Kegiatan 2 Menentukan Persamaan Dari Konfigurasi Suatu Objek
Kegiatan 2 Menentukan Persamaan Dari Konfigurasi Suatu Objek
Kompetensi Dasar :
3.1 Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola pada barisan bilangan dan barisan
konfigurasi objek
CONTOH 1
Yuk amati gambar
pola di samping.
Tentukan :
Alternatif penyelesaian :
1 3 5 7 ….
Pola ke-1 = 1 = 2 x 1 – 1
Pola ke-2 = 3 = 2 x 2 – 1
Pola ke-3 = 5 = 2 x 3 – 1
Pola ke-n = 2 x n – 1 = 2n - 1
1 + 3 + 5 + 7 + ….+ n
Sn = n x n
CONTOH 2
Alternatif Penyelesaian
Langkah kedua kita tentukan beda atau selisih antara setiap tumpukan kursi.
Langkah ketiga kita mencari tumpukan 6 buku. Dimulai dari tumpukan 4 buku, tumpukan
5 buku, hingga tumpukan 7 buku.
Alternatif Penyelesaian
Untuk menentukan banyak tumpukan 100 buku, maka kita harus mencari pola yang
terbentuk.
3 6 9 12 dst
Sehingga,
Jadi,
= 300 cm.
Contoh
barisan
aritmatika
a. 3 , 6 , 9 , 12 , 15 , 18 , 21
3 3 3 3 3 3 beda atau selisih = 3
b. 1 , 6 , 11 , 16 , 21 ,
3 , 6 , 9 , 12 , 15 , 18 , 21
3 3 3 3 3 3
Suku pertama ( a) = 3
Un = a + (n – 1) x b
= 3 + 297
= 300
CONTOH 3
Penyelesaian :
1 3 5 7 … n
2 2 2
a=1
b=2
sehingga Un = a + (n – 1) x b
= 1 + 2n – 2
Sebuah gedung bioskop, banyaknya kursi pada baris paling depan adalah 15 buah,
banyaknya kursi pada baris di belakangnya selalu lebih 3 buah dari baris
didepannya. Berapa banyak kursi pada baris ke-12 ?
Diketahui :
𝑈𝑛 = 𝑎 + (𝑛 − 1)𝑥𝑏 .
𝑈12 = 48
Latihan Soal
1. Tentukan suku ke 50 dari barisan berikut 5, 10, 15, 20, 25, 30,…, ….
3. Di dalam suatu ruang sidang terdapat 20 baris kursi. Pada baris paling depan
terdapat 15 kursi. Setiap baris berikutnya terdapat 5 kursi lebih banyak
dari baris di depannya. Apakah benar jika Dimas mengatakan bahwa baris
kursi paling belakang terdapat 110 kursi. Setujukah kamu dengan perkataan
Dimas? Jelaskan alasanmu!
4. Perhatikan gambar !
Tentukan banyak bola pada pola ke-10, pola ke-25 dan pola ke-n