Menerapkan Model Reflektif Gibbs

' Tidaklah cukup hanya memiliki pengalaman untuk belajar. Tanpa merefleksikan pengalaman ini
mungkin dengan cepat dilupakan, atau potensi belajarnya hilang. Dari perasaan dan pemikiran yang
muncul dari refleksi inilah generalisasi atau konsep dapat dihasilkan dan generalisasilah yang
memungkinkan situasi baru ditangani secara efektif. '(Gibbs 1988)

Rencana aksi Deskripsi

Kesimpulan Perasaan

Analisis Evaluasi

Menggunakan model 6 langkah ini akan membantu mengidentifikasi kekuatan Anda, area untuk pengembangan dan tindakan yang dapat Anda

lakukan untuk meningkatkan keterampilan profesional Anda. Langkah 1 - 3 berkaitan dengan apa yang terjadi selama pengalaman dan langkah 4 - 6

berfokus pada bagaimana Anda dapat meningkatkan pengalaman dan hasil di masa depan.

Langkah 1 - Deskripsi
Ini harus berupa deskripsi singkat tentang pengalaman atau peristiwa untuk mengatur suasana dan memberikan konteks.

Langkah 2 - Perasaan
Pertimbangkan apa yang Anda pikirkan dan bagaimana perasaan Anda sebelum pengalaman itu. Bagaimana

perasaan Anda selama pengalaman itu?

Bagaimana perasaan Anda setelah pengalaman itu?

Ini adalah langkah deskriptif singkat lainnya, daripada bersifat analitis.

Langkah 3 - Evaluasi
Evaluasi melihat secara objektif aspek positif dan negatif dari pengalaman tersebut. Jelaskan elemen kunci
yang berjalan dengan sangat baik.
Apakah ada sesuatu yang tidak berjalan dengan baik atau tidak berhasil?

Jika sesuai, Anda dapat memasukkan apa yang orang lain lakukan atau tidak lakukan dengan baik.

Langkah 4 - Analisis
Analisis mencoba menjelaskan Mengapa pengalaman itu positif atau negatif dan harus menjadi bagian terbesar dari refleksi Anda.

Mempertimbangkan poin yang dibuat pada langkah sebelumnya dan mengidentifikasi faktor apa pun yang membantu Anda misalnya pengalaman

sebelumnya, melakukan penelitian atau berkonsultasi dengan orang lain. Pertimbangkan peran Anda dalam pengalaman tersebut dan bagaimana

Anda berkontribusi pada keberhasilan pengalaman ini?

Jika segala sesuatunya tidak berjalan sesuai rencana, menurut Anda mengapa ini misalnya kurangnya persiapan atau faktor eksternal di luar

kendali Anda?

Akan berguna untuk mempertimbangkan orang lain yang terlibat dalam pengalaman tersebut. Apakah mereka memiliki pandangan atau reaksi

yang serupa dengan Anda? Jika tidak, menurut Anda mengapa demikian?

Langkah 5 - Kesimpulan
Fokus pada apa yang telah Anda pelajari.

Apakah ada keterampilan yang Anda kembangkan sebagai hasil dari pengalaman tersebut? Jika ya, bagaimana Anda akan menerapkannya dalam

pengalaman atau situasi di masa depan?

Apakah ada bidang pengetahuan atau keterampilan khusus yang sekarang perlu Anda kembangkan?

Adakah yang akan Anda lakukan secara berbeda di masa depan? Coba berikan contoh spesifik.

Langkah 6 - Rencana Tindakan

Tindakan spesifik apa yang sekarang dapat Anda lakukan untuk mengembangkan pengetahuan atau keterampilan Anda?

Anda dapat memasukkan pelatihan apa pun yang akan menguntungkan Anda (formal atau tidak), serta mengidentifikasi sumber informasi atau

dukungan (orang atau sumber daya).

Untuk mendemonstrasikan seperti apa masing-masing dari 6 langkah itu, berikut adalah contoh yang disederhanakan:

Langkah 1 - Deskripsi
Kelompok teman saya sudah mulai memasak untuk satu sama lain dan sekarang giliran saya untuk memasak dan menjadi tuan rumah malam.

Langkah 2 - Perasaan
Menjelang acara, saya merasa sangat gugup karena saya belum pernah memasak untuk banyak orang sebelumnya dan tidak yakin saya bisa

menghasilkan makanan yang rumit seperti beberapa teman saya. Namun, ketika teman-teman saya datang pada malam hari, saya sangat

bersemangat dan merasa lebih positif. Teman-teman saya memberi saya banyak pujian pada malam hari yang membantu saya untuk rileks dan

menikmati malam meskipun saya khawatir setelah itu bahwa makanan saya tidak sebaik makanan orang lain.
Langkah 3 - Evaluasi
Sisi positifnya, ada suasana yang sangat bahagia dan semua orang tampak bersenang-senang. Sisi negatifnya, ayamnya
kurang matang jadi saya harus menambahkan waktu memasak ekstra 20 menit. Sayuran terlalu matang dan kami
kehabisan anggur!

Langkah 4 - Analisis
Setelah merenung, saya menyadari bahwa saya seharusnya memeriksa waktu memasak dan menggunakan pengatur waktu untuk membantu saya

membuat rencana yang lebih baik. Namun, seimbangnya, malam itu menyenangkan dan meskipun beberapa fokus tertuju pada makanan saya, itu

bukanlah satu-satunya tujuan malam kami. Berbicara dengan beberapa teman saya setelah acara, tanggapan positif mereka membantu saya menyadari

bahwa kepribadian saya yang ramah membuat teman-teman saya merasa nyaman dan menikmati malam itu.

Langkah 5 - Kesimpulan
Saya tumbuh dalam kepercayaan diri sebagai hasil dari pengalaman ini dan menyadari bahwa tidak apa-apa membuat kesalahan.

Langkah 6 - Rencana Acton

Lain kali saya mengadakan malam, saya bisa berlatih sebelum malam jadi saya menggunakan pendekatan yang telah dicoba dan diuji. Saya

juga bisa mencari nasihat dari seseorang yang lebih terbiasa melakukan ini daripada saya. Ini akan membantu saya merasa lebih terorganisir

dan percaya diri menjelang acara tersebut.

Menggunakan Word Count

Untuk menghindari penulisan yang berlebihan dan untuk memastikan refleksi Anda seimbang dan terstruktur, berikut ini adalah panduan
umum tentang bagaimana setiap bagian harus diberi bobot tergantung pada jumlah kata terakhir dari refleksi yang mungkin Anda minta.
Untuk Futures kami merekomendasikan refleksi Anda di wilayah 1000 -1500 kata.

Perkiraan Jumlah kata untuk setiap tahap refleksi

Langkah s % 1.000 refleksi kata: 1.500 refleksi kata
1 Deskripsi 20% 200 300
2 Perasaan 10-20% 150 225
3 Evaluasi 20% 200 300
4 Analisis 30% 300 450
5 Kesimpulan 5-10% 75 112
6 Rencana aksi 5-10% 75 112

Referensi
Gibbs, G. (1988). Learning by Doing: Panduan Metode Pengajaran dan Pembelajaran. Oxford: Unit Pendidikan Lanjutan Oxford