KISI – KISI UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

JENJANG PENDIDIKAN : SMA

MATA PELAJARAN : KIMIA

PROGRAM / PEMINATAN : MIPA/KIMIA

KURIKULUM : 2013

KOMPETENSI LINGKUP
NO MATERI INDIKATOR
YANG DIUJI MATERI
Peserta didik mampu Kimia Dasar Struktur Atom Menentukan harga ke
mengaplikasikan pengetahuan empat bilangan
mengenai: kuantum elektron
1. Model dan struktur atom terakhir.dari suatu
(Dalton, Thompson, unsur
Rutherford, Bohr, dan
mekanika gelombang).
Peserta didik mampu Kimia Dasar Sistem Periodik Menentukan letak
memahami pengetahuan Unsur unsur dalam sistem
mengenai: periodic.
Konfigurasi elektron
2. (Bohr & mekanika
gelombang).
Letak unsur (golongan &
perioda) dalam SPU.
Peserta didik mampu Kimia Anorganik Ikatan kimia Memprediksi senyawa
menggunakan nalar dan (bentuk Geometri dan bentuk Geometri
logika berkaitan dengan: Molekul) molekul
3.
Geometri molekul (melalui teori
VSEPR serta struktur ikatan
Lewis, dan domain elektron).
Peserta didik mampu Kimia Dasar Tatanama senyawa Menentukan urutan
mengaplikasikan pengetahuan anorganik nama senyawa
4. mengenai:
Tata nama senyawa organik
& anorganik.
Peserta didik mampu Kimia Dasar Hukum dasar kimia Menentukan massa zat
mengaplikasikan pengetahuan (Hukum Proust) hasil reaksi sesuai
mengenai : Hukum Proust
5. Hukum-hukum dasar kimia
(termasuk hukum gas ideal dan non
ideal/RTP), konsep mol, &
perhitungan kimia
Peserta didik mampu Kimia Analitik Larutan elektrolit Menentukan larutan
memahami pengetahuan dan non elektrolit elektrolit lemah dan
6. mengenai:: non elektrolit
Larutan (non)- elektrolit dan daya
hantar listrik
7 Peserta didik mampu Kimia Analitik Sifat asam basa Menentukan larutan
memahami pengetahuan yang bersifat asam
mengenai: menurut Arrhenius
Sifat larutan asam basa (kuat dan
1
 KOMPETENSI LINGKUP
NO MATERI INDIKATOR
YANG DIUJI MATERI
lemah) meliputi konsep
kesetimbangan pengionannya
dalam larutan
Peserta didik mampu Kimia Analitik Larutan Hidrolisis Menentukan larutan
mengaplikasikan pengetahuan garam garam terhidrolisis
8 mengenai: sebagian dan bersifat
Hidrolisis garam (pH, reaksi basa.
kesetimbangan hidrolisis).
Peserta didik mampu Kimia Analitik Larutan Penyangga Menentukan harga pH
mengaplikasikan pengetahuan campuran pasangan
9. mengenai: penyangga bersifat
pH, komponen, dan sifat larutan asam
penyangga.
Peserta didik mampu Kimia Analitik Titrasi asam-basa Menentukan kadar
mengaplikasikan pengetahuan larutan asam atau basa
mengenai: melalui titrasi asam-
10
Titrasi asam-basa dan kurva basa
titrasinya (termasuk indikator dan
perubahan warnanya).
Peserta didik mampu memahami Kimia Fisik Pergeseran Menentukan factor
pengetahuan mengenai: Kesetimbangan yang menyebabkan
Kesetimbangan Kimia (pengertian arah pergeseran
kesetimbangan dan hubungan kesetimbangan
kuantitatif pereaksi dan hasil
11.
reaksi; faktor-faktor yang
mempengaruhi pergeseran arah
kesetimbangan (prinsip Le
Chatelier) dan penerapannya dalam
industry.
Peserta didik mampu Kimia Anorganik Gaya antar molekul Menentukan senyawa
memahami pengetahuan yang memiliki ikatan
mengenai: hydrogen
12.
Hubungan interaksi antar molekul
(dipol, london, dan ikatan
hidrogen) dengan titik didihnya).
Peserta didik mampu Kimia Fisik Koloid Menentukan pasangan
memahami pengetahuan data dengan tepat dari
mengenai: 5 data yang terdiri
13 Pengelompokan berbagai tipe dari fasa terdispersi,
sistem koloid, kegunaan koloid medium pendispersi,
berdasarkan sifatsifatnya dalam dan jenis koloidnya.
kehidupan sehari-hari.
Peserta didik mampu Kimia Fisik Orde reaksi dan menentukan
mengaplikasikan pengetahuan persamaan laju persamaan laju reaksi
mengenai: reaksi dengan dua
Laju reaksi (pengertian laju reaksi; konsentrasi yang tidak
faktor-faktor yang mempengaruhi konstan/berbeda.
14. laju reaksi menggunakan
pendekatan teori tumbukkan; kurva
tingkat energi (∆H ) dengan dan
tanpa katalis; menentukan orde dan
persamaan hukum laju reaksi
melalui percobaan.
15. Peserta didik mampu Kimia Fisik Persamaan Menentukan
memahami pengetahuan Termokimia, persamaan termokimia
2
 KOMPETENSI LINGKUP
NO MATERI INDIKATOR
YANG DIUJI MATERI
mengenai: yang merupakan ∆Hof,
Termokimia (pengertian perubahan ∆Hod, dan ∆Hoc
entalpi reaksi pada tekanan tetap;
reaksi eksotermik dan endotermik;
menghitung ∆H melalui:
kalorimeter, tabel ∆Hfo , hukum
Hess, data energi ikatan rata-rata.
Peserta didik mampu Kimia Fisik Kc dan Kp menentukan harga
mengaplikasikan pengetahuan (Tetapan tetapan kesetimbangan
mengenai: Kesetimbangan) konsentrasi
Kesetimbangan Kimia (pengertian
kesetimbangan dan hubungan
16. kuantitatif pereaksi dan hasil
reaksi; faktor-faktor yang
mempengaruhi pergeseran arah
kesetimbangan (prinsip Le
Chatelier) dan penerapannya dalam
industri.
Peserta didik mampu Kimia Fisik Sel Volta Menentukan pasangan
mengaplikasikan pengetahuan data perbedaan antara
17. mengenai: sel volta dan sel
Prinsip kerja sel volta dan elektrolisis
kegunaannya.
Peserta didik mampu Kimia Fisik Sel Elektrolisis menentukan besaran
mengaplikasikan pengetahuan yang terkait dengan
18. mengenai: peristiwa elektrolisis
Prinsip kerja sel elektrolisis dan
penerapannya dalam industri.
Peserta didik mampu Kimia Organik Senyawa karbon Menentukan nama
mengaplikasikan pengetahuan (ester) senyawa ester dari
mengenai: rumus struktur
Pengenalan struktur-tata nama senyawa ester
19. senyawa karbon (alkana; alkena;
alkuna; alkil halida; alkohol; eter;
aldehid; keton; asam karboksilat
dan turunnnya; amina; benzena
dan turunannya), dan kegunaannya.
Peserta didik mampu Kimia Organik Benzena dan menentukan hubungan
menggunakan nalar dan turunannya struktur, nama, dan
logika berkaitan dengan: sifat senyawa turunan
mengaplikasikan pengetahuan benzena
mengenai:
20. Pengenalan struktur-tata nama
senyawa karbon (alkana; alkena;
alkuna; alkil halida; alkohol; eter;
aldehid; keton; asam karboksilat
dan turunnnya; amina; benzena dan
turunannya), dan kegunaannya.
21 Peserta didik mampu Kimia Organik Reaksi-reaksi pada Menentukan jenis
mengaplikasikan pengetahuan Senyawa Karbon reaksi pada senyawa
mengenai: (reaksi adisi, karbon
Pengenalan struktur-tata nama subtitusi)
senyawa karbon (alkana; alkena;
alkuna; alkil halida; alkohol; eter;
aldehid; keton; asam karboksilat
3
 KOMPETENSI LINGKUP
NO MATERI INDIKATOR
YANG DIUJI MATERI
dan turunnnya; amina; benzena dan
turunannya), dan kegunaannya.
Peserta didik mampu Kimia Organik Benzena dan sifat- Menentukan jenis
mengaplikasikan pengetahuan sifat benzena reaksi dan nama
mengenai: Pengenalan struktur-tata senyawa benzena dan
nama senyawa karbon (alkana; turunannya
22 alkena; alkuna; alkil halida;
alkohol; eter; aldehid; keton; asam
karboksilat dan turunnnya; amina;
benzena dan turunannya), dan
kegunaannya.
Peserta didik mampu Kimia Organik Makro molekul Menentukan bahan
mengaplikasikan Protein makanan berprotein
pengetahuan mengenai: yang mengandung inti
23 Struktur, sifat, dan kegunaan benzene dan belerang
makromolekul alami (polisakarida
dan protein) dan sintetis (produk
polimerisasi adisi & kondensasi).
Peserta didik mampu Kimia Organik Makro molekul Menentukan hubungan
mengaplikasikan Karbohidrat hasil identifikasi
pengetahuan mengenai: karbohidrat dengan
24. Struktur, sifat, dan kegunaan senyawanya
makromolekul alami (polisakarida
dan protein) dan sintetis (produk
polimerisasi adisi dan kondensasi).
Peserta didik mampu Kimia Organik Makro molekul Menentukan hubungan
mengaplikasikan Polimer keempat data polimer
pengetahuan mengenai: yaitu monomer,
25 Struktur, sifat, dan kegunaan kegunaan, dan proses
makromolekul alami (polisakarida pembuatannya,
dan protein) dan sintetis (produk
polimerisasi adisi dan kondensasi).
Peserta didik mampu Kimia Anorganik Kimia Unsur menentukan kegunaan
menggunakan nalar dan dari senyawa
logika berkaitan dengan: magnesium
Unsur-unsur golongan utama (gas
26 mulia, halogen, alkali, alkali
tanah), periode-3, dan transisi
periode -4 (sifat fisika, kimia atau
reaktivitas, manfaatnya, dan
prinsip pembuatannya).
Peserta didik mampu Kimia Anorganik Manfaat unsur- Menentukan data
memahami pengetahuan unsur kimia periode tentang manfaat unsur-
mengenai: 3 unsur kimia periode 3.
Unsur-unsur golongan utama (gas
27 mulia, halogen, alkali, alkali
tanah), periode-3, dan transisi
periode -4 (sifat fisika, kimia atau
reaktivitas, manfaatnya, dan
prinsip pembuatannya).
28 Peserta didik mampu memahami Kimia Anorganik Cara Menentukan unsur
pengetahuan mengenai: Unsur- pembuatan/pemurni yang sesuai dengan
unsur golongan utama (gas mulia, an unsur-unsur pemurniannya
halogen, alkali, alkali tanah), , golongan utama
periode-3, dan transisi periode -4
4
 KOMPETENSI LINGKUP
NO MATERI INDIKATOR
YANG DIUJI MATERI
(sifat fisika, kimia atau reaktivitas,
manfaatnya, dan prinsip
pembuatannya).
Peserta didik mampu Kimia Anorganik Sifat-sifat unsur Menentukan
memahami pengetahuan mengenai: periode ke-3 kecenderungan sifat
Unsur-unsur golongan utama (gas energi ionisasi unsur
mulia, halogen, alkali, alkali periode ke-3
29
tanah), periode-3, dan transisi
periode -4 (sifat fisika, kimia atau
reaktivitas, manfaatnya, dan prinsip
pembuatannya).
Peserta didik mampu Kimia Anorganik Sifat-sifat unsur Menentukan senyawa
mengaplikasikan golongan transisi yang memiliki sifat
pengetahuan mengenai: periode ke-4 tentang unsur-unsur
Unsur-unsur golongan utama (gas golongan transisi
30 mulia, halogen, alkali, alkali periode ke-4.
tanah), periode-3, dan transisi
periode -4 (sifat fisika, kimia atau
reaktivitas, manfaatnya, dan prinsip
pembuatannya).
Peserta didik mampu Kimia Anorganik Gaya Antar memprediksikan
menggunakan nalar dan Molekul senyawa yang
logika berkaitan dengan: terbentuk dan sifat
Hubungan interaksi daya hantar listrik, jika
31 antar molekul (dipol, diberikan grafik energi
london, dan ikatan ionisasi terhadap
hidrogen) dengan titik pelepasan elektron
didihnya). secara berlanjut
(ionisasi ke-),
Peserta didik mampu Kimia Analitik Minyak Bumi menuliskan cara
memahami pengetahuan pemisahan fraksi-
mengenai : fraksi minyak bumi
32 Pengenalan teknik dari minyak mentah
pemisahan atau dan produk- produk
pemurnian di hasil pemisahannya
laboratorium.
Peserta didik mampu Kimia Organik Alkohol menuliskan rumus
mengaplikasikan senyawa alkohol
pengetahuan mengenai: beserta reaksinya
Pengenalan struktur-tata nama dengan logam Na dan
33 senyawa karbon:alkana; alkena; menuliskan senyawa
alkuna; alkil halida; alkohol; eter; hasil reaksinya..
aldehid; keton; asam karboksilat &
turunnnya; amina; benzena &
turunannya.
Peserta didik mampu Kimia Anorganik Sifat-sifat unsur Menentukan senyawa
mengaplikasikan golongan transisi yang memiliki sifat
pengetahuan mengenai: periode ke-4 yang tepat tentang
Unsur-unsur golongan utama (gas unsur-unsur golongan
mulia, halogen, alkali, alkali transisi periode ke-4.
34
tanah), periode-3, dan transisi
periode -4 (sifat fisika, kimia atau
reaktivitas, manfaatnya, dan prinsip
pembuatannya).

5
 KOMPETENSI LINGKUP
NO MATERI INDIKATOR
YANG DIUJI MATERI
Peserta didik mampu Kimia Organik Asam karboksilat Menentukan rumus
mengaplikasikan dan turunannya molekul dan nama
pengetahuan mengenai: senyawa yang belum
Pengenalan struktur-tata nama diketahui pada reaksi
35 senyawa karbon:alkana; alkena; antara asam
alkuna; alkil halida; alkohol; eter; karboksilat dengan
aldehid; keton; asam karboksilat alkohol (reaksi
dan turunnnya; amina; benzena dan esterifikasi).
turunannya.