Nama : SUMIATI

Npm. : 032001277

Prodi : PGSD Semester 1

Kelas : A

Hakikat Belajar Matematika

Pada hakikatnya adalah upaya belajar murid/siswa yang dapat di rencang

tidak hanya berinteraksi dengan guru,melainkan berinteraksi dengan sumber
belajar untuk mencapai sumber pembelajaran. Matematika dalam bahasa belanda
disebut wisuda atau ilmu pasti yang kesemuanya berkaitan dangan penalaran.

Hakikat pembelajaran matematika adalah proses yang sengaja di rancang

dengan tujuan untuk menciptakan suasana lingkungan yang memungkinkan
seseorang (pelajar)melaksanakan kegiatan belajar matematika dan guru harus
siswa/murid peluang untuk berusaha dan mencari

Fungsi pembelajaran matematika

Upaya untuk membelajarkan siswa/murid agar siswa dapat

mengembangkan cara berpikir matematika dan kemampuan
berhitung,mengukur,menurunkan dan dan menggunakan rumus matematika yang
di perlukan dalam kehidupan sehari-hari.
Tujuan pembelajaran matematika

1. Melatih cara berpikir dan bernalar dalam menarik kesimpulan

2. Mengembangkan aktivitas kreatif yang melibatkan imajinatif,intuisi dan

penemuan dengan mengembangkan pemikiran yang divergen,orisinal,rasa
ingin tahu,membuat prediksi dan dugaan serta mencoba coba

3. Mengembangkan kemampuan dan dapat memecahkan suatu permasalahan

4. Mengembangkan kemampuan informasi atau mengkomunikasikan dengan

gagasan melalui pembelajaran lisan,catatan,grafik,peta dan diagram dalam
menjelaskan gagasan.