ANALISIS BUKU GURU DAN BUKU SISWA

KELAS 6 SEMESTER 2
KURIKULUM 2013

Tema : 5 (Lima)
Sub Tema : 2 (Dua)
Pembelajaran : 1 (satu)

NO MUATAN KD BUKU GURU BUKU SISWA KETERANGAN

PELAJARAN
1 Bahasa 3.6 Mencermati petunjuk Mengidentifikasi Mengidentifikasi Di dalam buku sudah terdapat permintaan KD
Indonesia dan isi teks formulir komponen dan cara komponen dan
(pendaftaran, kartu mengisi teks daftar cara mengisi teks
anggota, pengiriman riwayat hidup daftar riwayat
uang melalui bank/kantor hidup
pos, daftar riwayat hidup,
dsb)

4.6 Mengisi teks formulir Membuat teks Membuat teks

(pendaftaran, kartu daftar riwayat hidup daftar riwayat
anggota, pengiriman hidup
uang melalui bank/kantor
pos, daftar riwayat hidup,
dll) sesuai petunjuk
pengisiannya.
2 IPS 3.3 Menganalisis posisi Kerja sama di Kerja sama di Di dalam buku sudah terdapat permintaan KD
dan peran Indonesia antara negara-negara antara negara-
dalam kerja sama di ASEAN negara
bidang ekonomi, politik, ASEAN
sosial, budaya, teknologi,
dan pendidikan dalam
lingkup ASEAN.
4.3 Menyajikan hasil Menyajikan laporan Menyajikan
analisis tentang posisi tentang posisi dan laporan tentang
dan peran Indonesia peranan Indonesia di posisi dan
dalam kerja sama bidang ekonomi peranan Indonesia
di bidang ekonomi, dalam lingkup di bidang
politik, sosial, budaya, ASEAN ekonomi dalam
teknologi, dan lingkup ASEAN
pendidikan dalam
lingkup ASEAN.
3 IPA 3.5 Mengidentifikasi Mengidentifikasi Mengidentifikasi Di dalam buku sudah terdapat permintaan KD
sifat-sifat magnet dalam benda magnetis dan benda magnetis
kehidupan sehari-hari. nonmagnetis dan nonmagnetis

4.5 Membuat laporan Mengklasifikasi benda Mengklasifikasi

hasil percobaan tentang magnetis dan benda magnetis
sifat-sifat magnet dan nonmagnetis dan nonmagnetis
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari.
 Tema : 5 (Lima)
Sub Tema : 2 (Dua)
Pembelajaran : 2 (Dua)

NO MUATAN KD BUKU GURU BUKU SISWA KETERANGAN

PELAJARAN
1 Matematika 3.7 Menjelaskan bangun Mengidentifikasi Mengidentifikasi Di dalam buku sudah terdapat permintaan KD
ruang yang merupakan karakteristik prisma karakteristik
gabungan dari beberapa segitiga prisma segitiga
bangun ruang, serta luas
permukaan dan
volumenya.

4.7 Mengidentifikasi Menyajikan Menyajikan

bangun ruang yang hasil identifikasi hasil identifikasi
merupakan gabungan tentang karakteristik tentang
dari beberapa bangun prisma segitiga karakteristik
ruang, serta luas prisma segitiga
permukaan dan
volumenya.
2 PPKn 1.3 Mensyukuri Tersirat dalam pembelajaran Di dalam buku sudah terdapat permintaan KD
keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi
masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang
Maha Esa dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
2.3 Bersikap toleran Tersirat dalam pembelajaran
dalam keberagaman
sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat
dalam konteks Bhinneka
Tunggal Ika.
3.3 Menelaah Mengidentifikasi Usaha Kecil dan
keberagaman sosial, contoh Menengah
budaya, dan ekonomi manfaat keberagaman (UKM)
masyarakat. wirausaha dalam Gerabah dan
kehidupan sehari-hari Batik.
4.3 Mengampanyekan Mempresentasikan Mempromosikan
manfaat keanekaragaman contoh gerabah dan batik
sosial, budaya, dan manfaat keberagaman baik oleh
ekonomi. wirausaha dalam konsumen
kehidupan sehari-hari dalam negeri
maupun
mancanegara
melaui poster
3 SBdP 3.1 Memahami reklame. Mengidentifikasi ciri- Mengidentifikasi Di dalam buku sudah terdapat permintaan KD
ciri poster ciri-ciri poster

4.1 Membuat reklame. Membuat Membuat

Rancangan poster Rancangan poster
berdasarkan ciri- berdasarkan ciri-
cirinya cirinya
 Tema : 5 (Lima)
Sub Tema : 2 (Dua)
Pembelajaran : 3 (tiga)

NO MUATAN KD BUKU GURU BUKU SISWA KETERANGAN

PELAJARAN
1 Bahasa 3.6 Mencermati petunjuk Petunjuk pengisian Petunjuk Di dalam buku sudah terdapat permintaan KD
Indonesia dan isi teks formulir daftar riwayat pengisian daftar
(pendaftaran, kartu riwayat
anggota, pengiriman
uang melalui bank/kantor
pos, daftar riwayat hidup,
dsb)

4.6 Mengisi teks formulir Mengisi daftar riwayat Mengisi daftar

(pendaftaran, kartu hidup riwayat hidup
anggota, pengiriman
uang melalui bank/kantor
pos, daftar riwayat hidup,
dll) sesuai petunjuk
pengisiannya.
2 PJOK 3.7 Memahami Menjelaskan berbagai Menjelaskan Di dalam buku sudah terdapat permintaan KD
penggunaan variasi dan variasi dan kombinasi berbagai variasi
kombinasi gerak dasar gerak langkah dalam dan kombinasi
rangkaian langkah dan Gerak berirama gerak langkah
ayunan lengan mengikuti dalam
irama (ketukan) tanpa/ Gerak berirama
dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama.

4.7 Mempraktikkan Mempraktikkan Mempraktikkan

penggunaan variasi dan berbagai variasi dan berbagai variasi
kombinasi gerak dasar kombinasi gerak dan kombinasi
rangkaian langkah dan langkah dalam gerak langkah
ayunan lengan mengikuti Gerak berirama dalam
irama (ketukan) tanpa/ Gerak berirama
dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama.
3 IPA 3.5 Mengidentifikasi Menjelaskan sifat-sifat Menjelaskan Di dalam buku sudah terdapat permintaan KD
sifat-sifat magnet dalam magnet sifat-sifat
kehidupan sehari-hari. magnet

4.5 Membuat laporan Membuat laporan Membuat

hasil percobaan tentang tentang benda magnetis laporan tentang
sifat-sifat magnet dan dan nonmagnetis benda magnetis
penerapannya dalam dan
kehidupan sehari-hari. nonmagnetis
 Tema : 5 (Lima)
Sub Tema : 2 (Dua)
Pembelajaran : 4 (Empat)

NO MUATAN KD BUKU GURU BUKU SISWA KETERANGAN

PELAJARAN
1 Bahasa 3.6 Mencermati petunjuk Menjelaskan cara Menjelaskan Di dalam buku sudah terdapat permintaan KD
Indonesia dan isi teks formulir membuat cara membuat
(pendaftaran, kartu Daftar riwayat hidup Daftar riwayat
anggota, pengiriman sesuai petunjuk hidup sesuai
uang melalui bank/kantor petunjuk
pos, daftar riwayat hidup,
dsb)

4.6 Mengisi teks formulir Membuat daftar riwayat Membuat daftar

(pendaftaran, kartu Hidup sesuai petunjuk riwayat
anggota, pengiriman Hidup sesuai
uang melalui bank/kantor petunjuk
pos, daftar riwayat hidup,
dll) sesuai petunjuk
pengisiannya.
2 PPKn 1.3 Mensyukuri Tersirat dalam pembelajaran Di dalam buku sudah terdapat permintaan KD
keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi
masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang
Maha Esa dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
2.3 Bersikap toleran Tersirat dalam pembelajaran
dalam keberagaman
sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat
dalam konteks Bhinneka
Tunggal Ika.
3.3 Menelaah Fungsi Peranan Fungsi Peranan
keberagaman sosial, Kemasan dalam Kemasan dalam
budaya, dan ekonomi wirausaha wirausaha
masyarakat.
4.3 Mengampanyekan Fungsi Peranan Fungsi Peranan
manfaat keanekaragaman Kemasan untuk Kemasan untuk
sosial, budaya, dan persaingan wirausaha persaingan
ekonomi. wirausaha
3 Matematika 3.7 Menjelaskan bangun Pembentukan jaring- Pembentukan Di dalam buku sudah terdapat permintaan KD
ruang yang merupakan jaring prisma segitiga jaring-jaring
gabungan dari beberapa prisma segitiga
bangun ruang, serta luas
permukaan dan
volumenya.

4.7 Mengidentifikasi Merancang Merancang

bangun ruang yang Kemasan berbentuk Kemasan
merupakan gabungan prisma segitiga. berbentuk
dari beberapa bangun prisma segitiga
ruang, serta luas
permukaan dan
volumenya.
 Tema : 5 (Lima)
Sub Tema : 2 (Dua)
Pembelajaran : 5 (lima)

NO MUATAN KD BUKU GURU BUKU SISWA KETERANGAN

PELAJARAN
1 Matematika 3.7 Menjelaskan bangun Menjelaskan sifat-sifat Menjelaskan Di dalam buku sudah terdapat permintaan KD
ruang yang merupakan Limas Segiempat sifat-sifat Limas
gabungan dari beberapa Segiempat
bangun ruang, serta luas
permukaan dan
volumenya.

4.7 Mengidentifikasi Menemukan persamaan Menemukan

bangun ruang yang dan perbedaan pada persamaan dan
merupakan gabungan limas segitiga perbedaan pada
dari beberapa bangun dan segiempat limas segitiga
ruang, serta luas dan segiempat
permukaan dan
volumenya.
2 IPS 3.3 Menganalisis posisi Mengidentifikasi Mengidentifikas Di dalam buku sudah terdapat permintaan KD
dan peran Indonesia komoditas yang i komoditas
dalam kerja sama di diekspor Indonesia ke yang diekspor
bidang ekonomi, politik, berbagai Indonesia ke
sosial, budaya, teknologi, Negara ASEAN berbagai
dan pendidikan dalam Negara ASEAN
lingkup ASEAN.
4.3 Menyajikan hasil Menyajikan informasi Menyajikan
analisis tentang posisi tentang komoditas yang informasi
dan peran Indonesia diekspor Indonesia ke tentang
dalam kerja sama Berbagai negara komoditas yang
di bidang ekonomi, ASEAN diekspor
politik, sosial, budaya, Indonesia ke
teknologi, dan Berbagai negara
pendidikan dalam ASEAN
lingkup ASEAN.
3 SBdP 3.1 Memahami reklame. Kemasan produk Kemasan Di dalam buku kurang disajikan permintaan
produk KD
4.1 Membuat reklame. Tidak ada kegiatan Tidak ada
membuat reklame kegiatan
(kemasan produk membuat
berbentuk prisma) reklame
(kemasan
produk
berbentuk
prisma)
 Tema : 5 (Lima)
Sub Tema : 2 (Dua)
Pembelajaran : 6 (Enam)

NO MUATAN KD BUKU GURU BUKU SISWA KETERANGAN

PELAJARAN
1 Bahasa 3.6 Mencermati petunjuk Daftar riwayat hidupmu Daftar riwayat Di dalam buku sudah terdapat permintaan KD
Indonesia dan isi teks formulir hidupmu
(pendaftaran, kartu
anggota, pengiriman
uang melalui bank/kantor
pos, daftar riwayat hidup,
dsb)

4.6 Mengisi teks formulir Simulasi wawancara Simulasi

(pendaftaran, kartu secara berpasangan wawancara
anggota, pengiriman berdasarkan daftar secara
uang melalui bank/kantor riwayat hidup berpasangan
pos, daftar riwayat hidup, berdasarkan
dll) sesuai petunjuk daftar riwayat
pengisiannya. hidup

2 PPKn 1.3 Mensyukuri Tersirat dalam pembelajaran Di dalam buku sudah terdapat permintaan KD
 keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi
masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang
Maha Esa dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
2.3 Bersikap toleran Tersirat dalam pembelajaran
dalam keberagaman
sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat
dalam konteks Bhinneka
Tunggal Ika.
3.3 Menelaah Bentuk kegiatan Bentuk kegiatan
keberagaman sosial, wirausaha wirausaha
budaya, dan ekonomi
masyarakat.
4.3 Mengampanyekan Usaha bali tangi Usaha bali tangi
manfaat keanekaragaman
sosial, budaya, dan
ekonomi.

3 PJOK 3.7 Memahami Langkah-langkah dalam Langkah- Di dalam buku sudah terdapat permintaan KD
penggunaan variasi dan senam irama langkah dalam
kombinasi gerak dasar senam irama
rangkaian langkah dan
ayunan lengan mengikuti
irama (ketukan) tanpa/
dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama.

4.7 Mempraktikkan Mengulangi senam Mengulangi

penggunaan variasi dan irama yang telah senam irama
kombinasi gerak dasar dilakukan pada yang telah
rangkaian langkah dan pertemuan sebelumnya dilakukan pada
ayunan lengan mengikuti pertemuan
irama (ketukan) tanpa/ sebelumnya
dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama.