1 3.3 Mengenal Ragam Gejala Sosial 1 x Tatap Muka = 3 JP @ 30 Menitmengenal ragam gejala sosial
2 3.4 Gejala Sosial Akibat Dari Hubungan Sosial 1 x Tatap Muka = 3 JP @ 30 Menitgejala sosial akibat dari hubungan sosial
3 3.5 Memahami Gejala Sosial Melalui Konsep Dasar S1 x Tatap Muka = 3 JP @ 30 Menitmemahami gejala sosial melalui konsep dasar sosiologi
4 4.5 Jenis-Jenis Ragam Gejala Sosial 1 x Tatap Muka = 3 JP @ 30 Menitjenis-jenis ragam gejala sosial
5 3.6 Penggunaan Konsep Dasar Sosiologi Dalam Menga1 x Tatap Muka = 3 JP @ 30 Menitpenggunaan konsep dasar sosiologi dalam menganalisa gejala sosial
6 3.6 Penghargaan Terhadap Keanekaragaman Atau Het1 x Tatap Muka = 3 JP @ 30 Menitpenghargaan terhadap keanekaragaman atau heterogenitas sosial
7 3.6 Pengertian dan Karakteristik Penelitian 1 x Tatap Muka = 3 JP @ 30 Menitpengertian dan karakteristik penelitian
8 3.6 Jenis-Jenis Penelitian 1 x Tatap Muka = 3 JP @ 30 Menitjenis-jenis penelitian
9 4.6 Metode-Metode Dalam Penelitian 1 x Tatap Muka = 3 JP @ 30 Menitmetode-metode dalam penelitian
10 3.7 Rancangan Penelitian Sosial 1 x Tatap Muka = 3 JP @ 30 Menitrancangan penelitian sosial
11 3.7 Melakukan Penelitian dan Mengkomunikasikan H1 x Tatap Muka = 3 JP @ 30 Menitmelakukan penelitian dan mengkomunikasikan hasilnya
12 3.7 Penyusunan Laporan Hasil Penelitian 1 x Tatap Muka = 3 JP @ 30 Menitpenyusunan laporan hasil penelitian
13 3.7
14 3.7
15 4.7
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING
Nomor : 1
1
Nama Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Padang
Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
Kelas / Semester : X / 2 (Genap)
Materi Pokok / Sub Materi : Mengenal Ragam Gejala Sosial
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
Alokasi Waktu : 1 x Tatap Muka = 3 JP @ 30 Menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
• Melalui pendekatan Saintifik peserta didik dapat menemukan mengenal ragam gejala sosial melalui konsep
sosiologi.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
• Guru mengucap salam, Mengisi Jurnal, cek kehadiran, berdo'a dan cek kebersihan lanjut Apersepsi dengan
bercerita atau memperlihatkan gambar atau memutar video motivasi, menyampaikan tujuan dan manfaat
pembelajaran materi mengenal ragam gejala sosial, cakupan materi, langkah pembelajaran dan teknik penilaian.
Kegiatan Inti
1. Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam, dan menyapa siswa menanyakan kabar dengan
peserta didik dengan menggunakan WhatsApp, Google Classroom, ZoomMeet E-Learning 2. Siswa menggunakan
grup kelas di dengan menggunakan WhatsApp, Google Classroom, ZoomMeet E-Learning 3. Memberikan motivasi
kepada peserta didik selama mengikuti kegiatan pembelajaran secara daring/online 4. Guru menyajikan materi yang
berupa video atau catatan atau buku yang diphoto dalam bahan ajar di dengan menggunakan WhatsApp, Google
Classroom, ZoomMeet E-Learning
5. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan hal – hal yang belum dipahami 6. Guru memantau siswa/i
yang bertanya melalui Forum kelas dengan menggunakan WhatsApp, Google Classroom, ZoomMeet E-Learning
dan menjawab pertanyaan bagi siswa yang bertanya tentang Mengenal Ragam Gejala Sosial
7. Guru memberikan Latihan Soal untuk dijawab. 8. Guru memberikan kesimpulan dari materi yang diberikan 9. Guru
memberi batas waktu penyelesaian soal maksimal 30 menit dari alokasi waktu yang ditentukan.
10. Guru mengucapkan salam untuk menutup pertemuan 11. Guru mengingatkan siswa melalui Forum kelas dengan
menggunakan WhatsApp, Google Classroom, ZoomMeet E-Learning bagi yang belum mengumpul tugas jika waktu
hampir habis (5-10 menit sebelum waktu berakhir) 12. Guru Mengisi Jurnal dan Absensi kelas
Kegiatan Penutup
• Peserta didik membuat langkah-langkah kongkrit atau nyata penerapan atau pengamalan dari materi yang
dipelajari tentang mengenal ragam gejala sosial di sekolah dan di masyarakat.
C. ASESMEN
1. Portopolio hasil pekerjaan siswa
2. Tes tertulis
Mengetahui Padang, 4 Januari 2021
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran