SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

SMK NEGERI 7 KOTA BENGKULU

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/ Program : X / Semua Program Keahlian
Semester : Genap
Alokasi waktu : 64 x 45 menit

AlokasiWaktu
Materi Kegiatan Nilai Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Penilaian T PS PI
Pembelajaran Pembelajaran PBKB Pembelajaran
M
2. Menganalisis 1. Pertumbuhan 2. Berdiskusi 2. Menjelaskan pengertian Rasa  Tes Tertulis 12 1. Sinaga,
pertumbuhan, 2. Peluruhan tentang pertumbuhan ingin tahu  Pengamatan Bornok, dkk.
peluruhan, bunga 3. Bunga pertumbuhan 3. Menjelaskan pengertian peluruhan dan 2013.
 penugasan
Matematika
dan anuitas 4. Anuitas 3. Berdiskusi 4. Menjelaskan pengertian bunga kreatif
SMA/MA
tentang 5. Menentukan bunga dari suatu SMK/MAK
peluruhan masalah kontekstual Kelas X.
4. Berdiskusi 6. Menjelaskan pengertian anuitas Jakarta :
tentang bunga 7. Menentukan anuitas dari suatu Kementerian
5. Berdiskusi masalah kontekstual Pendidikan dan
tentang Kebudayaan.
2. Kasmina, Drs.,
anuitas  Sikap dan tindakan yang selalu
M.Sc.. 2018. X-
berupaya untuk mengetahui lebih PRESS UN
mendalam tentang pengertian SMK/MAK
pertumbuhan, peluruhan, bunga, 2019
dan anuitas Matematika.
 Berfikir dan melakukan sesuatu Jakarta :
untuk menentukan bunga dan Erlangga.
anuitas suatu masalah kontekstual
2. Menentukan Perbandingan Berdiskusi 1. Menentukan nilai sinus pada Rasa  Tes Tertulis 8
 perbandingan trigonometri tentang segitiga siku-siku ingin tahu  Pengamatan
trigonometri pada perbandingan 2. Menentukan nilai cosinus segitiga dan  penugasan
segitiga siku-siku trigonometri siku-siku kreatif
3. Menentukan nilai tangen segitiga
siku-siku

 Sikap dan tindakan yang selalu

berupaya untuk mengetahui lebih
mendalam tentang pengertian
perbandingan trigonometri
 Berfikir dan melakukan sesuatu
untuk menyelesaikan masalah
kontekstual menggunakan
konsepperbandingan trigonometri
3 Menentukan nilai Sudut berelasi Berdiskusi 1. Menjelaskan pengertian kuadran Rasa  Tes Tertulis 10
sudut berelasi berbagai tentang sudut 2. Menyebutkan rumus umum sudut ingin tahu  Pengamatan
diberbagai kuadran berelasi berbagai berelasi kuadran 1 dan  penugasan
kuadran
kuadran 3. Menyebutkan rumus umum sudut kreatif
berelasi kuadran 2
4. Menyebutkan rumus umum sudut
berelasi kuadran 3
5. Menyebutkan rumus umum sudut
berelasi kuadran 4

 Sikap dan tindakan yang selalu

berupaya untuk mengetahui lebih
mendalam tentang pengertian
kuadran
 Berfikir dan melakukan sesuatu
 untuk menentukan nilai sudut
menggunakan konsep sudut
berelasi
4. Menentukan 1. Koordinat 1. Berdiskusi 1. Menjelaskan pengertian koordinat Rasa  Tes Tertulis 4
koordinat kartesius tentang kartesius ingin tahu  Pengamatan
kartesius menjadi 2. Koordinat koordinat 2. Menentukan konversi koordinat dan  Penugasan
koordinat kutub kutub kartesius kartesius ke bentuk koordinat kreatif
dan sebaliknya 2. Berdiskusi kutub
tentang 3. Menjelaskan pengertian koordinat
koordinat kutub
kutub 4. Menentukan konversi koordinat
kutub ke bentuk koordinat
kartesius

 Sikap dan tindakan yang selalu

berupaya untuk mengetahui lebih
mendalam tentang pengertian
koordinat kutub dan koordinat
kartesius
 Berfikir dan melakukan sesuatu
untuk menentukan hasil konversi
koordinat kartesius ke bentuk
koordinat kutub dan dari koordinat
kutub ke bentuk koordinat kartesius
5. Menerapkan nilai Grafik fungsi Berdiskusi 1. Menggambar grafik fungsi sinus Rasa  Tes Tertulis 4
perbandingan trigonometri tentang grafik 2. Menggambar grafik fungsi ingin tahu  Pengamatan
trigonometri pada fungsi kosinus dan  Penugasan
grafik fungsi trigonometri 3. Menggambar grafik fungsi tangen kreatif
trigonometri  Berfikir dan melakukan sesuatu
 untuk menggambar grafik fungsi
trigonometri.

6. Menerapkan 1. Aturan sinus 1. Berdiskusi 1. Menyebutkan rumus aturan sinus Rasa  Tes Tertulis 8
aturan sinus dan 2. Aturan tentang aturan 2. Menyebutkan rumus aturan ingin tahu  Pengamatan
kosinus kosinus sinus kosinus dan  Penugasan
2. Berdiskusi 3. Menyelesaikan masalah kreatif
tentang aturan menggunakan konsep rumus
kosinus aturan sinus dan kosinus

 Berfikir dan melakukan sesuatu

untuk menyelesaikan masalah
menggunakan aturan sinus dan
kosinus.

7. Menentukan luas Luas segitiga Berdiskusi 1. Menyebutkan rumus umum luas Rasa  Tes Tertulis 8
segitiga pada tentang luas segitiga ingin tahu  Pengamatan
trigonometri segitiga 2. Menyebutkan rumusluas segitiga dan  Penugasan
pada trigonometri kreatif
3. Menentukan luas segitiga
menggunakan konsep
trigonometri

 Sikap dan tindakan yang selalu

berupaya untuk mengetahui lebih
mendalam tentang rumus umum
luas segitiga
  Berfikir dan melakukan sesuatu
untuk menentukan luas segitiga
menggunakan konsep trigonometri
8. Menganalisis nilai 1. Rumus 1. Berdiskusi 1. Menentukan jumlah dua sudut Rasa  Tes Tertulis 10
sudut dengan jumlah tentang 2. Menentukan selisih dua sudut ingin tahu  Pengamatan
rumus jumlah dan 2. Rumus rumus 3. Menyelesaikan suatu masalah dan  Penugasan
selisih dua sudut selisih jumlah menggunakan konsep rumus kreatif
2. Berdiskusi jumlah dan selisih
tentang
rumus selisih  Berfikir dan melakukan sesuatu
untuk menyelesaiakan masalah
menggunakan konsep rumus
jumlah dan selisih

Bengkulu, Juli 2019

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 7 Kota Bengkulu Guru Mata Pelajaran

Destiana, M.Pd Inda Hudiria, S.Pd

NIP. 19691220 200502 2 001 NIP. K. 15072019 2 036