BAHAN AJAR 01

Mata Pelajaran : Matematika Peminatan

Kelas / Semester : X MIA 1 - 4 / Ganjil
Alokasi Waktu : 3 x 45 Menit
Pertemuan :1
KD : 3.1 dan 4.1
Materi Pembelajaran : Definisi dan Sifat-Sifat Eksponen

A. BENTUK PANGKAT
Konsep bentuk pangkat merupakan salah satu materi yang telah diperkenalkan atau diajarkan pada jenjang
SMP. Pada materi ini, kita akan membahas bentuk-bentuk pangkat diantaranya pangkat bulat positif,
pangkat bulat negatif dan pangkat pecahan.

1. Definisi Pangkat Bulat Positif

Jika a bilangan real (a ∈ R) dan n adalah bilangan bulat positif lebih dari 1, maka a pangkat n (ditulis:
a n) adalah perkalian n buah bilangan a. Dituliskan :
a n=a × a× a × . . . × a× a × a

Perkalian n buah bilangan a

Keterangan : Penting diingat!

a n disebut bilangan berpangkat  a 1=a
a disebut bilangan pokok atau basis
 a 0=1
n disebut pangkat atau eksponen
 00 tidak terdefinisi

Contoh
Tuliskan setiap bilangan berpangkat berikut ini dalam bentuk perkalian berulang kemudian hitunglah
hasilnya
a) 3 4 c) 32 ×33
5 56
b) 2 d) 4
5
Jawab
a) 3 4=3 ×3 ×3 × 3=81
b) 25=2 ×2 ×2 ×2 ×2=32
c) 32 ×33 =( 3× 3 ) × ( 3 ×3 ×3 )=243
56 5 ×5 ×5 ×5 ×5 ×5
d) 4 = ¿ 5 ×5=25
5 5 ×5 ×5 ×5

2. Definisi Pangkat Negatif

Misalkan a bilangan real (a ∈ R) dan a ≠ 0 maka a−n adalah kebalikan dari a n atau sebaliknya. Dituliskan
:
1 1
a−n= n atau a n= −n
a a

Dari hubungan di atas menunjukkan bahwa tiap bilangan berpangkat negatif dapat diubah ke dalam bentuk
bilangan berpangkat positif, dan sebaliknya.
Contoh
 Nyatakan bilangan-bilangan berpangkat berikut ini ke dalam bentuk pangkat positif
4
a) 3−4 b) 3 ×5−2 c) −3
b
Jawab
1 1 1
a) 3−4=¿ 4 =¿ ¿
3 3× 3 ×3 ×3 81

1 1 3
b) 3 ×5−2=3 × 2
¿3× =
5 5× 5 25

4 1 3 3
c) −3 ¿ 4 × −3 ¿ 4 ×b =4 b
b b

3. Definisi Pangkat Pecahan

Jika a ∈ R dan a ≠ 0, m bilangan bulat dan n bilangan asli ≥ 2 maka :

m
n
a =√ am
n

Contoh
1. Hitunglah nilai dari setiap bilangan berpangkat berikut ini
1 1
a) 16 2 b) (−27 )3
2. Ubahlah bilangan berpangkat berikut ke dalam bentuk akar dan sebaliknya
3
a) 6 4 b) √5 23
Jawab
1
1. a) 16 2 = √2 16=√ 16= √ 42=4
1
b) (−27 )3 =√3 (−27)= √3 (−3 )3 =−3
3
2. a) 6 4 =√4 63
3
b) 5
√ 2 =2 3 5

B. SIFAT-SIFAT BILANGAN BERPANGKAT

Jika a dan b bilangan real (a ≠ 0 , b ≠ 0 ¿, p dan q bilangan rasional, maka berlaku :

a) a p × aq=a p+ q
b) a p :a q=a p−q
c) (a × b) p=a p × b p
q
d) ( a p ) =a p ×q
a p ap
e) ()
b
= p
b

Contoh
 Dengan menggunakan sifat-sifat bilangan berpangkat sederhanakanlah :
a) 32 ×33
1 1
b) a 2 ×a 3

c) 4 −6 :4−9
2
d) ( 52 )
−4
e) ( 2−3 ×3−1 )

Jawab
a) 32 ×33 =32+3=3 5
1 1 1 1 5
b) a 2 ×a 3 =a 2 + 3 =a 6

c) 4 −6 :4−9 =4−6−(−9)=4−6+9 =4 3
2
d) ( 52 ) =52 ×2=5 4
−4 −4 −4
e) ( 2−3 ×3−1 ) =( 2−3 ) × ( 3−1) =212 ×3 4

SOAL LATIHAN
1. Jabarkan setiap bentuk pangkat berikut ini ke dalam bentuk perkalian berulang kemudian hitunglah
hasilnya.
a) 26
b) 73
c) 5−4
1
d) −3
4
2. Ubahlah setiap bentuk pangkat pecahan berikut ini ke dalam bentuk akar dan sebaliknya
a) ¿
b) √3 24
3. Dengan menggunakan sifat-sifat bilangan berpangkat sederhanakanlah :
a) 4 5 ×4 8
1 2
b) 3 4 × 3 3

c) 3−4 : 3−5
d) ( 24 × 23 ) × 22
3 2
e) ( 2 ×32 ) × ( 3 4 )
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Mata Pelajaran : Matematika Peminatan

Pertemuan :1
KD : 3.1 dan 4.1
Materi Pembelajaran : Definisi dan Sifat-Sifat Eksponen

Nama Siswa : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Kelas :____________________

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------
Petunjuk!
i. Sebelum mengerjakan soal-soal berikut, pelajarilah materi yang terdapat di dalam bahan ajar 01
ii. Soal-soal dikerjakan langsung di dalam lembar aktivitas ini dengan mengisi setiap titik-titik di bawah ini!
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------

1. Jabarkan setiap bentuk pangkat berikut ini ke dalam bentuk perkalian berulang kemudian hitunglah
hasilnya.
a) 26=¿ ... × ... × ... × ... × ... × ... ¿ ...
b) 73 =¿ ... × ... × ... ¿ ...
1 1 1
c) 5−4=¿ … ¿ ¿
5 … ×… × …× … … … … .

1
d) −3 ¿ … .
……
¿ ... × ... × ... = .........
4

2. Ubahlah setiap bentuk pangkat pecahan berikut ini ke dalam bentuk akar dan sebaliknya
… ..
a) ¿ √ ……
3
… ..
b) (6) 2 =¿ √ ……
1 …
3
( )
c) √ 2 ¿
4
…
…

1 2
… …
√4
d) ( ) ( )
3
¿
…
…

3. Dengan menggunakan sifat-sifat bilangan berpangkat sederhanakanlah :

a) 4 5 ×4 8=¿ (…)…+…=… ….
1 2
b) 3 4 × 3 3 =(…)…+ …=…… .

c) 3−4 : 3−5=¿ (…)…−…=(…)…+…=…….

d) ( 24 × 23 ) × 22=( … …+… ) × ……=…… × …… =… …+… =……

3 2
e) ( 2 ×32 ) × ( 3 4 ) =( 2… ×3 …. ) × 3…. =2… . ×3…+ …=2…. ×3 …