RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(KEWIRAUSAHAAN)

Mata Kuliah : Kewirausahaan
Perguruan Tinggi : STIE Putra Bangsa
Program Studi : S1 Manajemen
Capaian Pembelajaran Program Studi :
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:
Deskripsi Mata Kuliah
Semester: VI (Enam) sks: 3 (Tiga) Kode MK:EM 3202
Dosen Pengampu : Akhmad Syarifudin, SE., MSi.
Tim Teaching Joko Fitra, SE., MSc., MSi. ; Akhmad Syarifudin, SE., MSi.; Anton prsaetyo, SE. ,MM.
: ...
: Setelahmenempuhmatakuliahkewirausahaanmahasiswadiharapkanmampumenjelaskankonsepmanajemen
usaha, mengintegrasikankarakterwirausahadalamdirinya, mampu merancang danmelaksanakankegiatan usaha
denganbaik.
: Mata kuliah kewirausahaan mengedepankanpenguasaantopikutamayaitu; 1. Konsepkewirausahaan;
2. Menumbuhkan minat wirausaha dan Penggalian ide usaha; 3. Eksekusi Ide 4. Gerbang Wirausaha;
5. OptimalisasSumberdayadanPermodalan; 6. Strategi pemasaran usaha dan Digital Enterpreneur; 7. Perencanaan
usaha;; 9. PresentasiBisnis

Minggu KemampuanAkhir yang Bahan Kajian Bentuk/ Metode/ Kriteria/IndikatorPenilaian WaktuBelajar (menit) Bobot Nilai
ke Diharapkan (Materi Ajar) Model Pembelajaran TatapMuk TugasTers TugasMandi
a (50/sks ) tuktur ri
(60/sks ) (60/sks )
a. Mahasiswa mampu PERSPEKTIF KEWIRAUSAHAAN Ceramah dan diskusi - Ketepatan dalam 150 180 180 5%
menjelaskan konsep a. Peradaban Kewirusahaan di Dunia melalui Google Meet, menjelaskan
wirausaha b. PerkembanganKewirausahaan di Zoom, E Learning, - Ketepatan
b. Mahasiswa mampu Indonesia WA Group
mengintegrasikan karakter
menjelaskan c. KonsepKewirausahaan
paradigma dan d. Klasifikasi Usaha di Indonesia wirausaha
perkembangan e. KarakterWirausaha
kewirausahaan di
Indonesia
1
c. Mahasiswa mampu
menjelaskan
klasifikasi usaha di
Indonesia
d. Mahasiswa mampu
mengintegrasikan
karakter wirausaha ke
dalam dirinya

2 a. Mahasiswa mampu MENUMBUHKAN MINAT Ceramah dan diskusi - Ketepatan dalam 150 180 180 5%
 menjelaskan konsep WIRAUSAHA melalui Google Meet, menyatakan minat
pertimbangan a. PegawaiatauPengusaha Zoom, E Learning, berwirausaha
wirausaha dan pegawai b. Keinginan atau kebutuhan WA Group - Ketepatan dalam
b. Mahasiswa memiliki c. Produktif atau Komsumtif
menerapkan pola pikir
minat menjadi d. Polapikirwirausaha
wirausaha wirausaha
c. Mahasiswa mampu
menerapkan pola pikir
wirausaha

a. Mahasiswa mampu PENGGALIAN IDE DAN PELUANG Ceramah dan Brain - Mahasiswa menemukan 150 180 180 5%
menemukan ide yang USAHA stormingmelalui ide usaha
kreatif a. Membaca dan Menangkap Peluang Google Meet, Zoom, - Ketepatan dalam
b. Mahasiswa mampu Usaha pada Masa Pandemi E Learning, WA
menyatakan ide usaha
menyatakan ide usaha b. Berkembang dalam keterbatasan Group
3 - Ketepatan dalam
dengan baik c. Kreativitas dan Inovasi wirausaha
c. Mahasiswa mampu d. Teknik memulai Usaha memberikan tanggapan
menanggapi ide
temannya
d.
a. Mahasiswa dapat EKSEKUSI IDE USAHA DAN Ceramah dan - Ketepatan dalam 150 180 180 10%
menjelaskan orientasi ADAPTASI RESIKO problem menjelaskan
dan tindakan dalam a. Orientasi Wirausaha solvingmelalui - Ketepatan dalam
mengeksekusi b. Prioritas Tindakan Google Meet, Zoom,
mengidentifikasi
rancangan usaha c. Make It (Just Do It) E Learning, WA
4
b. Mahasiswa mampu d. Daya Juang Wirausaha Group
mengidentifikasi e. Definisi Resiko
resiko usaha f. Identifikasi Resiko Usaha
g. Adaptasi Resiko
h. Strategi Bertahan
a. Mahasiswa mampu GERBANG WIRAUSAHA Ceramah, diskusi, - Ketepatan dalam 150 180 180 5%
menjelaskan berbagai a. Memulai dari awal dan snowball menjelaskan
metode dalam b. Membeli yang sudah ada learningmelalui - Ketepatan dalam
c. Franchise Google Meet, Zoom,
memulai usaha menghubungkan
d. Broker E Learning, WA
5 b. Mahasiswa mampu e. MLM Group
menghubungkan f. Sektor Usaha ( Industri,
berbagai metode dalam Perdagangan, dan Jasa)
memulai usaha g. Wirausaha berbasis komunitas
 a. Mampu menjelaskan OPTIMALISASI SUMBER DAYA Ceramah dan - Ketepatan dalam 150 180 180 5%
pengertian sumber DAN PERMODALAN simulasimelalui menjelaskan
daya dan permodalan a. Definisi Sumber Daya Google Meet, Zoom, - Ketepatan dalam
b. Mampu b. Identifikasi Kepemilikan Sumber E Learning, WA
mengidentifikasi
mengidentifikasi Daya Group
sumber daya yang c. Pemanfaatan Sumber Daya - Ketepatan menghitung
dimiliki dengan tepat d. Pengembangan dan Pengelolaan permodalan
c. Mampu menghitung Kepemilikan Sumber Daya - Ketepatan dalam
kebutuhan modal e. Pengertian Modal Usaha mengintegrasikan sumber
usaha awal f. Jenis-Jenis Modal Usaha daya
6 d. Mampu g. Modal Usaha Bagi Pemula
mengintegrasikan h. Pengelolaan dan Pengembangan
sumber daya dengan Modal Usaha berbasis Financial
kebutuhan permodalan Technology
usaha
e. Mampu
mengidentifikasi
sumber-sumber
permodalan

a. Mahasiswa dapat STRATEGI PEMASARAN HASIL Ceramah & - Ketepatan dalam 150 180 180 5%
menjelaskan konsep USAHA dan DIGITALISASI simulasimelalui menjelaskan
Pemasaran dan Digital ENTREPRENUER Google Meet, Zoom, - Ketepatan dalam
Entreprenuer 1. Teori Pemasaran E Learning, WA
menggabungkan konsep
b. Mahasiswa dapat 2. Strategi Pemasaran Hasil Usaha Group
menggabungkan 3. Bauran Pemasaran kewirausahaan
konsep Kewirausahaan 4. KeuntungandanTantangan konvensional dan digital
dengan kewirausahaan digitalisasi - Ketepatan dalam
digital 5. Karakterwirausahaonlinebase menyususn strategi
c. Mahasiswa mamppu 6. Orientasipemasaranberbasis virtual pemasaranpermodalan
7 menyusun strategi - Ketepatan dalam
pemasaran umum
menganalisis dan
maupun melalu
internet mengevaluasi strategi
d. Mahasiswa mampu pemasaran
menganalisis dan
mengevaluasi
strategipemasaranhasil
usaha

8 Ujian Tengah Semester (UTS)

 a. Mahasiswa dapat RENCANA USAHA Ceraman dan - Ketepatan dalam 150 180 180 10 %
menjelaskan teori a. Pertimbangan Rencana Usaha di Brainstormingmelalui menjelaskan teori
dan konsep terkait masa Pandemi Google Meet, Zoom, - Ketepatan dalam
dengan rencana b. Penyusunan rencana usaha berbasis E Learning, WA
mengusulkan rencana
bisnis MBC Group
9 b. Mahasiswa mampu c. Ringkasan Eksekutif bisnis
mengusulkan d. Rencana Desain dan - Ketepatan dalam
rencana bisnis Pengembangan merancang rencana bisnis
c. Mahasiswamampum e. Rencana Operasi dan Manajemen
erancangdanmemulai usaha
rencanabisnis
a. Mampu menjelaskan RENCANA USAHA II Ceramah dah - Ketepatan dalam 150 180 180 5%
terkait Model bisnis a. Penyusunan rencana Usaha praktikummelalui menjelaskan konsep bisnis
kanvas Berbasis Model Bisnis Kanvas Google Meet, Zoom, model kanvas
b. Mampu menjelaskan E Learning, WA
- Ketepatan dalam
terkait menyusun Group
10 mensimulasikan
rencana usaha
berbasis modelbisnis penyususunan rencana
kanvas usaha berbasis model
bisnis kanvas

a. Mahasiswa dapat SUCCES STORY PELAKU USAHA Mini seminar dari - Ketepatan dalam 150 180 180 10%
menjelaskankeberhas SECARA VIRTUAL pelaku usaha sukses menjelaskan hasil
ilan pelaku usaha a. Presentasi Pelaku Usaha secara virtual kunjungan
b. Mahasiswa mampu b. Diskusi
- Ketepatan dalam
memkobinasikan c. Lesson Learning
teori dengan praktik mengkombinasikan teori
dilapangan dan praktek
11
c. Mahasiswa mampu - Ketepatan dalam
menganalisis dan menganalisis dan
mendapatkan mengevaluasi usaha target
pembelajaran dari kunjunga
pelaku usaha sukses

12 a. Mahasiswa dapat ETIKA BISNIS Ceramah dan - Ketepatan dalam 150 180 180 5%
menjelaskan teori a. Teori-Teori Etika praktikum melalui menjelaskan teori
terkait etika bisnis b. Keadilan Dalam Bisnis Google Meet, Zoom, - Ketepatan dalam
b. Mampu menguraikan c. Etika Produksi dan Pemasaran E Learning, WA
menguraikan keadilan
keadilan dalam d. Legalitas Usaha Group
 berbisnis e. CSR dalam berbisnis
c. Mampu menjelaskan - Ketepatan dalam
etika dalam kegiatan menunjukan prosedur
produksi dan
legalitas usaha
pemasaran
d. Mampu menunjukan
prosedur dalam
mengurus legalitas
usaha

a. Mahasiswa mampu PRESENTASI KEGIATAN USAHA Ceramah dan - Ketepatan dalam 150 180 180 20 %
memaparkan hasil praktikum melalui memaparkan hasil usaha
usaha Google Meet, Zoom, - Ketepatan dalam
b. Mahasiswa mampu E Learning, WA menyikapi saran dan kritik
dalam menyikapi Group - Ketepatan dalam
saran dan kritik mendemontrasikan usaha
c. Mahasiswa mampu dengan baik dalam
13-14
berkomunikasi berwirausaha
dengan baik dalam - Ketepatan dalam
berwirausaha menjawab pertanyaan
d. Mahasiswa mampu
dengan tepat
menjawab
pertanyaan
a. Mahasiswa mampu REVIEW DAN KUIS Lembar Mahasiswamampumenjawabs 150 180 180 10 %
menjelaskan dan evaluasimelalui E oallatihan
mengkombinasikan Learning STIE Putra
15 materi Bangsa
kewirausahaan
b. Mahasiswamampum
enjawabsoallatihan
16 Ujian Akhir Semester (UAS)

Jumlah 100%

DaftarReferensi:
- Alma, Buchari.2007. Kewirausahaan. Bandung: Alpabeta
- Kasali, Rhenald dkk. 2010. Modul Kewirausahaan untuk Program Strata 1. Bekasi: Yayasan Rumah Perubahan
- Kasmir. 2010. Kewirausahaan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
- Suryana. 2006. Kewirausahaan: Pedoman praktis kiat dan proses menuju sukses. Jakarta: Salemba Empat
-

TUGAS MAHASISWA :
Mingg
u Bahan Kajian/Materi Pembelajaran Tugas
Ke
- Mahasiswa secara individu diminta mengisi lembar kerja mencari makna pada setiap
1 Perspektif Kewirausahaan perkembangan peadaban kewirausahaan
- Secara berkelompok mahasiswa saling meriview masing-masing tugas individu

- Mahasiswa secara individu diminta mengisi lembar kerja pada setiap awal perkuliahan
2 Menumbuhkan Minat Wirausaha yang merupakan literasi materi yang telah dibahas
- Mahasiswa diminta menganalisis kegiatan produktif dan konsumtif

- Secara individu mahasiswa diminta menuliskan ide usaha dan beberapa peluang usaha
3 Penggalian Ide dan Peluang Usaha yang dapat dioptimalkan di masa pandemi
- Secara berkelompok mahasiswa saling meriview masing-masing tugas individu

- Secara individu mahasiswa diminta meringkas materi sebelumnya

4 Eksekusi Ide Usaha dan Adaptasi Resiko - Secara berkelompok mahasiswa diminta menganalisis kasus keberangkutan sebuah
perusahaan

- Secara berrkelompok mahasiwa diminta menyusun makalah gerbang mana yang paling
5 Gerbang Wirausaha tepat untuk memulai usaha
- Secara individu mahasiswa diminta menuliskan Succes Story pengusaha lokal Kebumen

- Secara individu mahasiswa diminta meriview materi bahasan sebelumnya

6 Optimalisasi Sumber Daya dan Permodalan - Secara berrkelompok mahasiwa diminta menyusun lembar kerja identifikasi beberapa
sumber daya yang dimiliki untuk dapat dioptimalkan dalam kegiatan wirausaha

- Secara individu mahasiswa diminta meriview materi bahasan sebelumnya

7 Pemasaran Hasil Usaha dan Digital Entrepreneur - Secara berkelompok mahasiwa diminta Critical review jurnal e commerce and e
marketing

8 Ujian TengahSemester (UTS)

 - Secara individu mahasiswa diminta menyatakan rencana usaha
9 Rencana Usaha I - Secara berkelompok mahasiwa diminta menyusun usulan rencana usaha mana yang
paling baik diantara anggota kelompok

- Secara individu mahasiswa diminta meriview materi bahasan sebelumnya

10 Rencana Usaha II - Secara berkelompok mahasiwa diminta untuk menyusun rencana usaha berbasis model
bisnis kanvas

- Secara individu mahasiswa diminta meriview materi bahasan sebelumnya

11 Succes Story Virtual - Secara individu mahasiswa menuliskan lesson learning dari succes story yang telah
dipaparkan pelaku usaha

- Secara individu mahasiswa diminta meriview materi bahasan sebelumnya

12 Etika Bisnis - Secara berkelompok mahasiwa diminta mengunjungi Dinas perijinan terkait dan
menyusun laporan konsep layanan usaha terpadu

- Secara individu mahasiswa diminta meriview materi bahasan sebelumnya

13 Presentasi Kegiatan Usaha - Secara berkelompok mahasiwa diminta mempresentasikan rencana kegiatan usaha yang
telah disusun pada pertemuan ke 9

- Secara individu mahasiswa diminta meriview materi bahasan sebelumnya

14 Presentasi Kegiatan Usaha - Secara berkelompok mahasiwa diminta mempresentasikan rencana kegiatan usaha yang
telah disusun pada pertemuan ke 9

- Secara berkelompok mahasiswa diminta mengavaluasi kegiatan usaha yang menjadi

15 Review dan Kuis tugas utama mata kuliah kewirausaahaan
- Secara individu mahasiwa diminta menjawab kuis dari dosen

16 Ujian Akhir Semester (UAS)

Kebumen, 28 Februari 2021

MENGETAHUI : Dosen
Ketua Program Studi Manajemen S1

Parmin, SE, MM Akhmad Syarifudin, SE., MSi.

NIY/NIDN : ......................... NIY/NIDN : 0631077402