Resume

Nama : Muhammad Fakhri

NIM : 11190163000058
Kelas : Pendidikan Fisika 3B
Pengembangan Kurikulum dan Silabus Mata Pelajaran Fisika SMP
Pengembangan kurikulum dapat terjadi dikonsepsikan sebagai suatu siklus lingkaran yang
dimulai analisis mengenai maksud didirikannya sekolah. Kurikulum standar kompetensi menentukan
prioritas yang tepat, dan merupakan bentuk konsep program yang merupakan bagian dari
pengembangan kurikulum. Dan dengan pengembangan kurikulum juga dituntut menerapkan dan
mengatur perubahan yang ada.
Silabus juga memiliki arti yaitu rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok mata
pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi. Silabus bermanfaat sebagai pedoman
pengembangan perangkat pembelajaran lebih lanjut, mulai dari perencanaan, pengelolaan kegiatan
pembelajaran dan pengembangan penilaian.
Berdasarkan informasi dari studi pendahuluan dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran
Fisika berbasis saintifik sebagai salah satu bahan ajar alternatif dalam pengembangan pembelajaran
Fisika. Perserta didik yang belajar dengan cara ini dapat secara aktif mengonstruk konsep, hukum atau
prinsip fenomena yang terjadi di alam ini melalui tahapan 5M yang meliputi (5M) yang meliputi
mengamati (observasing), menanya (questioning), menalar (Associating), mencoba (experimenting), dan
membentuk Jaringan (Networking). Salah satu contoh model untuk pengembangan modul fisika secara
saintifik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian pengembangan
(Development research) yang dimodifikasi dari sepuluh langkah penelitian dan pengembangan dari Borg
dan Gall. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan sebuah produk modul yang
sudah ada dengan pengembangan pendekatan saintifik