Anda di halaman 1dari 5

REVISI KKO DALAM TUJUAN PEMBELAJARAN BERMUATAN PKN

DALAM BUKU GURU KELAS 2 SEMESTER 1

TEMA 2 ( SUBTEMA 3 & 4 )

TEM SUBTEMA PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN REVISI KKO


A
2 3 2 1. Dengan membaca teks percakapan, siswa 1. Dengan membaca teks
Bermain di
dapat mengidentifikasi tata tertib yang berlaku percakapan, siswa dapat
Lingkungan
Sekolah dalam kehidupan sehari-hari di sekolah dengan Menemukenali tata tertib yang
baik. berlaku dalam kehidupan sehari-
2. Dengan mengidentifikasi tata tertib yang hari di sekolah dengan baik.
berlaku dalam kehidupan sehari-hari di 2. Dengan Menemukenali tata tertib
sekolah, siswa dapat mensimulasikan kegiatan yang berlaku dalam kehidupan
sesuai tata tertib yang berlaku di sekolah sehari-hari di sekolah, siswa
dengan benar. dapat Menirukan kegiatan sesuai
tata tertib yang berlaku di
sekolah dengan benar.
5 1. Dengan membaca teks percakapan, siswa 1. Dengan membaca teks
dapat mengidentifikasi tata tertib yang berlaku percakapan, siswa dapat
dalam kehidupan sehari-hari di sekolah dengan Menemukenali tata tertib yang
cermat. berlaku dalam kehidupan sehari-
2. Dengan mengidentifikasi tata tertib yang hari di sekolah dengan cermat.
berlaku dalam kehidupan sehari-hari di 2. Dengan Menemukenali tata tertib
sekolah, siswa dapat mensimulasikan kegiatan yang berlaku dalam kehidupan
sesuai tata tertib yang berlaku di sekolah sehari-hari di sekolah, siswa
dengan percaya diri. dapat Menirukan kegiatan sesuai
3. Dengan mengamati berbagai gambar tentang tata tertib yang berlaku di
hal yang harus dilakukan dalam kehidupan sekolah dengan percaya diri.
sehari-hari di sekolah, siswa dapat 3. Dengan Memperhatikan berbagai
mengelompokkan berbagai hal yang harus gambar tentang hal yang harus
dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di dilakukan dalam kehidupan
sekolah dengan benar. sehari-hari di sekolah, siswa
4. Dengan mengamati berbagai gambar tentang dapat Menggabungkan berbagai
hal yang tidak boleh dilakukan dalam hal yang harus dilakukan dalam
kehidupan sehari-hari di sekolah, siswa dapat kehidupan sehari-hari di sekolah
mengelompokkan berbagai hal yang tidak dengan benar.
boleh dilakukan dalam kehidupan sehari-hari 4. Dengan Memperhatikan berbagai
di sekolah dengan benar. gambar tentang hal yang tidak
boleh dilakukan dalam
kehidupan sehari-hari di sekolah,
siswa dapat Menggabungkan
berbagai hal yang tidak boleh
dilakukan dalam kehidupan
sehari-hari di sekolah dengan
benar.
4 2 1. Dengan diskusi kelompok kecil, siswa dapat 1. Dengan diskusi kelompok kecil,
Bermain di
mengidentifikasi berbagai aturan yang berlaku siswa dapat Menemukenali
Tempat Wisata
dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan berbagai aturan yang berlaku
disiplin. dalam kehidupan sehari-hari di
2. Dengan mengidentifikasi berbagai aturan yang rumah dengan disiplin.
berlaku dalam kehidupan sehari-hari di tempat 2. Dengan Menemukenali berbagai
wisata, siswa dapat mensimulasikan kegiatan aturan yang berlaku dalam
sesuai aturan yang berlaku di rumah dengan kehidupan sehari-hari di tempat
disiplin. wisata, siswa dapat Menirukan
kegiatan sesuai aturan yang
berlaku di rumah dengan
disiplin.

5 1. Dengan mengamati gambar tentang peraturan 1. Dengan Memperhatikan gambar


di tempat wisata, siswa dapat tentang peraturan di tempat
mengelompokkan berbagai hal yang harus wisata, siswa dapat
dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di Menggabungkan berbagai hal
tempat wisata dengan cermat. yang harus dilakukan dalam
2. Dengan mengamati gambar tentang peraturan kehidupan sehari-hari di tempat
di tempat wisata, siswa dapat wisata dengan cermat.
mengelompokkan berbagai hal yang tidak 2. Dengan Memperhatikan gambar
boleh dilakukan dalam kehidupan sehari-hari tentang peraturan di tempat
di tempat wisata dengan cermat. wisata, siswa dapat
3. Dengan mengelompokkan berbagai hal yang Menggabungkan berbagai hal
harus dilakukan dalam kehidupan sehari-hari yang tidak boleh dilakukan
di tempat wisata, siswa dapat mensimulasikan dalam kehidupan sehari-hari di
kegiatan sesuai aturan yang berlaku di tempat tempat wisata dengan cermat.
wisata dengan percaya diri. 3. Dengan Menggabungkan
berbagai hal yang harus
dilakukan dalam kehidupan
sehari-hari di tempat wisata,
siswa dapat Menirukan kegiatan
sesuai aturan yang berlaku di
tempat wisata dengan percaya
diri.

6 1. Dengan membaca teks percakapan sederhana 1. Sudah KKO.


2. Sudah KKO.
tentang manfaat mematuhi aturan naik kuda,
3. Dengan Memperhatikan gambar
siswa dapat menyebutkan manfaat mematuhi tentang siswa membeli tiket
dengan antrean, siswa dapat
aturan di tempat wisata dalam kehidupan
Menirukan kegiatan antrean
sehari-hari dengan disiplin. sesuai aturan yang berlaku di
tempat wisata dengan percaya
2. Dengan diskusi kelompok, siswa dapat
diri.
menyebutkan akibat berperilaku yang tidak
sesuai dengan aturan dengan percaya diri.
3. Dengan mengamati gambar tentang siswa
membeli tiket dengan antrean, siswa dapat
mensimulasikan kegiatan antrean sesuai aturan
yang berlaku di tempat wisata dengan percaya
diri.

Anda mungkin juga menyukai