Klas VII

Klas VII
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami konsep ruang (lokasi, 4.1 Menjelaskan konsep ruang (lokasi, distribusi,
distribusi, potensi, iklim, bentuk muka potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis,
bumi, geologis, flora, dan fauna) dan flora dan fauna) dan interaksi antarruang di
interaksi antarruang di Indonesia serta Indonesia serta pengaruhnya terhadap
pengaruhnya terhadap kehidupan kehidupan manusia Indonesia dalam
manusia dalamaspek aspek ekonomi, sosial, budaya, dan
ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan.
pendidikan.
3.2 Mengidentifikasi interaksi sosial dalam 4.2 Menyajikan hasil identifikasi tentang
ruang dan pengaruhnya terhadap interaksi sosial dalam ruang dan
kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya pengaruhnya terhadap kehidupan sosial,
dalam nilai dan norma serta ekonomi, dan budaya dalam nilai dan norma
kelembagaan sosial budaya. serta kelembagaan sosial budaya.
3.3 Memahami konsep interaksi antara 4.3 Menjelaskan hasil analisis tentang konsep
manusia dengan ruang sehingga interaksi antara manusia dengan ruang
menghasilkan berbagai kegiatan sehingga menghasilkan berbagai kegiatan
ekonomi (produksi, distribusi, ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi,
konsumsi, permintaan, dan permintaan, dan penawaran) dan interaksi
penawaran) dan interaksi antarruang antarruang untuk keberlangsungan kehidupan
untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya
ekonomi, sosial, dan budaya Indonesia.
Indonesia.
3.4 Memahami kronologi perubahan, dan 4.4 Menguraikan kronologi perubahan, dan
kesinambungan dalam kehidupan kesinambungan dalam kehidupan bangsa
bangsa Indonesia pada aspek politik, Indonesia pada aspek politik, sosial, budaya,
sosial, budaya, geografis, dan geografis, dan pendidikan sejak masa
pendidikan sejak masa praaksara praaksara sampai masa Hindu- Buddha dan
sampai masa Hindu-Buddha dan Islam. Islam.
Klas VIII

3.1 Memahami konsep ruang (lokasi, 4.1 Menjelaskan konsep ruang (lokasi, distribusi,
distribusi, potensi, iklim, bentuk muka potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis,
bumi, geologis, flora, dan fauna) dan flora dan fauna) dan interaksi antarruang di
interaksi antarruang di Indonesia serta Indonesia serta pengaruhnya terhadap
pengaruhnya terhadap kehidupan kehidupan manusia Indonesia dalam
manusia dalamaspek aspek ekonomi, sosial, budaya, dan
ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan.
pendidikan.
3.2 Mengidentifikasi interaksi sosial dalam 4.2 Menyajikan hasil identifikasi tentang
ruang dan pengaruhnya terhadap interaksi sosial dalam ruang dan
kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya pengaruhnya terhadap kehidupan sosial,
dalam nilai dan norma serta ekonomi, dan budaya dalam nilai dan norma
kelembagaan sosial budaya. serta kelembagaan sosial budaya.
3.3 Memahami konsep interaksi antara 4.3 Menjelaskan hasil analisis tentang konsep
manusia dengan ruang sehingga interaksi antara manusia dengan ruang
menghasilkan berbagai kegiatan sehingga menghasilkan berbagai kegiatan
ekonomi (produksi, distribusi, ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi,
konsumsi, permintaan, dan permintaan, dan penawaran) dan interaksi
penawaran) dan interaksi antarruang antarruang untuk keberlangsungan kehidupan
untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya
ekonomi, sosial, dan budaya Indonesia.
Indonesia.
3.4 Memahami kronologi perubahan, dan 4.4 Menguraikan kronologi perubahan, dan
kesinambungan dalam kehidupan kesinambungan dalam kehidupan bangsa
bangsa Indonesia pada aspek politik, Indonesia pada aspek politik, sosial, budaya,
sosial, budaya, geografis, dan geografis, dan pendidikan sejak masa
pendidikan sejak masa praaksara praaksara sampai masa Hindu- Buddha dan
sampai masa Hindu-Buddha dan Islam. Islam.
Klas IX

3.1 Menelaah perubahan keruangan dan 4.1 Menyajikan hasil telaah tentang perubahan
interaksi antarruang negara-negara keruangan dan interaksi antarruang negara-
Asia dan benua lainnya yang negara Asia dan benua lainnya yang
diakibatkan faktor alam, manusia dan diakibatkan faktor alam, manusia dan
pengaruhnya terhadap pengaruhnya terhadap keberlangsungan
keberlangsungan kehidupan manusia kehidupan manusia dalam ekonomi,
dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan sosial,pendidikandan politik
politik
3.2 Menganalisis perubahan kehidupan 4.2 Menyajikan hasil analisis tentang perubahan
sosial budaya Bangsa Indonesia kehidupan sosial budaya Bangsa Indonesia
dalam menghadapi arus globalisasi dalam menghadapi arus globalisasi untuk
untuk memperkokoh kehidupan memperkokoh kehidupan kebangsaan
kebangsaan
3.3 Menganalisis ketergantungan 4.3 Menyajikan hasil analisis tentang
antarruang dilihat dari konsep ketergantungan antarruang dilihat dari
ekonomi (produksi, distribusi, konsep ekonomi (produksi, distribusi,
konsumsi, harga, pasar) dan konsumsi, harga, pasar) dan pengaruhnya
pengaruhnya terhadap migrasi terhadap migrasi penduduk, transportasi,
penduduk, transportasi, lembaga sosial lembaga sosial dan ekonomi, pekerjaan,
dan ekonomi, pekerjaan, pendidikan, pendidikan, dan kesejahteraan
dan kesejahteraan masyarakat
masyarakat
3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan 4.4 Menyajikan hasil analisis kronologi,
kesinambungan ruang (geografis, perubahan dan kesinambungan ruang
politik, ekonomi, pendidikan, sosial, (geografis, politik, ekonomi, pendidikan,
budaya) dari awal kemerdekaan sosial, budaya) dari awal
sampai awal reformasi kemerdekaan sampai awal reformasi

Bahasa

Klas VII

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Klas VII

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Klas VII

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Anda mungkin juga menyukai