Anda di halaman 1dari 14

A.

Instrumen Tes
1. Analisis Kualitatif

Sebelum menggunakan item pilihan ganda, gunakan daftar periksa untuk memeriksa
setiap item. Revisi setiap item yang tidak lulus dalam daftar periksa kita
nakannya.Daftar periksa merupakan sebuah daftar pertanyaan-pertanyaan dari setiap
item yang kita tulis. Jika kita menjawab "tidak" untuk satu atau lebih pertanyaan, maka
kita harus merevisi item.
1. Apakah item menilai satu aspek penting dari tujuan pembelajaran?
2. Apakah item tersebut cocok dengan rencana penilaian kita dalam hal kinerja,
penekanan, dan jumlah poin?
3. Apakah stem mengajukan pertanyaan langsung atau memberikan masalah
tertentu?
4. Apakah item berdasarkan pengulangan kata daripada kata-kata mengangkat
langsung dari sebuah buku teks?
5. Apakah kosakata dan struktur kalimat pada tingkat yang relatif rendah dan non-
teknis?
6. Apakah setiap pilihan jawaban (pengecoh) masuk akal sehingga siswa yang
tidak memiliki pengetahuan tentang jawaban yang benar tidak dapat melihatnya
sebagai pengecoh?
7. Jika mungkin, Apakah pilihan jawaban yang salah berdasarkan pada kesalahan
umum siswa atau kesalahpahaman konsep?
8. Apakah jawaban benar dari suatu item tidak berkaitan dengan jawaban yang
benar dari item lain?
9. Apakah semua pilihan jawaban homogen dan sesuai dengan isi stem??
10. Apakah kita menghindari menggunakan "semua yang di atas" atau "tidak ada
satu pun yang di atas" sebanyak mungkin?
11. Apakah hanya ada satu jawaban yang benar atau terbaik dari item?
2. Analisis Kuantitatif
a. Validitas
Validitas instrumen terbagi menjadi validitas isi, validitas konstruk dan
validitas kriteria. Pada instrumen ini hanya akan diselidiki validitas isi dan
validitas konstruknya.
1) Validitas isi
Validitas isi terbagi menjadi dua tipe, yaitu validitas logis (logical
validity) dan validitas muka (face validity) (Allen, p. 95). Validitas logis
(logical validity) diselidiki dengan menyelidiki apakah indikator-indikator
yang ada sudah sesuai untuk mengukur kompetensi dasar yang ingin dicapai.
Sedangkan validitas muka (face validity) diselidiki dengan mencocokkan
kesesuaian butir soal dengan indikator-indikator yang telah ditetapkan.
2) Validitas Konstruk
Validitas konstruk adalah validitas yang menunjukkan sejauh mana tes
mengukur trait atau konstruk terkait yang hendak diukur (Allen, 1979:108).
Untuk menentukan validitas konstruk digunakan analisis factor. Untuk
menentukan validitas konstruk dengan analisis faktor dapat dilakukan
menggunakan bantuan software SPSS.
KISI – KISI SOAL ULANGAN SEMESTER 2

Satuan Pembelajaran : SMA Waktu : 100 menit


Kelas / Semester : XI / 2 Jumlah Soal : 30 Butir soal pilihan ganda
Mata Pelajaran: Matematika Tahun Pelajaran : 2010 / 2011
Kurikulum acuan : KTSP
SK KD INDIKATOR SUB INDIKATOR BENTUK SOAL Nomer KUNCI
XI/ ALJABAR - Pilihan Ganda 1,2,3 C, D, E
2 1. Menggunakan 1.1. Menggunaka  Menjelaskan alogaritma  Pengertian, koofisien, dan
aturan suku n algoritma pembagian suku banyak suku tetap dari suku banyak
banyak dalam pembagian  Menentukan derajat suku  Menentukan hasil bagi
penyelesaian suku banyak banyak, hasil bagi dan sisa  Menentukan sisa pembagian
masalah. untuk pembagian dalam alogaritma suku banyak
menentukan pembagian  Menentunkan hasil bagi dan
hasil bagi  Menentukan hasil bagi dan sisa pembagian dari bentuk
dan sisa sisa pembagian suku banyak linier
pembagian oleh bentuk linier atau  Menentunkan hasil bagi dan
kuadrat sisa pembagian dari bentuk
kuadrat
1.2. Menggunaka  Menentukan sisa pembagian  Menentukan sisa pembagian - Pilihan Ganda 4,5, 6, A,E D, A, A
n teorema sisa suku banyak oleh suku banyak oleh bentuk linier 7, 8
sisa dan bentuk linier dan kuadrat dengan teorema sisa
teorema dengan teorema sisa  menentukan sisa pembagian
factor dalam  Menentukan factor linier dari suku banyak oleh bentuk
pemecahan suku banyak dengan kuadrat dengan teorema sisa
masalah teorema factor  menentukan factor linier dari
 Menyelesaikan persamaan suku banyak dengan teorema
suku banyak dengan factor
menentukan factor linier  menyelesaikan persamaan
 Membuktikan teorema sisa suku banyak dengan
dan teorema faktor menentukan factor linier
 membuktikan teorema sisa
 membuktikan teorema factor
1. Menentu a. Menentukan  Menetukan aturan komposisi  Menjelaskan pengertian dari - Pilihan Ganda 9, 10, A, A, B, C, A,
kan komposisi dari beberapa fungsi fungsi 11, 12, A, C, D, E, A
komposi fungsi dari  Menjelaskan nilai fungsi  Membedakan domain, range 13, 14,
sidua dua fungsi komposisi terhadap dari suatu fungsi 15, 16,
fungsi komponen pembentuknya  Menjelaskan notasi dari fungsi 17, 18
dan  Menentukan komponen  Menentukan aturan komposisi
inverssu pembentuk fungsi komposisi dari beberapa fungsi.
atu bila aturan komposisi dan  Membedakan jenis-jenis
fungsi komponen lainya diketahui fungsi
 Menetukan sifat-sifat  Menyebutkan sifat-sifat fungsi
komposisi fungsi  Menjelaskan nilai fungsi
komposisi terhadap komponen
pembentuknya.
 Menentukan komponen
pembentuk fungsi komposisi
bila aturan komposisi dan
komponen lainnya diketahui.
 Menentukan sifat-sifat
komposisi fungsi.

1.1. Menentukan  Menjelaskan kondisi agar  Menjelaskan pengertian dari - Pilihan Ganda 19, 20, A, B, B, C, A,
invers suatu suatu fungsi mempunyai invers dari suatu fungsi. 21, 22,
fungsi invers  Menjelaskan kondisi agar 23,
 Menetukan aturan fungsi suatu fungsi mempunyai
invers dari suatu fungsi invers
 Menggambar gerafik fungsi  Menetukan aturan fungsi
invers dari grafik fungsi invers dari suatu fungsi.
asalnya  Menggambar grafik fungsi
 Menyebutkan sifat fungsi invers dari grafik fungsi
invers dikaitkaan dengan asalnya
fungsi komposisi  Menyebutkan sifat fungsi
invers dikaitkan dengan fungsi
komposisi
KALKULUS - Pilihan Ganda 24 B
1. Menggunakan 1.1. Menjelaskan  Menjelaskan arti limit  Menjelaskan arti dari limit - Essay
konseplimit secara intuitif fungsi disatu titik dan ditak fungsi di satu titik
fungsi dan arti limit hingga  Menjelaskan arti limit dititik tak
turunanfungsi fungsi di  Menghitung limit fungsi terhingga
dalam suatu titik aljabar di satu titik dan di  menghitung limit fungsi aljabar
pemecahanm dan di tak hingga di satu titik
asalah. takhingga  Menghitung limit fungsi  menghitung limit fungsi aljabar
trigonometri di satu titik di tak hingga
 menghitung limit fungsi aljabar
di satu titik

1.2. Menggunaka  Menjelakan sifat-sifat yang  Menjelaskan sifat-sifat yang - Pilihan Ganda 25 D
n sifat limit digunakan dalam digunakan dalam menghitung
fungsi untuk perhitungan limit limit fungsi aljabar
menghitung  Menjelaskan arti bentuk tak  menghitung bentuk tak tentu
bentuk tak tentu dari limit fungsi dari limit fungsi aljabar
tentu fungsi  Menghitung bentuk tak tentu  menghitung bentuk tak tentu
aljabar dan dari limit fungsi aljabar dan dari limit fungsi trigonometri
trigonometri trigonometri
1.3. Menggunaka  Menghitung turunan fungsi  Menghitung turunan fungsi - Pilihan Ganda 26, 27, C, A, A, A
n turunan yang sederhana dengan yang sederhana dengan 28, 29
untuk menggunakan definisi menggunakan definisi turunan
menentukan turunan  menentukan laju perubahan
karakteristik  menentukan laju perubahan nilai fungsi terhadap variable
suatu fungsi nilai fungsi terhadap variable bebasnya
dan bebasnya  menentukan nilai turunan
memecahkan  menggunakan aturan fungsi aljabar untuk fungsi
masalah turunan unruk menghitung tunggal
turunan fungsi aljabar dan  Menetukan nilai turunan fungsi
fungsi trigonometri aljabar untuk fungsi majemuk
 menentukan turunan fungsi  Menentukan nilai turunan
komposisi dengan aturan fungsi trigonometri
rantai  Menentukan turunan fungsi
 menentukan persamaan komposisi dengan aturan
garis singgung pada suatu rantai
kurva  menetukan persamaan garis
 menentukan selang di mana
suatu fungsi naik atau turun singgung bergradien m
 menentukan titik stasioner  menentukan selang di mana
suatu fungsi beserta jenis suatu fungsi naik atau turun
ekstimnya  menetukan nilai maksimum
dan minimum suatu fungsi
dalam interval tutup
1.4. Merancang  Menggunakan turunan  Menggunakan turunan dalam - Pilihan Ganda 30 A
model dalam perhitungan perhitungan kecepatan dan
matematika kecepatan dan percepatan percepatan
dari masalah  Menggunakan turunan  Menggunakan turunan dalam
yang dalam perhitungan bentuk perhitungan bentuk tak tentu
berkaitan tak tentu limit fungsi limit fungsi
dengan
ekstrim
fungsi
INSTRUMEN TES

LATIHAN ULANGAN UMUM SEMESTER


KELAS XI SMA
TAHUN AJARAN 2010/2011
(Waktu: 100 menit)

Berilah tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang paling tepat !

1. Tentukan sisa pembagian jika x4-2x2-13x-19 di bagi dengan x2-2x-3….


a. 2x-2
b. 2x+4
c. 3x-4
d. 3x+4
e. 2x+2

2. Jika x3-3x2+5x-9 di bagi x-2, maka sisanya adalah….


a. 5
b. 3
c. 2
d. -3
e. -5

3. Hasil bagi dan sisa suku banyak 3x3+5x2-11x+6 dibagi x2+3x+5 berturut-turut
adalah….
a. 3x-14 dan -16x+76
b. 3x+14 dan 16x+76
c. 3x+14 dan -68x+76
d. 3x+14 dan -8x-4
e. 3x-4 dan -14x +26

4. Jika f(x) dibagi ( x – 2 ) sisanya 24, sedagkan jika f(x) dibagi dengan ( 2x – 3 )
sisanya 20. Jika f(x) dibagi dengan ( x – 2 ) ( 2x – 3 ) sisanya adalah ….
a. 8x + 8
b. 8x – 8
c. – 8x + 8
d. – 8x – 8
e. – 8x + 6

5. Sebuah suku banyak bila dibagi x-2 sisanya 5 dan bila dibagi x+2 tidak bersisa.
Bila dibagi x2-4 sisanya adalah….
a. 5x-10
b. 5x+10
c. -5x+30
d.
e.

6. Suku banyak P(x) = 3x3 – 4x2 – 6x + k habis dibagi ( x – 2 ). Sisa pembagian


P(x) oleh x2 + 2x + 2 adalah ….
a. 20x + 24
b. 20x – 16
c. 32x + 24
d. 8x+ 24
e. –32x – 16

7. Diketahui ( x + 1 ) salah satu factor dari suku banyak f(x) = 2x4 – 2x3 + px2– x
– 2, salah satu factor yang lain adalah ….
a. x – 2
b. x + 2
c. x – 1
d. x – 3
e. x + 3

8. Jika suku banyak P(x) = 2x4 + ax3 – 3x2 + 5x + b dibagi oleh ( x2 – 1 ) memberi
sisa 6x + 5, maka a.b =
a. – 6
b. – 3
c. 1
d. 6
e. 8

9. Di bawah ini yang bukan merupakan anggota domain fungsi f:x→ √ + 1 −


√2 − adalah….
a. -2
b. -1
c. 0
d. 1
e. 2

10. Diketahui fungsi f dan g dirumuskan oleh f(x) = 3x2 – 4x + 6 dan g(x) = 2x –
1.
Jika nilai ( f o g )(x) = 101, maka nilai x yang memenuhi adalah ….
a. 3 2 dan  2
3
b. 3
2
dan 2
3
c. 3
dan 2
11
d. 2
 3 dan  2
3
e. 
3
dan - 2
11
11. Jika (fog)(x) = 6x + 5 dan g(x) = 2x-1, maka f(x) adalah...
a. 3 x + 9 c. 3 x + 7 e. 3 x + 5
b. 3 x + 8 d. 3 x + 6

12. Fungsi f : R  R dengan rumus f x   2x  3 maka f 1x   …


a. 12 x  3 c. 12 x  3 e. 3x  2
b. 1
2
x3 d. 1
2
x  3

13. Jika f x   x 2  3x  4 dan gx   2x  3 dan f : R  R g : R  R , maka f  g x 


adalah
a. 4 x 2  6 x  4 d. 2 x 2  6 x  5
b. 4 x 2  6 x  4 e. 4 x 2  9 x  5
c. 2 x 2  6 x  5

14. Jika f x   x 2  1 dan gx   2x  3 , maka f  g x  


a. 4 x 2  12 x  10
b. 4 x 2  12 x  10
c. 4 x 2  12 x  10
d. 4 x 2  12 x  10
e.  4 x 2  12 x  10

15. Fungsi f dan g ditentukan oleh f x   2x  4 dan g x   ½ x  3 . Daerah asal


f  x 2  x  6 , x  R dan g : R  R . Daerah hasil dari g  f x  adalah …
a. y 1  y  4 , y  R
b. y  1  y  6 , y  R
c. y 4  y  6 , y  R
d. y  1  y  17 , y  R
e. y 3  y  7 , y  R

16. Dari fungsi f : R  R dan g : R  R diketahui bahwa


f x   x  3 dan f  g x   x 2  6x  7 , maka g x  
a. x 2  6x  4 d. x 2  6x  4
b. x 2  3x  2 e. x 2  3x  2
c. x 2  6x  4

17. Fungsi g : R  R ditentukan oleh gx   x 2  3x  1 dan f : R  R sehingga


f  gx   2x 2  6x  1 , maka f x   …
a. 2x + 3 c. 2x – 4 e. 2x – 3
b. 2x + 2 d. 2x – 2
18. Diketahui f  g x   42x 1 . Jika gx   2 x  1 , maka f x   …
c. 4 x  2 c. 24 x 1  ½ e. 2 2 x 1  1
d. 42 x 3 d. 2 2 x 1  ½

19. Fungsi f : R  R dan g : R  R ditentukan oleh f x   2 x dan g x   x  2 , maka



a. f 1x   12 x d. g  f x   2 x  2
b. g 1x   x  2 e. g  f 1x   12 x  2
c. f  g x   2 x  2

20. Fungsi f : R  R dan g : R  R ditentukan f x   x 3 dan g x   3x  4 , maka


g 1

 f 1 8  …
a. 1 b. 2 c. 3 13 d. 4 23 e. 5 13

21. Jika f 1x  adalah fungsi invers dari fungsi f dengan f x   2 x 12
x 3
,x  3 maka
daerah f 1x  adalah …
a. x x  2 , x  R d. x x  4 , x  R
b. x x  2 , x  R e. x x  6 , x  R
c. x x  3 , x  R

22. Diketahui f x   xx 23 , x  3 , nilai f 14  …


a. -2 b. -14/3 c. 14/3 d. 1 e. 4

23. Fungsi f : R  R ditentukan oleh f x  2   xx  24 dan f 1 (3) adalah …


a. -2 b. -1 c. 0 d. 1 e. 2

24. = ….
a. ⅓
b. –⅓
c. 1
d. –1
e. ½

25. = ….
a. 0
b. ½pq
c. ½( p – q )
d. ½( p + q )
e. p + q

26. Jika f(x) = sin² ( 2x + π/6 ), maka nilai f′(0) = ….


a. 2√3
b. 2
c. √3
d. ½√3
e. ½√2

27. Turunan pertama dari fungsi f yang dinyatakan dengan f(x) = 3x 2  5


adalah f ’, maka f’(x) = ….
3x
a.
3x 2  5
3
b.
3x 2  5
6
c.
3x 2  5
x
d.
3x 2  5
6x
e.
3x 2  5

28. Fungsi y = 4x³ – 6x² + 2 naik pada interval ….


a. x < 0 atau x > 1
b. x > 1
c. x < 1
d. x < 0
e. 0 < x < 1

29. Persamaangaris singgung kurva y  3 5  x di titik dengan absis 3 adalah


a. x  12 y  21  0
b. x  12 y  23  0
c. x  12 y  27  0
d. x  12 y  34  0

30. Persamaan gerak suatu partikel dinyatakan dengan rumus s = f(t) = 3t  1 (


s dalam meter dan t dalam detikk ). Kecepatan partikel tersebut pada saat t = 8
adalah … m/det.
a. 3/10
b. 3/5
c. 3/2
d. 3
e. 5
DAFTAR PERIKSA / EVALUASI BUTIR SOAL PILIHAN GANDA

Daftar periksa / evaluasi butir pilihan ganda


No Butir Revisi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
2 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
3 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
4 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
5 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
6 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
7 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
8 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
9 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
10 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
11 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
12 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
13 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
14 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
15 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
16 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
17 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
18 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
19 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
20 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
21 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
22 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
23 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
24 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
25 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
26 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
27 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
28 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
29 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak
30 Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya Tidak