Anda di halaman 1dari 53

RENCANA

STRATEGIS BISNIS
SMK NEGERI 6 BANDUNG

Disusun
Sebagai Persyaratan Menjadi
Badan Layanan Usaha Daerah (BLUD)

PEMERINTAH PROVINSI JAWA BART


DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 6 BANDUNG
Jl. Soekarno-Hatta (Riung Bandung); Telp/fax. 022 - 7563293
e-mail : smk6bandung@yahoo.co.idwebsite : http://www.smkn6bandung.sch.id
2021
KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT karena penyusunan Rencana Strategis


Bisnis (RSB) telah selesai dibuat. RSB adalah suatu dokumen perencanaan yang
harus dibuat oleh setiap lembaga yang akan mengajukan sebagai Badan Layanan
Umum Daerah (BLUD). SMK Negeri 6 Bandung sebagai lembaga pendidikan di
bawah naungan Pemerintah Provinsi Jawa Barat juga harus memiliki RSB sebagai
syarat agar bisa ditetapkan sebagai Badan Layanan Umum Daerah (BLUD).
SMK Negeri 6 Bandung mempunyai Unit Bisnis Sekolah (UBS) yang terus
berkembang memerlukan pengelolaan sistem produksi dan pemasaran yang lebih
profesional. Adanya proses produksi dan pemasaran dalam UBS yang melibatkan
para siswa dan guru dalam pembelajaran inilah yang memerlukan pengelolaan
keuangan yang lebih fleksibel, sehingga diperlukan pengelolaan menggunakan
sistem Badan Layanan Umum Daerah (BLUD).
Rencana Strategis Bisnis ini tersusun berkat kerjasama dari berbagai pihak,
yaitu Pemerintah Provinsi Jawa Barat, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi
Jawa Barat, Segenap unsur SMK Negeri 6 Bandung yang terkait, Dunia Usaha dan
Dunia Industri, serta masyarakat. Kepala sekolah mengucapkan terima kasih kepada
semua pihak yang terlibat baik secara langsung maupun tidak langsung dalam
penyusunan Rencana Strategis Bisnis SMK Negeri 6 Bandung ini, dan secara khusus
kami sampaikan penghargaan dan terima kasih kepada tim perancang dan
pengembang SMK Negeri 6 Bandungyang telah berjuang sehingga dapat
menyelesaikan dokumen yang diperlukan.

Bandung, Januari 2021


KepalaSekolah,

Drs. H.R. Muhammad Lukman,M.Si


NIP. 19611027 198803 1 007
PENETAPAN RENCANA STRATEGIS BISNIS

Setelah melalui tahap perencanaan dan pembuatan yang melibatkan berbagai


unsur yang terkait (SMK Negeri 6 Bandung beserta Komite Sekolah, dan Dunia
Usaha/Dunia Industri/IDUKA dengan mempertimbangkan perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi, sosial budaya masyarakat dan segenap potensi SMK
Negeri 6 Bandung, maka Kepala Sekolah dan Komite Sekolah menetapkan:

RENCANA STRATEGIS BISNIS SMK NEGERI 6 BANDUNG

Ketetapan ini berlaku mulai tahun 2022 untuk dilaksanakan sesuai peraturan
dan petunjuk teknis yang berlaku.
Semoga Allah SWT senantiasa memberikan rahmat, taufiq dan hidayah-Nya
sehingga pelaksanaan kurikulum ini berjalan lancar. Aamiin.

Ditetapkan di : Bandung
Tanggal : Januari 2021

Ketua Komite Sekolah, KepalaSekolah,

Herdi Setiabudi.SH,MH Drs.H.R. Muhammad Lukman, M.Si


NIP. 19611027 198803 1 007

Mengetahui:
Kepala Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa Barat,

H.Dedi Supandi, S.STp,M.Si


NIP. 197606121996031005
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i


KATA PENGANTAR..................................................................................... ii
HALAMAN PENETAPAN ............................................................................ iii
DAFTAR ISI.................................................................................................. iv
BAB I. PENDAHULUAN.............................................................................. 1
1.1 Latar belakang ................................................................................. 1
1.2 Tujuan .............................................................................................. 2
1.3 Landasan Hukum ............................................................................ 3
1.4 Sistematika Penulisan...................................................................... 4

BAB II. PROFIL SMK NEGERI 6 BANDUNG.............................................. 6


2.1 Gambaran Umum............................................................................. 6
2.1.1 Keadaan Geografis ............................................................... 6
2.1.2 Identitas Sekolah ................................................................... 6
2.1.3
2.2 Struktur Organisasi .......................................................................... 8
2.3 Tugas dan Fungsi ............................................................................ 10

BAB III. VISI DAN MISI, TUJUAN DAN SASARAN ................................... 18


3.1 Visi dan Misi .................................................................................... 18
3.2 Tujuan dan Sasaran ....................................................................... 19

BAB IV. STRATEGIS DAN KEBIJAKAN..................................................... 28


4.1 Analisis SWOT ................................................................................ 28
4.2 Strategi Kebijakan ........................................................................... 32

BAB V.PROGRAM, KEGIATAN, INDIKATOR KINERJA, DAN


PENDANAAN INDIKATIF...................................................................... 39
5. 1 Rencana Program dan Kegiatan ................................................... 39

BAB VI. INDIKATOR KINERJA SMK NEGERI 6 BANDUNG ..................... 41


6.1 Indikator Pelayanan ........................................................................ 41
6.2 Indikator Keuangan ......................................................................... 42
6.3 Indikator Manfaat ............................................................................ 42

BAB VII. RENCANA KEUANGAN................................................................ 44


7.1 Proyeksi Laporan Operasional/Aktiva ............................................ 44
7.2 Proyeksi Arus Kas .......................................................................... 45
7.3 Proyeksi Neraca ............................................................................. 47
7.4 Proyeksi Rasio Keuangan .............................................................. 48
BAB VIII. PENUTUP..................................................................................... 49
8.1 Langkah-langkah Implementasi ...................................................... 49
8.2 Penutup ........................................................................................... 50
BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang


Rencana Strategis Bisnis (RSB) adalah suatu dokumen perencanaan yang
harus dibuat oleh setiap lembaga yang akan mengajukan sebagai Badan Layanan
Umum Daerah (BLUD). SMK Negeri 6 Bandung sebagai lembaga pendidikan di
bawah naungan Pemerintah Provinsi Jawa Barat juga harus memiliki RSB
sebagai syarat agar bisa ditetapkan sebagai Badan Layanan Umum Daerah
(BLUD).
SMK Negeri 6 Bandung mempunyai Unit Bisnis Sekolah (UBS) yang
terus berkembang memerlukan pengelolaan sistem produksi dan pemasaran yang
lebih profesional. Pengelolaan ini meliputi sumberdaya alam dan sumberdaya
manusia yang ada di SMK Negeri 6 Bandung . UBS mempunyai fungsi
memproduksi barang dan jasa dengan prinsip teaching factory artinya dalam
proses produksi digunakan sebagai wahana pembelajaran, sehingga para siswa
dan guru terlibat dalam proses produksi. Demikian pula dalam pemasaran, para
siswa dan guru terlibat secara bisnis dan secara pembelajaran. Adanya proses
produksi dan pemasaran yang melibatkan para siswa dan guru dalam
pembelajaran inilah yang memerlukan pengelolaan keuangan yang lebih
fleksibel.
UU Nomor 1 tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara, khususnya
pasal 68 dan pasal 69 mengamanatkan bahwa : Instansi Pemerintah yang
mempunyai Tugas dan Fungsi memberikan pelayanan umum kepada masyarakat
dapat diberikan fleksibilitas dalam Pola Pengelolaan Keuangan. Pemberian
fleksibilitas ini untuk meningkatkan praktek dan bisnis yang sehat bagi instansi
pemerintah, sejalan dengan hal tersebut Peraturan Pemerintah nomor 58 tahun
2005 tentang Pengelolaan Uang Daerah menyatakan bahwa Perangkat Daerah
yang memiliki spesifikasi teknis dibidang pelayanan umum berpotensi untuk
dikelola melalui Pola Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum Daerah
(PPK BLUD)
Rencana Strategis Bisnis (RSB) merupakan salah satu dokumen yang
menjadi persyaratan administrasi bagi Satuan Kerja pemerintah Daerah (SKPD)
Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 1
1
atau unit kerja SKPD yang akan menerapkan PPK-BLUD. Pengertian Rencana
Strategis Bisnis sesuai dengan definisi dalam Permendagri nomor 61 tahun 2007
adalah rencana lima tahunan yang mencakup antara lain pernyataan visi, misi,
program strategis, pengukuran pencapaian kinerja, rencana pencapaian lima
tahunan dan proyeksi keuangan lima tahunan dari SKPD atau unit kerja. Ruang
lingkup Rencana Strategi Bisnis (RSB) adalah merupakan gambaran program
lima tahunan, pembiayaan lima tahunan, penanggung jawaban program dan
prosedur pelaksanaan program

1.2 Tujuan
Maksud penyusunan Rencana Strategi Bisnis (RSB) SMK Negeri 6
Bandung tahun 2022-2026 adalah sebagai berikut:
1. Sebagai penjabaran upaya SMK Negeri 6 Bandung dalam mendukung
upaya pembangunan sumberdaya manusia di Kota Bandung.
2. Mewujudkan keterpaduan arah kebijakan, strategi, dan keselarasan program
kegiatan SMK Negeri 6 Bandung dengan Pemerintah Provinsi Jawa Barat.
3. Mewujudkan perencanaan, pemilihan program ,dan kegiatan prioritas SMK
Negeri 6 Bandung di bidang Unit Bisnis Sekolah.
Tujuan penyusunan RSBSMK Negeri 6 Bandung 2022-2026 adalah
sebagai berikut:
1. Menjabarkan visi, misi dan program SMK Negeri 6 Bandung ke dalam
program dan kegiatan untuk jangka waktu 5 (lima) tahun yaitu periode 5
(lima) tahunan .
2. Memberikan pedoman bagi penyusunan rencana kerja tahunan yang
dituangkan dalam rencana kerja SMK Negeri 6 Bandung dan rencana kerja
lima tahunan
3. Memberikan pedoman dalam penyusunan instrumen pengendalian,
pengawasan dan evaluasi pelaksanaan pembangunan kesehatan di SMK
Negeri 6 Bandung .
1.3 Landasan Hukum
Landasan hukum penyusunan RSB SMK Negeri 6 Bandung meliputi:
1. Undang-Undang Nomor 25 tahun 2005 tentang Sistem Perencanaan
Pembangunan Nasional.
Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 2
2
2. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan
Jangka Panjang Nasional Tahun 2005 – 2025.
3. Undang-undangNomor20Tahun 2003 tentang Pendidikan Nasional.
4. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
5. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah.

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 3


3
6. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor61Tahun 2007 tentangPedoman

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 4


4
BAB III

STRATEGIS DAN KEBIJAKAN

A. Visi SMK Negeri 6 Bandung

Terwujudnya peserta didik yang berakhlaqul kharimah, seha


kompetitif.
B. Misi SMK Negeri 6 Bandung

1. Melaksanakan pembiasaan berperilaku sesuai dengan nilai Ag


Luhur bangsa.
2. Menyelenggarakan pembelajaran untuk menumbuhkemban
positif, visioner, kreatif, inovatif, dan kolaboratif.
3. Menjalin kerjasama yang efektif dengan lembang yang
berstandar Nasional maupun internasional.
4. Melaksanakan kegiatan yang berwawasan lingkungan
5. Mengimplementasikan ISO 9001 : 2015

C. Tujuan SMK Negeri 6 Bandung

Tujuan SMK Negeri 6 Bandung adalah menyiapkan lulusannya


tenaga kerja professional yang cerdas, taqwa, terampil, jujur, m
kerja yang tinggi, mandiri, serta mampu bersaing di Dunia Us
Industri bertaraf Nasional maupun Internasional pada Kompe
Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan, Teknik Audio
Instalasi Tenaga Listrik, Teknik Pemesinan, Teknik Pengelasa
Kendaraan Ringan Otomotif.
Untuk mewujudkan tujuan jangka menengah sekolah agar visi
tercapai, maka ditempuh strategi pengembangan sekolah sebagai b
1. Melakukan kerja sama instansi pemerintah yang relevan.
2. Mendorong warga sekolah untuk bekerja sama meningkatk
Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 5
3. Merencanakan program kerja yang strategis
5 dan terarah.
Teknis PengelolaanKeuangan BLUD.
7. Peraturan Menteri Keuangan No 44/PMK.05/2009 TentangRencanaBisnis
dan Anggaran dan PelaksanaanAnggaran BLU
8. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2008 tentang
Tahapan, Tata Cara Penyusunan, Pengendalian dan Evaluasi Pelaksanaan
Rencana Pembangunan Daerah.
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor
20 Tahun 2016 Tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar
dan Menengah
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor
21 Tahun 2016 Tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah
11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor
22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor
23 Tahun 2016 Tentang Standar Penilaian Pendidikan Dasar dan
Menengah
13. Instruksi PresidenNomor 9 Tahun 2016 tentangRevitalisasi SMK
14. Keputusan DirekturJenderal Pendidikan Dasar danMenengahNomor
4678/D/KEP/MK/2016 Tahun 2016tentang Spektrum Keahlian Pendidikan
MenengahKejuruan;
15. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor
24 Tahun 2016 Tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran
pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah
Pendidikan Dasar dan Menengah

1.4. Sistematika Penulisan


RSB SMK Negeri 6 Bandung disusun dengan sistematika sebagai berikut:

BAB I. PENDAHULUAN
Memuat latar belakang perlunya rencana strategis yang dilengkapi dengan
tujuan, landasan hukum penyusunan rencana strategis, serta sistematika penulisan
Rencana Strategis Bisnis SMK Negeri 6 Bandung .

BAB II. PROFIL SMK NEGERI 6 BANDUNG

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 6


6
Memuat gambaran umum SMK Negeri 6 Bandung dan struktur organisasi.
Gambaran umum SMK Negeri 6 Bandung meliputi keadaan geografi,identitas
sekolah, dan kompetensi keahlian.
BAB III.VISI DAN MISI, TUJUAN DAN SASARAN
Memuat visi SMK Negeri 6 Bandung yang hendak dicapai dan misi, tujuan
dan sasaran dari program kegiatan yang ada di SMK Negeri 6 Bandung .
BAB IV. STRATEGIS DAN KEBIJAKAN
Memuat analisis lingkungan strategis (Analisis SWOT), yang menganalisa
kekuatan, kelemahan, kesempatan atau peluang, dan ancaman bagi SMK Negeri 6
Bandung . Melalui analisis tersebut disusun strategi yang akan dijalankan SMK
Negeri 6 Bandung serta kebijakan-kebijakan yang diambil oleh SMK Negeri 6
Bandung .
BAB V. PROGRAM, KEGIATAN, INDIKATOR KINERJA, DAN
PENDANAAN INDIKATIF
Memuat penjelasan yang bersifat umum dari program dan kegiatan yang
akan dilaksanakan SMK Negeri 6 Bandung beserta pendanaan indikatif, serta
menjelaskan tentang personal penanggung jawab program dan prosedur pelaksanaan
setiap program yang ditetapkan.
BAB VI. INDIKATOR KINERJA SMK NEGERI 6 BANDUNG
Memuat menjelaskan tentang indikator SMK Negeri 6 Bandung yang terdiri
dari indikator pelayanan, indikator keuangan dan indikator manfaat.

BABVII.RENCANA KEUANGAN
Memuat penjelasan tentang proyeksi keuangan selama 5 tahun yang terdiri
dari proyeksi laporan operasional/aktivitas, proyeksi neraca dan proyeksi rasio
keuangan.

BAB VIII. PENUTUP


Memuat kaidah pelaksanaan yang meliputi penjelasan Rencana Strategis
Bisnis SMK Negeri 6 Bandung merupakan pedoman dalam penyusunan rencana kerja
SMK Negeri 6 Bandung , penguatan peran serta stakeholders dalam pelaksanaan
rencana kerja SMK Negeri 6 Bandung serta sebagai dasar evaluasi dan pelaporan
pelaksanaan atas kinerja tahunan dan lima tahunan serta catatan dan harapan SMK
Negeri 6 Bandung .
Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 7
7
1.1. TUGAS POKOK DAN FUNGSI
2.2.1. KepalaSekolah
Bertanggung jawab kepada : Kepala Dinas Prov. Jawa Barat
Berhubungan dengan :
a. Para Wakil Kepala Sekolah f. Ketua Unit Produksi
b. Ketua Program Keahlian g. Teknisi/Juru Lab/Bengkel
c. Wali Kelas h. Dunia Usaha/Dunia Industri
d. Pendidik (Guru) i. Instansi luar sekolah
e. Tenaga Kependidikan (Staf Tata j. Orang Tua peserta didik
Administrasi Sekolah) k. Siswa

1. Tugas Pokok:
1.1. Menetapkan Pedoman Mutu organisasi.
1.2. Menyusun kebijakan mutu organisasi.
1.3. Menyusun RAPBS bersama komite sekolah.
1.4. Membagi tugas organisasi kepada manajemen.
1.5. Membuat surat keputusan & surat tugas yang dibutuhkan.
1.6. Mengelola keuangan sekolah.
1.7. Melakukan pemantauan dan pengukuran.
Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 8
8
1.8. Mencari sponsor untuk membantu penyelenggaraan
pendidikan.
1.9. Mengadakan kerjasama dengan pihak luar, seperti orang tua,
pengguna produk (tamatan), jajaran pemerintah dan lain-lain.
1.10. Berperan aktif dalam SMM ISO 9001 : 2008.
2. Fungsi :
2.1. Mengangkat dan menetapkan personil sesuai kebutuhan
jabatan dalam organisasi berdasarkan persyaratan yang telah
ditetapkan.
2.2. Mengusulkan guru dan karyawan berprestasi
2.3. Mengusulkan kenaikan pangkat, gaji berkala dan promosi
jabatan.
2.4. Menandatangani dokumen penting.
2.5. Membuat DP3 guru dan karyawan.
2.6. Menerima, memindahkan dan mengeluarkan siswa.
2.7. Memberi pembinaan kepada manajemen.
2.8. Mengesahkan perubahan kebijakan mutu organisasi.
2.9. Memberikan penghargaan dan sanksi terhadap guru dan
karyawan.
2.10. Melakukan kerja sama dengan lembaga/instansi vertikal dan
horisontal.
2.11. Mengelola sistem keuangan sekolah.
2.12. Mengevaluasi dan menentukan usulan kebutuhan sarana dan
prasarana.

3. Tugas Pokok Kepala Sekolah sebagai Pemimpin BLUD


3.1. Memimpin, mengarahkan, membina, mengawasi, mengendalikan,
dan mengevaluasi penyelenggaraan kegiatan BLUD;
3.2. Menyusun renstra bisnis BLUD;
3.3. Menyiapkan RBA;
3.4. Mengusulkan calon pejabat pengelola keuangan dan pejabat
teknis kepada kepala daerah sesuai ketentuan;

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 9


9
3.5. Menetapkan pejabat lainnya sesuai kebutuhan BLUD selain
pejabat yang telah ditetapkan dengan peraturan perundangan-
undangan; dan
3.6. Menyampaikan dan mempertanggungjawabkan kinerja
operasional serta keuanganBLUD kepada kepala daerah.

4. Fungsi Kepala Sekolah sebagai Pemimpin BLUD


4.1. Sebagai penanggungjawab umum operasional dan keuangan
BLUD.

2.2.2. KepalaTata Administrasi Sekolah


Bertanggungjawab kepada : Kepala Sekolah
Berhubungan dengan :
a. Wakil Kepala Sekolah d. Staf dan Karyawan
b. KetuaProgram Keahlian e. Peserta didik
c. Pendidik f. Masyarakat

1. Tugas Pokok
1.1. Menyusunan Program Kerja.
1.2. Mengkoordinasi administrasi keuangan, kesiswaan,
perlengkapan, kepegawaian dan urusan umum.
1.3. Menyusun RAPBS bersama Kelapa Sekolah, wakil kepala
sekolah dan Komite sekolah
1.4. Mensosialisasikan kebijakan kepala sekolah, melaksanakan
penertiban penggunaan sarana/prasarana kantor.
1.5. Menyiapkan dan membuat laporan untuk presensi guru, pegawai ,
siswa, jurnal dan piket guru.
1.6. Mengusulkan PAK guru, kenaikan berkala, kenaikan
pangkat/golongan.bersama ur. Kepegawaian.
1.7. Menyelesaikan kenaikan pangkat / golongan yang bermasalah.
1.8. Mengkoordinasikan dan melaksanakan 7K (keamanan,
kebersihan, ketertiban, keindahan, kerindangan, kekeluargaan dan
kesehatan)

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 10


10
1.9. Mengawasi penyusunan laporan periodik dari masing-masing
bagian dan melaporkan kepada kepala sekolah.
1.10. Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh kepala sekolah.
1.11. Berperan aktif dalam SMM ISO 9001 : 2008.

2. Fungsi
2.1. Mengkoordinasikan kegiatan administrasi sekolah.
2.2. Melaksanakan pembinaan dan pengembangan karier pegawai
Tata Admistrasi Sekolah.
2.3. Mengawasi pelaksanaan tugas staf yang ada di bawah
pengawasannya.
2.4. Menerima dan membagikan tugas untuk penyelesaian surat-
surat yang telah didisposisi oleh kepala sekolah.

3. Tugas Pokok KepalaTata Administrasi Sekolah sebagai Pejabat


Keuangan BLUD
3.1. Mengkoordinasikan penyusunan RBA;
3.2. Menyiapkan DPA-BLUD;
3.3. Melakukan pengelolaan pendapatan dan biaya;
3.4. Menyelenggarakan pengelolaan kas;
3.5. Melakukan pengelolaan utang-piutang;
3.6. Menyusun kebijakan pengelolaan barang, aset tetap dan
investasi;
3.7. Menyelenggarakan sistim informasi manajemen keuangan;
3.8. Menyelenggarakan akuntansi dan penyusunan laporan
keuangan.

4. Fungsi Kepala Tata Administrasi Sekolah sebagai Pejabat Keuangan


BLUD
4.1. Sebagai penanggungjawab keuangan BLUD.

2.2.3. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum/Akademik


Bertanggungjawabkepada: Kepala Sekolah
Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 11
11
Berhubungan dengan:
a. Wakil e. Guru
Kepala Sekolah yang lain Adaptif
b. KetuaPr f. Guru
ogram Keahlian Produktif
c. Kepala g. Peserta
Tata Admistrasi Sekolah didik
d. Guru
Normatif
1. Tugas Pokok
1.1. Menyusun program kerja kurikulum.
1.2. Membuat perancangan dan pengembangan kurikulum.
1.3. Mensosialisasikan hasil pengembangan kurikulum.
1.4. Melakukan penyesuaian kurikulum menurut ketentuan yang
berlaku.
1.5. Melaksanakan sinkronisasi kurikulum.
1.6. Menyusun pembagian tugas mengajar guru berdasarkan
usulan ketua program keahlian.
1.7. Memprogram dan mengkoordinir kegiatan In House Training
(IHT) guru dalam penyusunan dokumen diklat (Silabus, program
pemelajaran semester, RPP, alat evaluasi).
1.8. Menyusun program ujian Nasional dan uji kompetensi.
1.9. Membuat analisis data dengan menggunakan teknik statistik.
1.10. Menyusun laporan pelaksanaan pengajaran secara berkala.
1.11. Mensosialisasikan kebijakan kepala sekolah.
1.12. Menyusun kriteria dan persyaratan lulus bersama kepala
sekolah.
1.13. Menyusun laporan kerja secara berkala setiap 6 (enam) bulan.
1.14. Memantau pelaksanaan tugas guru melalui guru piket
1.15. Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh kepala sekolah.
1.16. Berperan aktif dalam SMM ISO 9001 : 2008.
2. Fungsi

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 12


12
2.1. Membantu kepala sekolah untuk memantau pelaksanaan
Diklat lewat guru piket.
2.2. Membantu kepala sekolah untuk memantau kelengkapan
perangkat diklat.
2.3. Memberikan masukan tentang syarat nilai kenaikan/pelulusan
siswa.
2.4. Memberikan masukan untuk peningkatan mutu dan
peningkatan pelayanan pendidikan.
2.2.4. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan
Bertanggungjawab kepada: Kepala Sekolah
Berhubungan dengan :
a. Wakil KepalaSekolah yang lain f. Koord. Ekstrakurikuler
b. Masyarakat g. Wali Kelas
c. Pembina OSIS h. Guru
d. Ketua Program Keahlian i. Satpam
e. BK j. Pesertadidik

1. TugasPokok
1.1. Membuat program pembinaankesiswaan/OSIS
bersamapembinakesiswaan.
1.2. Mengkoordinasi pelaksanaan BP/BK
1.3. Melaksanakan tugas pelaksanaan penerimaan siswa baru (PSB).
1.4. Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan mengendalikan peserta
diklat dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah.
1.5. Mengkoordinir pembina OSIS sekolah dalam pelaksanaan tugas.
1.6. Mengusulkan siswa sebagai duta sekolah untuk kegiatan
kesiswaan atas persetujuan kepala sekolah
1.7. Mengusulkan siswa yang berhak memperoleh bea siswa dan
keringanan biaya sekolah.
1.8. Mensosialisasikankebijakankepalasekolah.
1.9. Membuatlaporankerjasecaraberkalasetiapenambulan
1.10. Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh kepala sekolah.
1.11. Berperan aktif dalam SMM ISO 9001 : 2008.
Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 13
13
2. Fungsi
2.1. Mengkoordinasi pelaksanakan seleksi calon peserta didik
baru.
2.2. Membagi tugas pembinaan siswa kepada guru pembina
kesiswaan
2.3. Mengontrolpelaksanaanpembinaankesiswaan.
2.4. Memberikan masukan/pendapat untuk peningkatan mutu dan
peningkatan pelayanan pendidikan.

2.2.5. Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana


Bertanggungjawabkepada : Kepala Sekolah
Berhubungan dengan :
a. Wakil Kepala Sekolah yang lain g. Kerumahtanggaan
b. Masyarakat dan Industri h. Koordinator Unit Produksi
c. KetuaProgram Keahlian i. Satpam
d. Staf Administrasi j. Penjaga Malam
e. Pengembang k. Teknisi
f. Kepala Tata Admistrasi l. Caraka
Sekolah m. Peserta didik

1. TugasPokok
1.1. Menyusun program pemeliharaan, perbaikan dan
Pengadaansaranaprasarana.
1.2. Melaksanakan pemeliharaan dan perbaikan sarana dan
prasarana.
1.3. Melaksanakan pengadaan sarana belajar siswa.
1.4. Menyusun inventaris sarana dan prasarana.
1.5. Melaksanakan update data Inventaris
1.6. Membantu kepala sekolah dalam menyusun RAPBS.
1.7. Mensosialisasikankebijakankepalasekolah.
1.8. Mengkoordinasi dan melaksanakan 7K

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 14


14
1.9. Menyusun laporan kerja secara berkala setiap 6 (enam)
bulan.
1.10. Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh kepala sekolah.
1.11. Berperan aktif dalam SMM ISO 9001 : 2008.

2. Fungsi
2.1. Mengatur pendistribusian bahan dan alat pembelajaran.
2.2. Mengusulkan pengadaan sarana, prasarana pendidikan dan
pemasok barang.
2.3. Mengusulkan penghapusan sarana dan prasarana pendidikan.
2.4. Memberikan masukan untuk peningkatan mutu dan
peningkatan pelayanan pendidikan.

2.2.6. Wakil Kepala Sekolah Bidang Hubungan Masyarakat


Bertanggungjawabkepada : Kepala Sekolah
Berhubungan dengan :
a. Wakil Kepala Sekolah yang lain e. Koordinator BKK/BK
b. Masyarakat dan Industri f. Koordinator Unit Produksi
c. Ketua Program Keahlian g. Peserta didik
d. Kepala Tata Admistrasi Sekolah

1. Tugas Pokok
1.1. Menyusun program kerja
1.2. Mensosialisasikan dan mempromosikan program sekolah .
1.3. Melakukan penjajakan kerjasama industri dengan DU/DI
1.4. Menjalin kerjasama dengan DU/DI, lembaga/instansi terkait
1.5. Membina hubungan sekolah dengan orang tua/wali siswa.
1.6. Mempromosikan lulusan kepada DU/DI.
1.7. Melaksanakan penelusuran lulusan/studi runutan.
1.8. Merencanakan dan melaksanakan pameran promosi sekolah.
1.9. Membuat proposal pengembangan program pendidikan dan
pelatihan.
1.10. Membantu kepala sekolah dalam menyusun RAPBS
1.11. Mensosialisasikan kebijakan kepala sekolah.
Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 15
15
1.12. Mengkoordinasi pelaksanaan kegiatan praktik kerjasama industri
Membuat laporan kerja secara berkala setiap 6 (enam) bulan
1.13. Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh kepala sekolah.
1.14. Berperan aktif dalam SMM ISO 9001 : 2008.

2. Fungsi
2.1. Mengusulkan pembukaan program keahlian yang diminati
DU/DI dan masyarakat.
2.2. Memberikan masukan untuk peningkatan mutu dan
peningkatan pelayanan pendidikan.
2.3. Mengusulkan sinkronisasi kurikulum berkoordinasi dengan
wakil kepala sekolah bidang

2.2.7. Pengembang Sekolah Rujukan


Bertanggungjawabkepada : Kepala Sekolah
Berhubungan dengan :
a. Wakil d. Kepala Tata Admistrasi Sekolah
Kepala Sekolah yang lain e. Koordinator BKK/BK
b. Masyarakat dan Industri f. Koordinator Unit Produksi
c. Ketua Program Keahlian g. Peserta didik
1. Tugas Pokok
1.1 Menyusun Program kerja Pengembangan Program dan SDM
1.2 Menyusun proposal sesuai kebutuhan
1.3 Memantau pelaksanaan program sesuai proposal
1.4 Mengkoordinir penyusunan laporan pelaksanaan program sesuai
proposal
1.5 Menganalisis kebutuhan SDM berkoordinasi dengan Wakasek
Kurikulum dan Kepala Tata Administrasi Sekolah
1.6 Mengisi Kompetensi Jabatan yang telah ditetapkan oleh kepala
sekolah.
1.7 Menganalisis Kebutuhan Kompetensi Jabatan dan guru
1.8 Menyusun Program dan mengkoordinir Diklat sesuai kebutuhan
kompetensi guru / jabatan
Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 16
16
1.9 Melaksanakan Evaluasi kepuasan pelanggan (siswa) Terhadap guru
1.10 Menganalisis rekap laporan guru piket berkoordinasi dengan Korlak
TU
1.11 Menyusun laporan kerja secara berkala setiap 6 (enam) bulan.
1.12 Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh kepala sekolah.
1.13 Berperan aktif dalam SMM ISO 9001 : 2008.
2. Fungsi
2.1 Memberikan masukan untuk peningkatan mutu dan peningkatan
pelayanan pendidikan.
2.2 Memberikan masukan data tenaga edukatif kepada kepala sekolah
untuk mengikuti program pengembangan kompetensi.

2.2.8. Wakil Manajemen Mutu ISO


Bertanggungjawabkepada : Kepala Sekolah
Berhubungan dengan :
a. Wakil Kepala Sekolah yang lain e. Koordinator BKK/BK
b. Masyarakat dan Industri f. Koordinator Unit Produksi
c. Ketua Program Keahlian g. Peserta didik
d. Kepala Tata Admistrasi Sekolah

1. Tugas Pokok
1.1. Menyusun program kerja Manajemen Mutu.
1.2. Mengelola sistem manajemen mutu organisasi.
1.3. Memantau proses sistem manajemen mutu.
1.4. Mengkoordinir kegiatan internal audit.
1.5. Menjadi penghubung dengan pihak luar dalam masalah yang berkaitan
dengan sistem manajemen mutu.
1.6. Mengusulkan kebutuhan pelaksanaan SMM ISO kepada kepala
sekolah.
1.7. Mensosialisasikan kebijakan kepala sekolah tentang Sistem Manajemen
Mutu

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 17


17
1.8. Menyusun laporan tentang sistem manajemen mutu dan kebutuhan
apapun untuk perbaikannya
1.9. Melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh kepala sekolah.
1.10. Berperan aktif dalam SMM ISO 9001 : 2008.

2. Fungsi
2.1. Menyusun perangkat Sistem Manajemen Mutu, menumbuhkan
kesadaran tentang pentingnya harapan stakeholders, mengendalikan
dan mengembangkan sistem dari seluruh proses yang terjadi sesuai
dengan ketentuan dalam Dokumen Mutu serta kewenangan untuk
menjalin hubungan dengan pihak luar khususnya mengenai sistem
manajemen mutu.
2.2. Meminta laporan pelaksanaan penerapan Sistem Manajemen Mutu di
unit kerja.
2.3. Memberikan masukan untuk peningkatan mutu dan peningkatan
pelayanan pendidikan

3. Tugas Pokok Wakil Manajemen Mutu ISO sebagai Ketua Dewan


Pengawas BLUD, bersama anggota:
3.1. Memberikan pendapat dan saran kepada kepala daerah mengenai
RBA yang diusulkan oleh pejabat pengelola;
3.2. Mengikuti perkembangan kegiatan BLUD dan memberikan pendapat
serta saran kepada kepala daerah mengenai setiap masalah yang
dianggap penting bagi pengelolaan BLUD;
3.3. Melaporkan kepada kepala daerah tentang kinerja BLUD;
3.4. Memberikan nasehat kepada pejabat pengelola dalam melaksanakan
pengelolaanBLUD;
3.5. Melakukan evaluasi dan penilaian kinerja baik keuangan maupun
non keuangan, serta memberikan saran dan catatan-catatan penting
untuk ditindaklanjuti oleh pejabat pengelola BLUD;
3.6. Memonitor tindak lanjut hasil evaluasi dan penilaian kinerja.
4. Fungsi Wakil Manajemen Mutu ISO sebagai Ketua Dewan Pengawas
BLUD bersama anggota:
Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 18
18
4.1. Sebagai pembina dan pengawas terhadap pengelolaan BLUD yang
dilakukan oleh pejabat pengelola sesuai dengan ketentuan
peraturan perundang-undangan

2.2.9. Ketua Unit Bisnis Sekolah (UBS) atau Unit Produksi (UP)
Bertanggungjawabkepada : Kepala Sekolah
Berhubungan dengan :
a. Para Wakil Kepala Sekolah e. Koordinator BKK/BK
b. Masyarakat dan Industri f. Koordinator Unit Produksi
c. Ketua Program Keahlian g. Peserta didik
d. Kepala Tata Admistrasi Sekolah
1. Tugas Pokok
1.1 Mengembangkan sistem pemasaran produk-produk sekolah dan
produk mitra usaha sekolah
1.2 Berkoordinasi dengan produsen baik sekolah dan mitra usaha sekolah
kaitannya dengan kwalitas produk
1.3 Berkoordinasi dengan unit-unit kerja terkait di sekolah dalam
pemasaran yang melibatkan siswa
1.4 Mengadakan kontrak kerja dengan pihak luar untuk pemasaran produk-
produk sekolah
1.5 Mencari produk – produk di luar sekolah untuk bermitra dengan sekolah
dengan sistem franchice dan kerjasama packaging dan labeling
1.6 Membuat business mobile
1.7 Membuat laporan analisis prospek pasar
1.8 Membuat outlet ditempat yang strategis berdasarkan analisis pasar
1.9 Membuat laporan hasil pemasaran
1.10 Berkoordinasi dengan produsen baik sekolah maupun mitra usaha
sekolah dalam kreatifitas dan inovasi produk
1.11 Berperan aktif dalam SMM ISO 9001 : 2008.

2. Fungsi

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 19


19
2.1. Memberi masukan kepada direktur UBS untuk peningkatan mutu
danpelayanan pendidikan.

3. Tugas Pokok Ketua Unit Bisnis Sekolah (UBS) atau Unit Produksi
(UP) sebagai Pejabat Teknis BLUD
3.1. Menyusun perencanaan kegiatan teknis di bidangnya;
3.2. Melaksanakan kegiatan teknis sesuai RBA; dan
3.3. Mempertanggungjawabkan kinerja operasional di bidangnya.

4. Fungsi Ketua Unit Bisnis Sekolah (UBS) atau Unit Produksi (UP)
sebagai Pejabat Teknis BLUD
4.1. Sebagai penanggungjawab teknis di bidang masing- masing Layanan
Usaha.
5. Tanggung Jawab Ketua Unit Bisnis Sekolah (UBS) atau Unit
Produksi (UP) sebagai Pejabat Teknis BLUD
5.1. Berkaitan dengan mutu, standarisasi, administrasi, peningkatan kualitas
sumber daya manusia, dan peningkatan sumber daya lainnya.

2.2.10. Ketua Program Keahlian


Bertanggungjawabkepada : Kepala Sekolah
Berhubungan dengan :
a. Para Wakil Kepala Sekolah
b. Ketua Program Keahlian lainnya
c. Kepala Tata Admistrasi Sekolah
d. Koordinator BKK/BK
e. Koordinator Unit Produksi
f. Pendidik dan Teknisi
g. Peserta didik
h. Masyarakat dan Industri

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 20


20
1. Tugas Pokok
1. Menyusun program kerja
2. BertanggungjawabterhadappelaksanaanPembelajaran di Program Keahliannya
3. Mengkoordinir pelaksanaan analisis materi mata pelajaran/ kompetensi keahlian.
4. Merencanakanbeban jam belajarsesuaidenganmatapelajaran
5. Menyusun beban jam mengajar guru matapelajaran
6. Mengelola dan mengkoordinir penyusunan RPP dan modul.
7. Melaksanakan sinkronisasi kurikulum dengan DU/DI.
8. Menyusun kurikulum implementatif bersama Industri.
9. Menyusun jadwal, Pencarian,Penempatan, Monitoring dan Penarikan siswa prakerin.
10. Merencanakan/mengajukan wali kelas.
11. Merencanakan dan mengkoordinir tugas-tugas administrasi program teknisi/juru laboratorium/bengkel.
12. Mengkoordinir perencanaan dan pengadaan kebutuhan alat dan bahan praktik.
13. Menginventarisasi aset-aset di progam keahliannya.
14. Menyusun RAB program keahliannya.
15. Mengajukan, melaksanakan dan melaporkananggaranoperasionalsecaraperiodik.
16. Menyusun jadwalpembelajaran/tugasmengajar guru dan pemakaianbengkel /laboratorium di program keahliannya.
17. Merencanakan pelaksanaan uji kompetensi.
18. Membantu Kepala Sekolah melaksanakan supervisi.
19. Melaksanakan pembinaan peserta didik di kompetensi keahliannya

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 26


20. Menyelesaikan masalah-masalah yang timbul di program / kompetensi keahlian.
21. Mengatur dan mengelola mekanisme jam kosong mata pelajaran produktif karena ketidak hadiran guru.
22. Menindaklanjuti laporan bulanan wali kelas.
23. MelaporkansetiapkegiatankepadaWaka terkait.
24. Mengontrol kewajiban administrasi peserta didik.
25. Melaksanakan tugas-tugas tambahan dari sekolah secara maksimal.
26. Berperan aktif dalam SMM ISO 9001 : 2008.

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 27


BAB V. RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN,
INDIKATOR KINERJA, DAN PENDANAAN INDIKATIF

5.1. Rencana Program dan Kegiatan


Mengacu pada Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan Strategi, maka
Kriteria:
program dan kegiatan SMK Negeri 6 yang disusun untuk kurun waktu 2021 –
 Pasal 14 Ayat 2 Permendagri No 61/
2026 adalah sebagai berikut : 2017
 Penilaian No 15 SE Mendagri No
Sasaran 1.1: Peserta didik menjadi lulusanyang bertaqwa kepada Tuhan
900/2759/SJ/2008
Yang Maha Esa, berbudi luhur, memiliki etos kerja, berjiwa wirausaha
Adanya Gambaran program 5 tahunan. Hal
(entrepreuneurship), dan berwawasan lingkungan dalam era global.
ini berarti program RSB tersebut harus
Strategi 1.1: Melaksanakan pembelajaran yang bisa menghasilkan
selaras dengan visi, misi, tujuan, sasaran,
strategi, kebijakan dan Renstra SKPD
lulusanyang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi luhur,
memiliki etos kerja, berjiwa wirausaha (entrepreuneurship), dan berwawasan
lingkungan dalam era global.
Kebijakan 1.1: Memfasilitasi pendidik untuk bisa melaksanakan
pembelajaran yang bisa menghasilkan lulusanyang bertaqwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa, berbudi luhur, memiliki etos kerja, berjiwa wirausaha
(entrepreuneurship), dan berwawasan lingkungan dalam era global.
Program 1.1:
No Penanggung
Nama Kegiatan
. Jawab
1. Diklat, Magang Industri, dan Workshop bagi
pendidik untuk meningkatkan kompetensi
2. Sinkronisasi Kurikulum dengan Dunia
Usaha/Industri (IDUKA ) Waka Kurikulum
3. In House Training pembuatan perangkat mengajar
4. Pembagiatan tugas mengajar dan pem-buatan
jadwal Pembelajaran
5. Pelaksanaan Pembelajaran Kelompok A (Muatan
Nasional), yaitu: (1) Pendidikan Agama dan Budi
Pendidik
Pekerti; (2) Pendidikan Pancasila dan
Kelompok Mata
Kewarganegaraan; (3) Bahasa Indonesia; (4)
Pelajaran A
Matematika; (5) Sejarah Indonesia; (6) Bahasa
Inggris dan Bahasa Asing Lainnya.

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 31

31
No Penanggung
Nama Kegiatan
. Jawab
6. Pelaksanaan Pembelajaran Kelompok B (Muatan Pendidik
Kewilayahan): (1) Seni Budaya; (2) Pendidikan Kelompok Mata
Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Pelajaran B
Pendidik
Pelaksanaan Pembelajaran Kelompok C (Muatan Kelompok Mata
Peminatan Kejuruan) yang terdiri dari: Pelajaran C
C1. Dasar Bidang Keahlian dibawah
7.
koordinasi
C2. Dasar Program Keahlian Ketua Program
C3. Kompetensi Keahlian Keahlian
masing-masing
8. Penyediaan fasilitas belajar dan mengajar: sarana
untuk media pembelajaran, buku pegangan
Waka Sarana
pendidik dan peserta didik, dan sarana pendukung
lainnya
Upacara Bendera setiap Hari Senin dan Hari-hari
9.
besar lainnya
10. Perlombaan dan pertandingan pada akhir
Waka
semester, hari besar, dan hari ulang tahun SMKN
5 Jember Kesiswaan

11. Kegiatan ekstrakurikuler, pengembangan diri, dan


pembinaan prestasi peserta didik
12. Pelibatan peserta didik pada kegiatan Unit Bisnis Ketua Unit
Sekolah/Unit Produksi Produksi
13. Kunjungan Industri, Magang Industri, Praktik Kerja
Waka Humas
Lapangan bagi peserta didik
14. Pengayaan Mata Pelajaran Ujian Nasional Utama
(Bahasa Indonesia, matematika, dan Bahasa Waka Kurikulum
Inggris) dan Ujian Nasional Teori kejuruan
15. Pelaksanaan Ujian Tengah Semester, Ujian Waka Kurikulum
Semester, Ujian Unit Kompetensi Kejuruan, Ujian dan masing-
Kompetensi Keuruan, dan Ujian dari LSP masing Ketua
Program
Keahlian

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 32

32
Tujuan1.2 : Menghasilkan lulusan yang berdaya saing dalam era global.
Sasaran 1.2 :Peserta didik menjadi lulusan yang kompetitif dalam era global
Strategi 1.2: sekolahmengupayakan dengan potensinya dan atau
bekerjasama dengan lembaga lain untuk melakukan pembekalan kepada
peserta didik agar menjadi lulusan yang kompetitif dalam era global.
Kebijakan 1.2:sekolah mengundang guru tamu dari Dunia Usaha/Industri,
Wirausahawan dari Alumni, dan Motivator untuk melakukan pembekalan
kepada peserta didik agar menjadi lulusan yang kompetitif dalam era global.
Program 1.2:
No Penanggung
Nama Kegiatan
. Jawab
Pembekalan oleh Guru Tamu dari Alumni yang
1.
berhasil di Dunia Usaha/Industri
Pembekalan oleh Guru Tamu dari Dunia Waka Humas,
2. Usaha/Industri yang relevan dengan kompetensi Waka
peserta didik Kurikulum,
Pembekalan oleh Guru Tamu dari PJ TKI resmi Waka
3. Kesiswaan, dan
yang relevan dengan kompetensi peserta didik
Waka Sarana
Pembekalan oleh Guru Tamu dari
4. Instansi/Lembaga yang yang relevan dengan
kompetensi peserta didik
Mengikutsertakan peserta didik dalam kegiatan
ilmiah seperti: seminar, sarasehan, workshop, dan Waka Kesiswa-
5.
lain-lain yang dilaksanakan oleh berbagai an,
penyelenggara diluar sekolah
Mengikutsertakan peserta didik dalam kelompok-
kelompok kegiatan siswa berbagai sekolah di luar Waka Kesiswa-
6.
sekolah, seperti Saka Bhayangkara, Saka Wana an,
Bhakti, dll.
Pembekalan dalam bentuk Bina Prestasi untuk Waka Kurikulum,
7.
peserta didik yang berbakat dalam bidang tertentu Waka Kesiswa-
an, Ketua
Mengikutsertakan peserta didik dalam berbagai
Program
8. lomba akademis dan non akademis yang relevan
Keahlian, dan
dengan bidangnya.
Pembina Bina
9. Mengikutsertakan peserta didik dalam LKS Prestasi
(Lomba Keterampilan Siswa) di tingkat Kabupaten,

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 33

33
Propinsi, Nasional, dan Internasional
Mengikutsertakan peserta didik dalam berbagai
10. lomba Teknologi informasi yang diselenggarakan
dalam era global via internet
No Penanggung
Nama Kegiatan
. Jawab
Membiasakan peserta didik untuk membuat blog,
11. web, dan mengakses berbagai hal yang berkaitan
dengan pembelajaran di internet Pendidik yang
terkait
Melatih peserta didik untuk melakukan promosi
12.
dan berjualan secara on-line via internet

2. Misi II: MenjadiSekolahMenengahKejuruanUnggulan yang


bisadiaksesmasyarakatluas
Tujuan 2.1: menjadikan SMK Negeri 6 Bandungsebagai sekolah
unggulan.
Sasaran 2.1: meningkatkan pemberdayaan segenap potensi sekolah
secara sinergis.
Strategi 2.1: menganalisis potensi dari masing-masing komponen
sekolah kemudian mensinergikan potensi dari masing-masing komponen
sekolah.
Kebijakan 2.1: mengadakan kegiatan kejuruan unggulan yang didukung
oleh masing-masing komponen sekolah sesuai potensinya.
No Penanggung
Nama Kegiatan
. Jawab
Mengikuti kegiatan Pameran SMK di tingkat Waka Humas,
1. Kabupaten, Propinsi, dan Nasional bahkan jika Para Ketua
memungkinkan di tingkat internasional Program
Keahlian dan
Mengikuti Lomba Keterampilan Siswa di tingkat
pendidik yang
2. Kabupaten, Propinsi, Nasional, dan Internasional
terkait
dengan target Juara
Open House SMK Negeri 6 Bandungmengundang
3. sekolah lain terutama SMP dan MTs. se-
kapupaten Jember
4. Menjadikan SMK Negeri 6sebagai obyek
kunjungan Wisata Agro bagi TK, SD, dan SMP

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 34

34
yang dipromosikan melalui internet
Penyuluhan/Bakti ke Masyarakat yang melibatkan
5.
berbagai komponen sekolah
Membuat Produk Unggulan masing-masing
6.
Kompetensi Keahlian melalui mapel Produk Kreatif
Tujuan 2.2:meningkatkan akses, pemerataan dan kualitas pelayanan
pendidikan menengah bagi masyarakat terhadap SMK unggulan.
Sasaran 2.2:Penerapan prosedur penerimaan peserta didik, tenaga
pendidik, dan tenaga kependidikan secara profesional dan transparan.
Strategi 2.2: menyampaikan informasi tentang prosedur penerimaan
peserta didik, tenaga pendidik, dan tenaga kependidikan secara terbuka
luas.
Kebijakan 2.2: Penerimaan peserta didik, tenaga pendidik, dan tenaga
kependidikan menggunakan sistem teknologi informasi berbasis internet
dengan pengujian/seleksi menggunakan pihak ketiga yang profesional.
No Penanggung
Nama Kegiatan
. Jawab
Penerimaan Peserta Didik Baru secara on-line Waka Kesiswa-
1.
melalui internet an
Waka Humas,
Waka
Pengumuman dan pola penerimaan tenaga
Kurikulum,
2. pendidik dan tenaga kependidikan secara on-line
Kepala Tata
melalui internet
Administrasi
Sekolah

3. Misi III: Meningkatkandayaseraplulusan di Dunia Kerja,


menjadiWirausaha, dan dapatmelanjutkankependidikantinggi.
Tujuan 3.1:meningkatkan kualitas lulusan yang sesuai dengan standar
Dunia Usaha/Dunia Industri (DU/DI)sehingga daya serap juga akan
meningkat.
Sasaran 3.1: adalah meningkatkan kualitas pembekalan kompetensi
siswa dan uji sertifikasi profesi unit kompetensi melalui Lembaga
Sertifikasi Profesi (LSP).

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 35

35
Strategi 3.1: melakukan kerjasama dengan Dunia Usaha dan Dunia
Industri serta Lembaga Sertifikasi Profesi.
Kebijakan 3.1: membuat kegiatan Pendidikan Sistem Ganda (PSG)
mulai dari penerimaan peserta didik baru, magang industri, dan praktik
kerja lapangan bagi peserta didik dengan meningkatkan frekuensi dan
lama waktu di industri yang relevan dan Uji Sertifikasi Profesi.
No Penanggung
Nama Kegiatan
. Jawab
Penerimaan Peserta Didik Baru secara on-line
Waka Kesiswa-
1. melalui internet yang kriterianya sesuai dengan
an
permintaan Dunia Usaha/Dunia Industri (DU/DI)
Waka Humas,
Sinkronisasi Kurikulum dilakukan bersama Dunia
2. Waka
Usaha/Dunia Industri (DU/DI)
Kurikulum,
Kunjungan industri untuk peserta didik kelas X
3.
pada akhir semester gasal
Magang Industri untuk kelas X semester akhir sd.
4. Waka Humas
Kelas XI semester awal
dan Ketua
Praktik Kerja Industri untuk kelas XI semester Program
5.
genap sd. Kelas XII semester gasal Keahlian
Uji Kompetensi Kejuruan (UKK) bersama Dunia
6. Usaha/Industri (IDUKA ) yang memungkinkan
untuk merekrut tenaga kerja.
Uji Sertifikasi Profesi melalui Lembaga Sertifikasi Ketua Program
7.
Profesi Keahlian
Tim Guru
Bursa Kerja Khusus untuk penyaluran tenaga kerja
8. Bimbingan
ke Dunia Usaha/Industri (IDUKA )
Konseling

Tujuan 3.2:adalah meningkatkan kualitas lulusan yang sesuai dengan


standar wirausahawan sehingga lulusan banyak yang menjadi
wirausahawan.
Sasaran 3.2: meningkatkan pembekalan sikap mental dan pelatihan
wirausaha yang terintegrasi dalam pembelajaran intrakurikuler dan ko
kurikuler.

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 36

36
Strategi 3.2: melatih peserta didik dalam sikap mental dan pelatihan
wirausaha yang terintegrasi dalam pembelajaran intrakurikuler dan ko
kurikuler di teaching factory Unit Produksi/Unit Bisnis Sekolah.
Kebijakan 3.2: Memberikan reward kepada peserta didik yang berhasil
dalam kegiatan wirausaha yang terintegrasi dalam pembelajaran
intrakurikuler dan ko kurikuler di teaching factory Unit Produksi/Unit Bisnis
Sekolah.

No Penanggung
Nama Kegiatan
. Jawab
1. Integrasi mata pelajaran Kewirausahaan dan
mata pelajaran kejuruan dengan kegiatan Unit
Produksi yang melibatkan peserta didik dan
pendidik, yang meliputi:
a. Unit Produksi Tanaman Pangan dan
Hortikultura
b. Unit Produksi Tanaman Hias
c. Unit Produksi Benih Tanaman
d. Unit Budidaya Ikan Air Tawar
e. Unit Produksi Ternak Unggas Pedaging
f. Unit Produksi Ternak Unggas Petelur Waka Kurikulum,
g. Unit Produksi Ternak Ruminansia Ketua Unit
h. Unit Produksi Rerotian
i. Unit Produksi Nata de Coco Produksi, dan
j. Unit Produksi Minuman Herbal masing-masing
k. Unit Produksi Desain Multimedia
l. Unit Jasa Pengolahan Lahan Pengelola Unit
m.Unit Produksi Produk Kimia keperluan rumah Produksi/Teachin
tangga
g Factory
2. Integrasi mata pelajaran Kewirausahaan dan
mata pelajaran kejuruan pada Promosi dan
Pemasaran Produk Unit Produksi
3. Integrasi mata pelajaran Kewirausahaan dan
mata pelajaran kejuruan pada kegiatan
kerjasama dengan pihak luar sekolah dalam
produksi dan pemasaran produk dan jasa
4. Pembinaan/penyuluhan kewirausahaan kepada
masyarakat yang memerlukan

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 37

37
Tujuan 3.3:meningkatkan kualitas lulusan yang sesuai dengan standar
perguruan tinggi sehingga lulusan bisa melanjutkan ke pendidikan tinggi.
Sasaran 3.3: meningkatkan kualitas pembelajaran Matematika, Bahasa
Inggris, Bahasa Indonesia, Kimia, Fisika, dan Biologi.
Strategi 3.3: menambah jam pelajaran mata pelajaran tersebut
menjelang Ujian nasional dalam bentuk pengayaan bagi yang berminat
melanjutkan ke perguruan tinggi
Kebijakan 3.3: membuat program pengayaan pelajaran mata pelajaran
tersebut menjelang Ujian nasional.
No Penanggung
Nama Kegiatan
. Jawab
Pengayaan Mata Pelajaran Ujian Nasional Utama: Waka
1. Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, dan Kurikulum, dan
Matematika Pendidik
Ketua Program
2. Pengayaan Mata Pelajaran Teori Kejuruan
Keahlian

4. Misi IV: Meningkatkanperan SMK Negeri 6 Bandung sebagai Pusat


PengembanganAgribisnis, Teknologi dan Rekayasa,
TeknologiInformasi dan Komunikasibagisekolah, industri, dan
masyarakat
Tujuan 4.1:meningkatkan peran SMK Negeri 6dalam pengembangan
Agribisnis.
Sasaran 4.1: SMK Negeri 6 Bandung , institusi pasangan, dan
masyarakat berkerjasama secara sinergis mengembangkan Agribisnis.
Strategi 4.1: membuat kegiatan bersama antara SMK Negeri 6
Bandung , institusi pasangan, dan masyarakat untuk secara sinergis
mengembangkan Agribisnis.
Kebijakan 4.1: membuat program kegiatan bersama antara SMK Negeri
6 Bandung , institusi pasangan, dan masyarakat untuk secara sinergis
mengembangkan Agribisnis.
No Penanggung
Nama Kegiatan
. Jawab

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 38

38
Mengadakan kerjasama dalam penelitian Produk
1.
Unggulan di bidang Agribisnis
Mengadakan kerjasama dalam menciptakan atau
2.
mengkreasi Produk Unggulan di bidang Agribisnis
Mengadakan kerjasama dalam uji coba atau
3. Waka Humas
demplot Produk Unggulan di bidang Agribisnis
dan Ketua
Mengadakan kerjasama dalam mensosialisasikan Program
4. ke masyarakat tentang Produk Unggulan di bidang Keahlian
Agribisnis
Mengadakan kerjasama dalam perijinan produksi
5.
Produk Unggulan di bidang Agribisnis
Mengadakan kerjasama dalam promosi dan
6.
pemasaran Produk Unggulan di bidang Agribisnis
Tujuan 4.2: meningkatkan peran SMK Negeri 6dalam pengembangan
Teknologi dan Rekayasa.
Sasaran 4.2:SMK Negeri 6 Bandung , institusi pasangan, dan
masyarakat berkerjasama secara sinergis mengembangkan Teknologi
dan Rekayasa.
Strategi 4.2: membuat kegiatan bersama antara SMK Negeri 6
Bandung , institusi pasangan, dan masyarakat untuk secara sinergis
mengembangkan Teknologi dan Rekayasa.
Kebijakan 4.2: membuat program kegiatan bersama antara SMK Negeri
6 Bandung , institusi pasangan, dan masyarakat untuk secara sinergis
mengembangkan Teknologi dan Rekayasa.
No Penanggung
Nama Kegiatan
. Jawab
Mengadakan kerjasama dalam penelitian Produk Waka Humas
1.
Unggulan di bidang Teknologi dan Rekayasa dan Ketua
Program
Mengadakan kerjasama dalam menciptakan atau
Keahlian
2. mengkreasi Produk Unggulan di bidang Teknologi
dan Rekayasa
Mengadakan kerjasama dalam uji coba atau
3. demplot Produk Unggulan di bidang Teknologi dan
Rekayasa
4. Mengadakan kerjasama dalam mensosialisasikan
ke masyarakat tentang Produk Unggulan di bidang

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 39

39
Teknologi dan Rekayasa
Mengadakan kerjasama dalam perijinan produksi
5. Produk Unggulan di bidang Teknologi dan
Rekayasa
Mengadakan kerjasama dalam promosi dan
6. pemasaran Produk Unggulan di bidang Teknologi
dan Rekayasa

Tujuan 4.3:meningkatkan peran SMK Negeri 6dalam pengembangan


TeknologiInformasi dan Komunikasi.
Sasaran 4.3: meningkatkan peran SMK Negeri 6 Bandung , institusi
pasangan, dan masyarakat untuk secara sinergis mengembangkan
TeknologiInformasi dan Komunikasi.
Strategi 4.3:SMK Negeri 6 Bandung , institusi pasangan, dan masyarakat
berkerjasama secara sinergis mengembangkan TeknologiInformasi dan
Komunikasi.
Kebijakan 4.3: membuat program kegiatan bersama antara SMK Negeri
6 Bandung , institusi pasangan, dan masyarakat untuk secara sinergis
mengembangkan TeknologiInformasi dan Komunikasi.
No Penanggung
Nama Kegiatan
. Jawab
Mengadakan kerjasama dalam penelitian Produk Waka Humas
1. Unggulan di bidang Teknologi Informasi dan dan Ketua
Komunikasi Program
Keahlian
Mengadakan kerjasama dalam menciptakan atau
2. mengkreasi Produk Unggulan di bidang Teknologi
Informasi dan Komunikasi
Mengadakan kerjasama dalam uji coba atau
3. demplot Produk Unggulan di bidang Teknologi
Informasi dan Komunikasi
Mengadakan kerjasama dalam mensosialisasikan
4. ke masyarakat tentang Produk Unggulan di bidang
Teknologi Informasi dan Komunikasi
5. Mengadakan kerjasama dalam perijinan produksi
Produk Unggulan di bidang Teknologi Informasi
dan Komunikasi

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 40

40
Mengadakan kerjasama dalam promosi dan
6. pemasaran Produk Unggulan di bidang Teknologi
Informasi dan Komunikasi

5. Misi V: Memberdayakanwargasekolahdalammewujudkansekolah
yang bersih, dan berwawasanlingkungan.
Tujuan 5.1: adalah meningkatkan kesadaran warga SMK Negeri 6
Bandungdalam menjaga kebersihan.
Sasaran 5.1: meningkatkan peran warga SMK Negeri 6 Bandungdalam
kegiatan kebersihan di sekolah.
Strategi 5.1: membuat program kegiatan bersama dalam kebersihan di
sekolah.
Kebijakan 5.1: mengadakan kegiatan kebersihan dan lomba kebersihan
lingkungan pada masing-masing unit di SMK Negeri 6 Bandung .
No Penanggung
Nama Kegiatan
. Jawab
Jum’at bersih yang dilaksanakan oleh seluruh
warga sekolah dengan plotting wilayah dan jadwal
1.
pelaksanaan sudah diatur dan ditentukan setiap
hari Jum’at
Operasi bersih yang dilaksanakan oleh seluruh
warga sekolah dengan plotting wilayah dan jadwal
pelaksanaan sudah diatur dan ditentukan secara
2. berkala, misal:
a. Hari Ulang Tahun SMK Negeri 6 Bandung Waka Sarana
b. Hari Lingkungan Hidup dan Ketua
Program
Penyediaan tempat sampah organik dan non Keahlian
3.
organik
Penanganan sampah organik dan non organik
untuk menghasilkan nilai tambah, misal:
c. Kompos;
4. d. Pakan ternak;
e. Gas bio;
f. Kerajinan;
g. Produk daur ulang;
5. Lomba kebersihan lingkungan secara berkala: Waka Sarana,
a. Antar kelas Waka Kesiswa-
b. Antar program keahlian an, dan Ketua

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 41

41
Lomba kreativitas menangani sampah untuk
Program
6. dijadikan produk yang mempunyai nilai tambah
Keahlian
dan nilai jual
Mengikuti lomba lingkungan hidup tingkat
7. Waka Humas
Kabupaten, Provinsi, dan Nasional

Tujuan 5.2:meningkatkan kesadaran warga SMK Negeri 6


Bandungdalam menciptakan lingkungan yang ramah dan asri.
Sasaran 5.2: meningkatkan peran warga SMK Negeri 6 Bandungdalam
kegiatan yang berwawasan lingkungan di sekolah.
Strategi 5.2: menanamkan kecintaan pada lingkungan hidup melalui
lomba lingkungan hidup dan pemberian nama Indonesia dan nama Latin
pada berbagai tanaman di lingkungan sekolah
Kebijakan 5.2: memberikan reward pada pengelola lingkungan hidup
yang terbaik di masing-masing unit kerja.
No Penanggung
Nama Kegiatan
. Jawab
1. Pemeliharaan dan perawatan taman yang
dilaksanakan oleh seluruh warga sekolah dengan
plotting wilayah dan jadwal pelaksanaan sudah
diatur dan ditentukan setiap hari Jum’at
Waka Sarana
2. Pembuatan, pemeliharaan, dan perawatan taman dan Ketua
yang dilaksanakan oleh seluruh warga sekolah Program
dengan plotting wilayah dan jadwal pelaksanaan Keahlian
sudah diatur dan ditentukan secara berkala
3. Pemberian label Nama Tanaman/Pohon yang
meliputi Nama Indonesia dan Nama Latin
4. Lomba pertamanan antar kelas dan antar program Waka Sarana,
keahlian secara berkala Waka Kesiswa-
an, dan Ketua
6. Lomba kreativitas merangkai tanaman hias dan Program
sayuran, dan buah-buahan Keahlian
7. Mengikuti lomba lingkungan hidup tingkat Waka Humas
Kabupaten, Provinsi, dan Nasional

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 42

42
6. Misi VI:
Mengembangkanpotensipesertadidikmelaluikegiatanekstrakurikuler
yang terintegrasipendidikankarakter dan lingkunganhidup.
Tujuan 6.1: mengembangkan potensi peserta didik
melaluikegiatanekstrakurikuler yang terintegrasipendidikankarakter.
Sasaran 6.1: meningkatkan peran pendidik dan peserta didik
dalamkegiatanekstrakurikuler yang terintegrasidengan
pendidikankarakter.
Kebijakan 6.1: melatihlebih banyakpendidik dalam Kursus Pembina
Ekstrakurikuler kemudian menugaskan sebagai pembimbing
kegiatanekstrakurikuler yang terintegrasidengan pendidikankarakter.
No Penanggung
Nama Kegiatan
. Jawab
1. Kursus Pembina Ekstrakurikuler
2. Penugasan pembina Ekstrakurikuler
Latih tanding dengan sekolah lain atau Waka
3. Kesiswaan
perkumpulan lain
Mengikuti lomba dan atau pertandingan kegiatan-
4.
kegiatan ekstrakurikuler
Tujuan 6.2: mengembangkan potensi peserta didik
melaluikegiatanekstrakurikuler yang terintegrasi dengan
pendidikanlingkungan hidup. Sasaran 6.2: pendidik dan peserta didik
berperan aktif dalamkegiatanekstrakurikuler yang terintegrasidengan
pendidikanlingkungan hidup.
Kebijakan 6.1: melatihlebih banyakpendidik dalam Kursus Pelatih
Lingkungan Hidup kemudian menugaskan sebagai pembimbing
kegiatanekstrakurikuler yang terintegrasidengan pendidikan Lingkungan
Hidup.
No Penanggung
Nama Kegiatan
. Jawab
Kursus Pembina Lingkungan Hidup bekerjasama Waka Humas,
1.
dengan instansi atau lebaga terkait Waka
Kesiswaan, dan
2. Desiminasi hasil kursus lingkungan hidup ke

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 43

43
seluruh warga sekolah
Penugasan pembina Lingkungan Hidup sebagai
3.
kegiatan ekstrakurikuler
Karya wisata ke obyek yang lingkungan hidupnya
4.
sangat baik dan patut dicontoh
Waka Sarana
Mengadopsi hasil karya wisata dengan menyusun
5.
program lingkungan hidup di SMKN 5 Jember
Mengikuti lomba Lingkungan Hidup baik karya tulis
6.
maupun lingkungan hidupnya itu sendiri

7. Misi VII: Meningkatkanmutusumberdayamanusiapendidik dan


tenagakependidikan, sertifikasikompetensi,
sertifikasiasesorkompetensiprofesi, pendidikan dan pelatihan
(diklat) sertamagangindustri.
Tujuan 7.1:meningkatkan mutu dan
profesionalismesumberdayamanusiapendidik.
Sasaran 7.1:pendidikditingkatkan SDM-nya melalui
sertifikasikompetensi, sertifikasiasesorkompetensiprofesi, pendidikan dan
pelatihan (diklat) sertamagangindustri.
Kebijakan 7.1: menyelenggarakan dan atau bekerjasama dengan pihak
terkait dalam pelaksanaan sertifikasikompetensi,
sertifikasiasesorkompetensiprofesi, pendidikan dan pelatihan (diklat)
sertamagangindustri.
No Penanggung
Nama Kegiatan
. Jawab
Diklat, Workshop, dan seminar tentang pendidikan
1. terutama yang berkaitan dengan pendidikan
menengah kejuruan
Desiminasi hasil diklat, workshop, dan seminar
2. hidup ke seluruh pendidik yang ada di SMK Negeri Waka Kurikulum
6 Bandung
In House Training oleh Narasumber dari luar SMK
3. Negeri 6 Bandungmaupun narasumber sesama
pendidik di SMK Negeri 6 Bandung
4. Magang Industri bagi pendidik terutama pendidik Waka Humas

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 44

44
kejuruan di Dunia Usaha/Industri yang relevan
dengan kompetensinya dan Waka
Studi banding ke sekolah yang sudah lebih maju di Kurikulum
5.
dalam maupun di luar negeri
Sertifikasi pendidik sesuai kompetensinya melalui Ketua Program
6.
lembaga atau instansi yang terkait Keahlian dan
7. Sertifikasi sebagai Asesor bagi pendidik kejuruan Waka Humas

Tujuan 7.2:meningkatkan mutudan profesionalisme


sumberdayamanusiatenagakependidikan.
Sasaran 7.2:tenagakependidikanditingkatkan mutunya
melaluipendidikan dan pelatihan (diklat) atau kursus.
Kebijakan 7.2: menyelenggarakan dan atau bekerjasama dengan pihak
terkait dalam meningkatkan
mutusumberdayamanusiatenagakependidikan melaluipendidikan dan
pelatihan (diklat) atau kursus.
No Penanggung
Nama Kegiatan
. Jawab
1. Diklat atau kursus Tata Adminstrasi Sekolah
Diklat atau kursus Manajemen Administrasi
2.
Sekolah
Diklat atau kursus Teknologi Informasi dan Kepala Tata
3. Komunikasi yangberkaitan dengan Tata Administrasi
Administrasi Sekolah Sekolah
4. Diklat atau kursus metode pelayanan admistrasi
Studi banding ke sekolah yang sudah lebih maju
5.
Tata Admistrasinya di dalam maupun di luar negeri
8. Misi VIII: Mengembangkan unit
produksisebagaiwahanapelatihanberbasisproduksi dan
kewirausahaan
Tujuan 8.1: mengembangkan unit
produksisebagaiwahanapelatihanberbasisproduksi.
Sasaran 8.1: warga SMK Negeri 6 Bandungdiberi fasilitas untuk secara
sinergis mengembangkan Unit Produksi SMK Negeri 6 Bandung .

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 45

45
Kebijakan 8.1: melibatkan peserta didik, pendidik, dan tenaga
kependidikan dalam mengembangkan Unit Produksi SMK Negeri 6
Bandung .
No Penanggung
Nama Kegiatan
. Jawab
Pelatihan produk dan jasa berkaitan dengan
1. pengembangan Unit Produksi Sekolah bagi
pendidik dan tenaga kependidikan
Studi banding ke sekolah yang sudah lebih maju
2.
Unit Produksinya di dalam maupun di luar negeri
Ketua Unit
Penyusunan proposal tentang pengembangan Produksi, Waka
3.
Unit Produksi di SMK Negeri 6 Bandung Kurikulum,
Pengkajian proposal pengembangan Unit Produksi Waka Humas,
4. di SMK Negeri 6 Bandungberdasarkan analisis dan Waka
SWOT Sarana
Uji coba hasil pengembangan unit produksi di
5.
SMKN 5 Jember
Seleksi pengembangan Unit Produksi yang layak
6.
untuk dikembangkan

Tujuan 8.2: mengembangkan unit


produksisebagaiwahanapelatihanberbasiskewirausahaan.
Sasaran 8.2: meningkatkan peran peserta didik dan warga SMK Negeri
6 Bandungyang lain untuk secara sinergis berlatih dan melatih jiwa
kewirausahaan melalui Unit Produksi SMK Negeri 6 Bandung .
Kebijakan 8.2: melibatkan peran peserta didik dan warga SMK Negeri 6
Bandungyang lain untuk secara sinergis berlatih dan melatih jiwa
kewirausahaan melalui Unit Produksi SMK Negeri 6 Bandung .

No Penanggung
Nama Kegiatan
. Jawab
Pelatihan kewirausahaan berkaitan dengan Ketua Unit
1. pengembangan Unit Produksi Sekolah bagi Produksi, Waka
pendidik dan tenaga kependidikan Kurikulum,
Waka Humas,
2. Studi banding ke sekolah yang sudah lebih maju
dan Waka
Unit Produksinya dalam aspek kewirausahaannya

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 46

46
di dalam maupun di luar negeri
Penyusunan proposal tentang pengembangan
3.
Unit Produksi di SMK Negeri 6 Bandung
Pengkajian proposal pengembangan Unit Produksi
4. yang berbasis wirausaha di SMK Negeri 6
Bandungberdasarkan analisis SWOT Sarana
Uji coba hasil pengembangan unit produksi yang
5.
berbasis wirausaha di SMKN 5 Jember
6. Seleksi pengembangan Unit Produksi berbasis
wirausaha yang layak untuk dikembangkan

BAB VI
INDIKATOR KINERJA SMK NEGERI 6 BANDUNG

Indikator kinerja SMK adalah pengukuran prestasi akademik maupun


non akademik dan kemandirian sekolah dalam melakukan pelayanannya
kepada masyarakat. Selain itu penampilan lingkungan sekolah indah, bersih,
dan asri dengan budaya kerja yang produktif yang warganya
mengedepankan sikap beretika.
Indikator kinerja yang dipakai di SMK Negeri 6 Bandung terdiri dari
Indikator Pelayanan, Indikator Keuangan dan Indikator Manfaat.

6.1. Indikator Pelayanan


Indikator pelayanan terdiri dari Indikator Kepuasan Pelanggan dan
Indikator SPM. Indikator Kepuasan Pelanggan adalah pengukuran untuk
mengetahui suatu keadaan dimana kebutuhan, keinginan dan harapan
pelanggan dapat terpenuhi melalui pelayanan yang diberikan oleh sekolah.

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 47

47
Standar Pelayanan Minimal (SPM) adalah ketentuan mengenai jenis
dan mutu pelayanan dasar yang merupakan urusan pemerintahan wajib
yang berhak diperoleh setiap warga negara secara minimal. Indikator SPM
adalah tolok ukur prestasi kuantitatif dan kualitatif yang digunakan untuk
menggambarkan besaran pencapaian SPM.
Rincian Indikator Pelayanan SMK Negeri 6 Bandungdan target pada
tahun 2021 sebagai berikut :
1. Cakupan jumlah siswa secara keseluruhan dalam mengikuti kegiatan
keagamaan
2. Cakupan jumlah siswa secara keseluruhan dalam mengikuti kegiatan
ekstrakulikuler
3. Cakupan jumlah RPP yang menggunakan metode problem solving
4. Cakupan jumlah RPP yang mengaitkan pembelajaran dengan dunia
nyata
5. Cakupan pelaksanaan program intensif sebagai bekal persiapan uji
kompetensi
6. Cakupan pelaksanaan uji kompetensi melalui LSP-P1
7. Cakupan membuka kelas industry sesuai program keahlian
8. Cakupan pengembangan unit produksi dan jasa
9. Cakupan mendatangkan guru tamu professional dari IDUKA
10. Cakupan pelatihan dan magang bagi guru dan siswa yang representatif
11. Cakupan survey lapangan ke IDUKA tingkat Nasional
12. Cakupan MoU dengan pihak IDUKA di tingkat Nasional
13. Cakupan magang/prakerin ke IDUKA di tingkat Nasional
14. Cakupan peningkatan kinerja Tim BKK dalam promosi dan memasarkan
tamatan
15. Cakupan meningkatkan kerjasama dengan IDUKA tentang penyerapan
alumni
16. Cakupan meningkatkan etos kerja alumni
17. Cakupan peningkatan jumlah alumni yang bekerja sesuai dengan
kompetensinya

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 48

48
18. Cakupan mengadakan diklat berwirausaha dan bimbingan usaha bagi
alumni
19. Cakupan keterserapan alumni ke IDUKA
20. Cakupan pembentukan jaringan informasi keterserapan alumni
21. Cakupan pembentukan jaringan komunitas alumni di sekolah

6.2. Indikator Keuangan


Kriteria:
Indikator Keuangan adalah tolak ukur untuk
Pasal 14 Ayatmengetahui
1 Permendagri No 61/
2017
gambaran kondisi keuangan SMK pada suatu periode tertentu. Kinerja

Penilaian No 13 SE Mendagri No
keuangan adalah suatu analisa yang dilakukan untuk900/2759/SJ/2008
melihat sejauh mana
suatu SMK telah melaksanakan dengan menggunakan aturan-aturan
Indikator Keuangan terdiri target strategis
pelaksanaan keuangan secara baik dan benar, yang
yangdianalisa dengan
tercantum alat- SKPD berupa
di Renstra
Indikator Rasio Keuangan.
alat analisis keuangan sehingga dapat diketahui mengenai baik buruknya
keadaan keuangan SMK yang mencerminkan prestasi kerja dalam periode
tertentu. Rincian Indikator Keuangan SMK Negeri 6 Bandungdan target pada
tahun 2021 sebagai berikut :
1. Indikator (PendapatanLayanan : Total Pendapatan), dengan target 0,49
2. Indikator (Pend LRA Th x - Pend LRA Th x-1) , dengantarget 2%
(Belanja Th x - Belanja Th x-1)
3. Indikator (Pend LO Th x - Pend LO Th x-1) , dengantarget 1,2
(Beban Th x - Beban Th x-1)
4. Indikator (Persediaan + AsetTetap): Jumlah peserta didik), dengan target
Rp.33.750.000,-
5. Indikator ((BelanjaPemeliharaan + Belanja Modal): BebanPenyusutan),
dengan target 1,5

6.3. Indikator Manfaat


Indikator Manfaat adalah tolok ukur untuk Kriteria:
mengetahui nilai tambah
 Pasal 14 Ayat 1 Permendagri No 61/
dari suatu hasil yang manfaatnya akan nampak setelah
2017 beberapa tahun
kemudian. Indikator Manfaat menunjukkan hal-hal yang
Penilaian No 13 SEdicapai
diharapkan Mendagri No
900/2759/SJ/2008

Indikator Manfaat terdiri target strategis


Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 49
yang tercantum di Renstra SKPD, berupa
Indikator Kasus Kematian Ibu
49
Indikator Angka Kematian Bayi
Indikator Angka Kematian Balita
bila output dapat diselesaikan dan berfungsi secara optimal. Indikator
manfaat SMK Negeri 6 Bandungdan target tahun 2022 sebagai berikut :
1. Indikator pembelajaran tuntas dengan target 100%
2. Indikator kelulusan siswa dengan target 100%
3. Indikator terserapnya lulusan di dunia kerja dengan target 100%
4. Indikator Peserta Didik mendapatkan prestasi perlombaan akademik da
non akademik pada tingkat kota, propinsi dan nasional, dengan target
minimal 7
Target Indikator Kinerja SMK Negeri 6 Bandung kurun waktu tahun 2019 –
2020 dapat dilihat pada tabel berikut ini:

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 50

50
Indikator Kinerja SMK Negeri 6 BandungTahun 2020 -2025
Tahun Kriteria: Target
Indikator
Formulasi 2020 2021 Pasal202214 Ayat
2023 2024 No
1 Permendagri 2025
61/
Indikator Pelayanan     2017      
     Penilaian
    SE Mendagri
No 14   No
Cakupan jumlah siswa secara keseluruhan dalam mengikuti kegiatan keagamaan 100 % 100 % 100 % 900/2759/SJ/2008
100 % 100 % 100 % 100 %
Cakupan jumlah siswa secara keseluruhan dalam mengikuti kegiatan ekstrakulikuler 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %
Adanya target kinerja tahun berjalan. Hal ini
Cakupan jumlah RPP yang menggunakan metode PBL 100 % 100 % 100 % 100adanya
berarti % 100 % untuk
target 100 %
tahun100 % dan
dasar
Cakupan jumlah RPP yang mengaitkan pembelajaran dengan dunia nyata 100 % 100 % 100 % 100 %ke 100
5 tahun % untuk
depan 100 %tiap100indikator
%
Cakupan pelaksanaan program intensif sebagai bekal persiapan uji kompetensi 100 % 100 % kinerja.
100 % 100 % 100 % 100 % 100 %
Cakupan pelaksanaan uji kompetensi melalui LSP-P1 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %
Cakupan pelaksanaan survilancedari BNSP 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %
Cakupan pengembangan unit produksi 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %
Cakupan mendatangkan guru tamu professional dari IDUKA 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %
Cakupan pelatihan dan magang bagi guru dan siswa ketempat IDUKA yang berhasil 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %
Cakupan survey lapanganke IDUKA tingkat Nasional 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %
Cakupan MoU dengan pihak IDUKA di tingkat Nasional 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %
Cakupan magang/prakerinkeI DUKA di tingkat Nasional 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %
Cakupan peningkatan kinerja Tim BKK dalam promosi dan memasarkan tamatan 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %
Cakupan meningkatkan kerjasama dengan IDUKA tentang penyerapan alumni 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %
Cakupan peningkatan etos kerja alumni 70 % 75 % 80 % 85 % 95 % 100 % 100 %
Cakupan peningkatan jumlah alumni yang bekerja sesuai dengan kompetensinya 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % 100 % 100 %
Cakupan diklat kewirausahaan dan bimbingan usaha bagi alumni 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %
Cakupan peningkatan jumlah lulusan yang bekerja di IDUKA 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 62


62
Tahun Target
Indikator
Formulasi 2020 2021 2022 2023 2024 2025
Cakupan membuat jaringan informasi keterserapan alumni 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %
Cakupan memberdayakan jaringan komunitas alumni 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %
IndkatorKeuangan
Indikator (PendapatanPelayanan : Total Pendapatan) 10 % 10 % 10 % 10 % 10 % 10 % 10 %
(Pend LRA Th x – Pend LRA th x−1)
Indikator 10 % 10 % 10 % 10 % 10 % 10 %
(Belanja Th x – BelanjaTh x−1) 10 %
(Pend LO Th x – Pend LO th x−1)
Indikator 10 % 10 % 10 % 10 % 10 % 10 %
(BebanTh x – Beban Th x−1) 10 %
Indikator ((Persedian Alat + Aset tetap) 10 % 10 % 10 % 10 % 10 % 10 % 10 %
Indikator ((Belanja pemeliharaan + Belanja Modal) : Beban Penyusutan) 10 % 10 % 10 % 10 % 10 % 10 % 10 %
IndikatorManfaat
Indikator PembelajaranTuntas 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %
Indikator Kelulusan Siswa 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %
IndikatorTerserapnya siswa di dunia kerja 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 63


63
BAB VII

RENCANA KEUANGAN

Program dan kegiatan yang akan dilaksanakan selama periode 2021-


2026 dalam rangka mewujudkan visi, misi dan tujuan SMK Negeri 6 Bandung
akan terealisasi jika tersedia pembiayaan yang mencukupi. SMK Negeri 6
Bandung harus terus mengembangkan potensi yang dimilikinya untuk
memperoleh perspective revenue yang saat ini belum banyak dikembangkan
terutama yang memilikiProgram Keahlian yang banyak dan Fasilitas Praktik
yang dapat digunakan untuk memproduksi produk unggulan.

Rencana dan potensi pendapatan diharapkan akan diperoleh secara


optimal setelah SMK Negeri 6 Bandung menerapkan PPK-BLUD yang
memberikan keluwesan atau fleksibilitas dalam mengelola keuangannya.

7.1. Proyeksi Laporan Operasional / Aktiva


Sumber pendapatan yang diperoleh SMK Negeri 6 Bandung
Kriteria:
direncanakan akan diperoleh dari Pendapatan , dana BOS, BOPD, dana
 Pasal 14 Ayat 1 Permendagri No 61/
Proyek Pemerintah ( bantuan Depdikbud), dan Hasil
2017 PenjualanProduk
Unggulan Sekolah.  Penilaian No 21 SE Mendagri No
900/2759/SJ/2008
Berdasarkan data yang diperoleh dan diolah yang dimiliki oleh SMK
Tentang adanya Proyeksi Laporan
Negeri 6 Bandung , maka proyeksi pendapatanOperasional
dan beban untukjika sudah
5 tahun mendatang. Hal
ini berarti adanya perkiraan besaran
menerapkan PPK-BLUD untuk kurun waktu tahun 2021 – 2026 terlampir
komponen laporan operasional untuk 5
pada tabel 7.1 tahun kedepan.

Pendapatan tahun 2021 merupakan realisasi pendapatan yang


diperoleh SMK Negeri 6 Bandung dan tahun 2022 dan 2026
merupakanPerkiraan pendapatan yang diharapkan

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 64

64

64
7.2 . Proyeksi Arus Kas
Arus kas terdiri dari arus kas masuk dan arus kas keluar.Arus kas
terdiri dari arus kas masuk dan kas keluar dari aktivitas operasional, arus kas
masuk dan keluar dari aktivitas investasi, arus kas masuk dan keluar dari
aktivitas pendanaan serta arus kas masuk dan keluar dari aktivitas
transitoris.Proyeksi Arus Kas pada kurun waktu 2021-2026 disajikan pada
table terlampir

7.3. ProyeksiNeraca
Neraca terdiri dari Aset, Kewajiban dan Ekuitas. Proyeksi Neraca
dalam kurun waktu 2021 – 2026 disajikan pada table terlampir.

7.4. ProyeksiRasioKeuangan
Proyeksi Rasio Keuangan pada kurun waktu 2021-2025 disajikan
pada table berikut :

ProyeksiRasioKeuanganTahun 2021 - 2026

Rasio 2021 2022 2023 2024 2025


Indikator (PendapatanPelayanan :
10 % 10 % 10 % 10 % 10 %
Total Pendapatan)
Indikator
(Pend LRA Th x – Pend LRA th x−1) 10 % 10 % 10 % 10 % 10 %
(Belanja Th x – BelanjaTh x−1)
Indikator
(Pend LO Th x – Pend LO th x−1) 10 % 10 % 10 % 10 % 10 %
(BebanTh x – Beban Th x−1)
Indikator ((Persedian Alat + AsetTetap)
10 % 10 % 10 % 10 % 10 %
: Jumlahsiswa)
Indikator ((Belanjapemeliharaan +
10 % 10 % 10 % 10 % 10 %
Belanja Modal) : Beban Penyusutan)

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 65

65

65
BAB VIII

PENUTUP

Rencana Strategis Bisnis ini merupakan panduan bagi SMK Negeri 6


Bandung dalam melaksanakan fungsi pelayanan kepada masyarakat dengan
memperhatikan hal-hal sebagai berikut:

a. Rencana Strategis (Renstra) BisnisSMK Negeri 6 Bandung ditujukan


untuk menjabarkan Visi, Misi dan Strategi dimasa yang akan datang,
dengan memperhatikan arah kebijakan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa
Barat.
b. SMK Negeri 6 Bandung memerlukan Pola Pengelolaan Keuangan Badan
Layanan Umum Daerah (PPK-BLUD) untuk mencapai visi yang telah
ditetapkan.
c. Penyusunan Rencana Strategi Bisnis 2021-2026 merupakan salah satu
persyaratan administratif yang harus dipenuhi untuk menjadi SMK PPK-
BLUD.

8.1. Langkah-langkah Implementasi

Langkah-langkah implementasi untuk pelaksanaan Rencana Strategis Bisnis


SMK Negeri 6 Bandung adalah sebagai berikut :

a. Implementasi pola PPK-BLUD SMK Negeri 6 Bandung ini memerlukan


masa transisi. Selama masa transisi akan dilaksanakan sosialisasi,

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 66

66

66
penyesuaian terhadap sistem, pelatihan sumberdaya manusia, desain
akuntansi, analisis biaya dan tariff serta langkah-langkah lain yang
diperlukan

b. Situasi dan kondisi yang mempengaruhi SMK Negeri 6 Bandung akan


selalu mengalami perubahan. Oleh karena itu, SMK Negeri 6 Bandung
harus melakukan penyesuaian untuk menjamin konsisten strategi,
kebijakan, program, kegiatan, anggaran dan prosedur pelaksanaan.

8.3. Penutup

SMK Negeri 6 Bandung sebagai lembaga pendidikan kejuruan tingkat


menengah akan lebih aktif mencari terobosan dalam rangka memberikan
kepuasan kepada pelanggannya.

Oleh karena itu, partisipasi aktif dan peran serta semua warga sekolah
sesuai tugas dan fungsinya masing-masing dengan memiliki komitmen yang
tinggi untuk mewujudkan pelayanan prima di SMK Negeri 6 Bandung sangat
menunjang suksesnya PPK-BLUD ini.

Rencana Strategis Bisnis SMKN 6 Bandung 67

67

67