PENENTUAN KRITERIA BELAJAR MINIMAL (KBM)

Nama Satuan Pendidikan : SMPN

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : IX
Tahun Pelajaran : 2019-2020
Kompetensi Inti 3 (KI-3) : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata

Penetapan KBM
No KOMPETENSI DASAR (KD) Komplek Daya Intak KBM KD
sitas Dukung Siswa
1 3.1 Menjelaskan dan melakukan 74 75 75 75
2 3.2 operasi bilangan berpangkat
Menjelaskan persamaan kuadrat 73 76 75 75
3 3.3 dan karakteristiknya
Menjelaskan fungsi kuadrat 72 76 75 74
4 3.4 dengan menggunakan
Menjelaskan hubungantabel,
antara 74 76 74 75
5 3.5 koefisien dan diskriminan
Menjelaskan transformasi 76 75 75 75
6 3.6 geometri (refleksi, translasi,
Menjelaskan dan menentukan 75 76 76 76
7 3.7 kesebangunan
Membuat dan
generalisasi luas 75 76 75 75
permukaan dan volume
RATA-RATA KBM MATE 9 KI-3 74.17 75.83 75.00 75.00
 PENENTUAN KRITERIA BELAJAR MINIMAL (KBM)

Nama Satuan Pendidikan : SMPN

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : IX
Tahun Pelajaran : 2019-2020
Kompetensi Inti 4 (KI-4) : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah

Penetapan KBM
No KOMPETENSI DASAR (KD) Komplek Daya Intak KBM KD
sitas Dukung Siswa
1 4.1 Menyelesaikan masalah yang 73 76 74 74
2 4.2 berkaitan dengan
Menyelesaikan sifat-sifat
masalah yang 72 76 75 74
3 4.3 berkaitan dengan
Menyajikan fungsipersamaan
kuadrat 74 75 75 75
4 4.4 menggunakan tabel, persamaan,
Menyajikan dan menyelesaikan 76 75 75 75
5 4.5 masalah kontekstual
Menyelesaikan masalahdengan 75 76 76 76
6 4.6 kontekstual yang
Menyelesaikan berkaitan
masalah yang 75 73 75 74
7 4.7 berkaitan dengan
Menyelesaikan kesebangunan
masalah 76 75 78 76
kontekstual yang berkaitan
RATA-RATA KBM MATE 9 KI-4 74.67 75.00 75.67 75.00