1. Apakah arti manusia dan apa kaitanya dengan etika?

Jawab :
Manusia merupakan makhluk hidup ciptaan tuhan dengan segala fungsi dan potensinya
yang tunduk kepada aturan hukum alam, mengalami kelahiran, pertumbuhan,
perkembangan, mati, dan seterusnya, serta terkait dan berinteraksi dengan alam dan
lingkungannya dalam sebuah hubungan timbal balik positif maupun negatif.
Kaitannya dengan etika yaitu etika memberi manusia orientasi bagaimana ia menjalani
hidupnya melalui rangkaian tindakan sehari-hari. Itu berarti etika membantu manusia
untuk mengambil sikap dan bertindak secara tepat dalam menjalani hidup. Etika pada
akhirnya membantu kita untuk mengambil keputusan tentang tindakan apa yang perlu
kita lakukan dan yang pelru kita pahami bersama bahwa etika ini dapat diterapkan dalam
segala aspek atau sisi kehidupan kita, dengan demikian etika ini dapat dibagi menjadi
beberapa bagian sesuai dengan aspek atau sisi kehidupan manusianya.

2. Jelaskan unsur-unsur etika

Jawab :
1) Kebebasan
Merupakan unsur  penting dalam norma moral. Kebebasan memberikan pilihan
bagi  manusia untuk bersikap dan berperilaku. Hal ini sangat esensial mengingat
norma moral itu adalah yang otonom. Jadi selalu ada pilihan(alternative) bagi
manusia untuk  bersikap dan berperilaku berdasarkan nilai-nilai yang diyakininya.
2) Tanggung jawab
Tanggung jawab adalah kemampuan manusia atau individu yang menyadari bahwa
seluruh tindakannya selalu mempunyai konsekuensi. Artinya, seorang manusia itu
harus memiliki kemampuan dalam menjawab segala pertanyaan yang akan timbul
dari tindakan-tindakan yang akan diperbuatnya.
3) Hati Nurani
Hati nurani adalah penghayatan tentang nilai baik atau buruk suatu perbuatan yang
dihasilkan oleh  manusia. Hati nuranilah yang memerintahkan atau melarang suatu
tindakan itu baik atau buruk menurut situasi, waktu, dan kondisi tertentu. Dengan
demikian hati nurani sangat berhubungan dengan kesadaran . kesadaran adalah
kesanggupan manusia dalam mengenal dirinyan sendiri. Pada dasarnya, hati nurani
merupakan ungkapan dan norma yang bersifat subjektif.
4) Prinsip prinsip moral dasar
Prinsip kesadaran moral adalah beberapa tataran yang perlu diketahui yang
bertujuan memotifasikan tindakan individu dalam kerangka nilai moral tertentu. Etika
 selalu memuat unsur hakiki bagi seluruh program tindakan moral. Prinsip tidakan
moral mengandaikan pemahaman penyeluruh setiap individu atas seluruh
tindakannya yang dilakukan sebagai manusia. Setidaknya ada tiga prinsib dasar
dalam kesadaran moral. Prinsip-prinsip itu, yaitu:
 Prinsip bersikab baik.
 Prinsip memiliki rasa keadilan.
 Prinsip memiliki rasa hormat.

3. Apa potensi diri, bagaimana cara mengetahui potensi diri?

Jawab :

Potensi diri adalah kemampuan dasar yang dimiliki manusia yang masih terpendam
didalam diri dan menunggu diwujudkan untuk menjadi manfaat nyata dalam kehidupan
manusia. Potensi diri juga bisa diterjemahkan berupa keahlian prinsip yang dipunyai
manusia yang sudah ada di dalam dirinya yang menanti untuk dibentukkan menjadi
suatu peranan sesungguhkan dalam kehidupan diri manusia.
Cara Mengetahui Potensi Diri :

 Ketahui dahulu kegiatan kesukaan kita

 Cari tahu keahlian yang kita miliki
 menanyai pada orang lain
 Ketahui dahulu kemampuan dominan yang ada pada diri kita
 Jangan kecil hati berbeda dengan orang lain untuk menumbuhkan kemampuan yang
kita miliki
 Menghargai diri sendiri dapat menolong anda untuk menjumpai siapa diri anda dan
jati diri anda. Kemampuan diri baru dapat dikenali apabila anda menghargai dan
mencermati apa yang sesungguhnya anda dapat menghargai diri sendiri.

4. Jelaskan pekerjaan dan karir?

Jawab :
Pekerjaan adalah sekumpulan kedudukan (posisi) yang memilik persamaan kewajiban
atau tugas-tugas pokoknya. Dan Karir adalah suatu totalitas kehidupan profesional
seseorang sejak bangun tidur hingga kembali terlelap dalam tidur dan tidak semata-mata
terkait dengan cara-cara memperoleh penghidupan karena tujuan karir tidak lain adalah
kebahagiaan dan ketercapaian, kariri kita dikendalikan oleh passion (hasrat) kita.

5. Apa hubungannya pekerjaan dan karier?

Jawab :
Hubungan pekerjaan dan karir adalah satu orang bisa menjalani lebih dari satu
pekerjaan sepanjang karirnya. Seseorang dapat berganti-ganti pekerjaan di suatu
 bidang, dan tetap dianggap menjalani karir yang sama. Tetapi, berganti karir tidaklah
mudah dan biasanya mengharuskan seseorang untuk memulai kembali dari titik nol.

6. Mengapa kita harus selalu berpikiran positif?

Jawab :

Karena berpikiran positif dapat mempengaruhi pikiran, jiwa serta tubuh fisik seseorang
dan mempengaruhi seseorang tersebut secara penuh dalam menghadapi situasi atau
tekanan dari lingkungan. Dan dengan pikiran yang positif kita akan diliputi kebahagiaan,
tantangan yang menyenangkan, semangat, dan hal-hal yang luar biasa lainnya. Orang
dengan pikiran positif menjalani hari hari lebih tenang, dan mampu menyelesaikan
masalah dengan analisa yang baik.

7. Jelaskan hubungan antara perubahan dan adaptasi

Jawab :
Perubahan adalah terjadinya sesuatu yang berbeda dengan sebelumnya. Perubahan
juga bermakna melakukan hal-hal dengan cara baru, mengikuti jalur baru, mengadopsi
teknologi baru, memasang sistem baru, mengikuti prosedur-prosedur manajemen baru,
atau terjadinya peristiwa yang bersifat mengganggu\(disruptive) yang sangat signifikan.
Sedangkan adaptasi ialah sebuah proses seseorang individu menyesuaikan diri dengan
lingkungannya, baik dilihat dari aspek geografis, budaya maupun aspek-aspek
lingkungan sekitar lainnya. Sedangkan dari aspek prespectif biologis adaptasi
merupakan cara bagaimana organisme mengatasi mengatasi tekanan lingkungan
sekitarnya untuk bertahan hidup

8. Apa inti berkomunikasi?

Jawab :

Persepsi disebut sebagai inti komunikasi, karena jika persepsi kita tidak akurat, tidak
mungkin kita berkomunikasi dengan efektif. Persepsilah yang menentukan kita memilih
suatu pesan dan mengabaikan pesan yang lain. Semakin tinggi derajat kesamaan
persepsi antarindividu, semakin mudah dan semakin sering mereka berkomunikasi, dan
sebagai konsekuensinya semakin cenderung membentuk kelompok budaya atau
kelompok identitas.
Persepsi meliputi penginderaan (sensasi) melalui alat-alat indra kita, atensi,
dan interpretasi. Sensasi merujuk kepada pesan yang dikirimkan melalui otak lewat
penglihatan, pendengaran, sentuhan, penciuman, dan pengecapan.
Atensi tidak terelakkan karena sebelum kita merespons atau menafsirkan karena
sebelum kita merespons atau menafsirkan kejadian atau rangsangan apa pun, kita harus
terlebih dulu memperhatikan kejadian atau rangsangan tersebut. Ini berarti bahwa
 persepsi mensyaratkan kehadiran objek untuk dipersepsi, termasuk orang lain juga diri
sendiri.
Tahap terpenting dalam persepsi adalah interpretasi atau informasi yang kita peroleh
melalui salah satu atau lebih indra kita. Pengetahuan yang kita peroleh melalui persepsi
bukan pengetahuan mengenai objek yang sebenarnya, melainkan pengetahuan
mengenai bagaimana tampaknya objek tersebut.

9. Bagamana berkomunikasi sehingga pesan yang disampaikan dapat diterima dan

komunikasi menjadi efektif?
Jawab :
Proses komunikasi ditujukan untuk menghasilkamkomunikasi yang efektif. Komunikasi
dikatakan efektif, bila pesan yang disampaikan bisa dipahami dengan tepat oleh
penerima pesan. Menurut Tubb dan Moss, suatu proses komunikasi dikatakan efektif,
bila setidaknya menimbulkan lima hal:
1) Komunikan memperoleh pemahaman yang cermat atas pesan yang di sampaikan
komunikator
2) Terdapat perasaan senang di antara komunikator dengan komunikan
3) Komunikator mampu mempengaruhi sikap komunikan
4) terjadi hubungan sosial yang lebih baik antara kedua pihak yang berkomunikasi
5) Komunikan melakukan tindakan yang diingini komunikator

10. Bagaimana pendapat Anda bila ada mahasiswa secara teori nilai etika bagus, namun
secara sikap nyata kurang bisa menerapkan sikap Etik?
Jawab :

Menurut pendapat saya, apabila ada mahasiswa memiliki teori nilai etika yang bagus,
tetapi dalam sikap nyatanya kurang bisa menerapkan sikap etik tersebut, maka hal
tersebut sangat disayangkan karena mempelajari etika dan sopan santun adalah untuk
kelangsungan kehidupan sosial kita agar selalu bersikap baik, sopan santun dan
beretika. Dan berati mahasiswa tersebut belum benar-benar memahami apa arti dari
sebuah etika. Jika hanya dalam teori saja tetapi dalam sikap nyatanya kurang baik,
maka mahasiswa tersebut tidak bisa mengaplikasikan ilmunya dalam kehidupan nyata.

11. Banyak Mahasiswa komunikasi Dosen kurang berhasil, bahkan sering berakhir dengan
mendapatkan kemarahan, dan mahasiswa sering kebingungan.
Hal ini bisa dapat dihindarkan dengan memahami
Komunikasi efektif,
Etika professional,
Etika organisasi,
Disiplin dan tanggung jawab.
Jelaskan hal ini?
Jawab :
a) Komunikasi yang efektif
Terjadi apabila maksud dan inti pesan komunikator sama dengan pemahaman dan
interpretasi komunikan. Agar efektif, komunikasi paling tidak harus menghasilkan 5
(lima) hal, yaitu pengertian, kesenangan, pengaruh pada sikap, hubungan yang
makin baik, dan tindakan. Faktor Komunikasi Efektif :

 Credibility (Kredibilitas) Komunikasi baru bisa berjalan efektif apabila ada rasa
saling percaya antara komunikator dan komunikan
 Context (Konteks) Keberhasilan komunikasi berhubungan erat dengan situasi
dan kondisi lingkungan sewaktu komunikasi sedang berlangsung
 Content (Isi) Keberhasilan komunikasi tercapai apabila isi berita/pesan dapat
dimengerti oleh pihak komunikan dan si komunikan sendiri mau memberikan
reaksi/respon kepada komunikator
 Clarity (Kejelasan) Yang dimaksud di sini adalah kejelasan akan isi berita/pesan
yang disampaikan, antara lain berupa kejelasan akan tujuan yang hendak
dicapai serta kejelasan istilah yang digunakan dalam komunikasi yang dijalin
 Continuity dan Consistency (Kesinambungan dan Konsistensi)
 Capability of Audience (Kemampuan Komunikan) Komunikator hendaknya
mampu memperkirakan kemampuan komunikan dalam memahami pesan yang
disampaikan
 Channels of Distribution (Media Pengiriman Berita) Agar komunikasi berlangsung
efektif, hendaknya digunakan saluransaluran komunikasi yang sudah
biasa/sudah umum dipergunakan

b) Etika Profesional (professional ethics)

Adalah sikap hidup berupa keadilan untuk dapat/bisa memberikan suatu pelayanan
professional terhadap masyarakat itudengan penuh ketertiban serta juga keahlian
yakni sebagai pelayanan dalam rangka melakukan tugas yang merupakan kewajiban
terhadap masyarakat.

Etika profesi atau juga kode etik profesi ini sangat berhubungan dengan bidang
tertentu yang berhubungan dengan masyarakat atau juga konsumen dengan secara
langsung. Konsep etika profesi itu harus disepakati bersama oleh pihak yang berada
di ruang lingkup kerja, contohnya dokter, jurnalistik serta lain sebagainya.
 Etika profesi ini berperan ialah sebagai sistem norma, nilai, serta aturan profesional
dengan secara tertulis yang dengan tegas menyatakan apa yang benar/baik serta
apa yang tidak benar/tidak baik bagi seorang profesional. Dengan kata lain, tujuan
dari etika profesi ini ialah supaya seorang profesional tersebut bertindak sesuai
dengan aturan serta juga menghindari tindakan yang tidak sesuai dengan kode etik
profesi.

c) Etika organisasi
Menekankan perlunya seperangkat nilai yang dilaksanakan setiap orang anggota.
Nilai tersebut berkaitan dengan pengaturan bagaimana seharusnya bersikap dan
berperilaku dengan baik seperti sikap hormat, kejujuran, keadilan, dan tanggung
jawab. Seperangkat nilai-nilai tersebut biasanya dijadikan sebagai acuan dan
dianggap sebagai prinsip-prinsip etis dan moral. Pada kasusnya disini, seorang
dosen dan mahasiswa harus sama-sama menjaga etika. Karena dalam suatu kelas
pada mata kuliah juga merupakan lingkup organisasi.
Kita sebagai mahasiswa harus dapat melaksanakan tugas dan menjalankan
kebijakan yang berlaku dengan baik agar dosen puas dengan hasil kerja kita. Selain
itu antara dosen dan mahasiswa juga harus membangun komunikasi dan kerjasama
yang kooperatif dengan mahasiswa atau dosen-dosen lain

d) Disiplin dan Tanggung Jawab

Dalam kasus ini, kesalahpahaman antara dosen dan mahasiswa mungkin saja terjadi
karena ada pihak yang kurang bertanggung jawab atas tugas yang mereka miliki.
Disipilin dan tanggung jawab sama pentingnya, karena apabila kita dapat disiplin,
maka kesalahpahaman dalam penugasan dapat diminimalisir. Kemudian juga,
tanggung jawab atas tugas sudah seharusnya dilaksanakan dan dikerjakan dengan
baik agar menghasilkan hasil yang baik pula.

12. Apa saja alat-alat manajemen?

Jawab :
1) Man (SDM)
Man merujuk pada sumber daya manusia yang dimiliki oleh organisasi. Dalam
manajemen, faktor manusia adalah yang paling menentukan. Manusia yang membuat
tujuan dan manusia pula yang melakukan proses untuk mencapai tujuan. Tanpa ada
manusia tidak ada proses kerja, sebab pada dasarnya manusia adalah makhluk kerja.
Oleh karena itu, manajemen timbul karena adanya orang-orang yang berkerja sama
untuk mencapai tujuan.
2) Uang (Money)
Money atau Uang merupakan salah satu unsur yang tidak dapat diabaikan. Uang
merupakan alat tukar dan alat pengukur nilai. Besar-kecilnya hasil kegiatan dapat
diukur dari jumlah uang yang beredar dalam perusahaan. Oleh karena itu uang
 merupakan alat (tools) yang penting untuk mencapai tujuan karena segala sesuatu
harus diperhitungkan secara rasional. Hal ini akan berhubungan dengan berapa uang
yang harus disediakan untuk membiayai gaji tenaga kerja, alat-alat yang dibutuhkan
dan harus dibeli serta berapa hasil yang akan dicapai dari suatu organisasi.
3) Materials (Materi)
Materi terdiri dari bahan setengah jadi (raw material) dan bahan jadi. Dalam dunia
usaha untuk mencapai hasil yang lebih baik, selain manusia yang ahli dalam
bidangnya juga harus dapat menggunakan bahan/materi-materi sebagai salah satu
sarana. Sebab materi dan manusia tidaki dapat dipisahkan, tanpa materi tidak akan
tercapai hasil yang dikehendaki.
4) Mesin (Machines)
Machine atau mesin digunakan untuk memberi kemudahan atau menghasilkan
keuntungan yang lebih besar serta menciptakan efesiensi kerja.
5) Metode (Method)
Dalam pelaksanaan kerja diperlukan metode-metode kerja. Suatu tata cara kerja
yang baik akan memperlancar jalannya pekerjaan. Sebuah metode daat dinyatakan
sebagai penetapan cara pelaksanaan kerja suatu tugas dengan memberikan
berbagai pertimbangan-pertimbangan kepada sasaran, fasilitas-fasilitas yang tersedia
dan penggunaan waktu, serta uang dan kegiatan usaha. Perlu diingat meskipun
metode baik, sedangkan orang yang melaksanakannya tidak mengerti atau tidak
mempunyai pengalaman maka hasilnya tidak akan memuaskan. Dengan demikian,
peranan utama dalam manajemen tetap manusianya sendiri.
6) Pasar (Market)
Memasarkan produk sudah barang tentu sangat penting sebab bila barang yang
diproduksi tidak laku, maka proses produksi barang akan berhenti. Artinya, proses
kerja tidak akan berlangsung. Oleh sebab itu, penguasaan pasar dalam arti
menyebarkan hasil produksi merupakan faktor menentukan dalam perusahaan. Agar
pasar dapat dikuasai maka kualitas dan harga barang harus sesuai dengan selera
konsumen dan daya beli (kemampuan) konsumen.

13. Apa saja fungsi manajemen?

Jawab :
1) Perencanaan (planning) adalah memikirkan apa yang akan dikerjakan dengan
sumber yang dimiliki. Perencanaan dilakukan untuk menentukan tujuan perusahaan
secara keseluruhan dan cara terbaik untuk memenuhi tujuan itu. Manajer
mengevaluasi berbagai rencana alternatif sebelum mengambil tindakan dan
kemudian melihat apakah rencana yang dipilih cocok dan dapat digunakan untuk
 memenuhi tujuan perusahaan.Perencanaan merupakan proses terpenting dari semua
fungsi manajemen karena tanpa perencanaan, fungsi-fungsi lainnya tak dapat
berjalan.
2) Pengorganisasian (organizing) dilakukan dengan tujuan membagi suatu kegiatan
besar menjadi kegiatan-kegiatan yang lebih kecil. Pengorganisasian mempermudah
manajer dalam melakukan pengawasan dan menentukan orang yang dibutuhkan
untuk melaksanakan tugas-tugas yang telah dibagi-bagi tersebut. Pengorganisasian
dapat dilakukan dengan cara menentukan tugas apa yang harus dikerjakan, siapa
yang harus mengerjakannya, bagaimana tugas-tugas tersebut dikelompokkan, siapa
yang bertanggung jawab atas tugas tersebut, pada tingkatan mana keputusan harus
diambil.
3) Pengarahan (directing) adalah suatu tindakan untuk mengusahakan agar semua
anggota kelompok berusaha untuk mencapai sasaran sesuai dengan perencanaan
manajemen.

14. Jelaskan kegunaan disiplin

Jawab :
1) Menumbuhkan kepekaan
Tumbuh menjadi pribadi yang peka/berperasaan halus dan percaya pada orang lain.
Sikap ini memudahkan dirinya mengungkapkan perasaannya kepada orang lain,
termasuk orang tuanya. Jadinya, akan mudah menyelami perasaan orang lain juga.
2) Menumbuhkan kepedulian
Menjadi peduli pada kebutuhan dan kepentingan orang lain.Disiplin membuat anak
memiliki integritas, selain dapat memikul tanggung jawab, mampu memecahkan
masalah dengan baik ,cepat dan mudah.
3) Mengajarkan keteraturan
Menjadi mempunyai pola hidup yang teratur dan mampu mengelola waktunya dengan
baik.
4) Menumbuhkan ketenangan
Menurut penelitian menunjukkan bayi yang tenang/jarang menangis ternyata lebih
mampu memperhatikan lingkungan sekitarnya dengan baik. Di tahap selanjutnya
bahkan ia bisa cepat berinteraksi dengan orang lain.
5) Menumbuhkan percaya diri
Sikap ini tumbuh berkembang pada saat anak diberi kepercayaan untuk melakukan
sesuatu pekerjaan yang mampu ia kerjakan dengan sendiri.
6) Menumbuhkan kemandirian
 Dengan kemandirian anak dapat diandalkan untuk bisa memenuhi kebutuhan sendiri.,
juga dapat mengeksplorasi lingkungan dengan baik. Disiplin merupakan bimbingan
yang tepat pada anak untuk sanggup menentukan pilihan yang bijak.
7) Menumbuhkan keakraban
Menjadi cepat akrab dan ramah terhadap orang lain karena kemampuannya
beradaptasi lebih terasah.
8) Membantu perkembangan otak
Pertumbuhan otak anak sangat pesat, disini ia menjadi peniru perilaku yang piawai. ia
mampu mencontoh dengan sempurna tingkah laku orang tua yang disiplin dengan
sendirinya akan membentuk kebiasaan dan sikap yang positif.
9) Membantu anak yang “sulit”
Terkadang pada anak yang berkebutuhan khusus kita lupa mereka juga
membutuhkan penanganan khusus, dengan disiplin untuk dapat menekankan
keteraturan anak yang berkebutuhan khusus itu dapat hidup lebih baik.
10) Menumbuhkan kepatuhan
Hasilnya anak akan menuruti aturan yang ditetapkan atas kemauan sendiri.

15. Bidang apa saja yang perlu dibenahi agar warga negara Indonesia menjadi bangsa yang
disiplin?
Jawab :

Pada dasarnya, semua bidang perlu dibenahi agar warga negara Indonesia menjadi
disiplin. Terwujudnya sikap disiplin akan membina dan mendukung ketahanan nasional
yang merupakan kemampuan dan ketangguhan suatu bangsa dan negara Indonesia.

Berikut beberapa bidang yang perlu dibenahi :

 Bidang ideologi
Artinya Pancasila sebagai ideologi bangsa merupakan pedoman nilai moral dan
norma memelihara persatuan dan kesatuan serta menyaring nilai-nilai asing yang
tidak sesuai dengan kepribadian bangsa.

 Bidang politik
Agar terciptanya stabilitas politik yang sehat dan dinamis.
 Bidang ekonomi
Dengan tujuan untuk memelihara stabilitas ekonomi yang sehat dan dinamis serta
dapat mewujudkan kemakmuran rakyat yang adil dan merata.

 Bidang sosial budaya

 Kehidupan sosial budaya yang dijiwai kepribadian nasional berdasarkan Pancasila
yang dapat mengembangkan sosial budaya masyarakat Indonesia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, rukun, bersatu, cinta tanah air, berkualitas
maju, sejahtera, selaras, serasi, dan sebagainya.

 Bidang pertahanan dan keamanan

Agar kesadaran bela negara dan seluruh rakyat untuk memelihara stabilitas
pertahanan keamanan negara dan mengamankan pembangunan dan hasil-hasilnya.

Sikap disiplin harus dikembangkan dan perlu dibenahi karena disiplin merupakan sikap
dan perilaku yang bersumber kepada kepribadian bangsa dan dikembangkan
berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 yang tercermin dalam tata laku masyarakat,
berupa kepatuhan dan ketaatan terhadap norma-norma kehidupan berbangsa dan
bemegara. Kita selalu sadar untuk melaksanakan tugas dan kewajiban sesuai status kita
masing-masing sebagai pegawai, pedagang, buruh, atau siswa.

16. Apa yang dimaksud dengan kearifan local?

Jawab :
Kearifan lokal merupakan bagian dari budaya suatu masyarakat yang tidak dapat
dipisahkan dari bahasa masyarakat itu sendiri. Kearifan lokal (local wisdom) biasanya
diwariskan secara turun temurun dari satu generasi ke generasi melalui cerita dari mulut
ke mulut. Kearifan lokal ada di dalam cerita rakyat, peribahasa, lagu, dan permainan
rakyat. Kearifan lokal sebagai suatu pengetahuan yang ditemukan oleh masyarakat lokal
tertentu melalui kumpulan pengalaman dalam mencoba dan diintegrasikan dengan
pemahaman terhadap budaya dan keadaan alam suatu tempat.

17. Bagaimana kearifan lokal dapat disandingkan dengan kemajuan teknologi

Jawab :

Pemikiran berbasis kearifan lokal perlu disandingkan dengan perkembangan yang terus
terjadi. Sebab, terdapat nilai-nilai budaya tradisional dalam kearifan lokal.
Hadirnya teknologi dapat menghilangkan kearifan lokal itu sendiri. Dengan begitu,
sinergi antara kearifan lokal dan teknologi mutlak untuk dilakukan. Nilai-nilai lokalitas
dirumahkan lewat bahasa Indonesia. Pembelajaran harus higher order thinking skills
dengan basis kearifan lokal agar kita tidak dilahap kerakusan robot teknologi.

18. Apa penyebab korupsi begitu marak di Indonesia?

Jawab :
Banyak faktor penyebab korupsi. Secara umum faktor penyebab korupsi dapat dibagi
menjadi dua: Faktor Internal dan Faktor Eksternal.

 Faktor Internal

1. Aspek Perilaku Individu

▪ Sifat Tamak/Rakus Manusia
▪ Moral yang kurang kuat
Orang yang moralnya kurang kuat mudah tergoda untuk melakukan tindak
korupsi. Godaan bisa datang dari berbagai variasi di sekelilingnya, selain atasan,
rekan kerja, bawahan, atau pihak lain yang memberi peluang.
▪ Gaya hidup yang konsumtif.
Gaya hidup di kota besar mendorong seseorang untuk berperilaku konsumtif.
Perilaku konsumtif yang tidak diimbangi dengan pendapatan yang sesuai,
menciptakan peluang bagi setiap orang untuk melakukan tindak korupsi.

2. Aspek Sosial
Keluarga dapat lingkungan keluarga yang dapat berubah menjadi pendorong
seseorang yang menentang korupsi, yang menentang sifat yang sebenarnya
telah menjadi karakter pribadinya. Seseorang yang mendukung, bukan
menentang, atas tindakan koruptif seseorang.

 Faktor Eksternal

1. Aspek Sikap Masyarakat terhadap Korupsi

Dalam organisasi kesalahan individu sering ditutupi demi menjaga nama baik
organisasi. Demikian pula tindak korupsi dalam sebuah organisasi sering kali
ditutup- tutupi. Sikap masyarakat yang berpotensi memberi peluang korupsi
antara lain:

 Nilai-nilai dan budaya di masyarakat yang mendukung untuk terjadinya

korupsi. Misalnya: masyarakat menghargai seseorang karena kekayaan yang
dimilikinya. Akibatnya masyarakat menjadi tidak kritis terhadap kondisi, seperti
dari mana kekayaan itu berasal.
 Masyarakat menganggap bahwa koban yang mengalami kerugian akibat
tindak korupsi adalah Negara. Padahal justru pada akhirnya kerugian terbesar
dialami oleh masyarakat sendiri. Contohnya: akibat korupsi anggaran
pembangunan menjadi berkurang, pembangunan transportasi umum menjadi
terbatas misalnya :
 - Masyarakat kurang menyadari bila dirinya terlibat dalam perilaku korupsi.
- Masyarakat kurang menyadari bahwa korupsi dapat dicegah dan
diberantas bila masyarakat ikut aktif dalam agenda pencegahan dan
pemberantasan korupsi.
2. Aspek Ekonomi
Aspek ekonomi sering membuka peluang bagi seseorang untuk korupsi.
Pendapatan yang tidak dapat memenuhi kebutuhan atau saat sedang terdesak
masalah ekonomi membuka ruang bagi seseorang untuk melakukan jalan pintas,
dan salah satunya adalah korupsi.

3. Aspek Politis
Politik uang (money politics) pada pemilu adalah contoh tindak korupsi, yaitu
seseorang atau golongan yang mmbeli suara atau menyuap para
pemilih/anggota partai agar dapat memenangkan pemilu. Perilaku korupsi seperti
penyuapan, politik uang merupakan fenomena yang sering terjadi. Terkait hal itu
Terrence Gomes (2000) memberikan gambaran bahwa politik uang sebagai uang
dan untung material untuk mendapat untung politik aspea politik yang dapat
menyebabkan korupsi (Handoyo: 2009)

4. Aspek Organisasi
Organisasi dalam hal ini adalah organisasi dalam artian luas, termasuk sistem
pengorganisasian masyarakat. Organisasi yang menjadi korupsi atau di mana
korupsi terjadi biasanya memberi andil atas korupsi yang dikeluarkan atau
peluang reformasi korupsi (Tunggal 2000).

Aspek organisasi meliputi :

 Kurang adanya sikap keteladanan Pemimpin
Apa yang dilakukan oleh pemimpin merupakan contoh bagi bawahannya.
Ketika pemimpin memberikan contoh keteladanan melakukan tindak korupsi,
maka bawahannya juga akan mengambil peluang yang sama dengan
atasannya. ▪ Tidak Adanya Kultur/Budaya Organisasi yang benar

Organisasi harus memiliki Tujuan Organisasi yang fokus dan jelas. Tujuan
organisasi ini menjadi petunjuk dan memberikan Tujuan bagi anggota
organisasi dalam melaksanakan kegiatan sesuai tugas dan fungsinya. Tujuan
organisasi menghubungkan anggotanya dengan berbagai tata-cara dalam
kelompok; juga membantu untuk membantu anggotanya menentukan terbaik
dalam melaksanakan tugas dan melakukan tindakan cara mencapai tujuan
dan petunjuk tindakan kemudian menjad kultur / budaya organisasi. Kultur
organisasi harus dikelola dengan standar standar yang jelas tentang
 gantinya. Kekuatan pemimpin menjadi penentu karena memberikan cela dan
bagi anggota organisasi dalam menciptakan budaya organisasi. Peluang
mengalihkan korupsi dalam budaya organisasi tidak ditetapkan nilai
kebenaran, atau bahkan nilai dan normanorma berkebalka dengan norma-
norma yang berlaku umum (norma yang mengikuti korupsi sebagai tindakan
yang salah).

 Kurang memadainya Sistem Akuntabilitas

Organisasi perlu ditetapkan visi dan misi diembanya di dalam rencana kerja
dan target pencapaian dengan ini untuk mendukung organisasi dapat dengan
mudah dilaksanakan. Jika organisasi tidak merumuskan tujuan, sasaran, dan
target dengan jelas, maka akan sulit dilakukan dan pengkuan kerja. Hal ini
dapat dilakukan dengan peluang tindak korupsi dalam organisasi.

 Kelemahan Sistemn Pengendalian Manajemen

Semakin terbatas/lemah pengendalian manajemen organisasi semakin
terbuka peluang korupsi anggota atau pegawai didalamnya.

 Lemahnya Pengawasan
Pengawasan terbagi menjadi dua, yaitu pengawasan internal (pengawasan
fungsional dan pengawasan langsung oleh pemimpin) dan pengawasan yang
eksternal (pengawasan dari legislatif dalam hal ini antara lain BPKP,
Bawasda, dll, dan masyarakat). Pengawasan ini kurang berfungs secara
efektif karena beberapa faktor seperti tumpang tindihnya pengawasan pada
berbagai lembaga, kurangnya profesional pengawas serta kurangnya
kepatuhan pada etika hukum maupun pemerintahan oleh pengawas itu
sendiri.

19. Bagaimana pendapat Anda cara mengatasi korupsi di Indonesia?

Jawab :

Penegakan hukum yang efektif sangat penting untuk memastikan para koruptor dihukum
dan memutus siklus impunitas, atau kebebasan dari hukuman atau kerugian.
Pendekatan penegakan hukum yang sukses harus didukung oleh kerangka hukum yang
kuat, cabang penegakan hukum dan sistem pengadilan yang independen dan efektif.
Sedangkan masyarakat sipil sendiri dapat mendukung proses tersebut dengan
melakukan inisiatif tertentu seperti kampanye yang dilakukan secara bijak, dan tetap
memperhatikan hukum. Pasalnya menghukum pihak yang terlibat korupsi adalah
komponen vital dari setiap upaya anti korupsi yang efektif.

 Mereformasi administrasi publik dan manajemen keuangan

 Reformasi yang berfokus pada peningkatan manajemen keuangan dan memperkuat
peran lembaga audit di banyak negara telah mencapai dampak yang lebih besar
daripada hanya melakukan di sektor publik dalam mengendalikan korupsi.
Bahkan salah satu reformasi tersebut merupakan pengungkapan informasi
anggaran, yang dimana upaya ini dilakukan untuk mencegah pemborosan dan
penyalahgunaan sumber daya. Misalnya, dengan melakukan transparansi dan
partisipatif , dimana cara ini juga melatih masyarakat setempat untuk mengomentari
anggaran yang diusulkan pemerintah daerah mereka. Namun harus diakui cara ini
belum bisa diterapkan di banyak negara, karena ada dampak yang harus dipikirkan
dan dipertimbangkan.

 Mengenali jenis korupsi

Korupsi tidak hanya menyangkut suap, tapi juga bicara mengenai masyarakat
ekonomi lemah, yang masih sering menjadi sumber daya yang perannya belum
maksimal di tengah suatu ngara. Itulah mengapa sangat penting untuk memahami
berbagai jenis korupsi untuk mengembangkan respons yang cerdas, dan sesuai
dengan kebutuhan negara tersebut.

 Memaksimalkan kekuatan masyarakat

Kontribusi masyarakat di setiap aspek bagian negara yang masih relevan, dapat
membantu pemerintahan. Untuk itu dalam hal ini sangat perlu untuk melakukan
identifikasi prioritas, masalah, dan menemukan solusi. Setiap kontribusi yang
diberikan masyarakat akan sangat bermanfaat untuk kemajuan suatu negara,
meskipun hanya dapat dilakukan dalam skala kecil. Misalnya saja dengan
melakukan inisiatif pemantauan masyarakat dalam beberapa kasus berkontribusi
pada deteksi korupsi, mengurangi kebocoran dana, meningkatkan kuantitas dan
kualitas layanan publik.

 Menggunakan Jalur Komunikasi Alternatif

Dalam hal ini kita berbicara tentang bagaimana menyatukan proses formal dan
informal, yang dimana berarti Anda dapat melakukan kerjasama dengan pemerintah
dan kelompok non-pemerintah atau organisasi, untuk mengubah perilaku dan
memantau kemajuan.

 Memanfaatkan teknologi

Bersyukur saat ini sudah teknologi yang menunjang segala aktivitas masyarakat,
menjalin komunikasi serta untuk membangun pertukaran yang dinamis hingga
berkelanjutan antara pemangku kepentingan utama baik pemerintah, warga negara,
bisnis, kelompok masyarakat sipil, media, akademisi dll.

Bahkan dengan teknologi seperti internet siapapun dapat melakukan tindakan

pencegahan baik di tingkat global dan lokal, yang dapat disesuaikan dengan skala
dan ruang lingkup itu sendiri. Sehingga sangat disarankan untuk masyarakat dapat
memanfaatkan teknologi dan ikut terlibat dengan cara yang bijaksana.

 Memberikan kontribusi
 Sebagai masyarakat berinvestasilah dalam institusi dan kebijakan yang di ambil oleh
pemerintah. Meskipun sifatnya sangat terbatas dan tentunya disertai dengan berbagi
aturan yang sudah ada sebelumnyaa.

 Menutup celah Internasional

Salah satu yang menyebabkan korupsi susah untuk dilacak adalah saat pejabat
publik melakukan pencucian uang dan menyembunyikannya di negara lain.
Sehingga sangat perlu bagi pusat keuangan untuk memiliki sistem yang maju, dan
mampu menghentikan transaksi gelap yang terjadi.

 Menetapkan Standar

Jika bicara soal korupsi maka tentunya tidak akan terlepas dari melakukan analisa
kekuatan pasar, perilaku, dan sosial. Karena semua aspek yang telah disebutkan
mengadopsi standar integritas yang baik, maka hasil yang diberikan juga akan
positif.

 Menetapkan langkah yang tepat

Saat mengambil sebuah keputusan dan strategi tentunya harus ada evaluasi yang
nantinya dapat menjadi tolak ukur mengenai langkah langkah yang sudah diambil,
juga melakukan antisipasi saat situasi di lapangan berubah.

20. Sebagai mahasiswa menurut pendapat Anda mulai aspek apa saja untuk memberatas
korupsi di Indonesia?
Jawab :

Mahasiswa mempunyai peranan yang sangat penting. Peranan tersebut tercatat dalam
peristiwa-peristiwa besar yang dimulai dari Kebangkitan Nasional tahun 1908, Sumpah
Pemuda tahun 1928, Proklamasi Kemerdekaan NKRI tahun 1945, lahirnya Orde Baru
tahun 1996 dan Reformasi tahun 1998. Tidak dapat dipungkiri bahwa dalam peristiwa-
peristiwa besar tersebut mahasiswa tampil di depan sebagai motor penggerak dengan
berbagai gagasan, semangat, dan idealisme yang mereka miliki.

Keterlibatan mahasiswa dalam gerakan anti korupsi pada dasarnya dapat di bedakan
menjadi empat wilayah, yaitu :
 Peranan Mahasiswa dalam Lingkungan Keluarga.
Kegiatan tersebut dapat berupa melakukan pengamatan terhadap perilaku
keseharian anggota keluarga, misalnya :
- Apakah penghasilan orang tua tidak berasal dari tindak korupsi?
- Apakah orang tua tidak menyalahgunakan fasilitas kantor yang menjadi
haknya?
- Apakah ada diantara anggota keluarga yang menggunakan produk
bajakan
 Jika ada anggota keluarga kita yang seperti itu, hendaknya kita menasihatinya.
 Peranan Mahasiswa dalam Lingkungan Kampus.
Keterlibatan mahasiswa dalam gerakan anti korupsi di lingkungan kampus dapat
dibedakan menjadi dua wilayah yaitu, untuk individu mahasiswa itu sendiri dan untuk
komunitas mahasiswa. Untuk konteks individu, seorang mahasiswa diharapkan
dapat mencegah agar dirinya sendiri tidak berperilaku koruptif dan tidak korupsi.
Sedangkan untuk konteks komunitas, seorang mahasiswa diharapkan dapat
mencegah agar rekan-rekan mahasiswa dan organisasi kemahasiswaan di kampus
tidak berperilaku koruptif dan tidak korupsi.
 Peranan Mahasiswa dalam Masyarakat Sekitar.
Hal yang sama dapat dilakukan oleh mahasiswa atau kelompok mahasiswa untuk
mengamati lingkungan di lingkungan masyarakat sekitar, misalnya :
- Apakah kantor-kantor pemerintah menjalankan fungsi pelayanan kepada
masyarakatnya dengan sewajarnya : pembuatan KTP, SIM, KK, laporan
kehilangan, pelayanan pajak ?

-Adakah biaya yang diperlukan untuk pembuatan surat-surat atau dokumen

tersebut? Wajarkah jumlah biaya yang dikeluarkan tersebut? dan apakah
jumlah biaya tersebut resmi di umumkan secara transparan sehingga
masyarakat umum dapat mengetahuinya?
 Peranan Mahasiswa dalam Tingkat Nasional/Internasional.
Dalam konteks nasional, keterlibatan seorang mahasiswa dalam gerakan anti
korupsi bertujuan agar dapat mencegah terjadinya perilaku koruptif dan tindak
korupsi yang masih dan sistematis dimasyarakat. Mahasiswa dengan kompetensi
yang dimilikinya dapat menjadi pemimpin (leader) dalam gerakan massa anti korupsi
baik yang bersifat nasional maupun internasional.

21. Sebagai warga negara, pemegang kekuasaan menurut pendapat Anda mulai aspek
apa saja untuk memberatas dan bagaimana?
Jawab :

Menurut Undang-undang Nomor 31 Tahun 1999 tentang Pemberantasan Tindak Pidana

Korupsi dalam Pasal 41 ayat (5) dan Pasal 42 ayat (5) menegaskan bahwa tata cara
pelaksanaan peran serta masyarakat dan pemberian penghargaan dalam pencegahan
dan pemberantasan tindak pidana korupsi perlu diatur dengan Peraturan Pemerintah.
Peran serta masyarakat tersebut dimaksudkan untuk mewujudkan hak dan
tanggungjawab masyarakat dalam penyelenggaraan negara yang bersih dari tindak
pidana korupsi.
Peran serta masyarakat dalam upaya pencegahan dan pemberantasan tindak pidana
korupsi diwujudkan dalam bentuk antara lain mencari, memperoleh, memberikan data
atau informasi tentang tindak pidana korupsi dan hak menyampaikan saran dan
pendapat secara bertanggungjawab terhadap pencegahan dan pemberantasan tindak
pidana korupsi. Sesuai dengan prinsip keterbukaan dalam negara demokrasi yang
memberikan hak kepada masyarakat untuk memperoleh informasi yang benar, jujur dan
tindakan diskriminatif mengenai pencegahan dan pemberantasan tindak pidana korupsi,
 maka dalam Peraturan Pemerintah ini diatur mengenai hak dan tanggungjawab
masyarakat dalam upaya pencegahan dan pemberantasan tindak pidana korupsi.
Oleh karena itu, kebebasan menggunakan hak tersebut haruslah disertai dengan
tanggungjawab untuk mengemukakan fakta dan kejadian yang sebenarnya dengan
mentaati dan menghormati aturan-aturan moral yang diakui umum serta hukum dan
perundang-undangan yang berlaku. Masyarakat perlu pemahaman terkait nilai-nilai
integritas dan penanaman semangat antikorupsi dalam dirinya serta pengetahuan
mengenai bentuk- bentuk tindak pidana korupsi yang ada. Sehingga apabila mereka
telah mengerti dan memahami, mereka bisa melakukan tindakan preventif terhadap
tindak pidana korupsi yang akan terjadi.

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar.

1. Fungsi dan manfaat Komunikasi didalam komunikasi efektif ada 4.

a. Bener
b. Salah
2. Komunikasi adalah proses penyampaian pesan oleh seseorang kepada orang lain
untuk memberitahu, mengubah sikap, pendapat, atau perilaku, baik secara lisan
(langsung) ataupun tidak langsung (melalui media).
a. Benar
b. Salah
3. Komunikasi yang terjadi antara dua orang disebut sebagai komunikasi interpersonal.
Sementara komunikasi yang terjadi di dalam diri seseorang disebut komunikasi
interpersonal.
a. Benar
b. Salah
4. Menurut David K. Berlo, di setiap proses komunikasi minimal terdapat empat unsure
utama, yaitu: pengirim pesan atau komunikator (source), pesan (message), saluran
komunikasi (channel), dan penerima pesan atau komunikan (receiver).
a. Benar
b. Salah
5. Setiap proses komunikasi mengharapkan pemaknaan yang dimaksudkan oleh
pengirim pesan dan yang ditangkap oleh penerima pesan adalah Beda.
a. Benar
b. Salah
6. Paradigma Lasswell di atas menunjukkan bahwa komunikasi meliputi lima unsur
sebagai jawaban dari pertanyaan yang diajukan itu, yaitu: Komunikator (siapa yang
 mengatakan?, Pesan (mengatakan apa?, Media (melalui saluran/channel/media
apa?) , Komunikan (kepada siapa?) , Efek (dengan dampak/efek apa?).
a. Benar
b. Salah
7. Message (pesan) merupakan suatu ide yang nyata dalam pikiran pemberi pesan
(sender). Jika ide itu tidak jelas, hal ini harus dijelaskan sebelum sender mulai
menyampaikan idenya kepada orang lain.
a. Benar
b. Salah
8. Encode merupakan pengiriman pesan melalui media yang digunakan.
a. Benar
b. Salah
9. Transmit pemrosesan kata-kata ke dalam suatu bentuk yang terorganisir.
a. Benar
b. Salah
10. Feedback merupakan umpan balik berupa ide kepada sender dan pengertian bagi
receiver.
a. Benar
b. Salah
11. Komunikasi Informal , Komunikasi yang terjadi dalam suatu organisasi atau
perusahaan yang tidak ditentukan dalam struktur organisasi dan tidak mendapat
pengakuan resmi yang mungkin tidak berpengaruh terhadap kepentingan organisasi
atau perusahaan, misalmnya kabar burung, desas-desus, dan sebagainya.
a. Benar
b. Salah
12. Menurut ruang lingkup, komunikasi dapat dibedakan menjadi dua yaitu komunikasi
internal dan eksternal.
a. Benar
b. Salah
13. Adapun menurut cara penyampaian informasi, komunikasi dapat dibedakan
menjadi 3 yaitu, Komunikasi atas, Komunikasi Bawah, Komunikasi diagonal.
a. Benar
b. Salah
14. Komunikasi menggunakan bahasa tubuh dapat dilakukan dengan menggunakan
mata, wajah, tangan, lengan, bahkan kaki dan seluruh anggota tubuh kita.
a. Benar
b. Salah
15. Proses komunikasi ditujukan untuk menghasilkamkomunikasi yang efektif.
Komunikasi dikatakan efektif, bila pesan yang disampaikan bisa dipahami dengan
tepat oleh penerima pesan.
a. Benar
b. Salah
16. Pada saat komunikasi itu adalah upaya kita bagaimanan meraih perhatian, cinta
kasih, minat, kepedulian, simpati, tanggapan, respons positif dari orang lain.
a. Benar
b. Salah
17. Hukum pertama dalam mengembangkan komunikasi yang efektif adalah sikap
menghargai setiap individu yang menjadi sasaran pesan yang kita sampaikan. Rasa
hormat dan saling mengahargai merupakan hukum yang pertama dalam kita
berkomunikasi dengan orang lain.
a. Benar
b. Salah
18. Empathy adalah ketidak mampuan kita untuk menempatkan diri pada situasi atau
kondisi yang dihadapi oleh orang lain.
a. Benar
b. Salah
19. Sikap rendah hati pada intinya adalah sikap yang penuh melayani, sikap
menghargai, mau mendengar dan menerima kritik, tidak sombong dan memandang
rendah orang lain, berani mengakui kesalahan, rela memaafkan, lemah lembut dan
penuh pengendalian diri, serta mengutamakan kepentingan yang lebih besar.
a. Benar
b. Salah
20. Pendisiplinan merupakan usaha untuk menanamkan nilai ataupun pemaksaan agar
orang memiliki kemampuan untuk menaati sebuah peraturan
a. Benar
b. Salah
21. Untuk menciptakan dan mengembangkan suatu keteraturan dalam berbagai
tindakan manusia merupakan salah satu tujuan disiplin.
a. Benar
b. Salah
22. Disiplin itu bisa dimulai dari diri-sendiri, mulai dari yang terkecil seperti bangun pagi,
membereskan tempat tidur, membuang sampah pada tempat, menyiram toilet.
a. Benar
b. Salah
23. Cara yang baik bagi seseorang untuk menyelamatkan diri adalah mencari kesalahan
orang lain dan menyembunyikan kesalahan diri sendiri
a. Benar
b. Salah
24. Tanggung jawab secara umum merupakan kesadaran manusia akan tingkah laku
atau perbuatan baik yang disengaja maupun yang tidak di sengaja
a. Benar
b. Salah
25. Kemampuan untuk menghargai dan menghormati, selalu menjadikan diri anda
setingkat lebih Rendah.
a. Benar
b. Salah
26. Segala bentuk kebijaksanaan yang didasari oleh nilai-nilai kebiasaan yang
dipercaya, diterapkan dan senantiasa dijaga keberlangsungannya dalam kurun
waktu yang cukup lama (turun-temurun) oleh sekelompok orang dalam
lingkungannya atau wilayah tertentu yang menjadi tempat tinggal mereka.
a. Benar
b. Salah
27. Pengertian local genius atau kearifan lokal adalah kemampuan budaya setempat
dalam menghadapi pengaruh kebudayaan asing pada waktu kedua kebudayaan itu
berhubungan
a. Benar
b. Salah
28. Dimensi kearian lokal terdiri dari 5 Dimensi adalah Dimensi Pengetahuan local
Dimensi nilai local, Dimensi keterampilan local, Dimensi sumber daya local, Dimensi
mekanisme penagmabilan keputusan lokal
a. Benar
b. Salah
29. Dimensi Kebersamaan merupakan dimensi kearifan Lokal.
a. Benar
b. Salah
30. Fungsi kearifan Lokal adalah Menutup unsur budaya luar ke dalam budaya asli.
a. Benar
b. Salah
31. Fungsi kearifan Lokal adalah Sebagai filter dan pengendali terhadap budaya luar.
a. Benar
b. Salah
32. Pendidikan Berbasis kearifan Lokal Membangun manusia berpendidikan harus
berlandaskan pada pengakuan eksistensi manusia sejak dalam kandungan.
a. Benar
b. Salah
33. Pendidikan Berbasis kearifan Lokal Mengintegrasikan unsur budaya luar ke dalam
budaya asli.
a. Benar
b. Salah
34. Pendidikan Berbasis kearifan Lokal Pendidikan harus mengembangkan ranah moral,
spiritual (ranah afektif) bukan sekedar kognitif dan ranah psikomotorik.
a. Benar
b. Salah
35. Menurut Jeff Davison (2003), perubahan adalah terjadinya sesuatu yang berbeda
dengan sebelumnya. Perubahan juga bermakna melakukan hal-hal dengan cara
baru, mengikuti jalur baru, mengadopsi teknologi baru, memasang sistem baru,
mengikuti prosedur-prosedur manajemen baru, atau terjadinya peristiwa yang
bersifat mengganggu (disruptive) yang sangat signifikan.
a. Benar
b. Salah
36. Berdasarkan pandangan sosiologis, adaptasi ialah sebuah proses seseorang
individu menyesuaikan diri dengan lingkungannya, baik dilihat dari aspek geografis,
budaya maupun aspek-aspek lingkungan sekitar lainnya.
a. Benar
b. Salah
37. Buku cracking zone yang ditulisnya, Rhenald Kasali menyebutkan hahwa dunia
Tidak memasuki era baru yang disebutnya sebagai cracking zone.
a. Benar
b. Salah
38. Crack berasal dari bahasa Latin yang berarti patahan/retakan yang dalam hal ini
dapat diartikan sebagai terobosan
a. Benar
b. Salah
39. Dunia selalu berubah, kebutuhan dan syarat-syarat seseorang untuk dapat diterima
bekerja juga berubah. Faktor-faktor yang perlu diwaspadai antara lain Faktor
Eketernal dan Faktor Teknologi.
a. Benar
b. Salah
40. Pelanggan atau Pemberi Kerja ;Yang dimaksud dengan pelanggan di sini adalah
pemberi kerja, dapat berupa perusahaan maupun klien perorangan untuk
bidangbidang kerja terten tu. Kebutuhan pemberi kerja di masa depan akan seperti
apa.
a. Benar
b. Salah
41. Keluar dari Comfort Zone (Zona Nyaman) Comfort Zone atau zona nyaman adalah
suatu keadaan ketika seseorang telah mencapai tujuan atau impiannya dan merasa
nyaman dengan keadaan tersebut, sehingga enggan meninggalkannya.
a. Benar
b. Salah
42. Tetapkan target yang tinggi, Target yang tinggi memaksa kita untuk tidak
mengeluarkan energi yang lebih besar dalam mencapainya.
a. Benar
b. Salah
43. Berpikir positif disini artinya berpikir dan berharap bahwa hal-hal positif dan baik
akan terjadi pada diri Anda. Harus kita akui, dalam hidup, kita pasti kadang
mengalami tantangan dan masalah. Semua orang saya rasa akan mengalami.
a. Benar
b. Salah
44. Fokus; Yang harus Anda ingat adalah pikiran Anda SANGAT POWERFUL saat kita
sedang fokus. Ingat tidak saat Anda kepepet dengan deadline sebuah project, pikiran
Anda hanya memikirkan bagaimana menyelesaikannya tepat waktu. Anda begitu
fokus sehingga kurang tidur pun tidak pun tidak jadi masalah, dan akhirnya Anda
bisa selesai tepat waktu.
a. Benar
b. Salah
45. Berpikir kreatif adalah berpikir di luar kebiasaan, atau sering juga disebut Think Out
of the Box
a. Benar
b. Salah
46. Kiat-kiat berpikir kreatif adalah: berani berbeda, berpilkir terbalik, berpikir secara
lateral, melihat dengan cara berberda, jadilah unik dan berpikir pendek.
a. Benar
b. Salah
 47. Mindset utama yang perlu dimiliki untuk menyongsong perubahan; think positive
fokus, siap kerja keras, tidak berani gagal, konsisten dan sabar, komitmen, pantang
menyerah.
a. Benar
b. Salah

Pilihlah jawaban yang benar

1. Pengertian Etika Pengertian Etika (Etimologi), berasal dari bahasa Yunani adalah
a. Custom
b. Ethos
c. Etik
2. Kata etika yang juga disebut etik yang berarti norma-norma, nilai-nilai, kaidahkaidah
dan ukuran-ukuran bagi tingkah laku manusia yang baik merupakan pengertian dari:
a. Etika
b. Etika Manusia Profesi
c. Etika Manusia
3. Makhluk yang diciptakan oleh Allah dan dianugerahiNya akal, hati, fisik. Ludwing
Binswanger, manusia adalah makhluk yang mempunyai kemampuan untuk
mengada, suatu kesadaran bahwa ia ada dan mampu mempertahankan adanya di
dunia adalah:
a. Makhluk Hidup
b. Manusia
c. Hewan
4. Macam etika yang harus kita pahami bersama dalam menentukan baik dan buruknya
prilaku manusia ; kecuali:
a. Etika Deskriptif
b. Etika Normatif
c. Etika Umum
5. Etika yang berusaha menetapkan berbagai sikap dan pola prilaku ideal yang
seharusnya dimiliki oleh manusia dalam hidup ini sebagai sesuatu yang bernilai.
Etika normatif memberi penilaian sekaligus memberi norma sebagai dasar dan
kerangka tindakan yang akan diputuskan, pegertian etika:
a. Etika Deskriptif
b. Etika Normatif
 c. Etika Umum
6. Etika sosial terbagi atau terpecah menjadi banyak bagian atau bidang. Dan
pembahasan bidang yang paling aktual saat ini adalah sebagai berikut :
a. Sikap terhadap sesama, Etika keluarga, Etika profesi, Etika politik
b. Etika Deskriptif dan Etika Normatif
c. Etika Individual dan Sosial
7. Pengertian Profesi adalah:
a. Orang yang mempunyai profesi atau pekerjaan purna waktu dan hidup dari
pekerjaan itu dengan mengandalkan suatu keahlian yang tinggi
b. Pekerjaan yang dilakukan sebagai kegiatan pokok untuk menghasilkan
nafkah hidup dan yang mengandalkan suatu keahlian.
c. seseorang yang hidup dengan mempraktekkan suatu keahlian tertentu.
8. Norma atau azas yang diterima oleh suatu kelompok tertentu sebagai landasan
tingkah laku sehari-hari di masyarakat maupun di tempat kerja adalah:
a. Kode Etik
b. Norma
c. Etik
9. Instansi dari luar bisa menganjurkan membuat kode etik dan barang kali dapat juga
membantu dalam merumuskan, tetapi pembuatan kode etik itu sendiri harus
dilakukan oleh profesi yang bersangkutan. Supaya dapat berfungsi dengan baik,
kode etik itu sendiri harus menjadi hasil:
a. Mengandung sanksi-sanksi yang dikenakan pada pelanggar kode etik.
b. Self regulation (pengaturan diri) dari profesi.
c. Cita-cita dan nilai-nilai yang hidup dalam kalangan profesi itu sendiri.
10. Sanksi Pelanggaran Kode Etik adalah:
a. Sanksi moral
b. Sanksi dikeluarkan dari organisasi
c. Benar Semua
11. Kepemimpinan dalam bahasa Inggris disebut:
a. Leadership
b. leader=head
c. Leader
12. Seseorang yang mempergunakan wewenang dan
kepemimpinannya, mengarahkan bawahan untuk mengerjakan sebagian
pekerjaannya dalam mencapai tujuan organisasi adalah penegertian dari:
a. Pemimpin
b. Kepemimpinan
 c. Mimpin
13. Komponen kepemimpinan terdiri dari, kecuali:
a. Pemimpin
b. Kemampuan menggerakan
c. Kekayaan
14. Pandangan jauh ke depan yang merupakan menjadi cita-cita organisasi yang harus
dicapai. Merupakan sifat pemimpinan dari:
a. Memiliki Spirit (Semangat)
b. Memiliki visi atau pandangan jauh ke depan
c. Memiliki Integritas
15. Pengertian sifat pemimpin yang memiliki kemampuan berkomunikasi adalah, kecuali:
a. Pemimpin harus memiliki semangat, daya dorong atau energi yang besar
yang ditularkan kepada para pengikut untuk dapat mewujudkan visinya.
b. Pemimpin dituntut untuk mengambil keputusan berdasarkan data dan emosi,
bukan berdasarkan fakta
c. Pemimpin dalam mewujudkan visi dan cita-cita organisasi pemimpin dibantu
oleh anggota tim atau kelompok atau organisasi.
16. Karakteritik Kepemimpinan Transformasional Gaspersz (2013:127), Kecuali:
a. Memiliki visi yang kuat, Memiliki kepercayaan yang kuat tentang bagaimana
suatu organisasi harus berjalan dengan baik
b. Berani mengambil risiko (risk taking). menginginkan perubahan pendekatan
berupa ide baru, praktek baru, cara-cara baru dalam memecahkan masalah.
c. Modal bagi seorang milenial untuk menjadi pemimpin adalah rasa percaya
diri dan menyerahkan tanggung jawab kepada orang lain.
17. Karakter unik leadership bagi milenial sukses, Kecuali:
a. Rasa rendah diri yang tinggi
b. Ingin tahu
c. Berani berpendapat
18. Pemimpin dalam memimpin organisasi, pemimpin memiliki peran dan tanggung
jawab dalam hal-hal sebagai berikut Kecuali:
a. Pengambilan keputusan
b. Melakukan pengawasan
c. Bertindak Cepat
19. Suatu unit yang terdiri atas dua orang atau lebih yang berinteraksi dan
mengkoordinasi kerja mereka untuk tujuan tertentu:
a. Tim
b. Pemimpin
 c. Kepemimpinan
20. Dalam bukunya yang berjudul 7 Habits of Highly Efective Teen, Sean Covey
menyebutkan ciri-ciri Sinergi adalah:
a. Kerjasama Mentolerir Perbedaan
b. Kompromi dengan yang sudah ada
c. Bekerja
21. Pengertian etika pengertian etika (etimologi), berasal dari bahasa Yunani adalah
a. Custom
b. Ethos
c. Etik
22. Norma-norma, nilai-nilai, kaidah-kaidah dan ukuran-ukuran bagi tingkah laku
manusia yang baik merupakan pengertian dari:
a. Etika
b. Etika Manusia Profesi
c. Etika Manusia
23. Makhluk yang diciptakan oleh Allah dan dianugerahiNya akal, hati, fisik. Ludwing
Binswanger, manusia adalah makhluk yang mempunyai kemampuan untuk
mengada, suatu kesadaran bahwa ia ada dan mampu mempertahankan adanya di
dunia adalah:
a. Makhluk Hidup
b. Manusia
c. Hewan