RENCANA STRATEGIS PENGEMBANGAN

SMKS IPTEK PATIA KABUPATEN PANDEGLANG

DISUSUN OLEH

SARDI SURYADI, M.Pd.

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

KECAMATAN PATIA KABUPATEN PANDEGLANG

PROVINSI BANTEN
2020

KATA PENGANTAR

1 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA

Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan nikmat Iman, Islam, Kebahagiaan dan
Kesehatan untuk kita semua yang dengan berbagai nikmat tersebut dapat menyelesaikan
penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) ini. Sholawat serta salam semoga
tercurahkan kepada junjungan kita nabi Muhammad SAW beserta keluarga, sahabat serta
umat yang senantiasa istiqomah dijalan-Nya. Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) ini
disusun berdasarkan kondisi sekolah sebagai bahan pertimbangan untuk meningkatkan
kinerja sekolah disemua bidang, dengan tujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan dan
tercapainya tujuan pendidikan nasional.

Arah kebijakan umum Direktorat Pembinaan SMK Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang
kemudian diterjemahkan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Banten mengenai
pembinaan Pendidikan Menengah mengacu kepada empat kebijakan pokok, yaitu peningkatan
kesempatan memperoleh layanan pendidikan; peningkatan mutu dan relevansi pendidikan
dengan kebutuhan masyarakat khususnya dunia usaha serta peningkatan efisiensi dan efektifitas
pengelolaan pendidikan. Maka dari itu Sekolah wajib melakukan pengembangan-pengembangan
sesuai arah kebijakan tersebut, melalui rencana yang sistematis.

Rencana Pengembangan Sekolah adalah rencana yang akan membawa visi dan misi
sekolah dalam menuju perbaikan-perbaikan dalam bidang pendidikan di sekolah. RPS ini
disusun dengan tujuan agar sekolah mempunyai program kerja sebagai pedoman dan
landasan kerja, sebagai arah dalam mengambil kebijakan, sebagai alat ukur kegiatan
sekolah, memberikan perencanaan dan pembinaan yang terarah dan berkelanjutan,
menunjang efektifitas, efisiensi dan mekanisme kerja.

Selanjutnya saya menyadari sepenuhnya bahwa RPS ini masih terdapat kekurangan, untuk
itu kritik dan saran dari semua piihak untuk perbaikan dan penyempurnaan akan sangat

2 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA

dinantikan. Semoga RPS ini bermanfaat bagi SMK IPTEK Patia Pandeglang dan para
praktisi pendidikan dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia.

Hormat saya

Sardi Suryadi, M.Pd.

BAB I
PENDAHULUAN

3 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA

A. Latar Belakang
Pendidikan Menengah Kejuruan berperan untuk menyiapkan peserta didik siap bekerja,
baik membuka lapangan pekerjaan sendiri ataupun memasuki lowongan pekerjaan yang
ada. Pendidikan sebagai pilar peradaban bangsa, senantiasa dinamis mengikuti
perkembangan zaman yang terus berubah. Pendidikan diharapkan mampu menghadapi
tantangan zaman, sehingga pendidikan diharapkan mampu menjadi problem solver atas
setiap permasalahan bangsa.

Satuan pelaksana pendidikan formal adalah melalui sekolah. Sekolah sebagai unit
pelaksana pendidikan diharapkan mampu melaksanakan fungsi dan tugasnya dengan baik
dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional dan dalam rangka menjamin
ketercapaian tujuan pendidikan nasional maka sekolah harus menetapkan visi, misi dan
tujuan yang dituangkan melalui rencana kerja sekolah.

Rencana Pengembangan Sekolah dan Rencana Kerja Sekolah penting dimiliki untuk
memberi arah pada praktisi pendidikan di sekolah dalam rangka menuju perubahan atau
tujuan sekolah yang lebih baik dalam bentuk peningkatan dan pengembangan dengan
resiko yang kecil dan dalam rangka mengurangi ketidakpastian masa depan.

Perencanaan sekolah merupakan proses untuk menentukan tindakan masa depan sekolah
yang tepat, melalui urutan pilihan, dengan memperhitungkan sumberdaya yang tersedia.
RPS disusun dengan tujuan untuk menjamin agar tujuan sekolah yang telah ditetapkan
dapat dicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang kecil, mendukung
koordinasi antar pelaku sekolah, menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi
baik antar pelaku sekolah, antarsekolah dan dinas pendidikan kota, menjamin keterkaitan
dan konsistensi antara perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, dan pengawasan,
mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat, dan menjamin tercapainya
penggunaan sumber daya secara efisien, efektif, berkeadilan dan berkelanjutan.

B. Landasan Hukum
Landasan hukum dibuatnya Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) atau rencana kerja
sekolah ini adalah,

4 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA

1. Undang-undang No.20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 4, yang
berbunyi Pengelolaan dunia pendidikan berdasarkan pada prinsip keadilan, efensiensi,
transparan dan akuntabel.
2. Peraturan Pemerintah No.19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, pasal
53 manyatakan bahwa ’’Setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja
tahunan yang merupakan penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan
pendidikan yang meliputi masa 4 tahun’’
3. Permendiknas No.19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan dinyatakan
bahwa sekolah/madrasah membuat (1) Rencana Kerja Jangka Menengah yang
menggambarkan tujuan yang akan dicapai dalam kurun waktu 4 tahun yang berkaitan
dengan mutu lulusan yang ingin dicapai dan perbaikan komponen yang mendukung
peningkatan mutu lulusan dan (2) Rencana Kerja Tahunan yang dinyatakan dalam
Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) dilaksanakan berdasarkan Rencana
Jangka Menengah.

BAB II
PROFIL, VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

A. PROFIL SEKOLAH
5 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA
1) Identitas Lembaga

1. Nama Sekolah : SMK IPTEK PATIA

2. Nama Yayasan : Yayasan Anwarul Hidayah Patia
 Nama Ketua Yayasan : Ma’muroh, S.Pd.I
 Alamat Yayasan : Jl. Patia Pagelaran Desa Patia
Kecamatan Patia Kabupaten
Pandeglang
3. Tahun Berdiri : 2007
4. Nomor Ijin Operasional : 425.1/1193-Disdik/2008
5. Nomor Statistik Sekolah : 402280107035
6. NPSN : 20614238
7. Status Tanah : Hak Milik Yayasan
 Surat Kepemilikan : Akta
 Luas Tanah : 6.200 m2
8. Alamat Sekolah : Jl. Pati-Pagelaran Km 05, Ds. Patia,
Kec. Patia, Kab. Pandeglang Banten
42265.
9. Telepon / Handphone : 085213872929
10 E-mail : iptekpatia@gmail.com
.

DENAH LOKASI

Jl. Pasir Gedong

Menuju Kampung Pal

1,2

Kantor
LOKASI
Kecamatan Patia
SMK IPTEK
Jln Raya Patia- Pagelaran Km 05 Pandeglang
KANTOR
Wil. Kec.
POLSEK PATIA
Suka Resmi

2). Identitas Kepala Sekolah

1 Nama Kepala Sekolah : Sardi Suryadi, S.Pd, MM.
Jln Raya Kubang Kampil
.
2 Nomor SK Yayasan : 007/YAHIDA/1.A/VII/2006
.
3 Tanggal SK Yayasan : 12 Juli 2006
.
4 Kewarganegaraan : Indonesia

6 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA

 .
5 Pendidikan Terakhir : S2 (Manajemen)
.
6 Alamat : Kp. Patia RT/RW 01/01 Ds. Patia,
. Kec. Patia, Kab. Pandeglang Banten
42265
7 No. Telp : 085213872929
.

3) Daftar Tenaga Pendidik

LULUSA
NO NAMA JABATAN PELAJARAN
N
1 Amharudin, S.Pd.I S1 Guru Mapel Agama
2 Sahroni, S.Pd.I S1 Guru Mapel PKn
3 Wawan H, ST S1 Guru Mapel OPKR
4 Devi R.N, S.Pd S1 Guru Mapel Matematika
5 Sandi Indah, S.Pd S1 Guru Mapel Fisika
6 Halimi, S.H.I S1 Guru Mapel Mulok
7 Santalia, S.Sy S1 Guru Mapel Kewirausahaan
Dian Sutandar,
8 D3 Guru Mapel Desain Grafis
A.Md.Kom
9 Humaedi, S.Pd S1 Guru Mapel Bahasa Inggris
10 Anwar Wahyudin S1 Guru Mapel Instalasi Jaringan
11 Sa’i, S.T S1 Guru Mapel Transmisi
12 Herdin Hidayat, M.MPd S1 Guru Mapel Bahasa Indonesia
13 Sayuti, S.T S1 Guru Mapel System Otomotif
Mukhsin Arwani,
14 S1 Guru Mapel Desain Web
S.Kom
15 Asih Sulastri, S.K.M S1 Guru Mapel Kimia

4) Daftar tenaga kependidikan

NO NAMA LULUSAN JABATAN

7 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA

 1 Sardi Suryadi, S.Pd, MM S2 Kepala Sekolah
2 Ridwan Kusuma, S.H.I S1 Wakepsek
3 Andri Ausini, S.Pd S1 TU
Waka
4 Samsul Hadi, S.Pd S1
Kesiswaan
5 Lidiyastuti G, S.kom S1 Kajur MM
Waka
6 Mela F.D, S.Kep S1
Kurikulum
7 Sayuti, S.T S1 Kajur Otomotif
8 Santi SLTA Petugas Perpus
9 Eviani Intan W D3 Guru BP
10 Basir SLTP Penjaga Sekolah
Petugas
11 Rajan SD
Kebersihan
12 Ali SLTP Satpam

5) Data Peserta Didik

Tahun Kelas Kelas Kelas

Jumlah
2018-2019 X XI XII
Rombel 4 4 3 8

L 64 71 44 179

p 41 49 33 124

Jumlah Siswa 105 120 77 303

Tahun Kelas Kelas Kelas Jumla

2019-2020 X XI XII h

Rombel 3 3 3 9

L 73 68 53 194

p 58 45 40 143

8 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA

 Jumlah Siswa 131 113 93 337

9 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA

6) STRUKTUR ORGANISASI

10 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA

7) Tugas dan Wewenang

Jika tidak
Hubungan
Tanggungja Posisi Yang Dilaporka ada
Wewenang Dengan Unit
wab berwenang n Kepada didelegasik
Kerja
an

Kebijakan Pengesahan Kepala Kepala Waka yang Semua unit

Mutu dan Sekolah Dinas di- tunjuk kerja
perubahan Pendidika
n

Pengendalian Mengendalika Kepala Kepala WMM Semua unit

implementasi n mutu Sekolah Dinas kerja
ISO lulusan Pendidika
n

Penerimaan Perencanaan, Wk. Kepala Panitia PSB Semua unit

siswa baru seleksi, Kesiswaan Sekolah kerja
(PSB) verifikasi dan Diteruska
pengumuman n Kepada
Dinas
P&K

Proses Perencanaan, Wk. Kepala Ka Prog Semua unit

Pembelajaran pelaksanaan, Kurikulum Sekolah yang kerja
evaluasi, ditunjuk
pelaporan

Pengembanga Perencanaan, Wk. Sarpras Kepala Tim yang Semua unit

n Fasilitas pelaksanaan, Sekolah terkait kerja
M&R dan

Inventarisasi

Pengembanga Perencanaan, Wk. Kepala Tim yang Semua unit

n Sumber penyiapan Kurikulum Sekolah terkait kerja
Daya Manusia
&
Personalia,
Tatausaha

Bursa Kerja Perencanaan, Wk. Humas Kepala BKK, Semua unit

11 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA

Khusus, pelaksanaan, Sekolah Koordinator kerja
Prakerin penelusuran,
penyaluran Prakerin

B. VISI – MISI

 VISI SMK IPTEK PATIA - PANDEGLANG

“ Sebagai pusat pendidikan dan pelatihan yang menghasilkan tenaga kerja terampil dan handal
yang mampu menselaraskan antara kemajuan IPTEK dan IMTAQ serta sanggup bersaing di era
global “

 MISI SMK IPTEK PATIA – PANDEGLANG

1. Memenuhi 100%  s

2. tandar nasional pendidikan.

3. Menghasilkan lulusan yang mampu mandiri dan dapat mengisi lapangan pekerjaan dunia
usaha dan industry serta mampu melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

4. Menghasilkan lulusan yang mampu menguasai teknologi.

5. Menghasilkan manajemen sekolah sesuai dengan prinsip Total Quality Control dan Total
Quality Manajemen.

C. TUJUAN DAN SASARAN

1.   TUJUAN 
a. Turut serta dan berpartisipasi aktif dalam rangka mewujudkan misi pemerintah untuk
melaksanakan program Pembelaran Terpadu dan Berbasis Kompetensi
b. Memberikan pelayanan maksimal kepada segenap civitas belajar SMK IPTEK Patia.
c. Meningkatkan kenyamanan Kegiatan Belajar Mengajar dan keahlian pada warga SMK IPTEK
Patia.
d. Mencukupi fasilitas Sarana-Prasarana di SMK IPTEK Patia.
e. Meningkatkan jasa pelayanan khususnya pendidikan.
12 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA
2.    SASARAN

a. Pembangunan Ruang Praktik Penjualan di SMK IPTEK Patia

b. Mendukung sarana praktik di SMK IPTEK Patia

c. Melatih peserta didik dalam kemampuan Pemasaran/Penjualan

d. Memberikan pelayanan yang maksimal pada masyarakat

BAB III
13 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA
 ANALISIS SWOT

A. Analisis Kondisi Internal Lingkungan

1. Analisis Kekuatan
Kekuatan yang dimiliki sekolah dapat dirinci sebagai berikut:

a. SMK IPTEK Patia Pandeglang yang merupakan sekolah kejuruan berlatar

belakang agribisnis / pertanian satu-satunya di kabupaten Pandeglang. Mengingat
Pandeglang yang merupakan daerah berkembang yang cocok untuk kegiatan
industri maka prospek sekolah kejuruan konsentrasi Teknologi. Kejuruan yang
dibuka di SMK IPTEK Patia adalah Teknik Otomotif dan kendaraan ringan. Dua
keujuruan ini sangat relevan mengingat daera Kecamatan Patia merupakan
daerah yang tertinggal dari sisi infastruktur dan sumber daya manusia.
b. Tersedianya jasa perbengkelan pusat pemerintahan, perkantoran, sekolah-
sekolah, kendaraan semakin banyak, menjadi penunjang bagi peserta didik untuk
memberikan jasa pelayanan di bidang perbengkelan dan multimedia.
c. Letak sekolah yang sangat strategis yakni dekat dengan jalan raya utama yaitu
jalan Raya Patia-Pagelaran. Untuk memenuhi kebutuhan masyarakat maka
dibuka jurusan di SMK IPTEK Patia Multimedia, Teknik Otomotif dan
Keperawatan.
d. Di Kecamatan Patia satu-satunya SMK yang membuka jurusan Multimedia dan
teknik kendaraan ringan otomotif sementara SMK lainnya di kecamatan tersebut
yaitu SMK 10 konsentrasi di bidang pertanian dan agribisnis.

e. SMK IPTEK Patia Pandeglang mempunyai fasilitas yang dapat menunjang

kegiatan praktek. Seperti Ruang Praktis siswa perbengkelan. Uang sekolah di
SMK IPTEK Patia Pandeglang ini juga tidak memberatkan orang tua siswa
karena lebih murah dibandingkan dengan sekolah Menengah lain yang ada di
daerah tersebut.

14 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA

2. Analisis Kelemahan
Pengembangan SMK IPTEK Patia terkendala dengan masalah kurangnya sarana
dan prasarana, kurangnya kegiatan humas, dan kurangnya anggaran untuk pengelolaan
sekolah. Tenaga edukatif masih didominasi oleh guru adaftif sementara Guru produktif
masih kekurangan, Tenaga administratif masih kurang memenuhi kualifikasi, Sumber
Daya Manusia masih kurang terutama pemahaman kurikulum 2013, sarana penunjang
masih kurang (buku perpustakaan, ruang sebaguna, labor bahasa, labor komputer ),
Dokumen Kurikulum masih belum lengkap.

a. Perilaku negatif pelajar yang harus dibina sebagai prioritas utama:

 Siswa yang suka membolos sekolah
 Perkelahian pelajar
 Tidakan tidak jujur (Plagiarisme, Mencontek)
 Ancaman Narkoba dan pergaulan bebas
Pengaruh dan Imbas Teknosain (Internet Negatif)

b. Kurangnya Sarana dan Prasarana

Pengelolaan sarana dan prasaran penting dilakukan. karena sarana dan
prasarana merupakan salah satu komponen yang harus ada. Kelemahan yang ada
adalalah masih kurangnya sarana terutama ruang kelas, bangunan yang banyak rusak
dan kurangnya Sarana Praktek yang belum mencapai standar minimal.

c. Kurangnya Kegiatan Humas

Manajemen humas diperlukan untuk membangun hubungan dengan pihak
eeksternal. Fungsinya untuk mewujudkan suatu hubungan yang harmonis antara
sekolah dengan publik sehingga akan muncul opini publik yang menguntungkan
bagi kehidupan sekolah tersebut. Kerja sama tersebut dimaksudkan demi kelancaran
pendidikan di sekolah pada umumnya dan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa
pada khususnya. Humas sebagai sistem terbuka yang selalu mengadakan hubungan
yang baik dengan masyarakat, secara bersama-sama membangun pendidikan.

15 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA

 Pihak eskernal tersebut terdiri dari masyarakat, DUDI, pemerintah, alumni,
komite dan pihak lainnya yang mempunyai peranan bagi sekolah.

1) Kurangnya sekolah melakukan hubungan kerjasama dengan DUDI (Dunia Usaha

dan Dunia Industri)
2) Kurangnya sekolah melakukan hubungan kerjasama dan mengadakan
pertemuann rutin dengan Orang Tua/Wali Murid
3) Kurangnya sekolah melakukan hubungan kerjasama dengan Komite sekolah.
4) Kurangnya sekolah melakukan hubungan kerjasama dengan Pers.
5) Hubungan Sekolah dengan Masyaraat Umum
6) Hubungan Sekolah dengan Alumni

d. Kurangnya Anggaran Untuk Pengelolaan Sekolah

Banyaknya sarana dan prasaran yang rusak dan tidak dilakukan perbaikan, tidak
lengkapnya buku-buku di perpustakaan disebabkan karena faktor kurangnya anggaran.

e. Sumber Daya Manusia Masih Kurang Terutama Pemahaman Kurikulum 2013

Faktor kurikulum 2013 yang baru tentunya belum sepenuhnya diketahui oleh
semua guru. Bagaimana isi dan penerapannya. Sehingga perlu untuk dilakukan sosialisasi.

f. Sarana Penunjang Masih Kurang (Buku Perpustakaan, Ruang Sebaguna, Labor Bahasa,
Labor Komputer )
Buku perpustakaan, ruang serbaguna, labor bahasa, labor computer sangat
diperlukan sebagai sarana penunjang dalam pembelajaran. Sedangkan keadaan yang ada
masih kurangnya buku-buku untuk penunjang proses belajar, belum adanya ruang
serbaguna, labor bahasa dan labor computer.

B. Analisis Kondisi Eksternal Lingkungan

1. Analisis Peluang

16 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA

 SMK IPTEK Patia Pandeglang terletak di kecamatan Patia yang berlokasi di
depan jalan raya patia-pagelaran. Berikut ini peluang dalam pengembangan SMK
IPTEK Patia Pandeglang ini dijabarkan sebagai berikut:

a. Ditinjau dari segi bisnis SMK IPTEK Patia Pandeglang merupakan sekolah
berlatar belakang Industri dan Jasa yang sangat strategis untuk dikembangkan.
b. Komitmen pemerintah untuk meningkatkan mutu pendidikan dengan
menyediakan anggaran pendidikan sebesar 20% dari APBN dan APBD memberi
peluang bagi SMK IPTEK Patia Pandeglang untuk berperan serta secara lebih
aktif dalam memperbaiki kualitas mutu pendidikan.

c. Melihat kondisi saat ini perhatian pemerintah cukup tinggi dengan

diluncurkannya dana Biaya Operasional Sekolah (BOS) SMK dan penyaluran
berbagai jenis bantuan beasiswa, seperti beasiswa khusus pertanian dan pelayaran,
beasiswa miskin dan beasiswa prestasi. Diharapkan dengan dana yang tersedia
dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dengan penyediaan alat dan bahan
praktik yang memenuhi standar.
d. Animo masyarakat juga terus berangsur membaik dengan mendukung program-
program sekolah dengan ikut terlibat dalam membayar sumbangan / iyuran
komite sekolah. Walaupun sumbangan yang diberikan baru sebatas biaya
pembayaran personal dan perjalanan dinas, namun ini sudah cukup membantu
untuk kelancaran operasional sekolah.Hal ini bisa dilihat dari capaian jumlah
siswa yang terdaftar mulai dari tahun 2015-2019, sebagai berikut:

17 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA

 Grafik Jumlah Siswa

350

300

250
Jumlah Siswa
200
150

100

50

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Capaian Jumlah Siswa 2015 – 2019 SMK IPTEK Patia Pandeglang

e. Otonomi memungkinkan SMK IPTEK Patia Pandeglang akan menjalin kemitraan

dengan perguruan tinggi Negeri dan Swasta secara langsung. Melalui kemitraan
ini SMK IPTEK Patia Pandeglang melakukan rujuk mutu (benchmarking) untuk
meningkatkan kualitas, sekaligus memperoleh kesempatan untuk memperluas
layanan kepada publik.

2. Analisis Ancaman
a. Rendahnya kepercayaan masyarakat terhadap SMK IPTEK Patia Pandeglang
mengharuskan melakukan revitalisasi sistem komunikasi dan informasi.
b. Terbatasnya daya dukung anggaran pendidikan mengharuskan SMK IPTEK Patia
Pandeglang menggali sumber dana pendamping dan menggunakannya secara efisien.
c. Persaingan global, perkembangan ipteks dan tuntutan produktivitas SMK IPTEK
Patia Pandeglang menuntut ketersediaan fasilitas pendidikan berstandar nasional,
kesiapan SDM, dan sistem manajemen yang handal.
d. Peta kebutuhan siswa dapat dijadikan dasar bagi SMK IPTEK Patia Pandeglang
dalam menyusun program pembiayaan belum teridentifikasi dengan baik.

18 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA

 e. Masih Rendahnya tingkat kesejahteraan yang disebabkan oleh sistem desentralisasi
penggajian guru yang mengharuskan SMK IPTEK Patia Pandeglang melakukan
revitalisasi kebijakan peningkatan kesejahteraan dalam rangka meningkatkan mutu
kinerja sekolah.

C. Matriks IFAS Dan EFAS Pada SMK IPTEK Patia Pandeglang

1. Matriks IFAS (Internal Strategic Factors Summary)

Faktor Strategis Internal Bobot Peringkat Terbobot

Kekuatan: 0,15 4 0,60

SMK IPTEK Patia yang vmerupakan sekolah
kejuruan berlatar belakang Teknik Otomotif dan
Multimedia satu-satunya di kecamatan Patia

Tersedianya Sarana Perbengkelan dan Lembaga

0,15 4 0,60
Kursus, serta perkantoran

Letak sekolah yang sangat strategis 0,05 3 0,15

yakni dekat dengan jalan raya.

Penambahan dan dibukanya jurusan yang 0,05 3 0,15

dibutuhkan

19 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA

 SMK IPTEK Patia Pandeglang mempunyai 0,05 2 0,10
Fasilitas yang dapat menunjang kegiatan praktek.

Jumlah 2,20

Kelemahan:
0,1 -2 -0,20
Perilaku negatif pelajar

Kurangnya Sarana dan Prasarana 0,1 -2 -0,30

Banyak gedung yang rusak

0,05 -2 -0,10

Sumber Daya Manusia Masih Kurang 0,05 -2 -0,10

Terutama Pemahaman Kurikulum 2013

Sarana Penunjang Masih Kurang (Buku 0,05 -2 -0,10

Perpustakaan, Ruang Sebaguna, Labor
Bahasa, Labor Komputer )

Peralatan praktek siswa yang kurang 0,05

Jumlah -0,8

TOTAL 1.00 1,20

2. Matriks EFAS (External Strategic Factors Summary)

Faktor Strategis Eksternal Bobot Peringkat Terbobot

Peluang: 0,2 4 0,80

 Ditinjau dari segi bisnis SMK IPTEK
Patia Pandeglang merupakan sekolah
berlatar belakang Perbengkelan dan
teknik Multimedia yang sangat strategis
untuk dikembangkan.

 Komitmen pemerintah untuk

0,1 3 0,30
meningkatkan mutu pendidikan dengan

20 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA

 menyediakan anggaran pendidikan
sebesar 20% dari APBN dan APBD
memberi peluang bagi SMK IPTEK
Patia untuk berperan serta secara lebih
aktif dalam memperbaiki kualitas mutu
pendidikan.

 Adanya dana Biaya Operasional Sekolah

0,05 3 0,15
(BOS) SMK dan penyaluran berbagai
jenis bantuan beasiswa, seperti

Animo masyarakat untuk menyekolahkan 0,1 4 0,40

anaknya semakin tinggi dibuktikan dengan
semakin naiknya peserta didik baru setiap
tahun.

Jumlah 1,65

Ancaman:
Kurangnya jalinan kerjasama dengan DU/DI 0,1 -4 -0,40

Terbatasnya daya dukung anggaran

0,15 -3 -0,45
pendidikan mengharuskan SMK IPTEK Patia
menggali sumber dana pendamping dan
menggunakannya secara efisien.

Persaingan global, perkembangan iptek dan

0,05 -2 -0,10
tuntutan produktivitas menuntut ketersediaan
fasilitas pendidikan berstandar nasional,
kesiapan SDM, dan sistem manajemen yang
handal.

Peta kebutuhan siswa dapat dijadikan dasar

0,1 -3 -0,30
bagi SMK IPTEK Patia Pandeglang dalam
menyusun program pembiayaan belum
teridentifikasi dengan baik.

21 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA

 Masih Rendahnya tingkat kesejahteraan yang
0,15 -4 -0,60
disebabkan oleh sistem desentralisasi
penggajian guru yang mengharuskan SMK
IPTEK Patia Pandeglang melakukan
revitalisasi kebijakan peningkatan
kesejahteraan dalam rangka meningkatkan
mutu kinerja sekolah.

Jumlah -1,85

TOTAL 1.00 -,20

Alat yang digunakan dalam menyusun faktor-faktor strategis SMK IPTEK Patia
Pandeglang adalah matriks SWOT. Matriks ini menggambarkan secara jelas bagaimana
peluang dan ancaman internal yang dihadapi dapat disesuaikan dengan kekuatan dan
kelemahan internal yang dimiliki. Matrik ini dapat menghasilkan empat set kemungkinan
alternatif strategis.

Tabel Matrik IFAS dan EFAS

IFAS STRENGTH(S) WEAKNESSES(W)

EFAS
Tentukan faktor kekuatan Tentukan faktor kelemahan
internal internal

OPPORTUNITIES (O) STRATEGI SO STRATEGI WO

1. Minat/animo masayarakat 1. Tersedianya jurusan-jurusan 1. Perilaku negatif pelajar

terhadap sekolhj tingggi yang sesuai denagn yang harus dibina sebagai
2.Daerah sekolah dan potensi kebutuhkan masyarakat di prioritas utama:
masyarakat yang cocok daerah 2. kurangnya
untuk pengembangan 2. Tersedianya Sarana manajemen/pengelolahan
jurusan perbengkelan dan
3.adanya komitmen perkantoran yang 3. sumber daya yang masih
pemerintah dengan mendukung untuk kurang.
menyediakan anggaran pengembangan jurusan.
pendidikan sebanyak 20 %. 3. SMK IPTEK Patia satu- 4. Kurangnya sarana
satunya SMK dengan prasarana
konsentrasi Teknik
otomotif dan multimedia di
wilayah kecamatan

22 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA

 tersebut. 

THREATS (T) STRATEGI ST STRATEGI WT

1. Rendahnya Sumber Daya1. Melengkapi fasilitas dan 1. Memanajemen humas/PR

Manusia sarana-sarana untuk setiap agar citra sekolah baik.
2. Terbatasnya daya dukung jurusan yang ada 2. Mencari sumber dana
anggaran pendidikan 2. Memanfaatkan lahan lainnya
mengharuskan SMK pertanian yang ada untuk 3. Meningkatkan
IPTEK Patia kegiatan praktek. produktivitas sekolah, s
3. Persaingan global, 3. Melakukan promosi untuk
perkembangan ipteks dan mengembankan potensi
tuntutan produktivitas sekolah.
menuntut ketersediaan4.
fasilitas pendidikan
berstandar nasional,
kesiapan SDM, dan sistem
manajemen yang
handal.SMK IPTEK Patia
Pandeglang

BAB IV
TARGET PENCAPAIAN DAN RENCANA AKSI

SMK IPTEK patia lima tahun ke depan akan menjadi sekolah yang handal apabila kebutuhan-
kebutuhan bedasarkan analisis di atas terpenuhi dengan baik. Proyeksi kebutuhan SMK IPTEK patia dan
target pencapaian per tahun bisa di lihat pada tabel di bawah ini:

PROYEKSI KEBUTUHAN DAN

RENCANA PEMENUHAN

SMK IPTEK - Patia

23 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA

 KONDISI TARGET PENCAPAIAN KEBUTUHAN

2020 2021 2022 2023 2024

DDDDALIH FUNGSI/
NO Sasaran

KEKURANGAN
KEBUTUHAN

REHABILITASI

ALIH FUNGSI

ALIH FUNGSI

ALIH FUNGSI

ALIH FUNGSI
YANG ADA

PENGADAAN

PENGADAAN

PENGADAAN

PENGADAAN

PENGADAAN
Ruang
A          
Pembelajaran

1 Ruang Kelas 15 9 5 √ √ √ √   √      

Ruang
2 2 1 1 √          
Perpustakaan

Ruang
3 Laboratorium 1 0 1   √       
Fisika

Ruang
4 Laboratorium 1 0 1 √          
Kimia

Ruang
5 2 1 1 √    √      
Laboratorium TIK

Ruang
6 Laboratorium 1 0 1 √          
Bahasa

Ruang
B          
Perkantoran

Ruang Kepala
1 1 1 0          
Sekolah

Ruang Sidang/
2 1 0 1 √          
Rapat

24 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA

 KONDISI TARGET PENCAPAIAN KEBUTUHAN

2020 2021 2022 2023 2024

DDDDALIH FUNGSI/
NO Sasaran

KEKURANGAN
KEBUTUHAN

REHABILITASI

ALIH FUNGSI

ALIH FUNGSI

ALIH FUNGSI

ALIH FUNGSI
YANG ADA

PENGADAAN

PENGADAAN

PENGADAAN

PENGADAAN

PENGADAAN
Ruang Tata
3 1 0 1 √          
Usaha

Ruang Komite
4 1 0 1          
Sekolah √

5 Ruang Tamu 1 0 1 √          

Ruang
6 1 0 1 √
Penggandaan

Ruang
7 1 0 1 √
Dokumen/Arsip

Ruang
8 1 0 1 √
Administrasi

Ruang Dapur
9 1 0 1 √

Kamar
10 10 4 √ √ √ √
Mandi/WC

11 Rang Kerja Guru 2 0 1 √

Kamar
12 3 0 3 √ √
Mandi/WC Guru

Ruang Dapur
13 1 0 1 √
Guru

C Ruang Praktik

1 Ruang 2 0 1 √ √
Perbengkelan

25 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA

 KONDISI TARGET PENCAPAIAN KEBUTUHAN

2020 2021 2022 2023 2024

DDDDALIH FUNGSI/
NO Sasaran

KEKURANGAN
KEBUTUHAN

REHABILITASI

ALIH FUNGSI

ALIH FUNGSI

ALIH FUNGSI

ALIH FUNGSI
YANG ADA

PENGADAAN

PENGADAAN

PENGADAAN

PENGADAAN

PENGADAAN
Teknik Otomotif

Ruang
2 Pengembangan 1 0 1 √ √
Otomotif

Area
Kerja/Studio
3 1 0 1 √
Rekam Suara dan
Gambar

Ruang Perawatan
4 1 1 0 √
Perbaikan

Ruang
5 Penyimpanan dan 1 1 0 √
Instruktur

Pendukung
E
Lainnya

Ruang Aula
1
Pertemuan 1 0 √

2 Pos Satpam/Jaga 1 0 √

Ruang Penjaga
3
Sekolah 1 0 √

4 Kantin Sekolah 1 0 √    √      

Koperasi
5
Siswa/Guru 1 0    √      

TENAGA
F.
PENDIDIK

26 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA

 KONDISI TARGET PENCAPAIAN KEBUTUHAN

2020 2021 2022 2023 2024

DDDDALIH FUNGSI/
NO Sasaran

KEKURANGAN
KEBUTUHAN

REHABILITASI

ALIH FUNGSI

ALIH FUNGSI

ALIH FUNGSI

ALIH FUNGSI
YANG ADA

PENGADAAN

PENGADAAN

PENGADAAN

PENGADAAN

PENGADAAN
Guru Produktif
1
Otomotif 6 3 3 √ √

Guru Produktif 6 3 3
2
MUltimedia √ √

 STRATEGI PENCAPAIAN

Bantuan pemerintah dalam hal ini program-program pengembangan SMK menjadi strategi
utama dalam rencana aksi yang akan dilakukan dalam pemenuhan kebutuhan tersebut. Di sisi lain
tentu sumber anggaran lain juga akan dipotimalkan seperti dana sumbangan orang tua/wali melalui
komite, dana BOS maupun sumbangan lain yang tidak mengikat. Harapan kami di tahun 2020 ini
program yang sudah dicanangkan oleh pemerintah melalui Dirjen Dikdasmen Kemnterian
Pendidikan dan Kebudayaan terutama program bantuan pembangunan RPS dan Peralataannya
semoga dapat kami manfaatkan dengan sebaik-baiknya guna memenuhi target pencapaian lima tahun
ke depan.

Pandeglang, Juni 2020

Hormat Saya

Sardi Suryadi, M.Pd.

Kepala Sekolah

27 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH | SMK IPTEK PATIA