Anda di halaman 1dari 2

Pembelajaran Jarak Jauh

Satuan Pendidikan : SMK Kehutanan Sobat Bumi


Mata Pelajaran : PJOK ( bola voli)
Kelas/ Semester : XI/ 1
Pertemuan : 2 X pertemuan
Lembar informasi : 3.1
Tahhun Pelajaran : 2020-2021

A. Tujuan Pembelajaran

Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran


K Menganalisis keterampilan gerak Melalui model pembelajaran daring, peserta
D salah satu permainan bola besar serta didik dapat memahami, mendemontrasikan,
3.1 menyusun rencana perbaikan *) melakukan, dan menerapkan hasil analisis
aktivitas keterampilan gerak permainan
bola voli dengan benar serta melaporkan
K Mempraktikkan hasil analisis hasil analisis dengan jujur, teliti dan
D keterampilan gerak salah satu tanggung jawab.
4.1 permainan bola besar serta menyusun
rencana perbaikan *)
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) 1. Peserta didik dapat menjelaskan
aktivitas keterampilan gerak permainan
bola voli
2. Peserta didik dapat mengklasifikasikan
keterampilan gerak permainan bola
besar

B. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pendahuluan Inti Penutup


1  Peserta didik  Guru membagikan  Guru memberikan
bersama guru bahan bacaan berupa penilaian terhadap
melakukan modul pembelajaran hasil pembelajaran
doa bersama  Guru memberikan peserta didik
 Peserta didik pertanyaan di google  Guru memberikan
membuka classroom materi yang akan
google  Peserta didik dibahas di
classroom menjawab pertanyaan pertemuan
tersebit live di google berikutnya
classroom  Guru memberikan
 Peserta didik menulis penguatan materi
pertanyaan dan jawab melalui google
di buku latihan PJOK classroom.

C. Materi Pembelajaran
Tagihan materi Pengetahuan Keterampilan
Gerakan passing bawah, Mengerjakan soal didalam Mengirim via whatsApp
passing atas , servise bawah, google classroom dengan membuat video gerakan
servise atas dan smash kode kelas 6k2ddfw 1. passing bawah
(Sumber modul ) pertanyaan 2. passing atas
1.sebutkan dan jelaskan 3. servise bawah
rangkaian gerakan 4. servise atas
a.passing bawah 5. smash
b. passing atas
c.servise bawah
d. servise atas
e, smash