IDENTIFIKASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA

PELAJARAN EKONOMI MATERI AKUNTANSI KELAS XI DI SMA NEGERI 2

SIDOARJO

Nurul Kartikasari

ABSTRAK

Pendidikan merupakan salah satu aspek terpenting dalam meningkatkan Sumber Daya
Manusia yang berkualitas. Hal tersebut dapat diwujudkan dengan menggunakan Metodologi
Pengajaran yang tepat. Salah satu aspek yang mempengaruhi yaitu penggunaan media
pembelajaran. Media pembelajaran merupakan salah satu komponen yang dapat dijadikan
strategi yang efektif dalam mencapai tujuan pembelajaran. Adapaun tujuan dari penelitian ini
adalah untuk dapat mengetahui jenis media pembelajaran yang digunakan dan alasan guru
menggunakan media tersebut, serta kelayakan media yang digunakan pada materi akuntansi
kelas XI IPS di SMAN 2 Sidoarjo.

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan melalui
tahap studi pendahuluan, tahap kepustakaan, tahap studi lapangan, tahap analisis data. Instrumen
penelitian yang digunakan adalah dengan wawancara guru akuntansi dan angket lembar telaah
media. Teknik analisis datanya menggunakan pengumpulan data wawancara maupun
dokumentasi yang berhubungan dengan media pembelajaran serta kelayakan media
pembelajaran akuntansi yang dianalisis menggunakan skala likerts.

Adapun hasil penelitian yang dilakukan kepada guru menyatakan bahwa penggunaan media
pembelajaran pada seluruh kompetensi dasar dalam mata pelajaran akuntansi yaitu media
Microsoft Powerpoint. Karena penggunaan media tersebut dianggap efektif serta efisien dalam
meningkatkan motivasi dan kepahaman siswa sehingga dapat membantu dalam mencapai tujuan
pembelajaran. Hasil telaah ahli yang diolah menunjukkan bahwa media powerpoint yang
digunakan oleh guru akuntansi kelas XI IPS di SMAN 2 Sidoarjo dianggap layak dengan criteria
kelayakan sebesar 70,16%.

Kata kunci: Media Pembelajaran, prestasi akademik.