PERAN LINGKUNGAN SEKOLAH DALAM DUNIA PENDIDIKAN

Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas

Mata Kuliah : Landasan Pendidikan
Pengampu : Ibu Dra. Tri Endang Jatmikowati, M.Si

DISUSUN OLEH :

ASASI SYIFA (201023040)

NUR AINI (201023042)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

 BAB I
PENDAHULUAN

1.1Latar Belakang

Manusia mempunyai kemampuan-kemampuan yang dapat dan perlu dikembangkan melalui

pengalaman yang terbentuk dalam berinteraksi antar individu dengan lingkungan tempat tinggalnya yang
dapat mempengaruhi tingkah laku, pertumbuhan, perkembangan, serta proses dalam menjalani
kehidupannya melalui lingkungan fisik dan lingkungan sosialnya.
Pendidikan merupakan usaha manusia untuk menumbuhkan dan mengembangkan potensi-potensi
pembawaan baik jasmani maupun rohani sesuai dengan nilai-nilai yang ada di dalam masyarakat dan
kebudayaan. Maka dari itu, pendidikan perlu ditunjang dengan lingkungan pendidikan yang baik. Karena
lingkungan pendidikan merupakan segala sesuatu yang ada di sekitar manusia dalam berinteraksi baik
berupa benda mati, makhluk hidup, maupun hal-hal yang terjadi dan sebagai tempat dalam  menyalurkan
kemampuan-kemampuan untuk membentuk perkembangan setiap individu yang mempunyai pengaruh
kuat kepada individu.

1.2 Rumusan Masalah

Dari judul makalah ini, dapat di identifikasi ada beberapa yang akan dibahas yaitu diantaranya :
1.      Apa pengertian pendidikan dalam lingkungan sekolah ?
2.      Apa saja fungsi pendidikan dalam lingkungan sekolah ?
3.      Bagaimana peranan lingkungan pendidikan terhadap pendidikan ?

1.3 Tujuan Pembahasan

Tujuan dari pembahasan makalah ini adalah untuk :
1.      Untuk mengetahui dan memahami pengertian dari pendidikan dalam lingkungan sekolah.
2.      Untuk mengetahui dan memahami fungsi dari lingkungan sekolah.
3.      Untuk mengetahui dan memahami peranan-peranan lingkungan sekolah terhadap pendidikan.

BAB II
PEMBAHASAN

Pengertian Lingkungan Sekolah Dalam Pendidikan

Sekolah memegang peranan penting dalam pendidikan karena pengaruhnya besar sekali pada jiwa
anak. Maka disamping keluarga sebagai pusat pendidikan, sekolah pun mempunyai fungsi sebagai pusat
pendidikan untuk pembentukan pribadi anak.
 Dengan sekolah, pemerintah mendidik bangsanya untuk menjadi seorang ahli yang sesuai dengan
bidang dan bakatnya si anak yang berguna bagi dirinya, dan berguna bagi nusa dan bangsanya.1
Sekolah bertanggung jawab menanamkan pengetahuan-pengetahuan baru yang reformatif dan transformatif
dalam membangun bangsa yang maju dan berkualitas. Dengan demikian, peran sekolah sangat besar dalam
menentukan arah dan orientasi bangsa ke depan. 
Lembaga pendidikan adalah organisasi atau kelompok manusia yang Karena satu dan lain hal memikul
tanggung jawab atas terlaksananya pendidikan. Badan pendidikan itu bertugas memberi pendidikan
kepada si terdidik2. Secara umum fungsi lembaga pendidikan adalah menciptakan situasi yang
memungkinkan proses pendidikan dapat berlangsung.

Menurut Hasbullah (2003) lingkungan pendidikan mencakup :

 Tempat (lingkungan fisik), keadaan iklim, keadaan tanah, keadaan alam.
 Kebudayaan (lingkungan budaya) dengan warisan budaya tertentu seperti bahasa, seni, ekonomi, ilmu
pengetahuan, pandangan hidup, dan pandangan keagamaan.
 Kelompok hidup bersama (lingkungan sosial atau masyarakat) keluarga, kelompok bermain, desa,
perkumpulan dan lainnya.
Lingkungan serta lembaga pendidikan atau sekolah bersifat positif apabila memberikan pengaruh
sesuai dengan arah dan tujuan pendidikan. Lingkungan bersifat negatif apabila berpengaruh secara
kontradiktif dengan arah dan tujuan pendidikan. Maka intensitas pengaruh lingkungan terhadap peserta
didik tergantung sejauh mana anak dapat menyerap rangsangan yang diberikan lingkungannya dan sejauh
mana lingkungan mampu memahami dan memberikan fasilitas terhadap kebutuhan pendidikan peserta
didik.

Fungsi Lingkungan Sekolah Dalam Pendidikan

Dalam bukunya Muhammad Ali (2009: 355) disebutkan bahwa fungsi sekolah antara lain adalah:
 Memberi layanan kepada peserta didik agar mampu memperoleh pengetahuan atau kemampuan-
kemampuan akademik yang dibutuhkan dalam kehidupan
 Memberi layanan kepada peserta didik agar dapat mengembangkan keterampilan yang dibutuhkan
dalam kehidupan
 Memberi layanan kepada peserta didik agar dapat hidup bersama ataupun bekerja sama dengan
orang lain
 Memberi layanan kepada peserta didik agar dapat mewujudkan cita-cita atau mengaktualisasikan
dirinya sendiri

Peranan Lingkungan Sekolah

Tugas sekolah sangat penting dalam menyiapkan anak-anak untuk kehidupan masyarakat. Maka dari
itu, sekolah memegang peranan penting dalam pendidikan. Karena pengaruhnya besar sekali pada jiwa
anak dan sekolah pun berperan dalam pembentukan kepribadian anak. Diantara peranan sekolah dalam
pendidikan adalah sebagai berikut.3

1
Abu Ahmadi dan Nur Uhbiyati, Ilmu Pendidikan, op.cit.h.180
2 3Nurhasanah,neni. 2013. Makalah Lingkungan Pendidikan,(online),
Marimba,1980

(http://neninurhasanah93.blogspot.com/2013/04/makalah-lingkungan-pendidikan.html?m=1)
Sebagai pendidikan formal yang menumbuhkembangkan dalam ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik
agar anak mampu menolong dirinya sendiri dalam hidup sebagai makhluk individu dan makhluk sosial
melalui pembekalan dalam semua bidang studi.

 Sebagai lingkungan pendidikan yang perlu memberikan pemahaman tentang pendidikan

pancasila, agama, dan pembinaan watak sesuai dengan nilai dan norma yang hidup dan
berkembang di masyarakat.

 Sebagai lingkungan pendidikan yang haru mewujudkan cita-cita bangsa dalam hal mencerdaskan
kehidupan bangsa.

BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Pendidikan merupakan kebutuhan yang sangat penting bagi manusia. Dengan demikian, manusia
dapat mencapai kemajuan di berbagai bidang yang pada akhirnya dapat menempatkan seseorang pada
derajat yang lebih baik. Perlu diakui bahwa tidak semua manusia dapat tumbuh dan berkembang sesuai
dengan apa yang diharapkan dan diinginkannya. Oleh karena itu, pendidikan menjadi satu kebutuhan yang
cukup penting dalam mengalami perubahan dan kemajuan di zaman modern ini. Pendidikan merupakan
proses belajar yang tidak akan pernah berhenti sejak seseorang lahir di dunia ini hingga akhir hayatnya
( long life education). Sekolah adalah lingkungan kedua bagi anak. Di sekolah ia mendapatkan pendidikan
yang intensif. Disinilah potensi anak akan ditumbuhkembangkan. Sekolah merupakan tumpuan dan
harapan orangtua dan masyarakat dalam mencerdaskan kehidupan bangsa.

3.2 Saran

Pendidikan yang baik adalah pendidikan yang mampu memberikan keteladanan dalam hal berprilaku,
memberikan fasilitas dalam hal mengembangkan dan melaksanakan kegiatan pendidikan dan semua itu
harus ditunjang dengan lingkungan pendidikan yang kondusif. Sekolah ibarat rumah kedua bagi siswa-
siswinya yang bisa saja menghabiskan waktu  lebih dari 8 jam setiap hari untuk berkegiatan, menjadi
penting bagi sekolah untuk menyediakan penunjang pendidikan yang tidak hanya bersifat akademik tapi
juga non akademik untuk membangun potensi, minat, bakat, dan karakter siswa-siswinya. Apabila
keduanya seimbang maka bukan menjadi hal yang mustahil para siswa akan bangga membawa nama
sekolahnya.
 DAFTAR PUSTAKA

Abu Ahmadi dan Nur Uhbiyati, Ilmu Pendidikan, op.cit.h.180

Marimba,1980
Nurhasanah,neni. 2013. Makalah Lingkungan Pendidikan,(online),
(http://neninurhasanah93.blogspot.com/2013/04/makalah-lingkungan-
pendidikan.html?m=1)
Hasbullah. 2003. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta : Raja Grafindo Persada.