LESSON MASTERY: LESSON OBSERVATION – LESSON PLAN & REVIEW

RANCANGAN
PEMBELAJARN NO: 1
MADRASAH IRSYAD ZUHRI AL-ISLAMIAH

NAMA : NOORFAZIHAN KASIM JABATAN: ALIS

SUBJEK : LUGHAH ARABIAH TARIKH 17 APR 2019 KELAS : P4C
TOPIK: TADRIBAT PAGE 74-75 MASA: 1125-1225 TEMPAT : KELAS

OBJEKTIF 1 PELAJAR MAMPU APLIKASI MUFRODAT

KHUSUS
PEMBELAJARAN
1 2 PELAJAR TAHU MUFRADAT: ‫السياح‬-‫وسط المدينة‬-‫الموقف‬-‫الباخرة‬-‫المتحف‬-‫يتجه‬-‫ المناظر‬-‫يؤدي‬-‫ يَزور‬-‫يَرى‬
Insya Allah
pelajar dapat: 3 PELAJAR DAPAT MENEKA MUFRADAT YANG BETUL

AKTIVITI PENGAJARAN - PEMBELAJARAN SUMBER /

MASA
2 PELAJARAN
GURU PELAJAR Konsep Utama

- Memberi salam - Pelajar menjawab salam

AWAL : - Mendisiplinkan kelas - Pelajar bersedia
2.1 10 minit
- Muraja’ah dirasah madhiyah - Pelajar bercakap ringkas mengenai
pembelajaran lalu

Set Induksi

- Guru menunjukkan paparan - Pelajar berhiwar bersama guru

mufrodat yang akan dipelajari
- Guru mengulang-ulang mufradat - Pelajar mengulang-ulang mufradat
bersama guru
- Guru meminta pelajar meneka - Pelajar berhiwar bersama guru
TENGAH
2.2 45 minit mufrodat bersama
- Guru meminta mereka menjawab - Pelajar menjawab soalan guru
secara berkumpulan secara berkumpulan dan individu
- Guru memastikan pelajar - Pelajar membuat latihan dalam buku
sempurnakan tadribat - Selesaikan latihan di rumah bagi
yang belum selesai

- Guru memaparkan beberapa ayat

2.3 AKHIR: 5 minit - Pelajar meneka mufradat yang betul
Bersama tempat kosong

TEMPAT
DUDUK/ Nota :
3
SUSUNAN
KELAS

4 DIALOG- TARIKH 18 April 2019

CATATAN:
PRA MASA: 1125-1225pm

PELAJARAN: TEMPAT: P4C

Reference: THE SKILFUL TEACHER – Building Your Teaching Skills; Jon Saphier & Robert Gower; RBT; Acton; Massachusetts