Pertiwi versi baru
 Jumlah guru kurang  Jumlah guru sudah bertamb
ah
 Fasilitas sekolah masih belum upd  Fasilitas yang sudah mengi
ate kuti perkembangan zaman
 Banyak guru yang mutase  Banyak guru baru yang mas
uk
 Prestasi turun  Prestasi meningkat

 Penyalahgunaan keuangan  Perbaikan pembukuan keua


ngan
 Komplik antara guru senior denga  Komplik antara guru senior
n yang junior dengan guru junior sudah be
rakhir
 Pola pengajaran yang menonton  Pola pengajaran yang mena
rik
 Penilaian tidak sesuai harapan  Sudah sesuai harapan
2. Profil Pelajar Pancasila

Saudara diminta menuliskan program pengembangan karakter yang sesuai dengan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila dengan disertai
contoh penerapannya menggunakan format di bawah ini:

N Profil Pelajar Pancasi Penerapan di Sek Kendala Solusi Capaian yang diharapkan
o. la olah
1. Beriman, bertakwa kep Pelaksanaan sholat Tempat belum mampu me Menggunakan s Warga sekolah yang beriman dan ber
ada Tuhan Yang Maha dhuha setiap pagi ju nampung menampung sel elasar secara b taqwa
Esa, dan berakhlak mu m’at dan non muslim uruh siswa ergantian
lia kegiatan imtaq

2. Berkebhinekaan global Pertukaran guru Pembiayaan Kerjasama den Terjalinnya kerjasama dengan sekola
gan pihak ketig h lain yang guru nya sdh profesional
a
3. Gotong royong Kegiatan 7 K Partisipasi masih kurang Pembagian kel Gotong royong menjadi budaya disek
ompok kerja olah
4. Mandiri Pemberian tugas Tanggung jawab masih Kerjasama den Memiliki rasa tanggung jawab yang ti
rendah gan guru BK nggi
5. Bernalar kritis Pelaksanaan Ekstr Minat siswa rendah Mengadakan p Memiliki siswa yang mampu mengelol
akurikuler KIR elatihan a informasi untuk mengambil keputus
an yang tepat
6. Kreatif Pelaksanaan Ekstr Sarana Pengadaan ala Terciptanya budaya sekolah yang kre
akurikuler seni t/sewa alat atif

Anda mungkin juga menyukai