PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS PASUNDAN

PERTEMUAN KE 3 MATEMATIKA DISKRIT

DOSEN Vevi Hermawan S. R

NAMA Muhammad Fajar Iskandarsyah
NPM 185050053

Silahkan selesaikan soal berikut dengan berdiskusi bersama teman sejawat.

1. Dari angka-angka 0, 1, 2, 3, 4, 5, dan 7 akan dibentuk bilangan dengan 4 angka dan tidak boleh
ada angka yang diulang.

a. Berapa banyak bilangan dapat dibentuk?

 Angka ribuan dapat disusun dari 6 yang memenuhi

 Angka ratusan disusun dari 6 yang memenuhi

 Angka puluhan disusun dari 5 yang memenuhi

 Angka satuan 4 yang memenuhi

6 6 5 4

6 × 6 × 5 × 4 = 720 𝑠𝑢𝑠𝑢𝑛𝑎𝑛

b. Berapa banyak bilangan ganjil yang dapat dibentuk?

 Angka satuan yang memungkinkan untuk ganjil ada 4

 Angka ribuan yang memungkinkan ada 5
 Angka ratusan yang memungkinkan ada 5
 Angka puluhan yang memungkinkan ada 4
4 × 5 × 5 × 4 = 400 𝑠𝑢𝑠𝑢𝑛𝑎𝑛 𝑎𝑛𝑔𝑘𝑎 𝑔𝑎𝑛𝑗𝑖𝑙

c. Berapa banyak bilangan yang nilainya kurang dari 5.000 yang dapat dibentuk?

 Angka ribuan yang mungkin ada 4 (lima ga masuk)

 Angka ratusan yang mungkin ada 6 angka

 Angka puluhan yang mungkin ada 5 angka

 Angka satuan yang mungkin ada 4 angka

P3-Matematika Diskrit-185050053-M. Fajar Iskandarsyah Page 1

 PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS PASUNDAN

4 × 6 × 5 × 4 = 480 𝑠𝑢𝑠𝑢𝑛𝑎𝑛 𝑎𝑛𝑔𝑘𝑎

d. Berapa banyak bilangan genap dan lebih besar dari 2.000 yang dapat dibentuk?

a) Bilangan yang lebih besar dari 2000 dan satuannya nol,

 Angka ribuan yang memungkinkan ada 4 angka (3,4,5,7)

 Angka ratusan yang memungkinkan ada 5 angka (1,2,4,5,7)

 Angka puluhan yang memungkinkan ada 4 angka (1,4,5,7)

b) Bilangan yang lebih besar dari 2000 dan satuannya 2,

 Angka ribuan yang memungkinkan ada 4 angka (3,4,5,7)

 Angka ratusan yang memungkinkan ada 5 angka (0,1,4,5,7)

 Angka puluhan yang memungkinkan ada 4 angka (1,4,5,7)

c) Bilangan yang lebih besar dari 2000 dan satuannya 4,

 Angka ribuan yang memungkinkan ada 4 angka (2,3,5,7)

 Angka ratusan yang memungkinkan ada 5 angka (0,1,2,5,7)

 Angka puluhan yang memungkinkan ada 4 angka (1,2,5,7)

Maka banyaknya bilangan genap dan lebih besar dari 2000

(4 × 5 × 4) + (4 × 5 × 4) + (4 × 5 × 4) = 80 + 80 + 80
= 240 𝑎𝑛𝑔𝑘𝑎

2. Dari angka-angka 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 akan dibentuk suatu bilangan dengan syarat setiap bilangan
tidak boleh ada angka yang sama.
a. Tentukan banyaknya bilangan yang terdiri atas 4 angka dan habis dibagi 2
! Bilangan habis dibagi 2 berarti satuan genap maka ada 3 angka (2,4,6)
Ribuan terdapat 5 angka yang memungkinkan
Ratusan ada 4 angka yang memungkinkan
Puluhan ada 3 angka yang memungkinkan

P3-Matematika Diskrit-185050053-M. Fajar Iskandarsyah Page 2

 5 4 3 3
5 × 4 × 3 × 3 = 180 𝑠𝑢𝑠𝑢𝑛𝑎𝑛 𝑎𝑛𝑔𝑘𝑎
b. Tentukan banyaknya bilangan yang terdiri atas 3 angka dan merupakan bilangan ganjil
5 × 4 × 3 = 60 𝑠𝑢𝑠𝑢𝑛𝑎𝑛 𝑎𝑛𝑔𝑘𝑎
3. Dari angka-angka 1, 2, 3, 4, dan 5 akan dibentuk suatu bilangan dengan syarat bahwa setiap
bilangan tidak terdapat angka yang sama. Berapakah banyaknya bilangan yang dapat dibentuk jika
diberikan ketentuan sebagai berikut !

a. terdiri atas 4 angka.

𝑛! 5!
=
(𝑛 − 𝑟)! (5 − 4)!
5 × 4 × 3 × 2 × 1!
=
1!
=5×4×3×2
= 120 𝑠𝑢𝑠𝑢𝑛𝑎𝑛 𝑎𝑛𝑔𝑘𝑎

b. terdiri atas 3 angka dan kelipatan 2.

 Kelipatan dua terdapat 2 angka (2,4)

 Ratusan terdapat 4 angka

 Puluhan terdapat 3 angka

4 × 3 × 2 = 24 𝑠𝑢𝑠𝑢𝑛𝑎𝑛

c. bilangan itu kurang dari 500.

 Ratusan terdapat 4 angka (1,2,3,4)

 Puluhan terdapat 4 angka

 Satuan terdapat 3 angka

4 × 4 × 3 = 48 𝑠𝑢𝑠𝑢𝑛𝑎𝑛

4. Tentukan nilai n jika P(n + 2, n) = 60 !

𝑛 + 2!
((𝑛 + 2) − 𝑛)! = 60
 (𝑛 + 2)!
= 60
(𝑛 + 2 − 𝑛)
(𝑛 + 2)!
= 60
2!
(𝑛 + 2)! = 60 × 2
(𝑛 + 2)! = 120
(𝑛 + 2)! = 5 × 4 × 3 × 2 × 1
(𝑛 + 2)! = 5!
5!
𝑛 =
2!
𝑛 = 3!
5. Sebanyak 8 orang akan duduk melingkar dalam acara rapat. Ada berapa cara mereka duduk
melingkar jika ada 2 orang harus duduk berdampingan ?
𝑃(𝑠𝑖𝑘𝑙𝑖𝑠) = (𝑛 − 𝑟)!
= (8 − 2)!
= 6!
=6×5×4×3×2×1
= 720 𝑐𝑎𝑟𝑎
6. Hitunglah permutasi dari kata-kata berikut !
a. SATUAN b. GEGANA
a) SATUAN
𝑛!
𝑃 =
𝑎!
6!
=
2!
6 × 5 × 4 × 3 × 2!
=
2!
=6×5×4×3
= 360
b) GEGANA
𝑛!
𝑃=
𝑔! 𝑎!
6!
=
2! 2!
 6×5×4×3×2×1
=
2×1×2×1
=6×5×3×2×1
= 180
7. Hitunglah hasil kombinasi berikut
! a. C(6, 2) b. C(8, 3) . C(6, 2)

a) SOAL 1
6!
𝐶26 = 2! (6 − 2)!
6 × 5 × 4!
=
2! 4!
6×5
=
2!
30
=
2
= 15
b) SOAL 2
8! 6!
𝐶38 𝐶26 = 3! (8 − 3)! × 2! (6 − 2)!
8 × 7 × 6 × 5!
= 6 × 5 × 4!
3! 5!
× 2! 4!

8×7×6 6×5
= ×
3×2×1 2×1
= 56 × 15
= 840

8. Tentukan nilai n jika C(n + 2, n – 1) = 35 !

𝑛+2
𝐶𝑛−1 = 35
(𝑛 + 2)!
= 35
(𝑛 − 1)! ((𝑛 + 2) − (𝑛 − 1))!
(𝑛 + 2)(𝑛 + 1)(𝑛)(𝑛 − 1)!
= 35
(𝑛 − 1)! 3!
(𝑛 + 2)(𝑛 + 1)𝑛 = 35 × 3!
(𝑛 + 2)(𝑛 + 1)𝑛 = 35 × 3 × 2 × 1
(𝑛 + 2) × (𝑛 + 1) × 𝑛 = 210
 7 × 6 × 5 = 210
Jadi dapat disimpulkan bahwa 𝑛 = 5
Pembuktian
𝑛+2
𝐶𝑛−1 = 35
5+2
𝐶5−1 = 35
𝐶47 = 35
7!
= 35
4! (7 − 4)!
7 × 6 × 5 × 4!
= 35
4! 3!
210
= 35
3×2×1
210
= 35
6
35 = 35
𝑡𝑒𝑟𝑏𝑢𝑘𝑡𝑖

9. Seorang pemborong menyediakan 5 macam warna cat untuk mengecat dinding rumah. Jika tiap
bidang tembok dicat dengan campuran 2 macam warna, maka berapa banyak kombinasi warna
yang dapat dipilih untuk mengecat bidang tembok tersebut ?
5!
𝐶25 = 2! (5 − 2)!
5 × 4 × 3!
=
2! 3!
20
=
2
= 10

10. Seorang manajer perkebunan akan meneliti jenis, bentuk, dan cara aplikasi pupuk nitrogen (N)
pada suatu jenis tanaman. Jenis pupuk yang tersedia adalah Urea, Za, dan Kyang masing-masing
dalam bentuk tablet dan butiran. Penggunaan pupuk dapat dilakukan dengan cara disebarkan,
dilingkarkan pada pangkal tanaman atau dipalirkan di antara dua baris tanaman. Hitunglah berapa
banyak percobaan yang dibutuhkan !

𝑃(𝑆𝐼𝐾𝐿𝐼𝑆) = (𝑛 − 1)!
 PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS PASUNDAN

= (3 − 1)!
= 2!
= 2 𝑝𝑒𝑟𝑐𝑜𝑏𝑎𝑎𝑛

ZA KYANG

UREA

KYANG UREA

P3-Matematika Diskrit-185050053-M. Fajar Iskandarsyah Page 7