Jenis Sekolah : SMA Negeri 2 Telukjambe Timur Karawang

Mata Pelajaran : Sosiologi

Kurikulum : Kurikulum 2013

BAHA
INDIKATOR
KOMPETESI DASAR N MATERI
SOAL
KELAS
Memahami pengetahuan dasar sosiologi X Konsep dasar sosiologi Disajikan pernyataan yang menggambarkan mengenai fenomena
sebagai ilmu pengetahuan yang berfungsi sosial, peserta didik dapat menunjukkan yang termasuk dalam
untuk mengkaji gejala sosial di konsep dasar sosiologi dari pernyataan tersebut.
masyarakat
X Objek sosiologi Disajikan 5 pernyataan, daftar pernyatan kondisi sosial, peserta 1
didik dapat menunjukkan 3 faktor yang termasuk dalam objek
kajian sosiologi.

X Fungsi dan manfaat sosiologi Disajikan ilustrasi mengenai masalah sosial, peserta didik dapat
menyebutkan fungsi sosiologi sebagai pemecahan masalah sosial

Mengenali dan mengidentifikasi realitas X Interaksi sosial antarindividu, Disajikan ilustrasi mengenai interaksi yang dilakukan oleh
individu, kelompok, dan hubungan sosial kelompok sosial, dan sekelompok orang, peserta didik dapat menginterpretasi kondisi
di masyarakat antarkelompok sosial berdasarkan tersebut kedalam salah satu faktor pendorong
konsep dasar sosiologi.

X Pengelompokan sosial dalam Disajikan gambar mengenai tindakan sosial, peserta didik dapat
masyarakat ditinjau dari konsep menentukkan jenis tindakan sosial tersebut.
dasar sosiologi

X Pengelompokan sosial dalam Disajikan ilustrasi kondisi sosial masyarakat desa atau kota,
masyarakat ditinjau dari konsep peserta didik dapat menentukkan faktor pendorong manusia hidup
dasar sosiologi berkelompok.

KOMPETESI DASAR
KELAS
Memahami berbagai metode penelitian
sosial yang sederhana untuk mengenali
gejala sosial di masyarakat.
Memahami pengelompokan sosial di
masyarakat dari sudut pandang dan
pendekatan Sosiologis
BAHA
N MATERI
X Penyimpangan Sosial
X Ragam Gejala Sosial
X Berbagai gejala sosial dalam
memahami hubungan sosial di
masyarakat dengan menggunakan
konsep dasar sosiologi
X Jenis-jenis penelitian
X Data Penelitian
X Teknik penelitian
XI Jenis-jenis kelompok Sosial
XI Kelompok Sosial
INDIKATOR
SOAL
Disajikan ilustrasi / pernyataan mengenai kondisi sosial
masyarakat yang telah terjadi penyimpangan, peserta didik dapat
menghubungkan bentuk penyimpangan tersebut.
Disajikan 5 pernyataan, daftar pernyataan yang tergolong perilaku
penyimpangan sosial, peserta didik dapat menunjukkan 3 faktor
yang termasuk dalam penyimpangan sosial sekunder.
Disajikan gambar mengenai fenomena masyarakat, peserta didik
dapat menentukkan jenis fenomena masyarakat tersebut
Disajikan ilustrasi mengenai gejala sosial di masyarakat, peserta
didik dapat menganalisis konsep dasar sosiologi yang tepat untuk
menggambarkan gejala sosial tersebut.
2
Disajikan data mengenai karakteristik tentang kelompok /
individu, peserta didik dapat menghubungkan data tersebut
dengan jenis penelitian dan memberikan contoh teknik sample
penelitian yang tepat.
Disajikan ilustrasi mengenai pengambilan data di lapangan,
peserta didik dapat menyebutkan jenis cara pengambilan data
tersebut
Disajikan ilustrasi teknik pengambilan sampel penelitian, peserta
didik dapat menyebutkan teknik pengambilan sampel yang
dimaksud.
Disajikan beberapa pernyataan tentang kelompok sosial, peserta
didik dapat mengkategorikan jenis – jenis kelompok sosial
Disajikan beberapa ciri – ciri kelompok sosial, peserta didik dapat
menganalisis jenis kelompok sosial berdasarkan ciri- ciri yang ada

KOMPETESI DASAR
KELAS
Menganalisis permasalahan sosial dalam
kaitannya dengan pengelompokan sosial
dan kecenderungan eksklusi sosial di
masyarakat dari sudut pandang dan
pendekatan Sosiologis
Memahami arti penting prinsip kesetaraan
untuk menyikapi perbedaan sosial demi
terwujudnya kehidupan sosial yang damai
dan demokratis
Menganalisis konflik sosial dan cara
memberikan respons untuk melakukan
resolusi konflik demi terciptanya
kehidupan yang damai di masyarakat
3.1
BAHA
INDIKATOR
N MATERI
SOAL
XI Permasalahan Sosial dalam Disajikan ilustrasi kehidupan masyarakat multikultural pada
Masyarakat bidang tertentu, peserta didik dapat memprediksi akibat dari
hubungan tersebut terhadap keharmonisan masyarakatnya
Disajikan ilustrasi kehidupan masyarakat multikultural pada
bidang tertentu, peserta didik dapat menganalisis dasar terjadinya
pertentangan pada masyarakat tersebut
XI Disajikan sebuah ilustrasi tentang primordialisme. Peserta didik
dapat mencari upaya untuk memecahkan masalah tersebut
XI Perbedaan, Kesetaraan dan Harmoni Disajikan sebuah gambar diferensiasi suku, peserta didik dapat
Sosial menentukan makna dari gambar tersebut
3
XI Disajikan beberapa contoh kelompok di masyarakat, peserta didik
dapat menunjukkan jenis – jenis diferensiasi sosial
XI Disajikan bagan stratifikasi sosial, peserta didik dapat
mengidentifikasikan latar belakang terjadinya pelapisan sosial
XI Konflik, Kekerasan dan Perdamaian Disajikan sebuah ilustrasi konflik, peserta didik dapat
menjelaskan dampak positif konflik sosial
XI Disajikan sebuah ilustrasi konflik, peserta didik dapat
menjelaskan penyebab terjadinya konflik sosial
XI Disajikan sebuah ilustrasi konflik sosial, peserta didik dapat
menganalisis bentuk akomodasi yang tepat untuk contoh tersebut

KOMPETESI DASAR
KELAS
3.2 Menganalisis cara melakukan pemecahan
masalah untuk mengatasi permasalahan
sosial, konflik dan kekerasan di
masyarakat.
BAHA
N MATERI
XI Integrasi dan reintegrasi sosial
sebagai upaya pemecahan masalah
konflik dan kekerasan
INDIKATOR
SOAL
Disajikan ilustrasi dinamika kehidupan masyarakat multikultural
yang berpotensi pada terjadinya disintegrasi, peserta didik dapat
menentukan solusi pencegahannya
Disajikan ilustrasi dinamika kehidupan masyarakat multikultural
yang berpotensi pada terjadinya disintegrasi, peserta didik dapat
menentukan faktor pendorong integrasi sosial
4
 BAHA
INDIKATOR
KOMPETESI DASAR N MATERI
SOAL
KELAS
3.4 Memahami berbagai jenis dan faktor XII Perubahan Sosial Disajikan deskripsi mengenai pengertian perubahan sosial
perubahan sosial serta akibat yang menurut pendapat tokoh ahli, peserta didik dapat menentukan
ditimbulkannya dalam kehidupan tokoh ahli yang sesuai dengan deskripsi tersebut.
masyarakat.
XII Bentuk Perubahan Sosial Disajikan ilustrasi perubahan sosial yang terjadi di lingkungan
masyarakat, peserta didik dapat menunjukkan bentuk perubahan
sosial yang tepat sesuai dengan ilsutrasi tersebut.
3.5 XII Faktor Penyebab Terjadinya Disajikan 5 pernyataan mengenai faktor penyebab terjadi
Perubahan Sosial perubahan sosial, peserta didik dapat menunjukkan 3 faktor yang
tepat sesuai dengan pernyataan tersebut.
XII Teori Perubahan Sosial Disajikan gambar teori perubahan sosial, peserta didik dapat
menunjukkan contoh yang sesuai dengan gambar teori tersebut.
5
3.7. XII Faktor Pendorong dan Penghambat Disajikan deskripsi mengenai faktor pendorong perubahan sosial,
Perubahan Sosial peserta didik dapat menyebutkan satu faktor pendorong
perubahan sosial dengan tepat.
XII Dampak Perubahan Sosial Disajikan ilustrasi mengenai perubahan sosial yang terjadi pada
berbagai bidang di masyarakat, peserta didik dapat menganalisis
dampak yang terjadi dari perubahan tersebut.
Memahami berbagai permasalahan sosial XII Ciri/Karakteritik Globalisasi Disajikan ilustrasi mengenai ciri/karakteristik globalisasi, peserta
yang disebabkan oleh perubahan sosial di didik dapat menganalisis ciri/karakteristik yang tepat sesuai
tengah-tengah pengaruh globalisasi. dengan ilustrasi tersebut

XII Globalisasi di Bidang Ekonomi Disajikan ilustrasi mengenai globalisasi di bidang ekonomi,
peserta didik dapat menunjukkan keterkaitan antara globalisasi
dengan perubahan pada lembaga ekonomi.

KOMPETESI DASAR
KELAS
Memahami faktor penyebab ketimpangan
sosial dan pertautannya dengan perubahan
sosial di tengah-tengah globalisasi.
Mendeskripsikan cara melakukan strategi
pemberdayaan komunitas dengan
mengedepankan nilai-nilai kearifan lokal
di tengah-tengah pengaruh globalisasi.
BAHA
INDIKATOR
N MATERI
SOAL
XII Malasah Sosial Akibat Globalisasi Disajikan ilustrasi mengenai masalah sosial yang muncul akibat
dari adanya globalisasi, peserta didik dapat menunjukkan contoh
masalah sosial yang sesuai.
XII Dampak Globalisasi a. Disajikan materi mengenai dampak dari terjadinya globalisasi di
berbagai bidang, peserta didik dapat menunjukkan dampak yang
tepat dari globalisasi sesuai dengan ilustrasi tersebut.
XII Upaya Mengatasi Masalah Akibat Disajikan ilustrasi masalah sosial yang muncul akibat fenomena
Globalisasi globalisasi, peserta didik dapat menganalisis upaya yang tepat
untuk mengatasi masalah tersebut.
XII Faktor Penyebab Ketimpangan Disajikan gambar mengenai ketimpangan sosial, peserta didik
Sosial dapat menunjukkan faktor penyebab ketimpangan tersebut.
6
XII Faktor Penyebab Ketimpangan Disajikan ilustrasi mengenai bentuk ketimpangan sosial yang
Sosial terjadi di masyarakat, peserta didik dapat menentukan penyebab
ketimpangan sosial yang terjadi.
XII Upaya Mengatasi Ketimpangan Disajikan ilustrasi mengenai ketimpangan sosial yang terjadi di
Sosial masyarakat, peserta didik dapat menganalisis upaya tepat yang
dapat dilakukan untuk mengatasi ketimpangan tersebut.
XII Strategi Pemberdayaan Komunitas Disajikan ilustrasi mengenai strategi yang dilakukan dalam
pemberdayaan komunias lokal, peserta didik dapat menunjukkan
strategi yang sesuai dengan ilustrasi tersebut.
 BAHA
INDIKATOR
KOMPETESI DASAR N MATERI
SOAL
KELAS
XII Bentuk Pemberdayaan Komunitas Disajikan 5 contoh pemberdayaan masyarakat/komunitas berbasis
berbasis kearifan lokal. dengan kearifan lokal, peserta didik dapat menunjukkan tipe
masyarakat yang sesuai dengan contoh tersebut.
Mengevaluasi aksi pemberdayaan XII Evaluasi Pemberdayaan Komunitas Disajikan ilustrasi mengenai evaluasi pemberdayaan komunitas,
komunitas sebagai bentuk kemandirian Lokal peserta didik dapat menentukan tujuan dari evaluasi tersebut.
dalam menyikapi ketimpangan sosial.
-