Sistema Appa.

La historia del Sistema APA, se remonta a 1928 cuando los editores

norteamericanos de las revistas científicas antropológicas y
psicológicas, se reunieron para estudiar cómo darles una forma a los
manuscritos científicos de forma tal que su estilo se acerca a criterios
universales de coherencia, claridad y objetividad. El producto final de
este encuentro fue un informe que coordinó Madison Bentley, con el
auspicio de la Nacional Research Council. Dicho informe fue publicado
en el Psychological Bulletin, en 1929, una revista de la American
Psychological Association (Asociación de Psicólogos Americanos),
cuyas siglas son APA. En el mismo informe se hacia ver que no era un
documento normativo-metodológico para imponer preceptos a los
investigadores, sino una norma de procedimiento para orientar
coherentemente y con claridad, un estilo de redacción científica que
simplifique las ideas de las investigaciones y ayude a la tarea de los
editores en su clasificación y colocación por orden de criterio y temas,
en las revistas científicas de la APA.
La intencionalidad del Sistema APA es ayudar a los autores a que
organicen mejor y más fácilmente sus textos, a continuación se
presentan las características de algunos tipos de artículos: Reportes de
investigaciones, donde se presentan resultados de investigación,
consta de cuatro partes: introducción, sección en la que se plantea el
problema y se presenta el propósito, metodología, resultados y,
discusión en la cual se interpretan los resultados y se discuten las
implicaciones; Artículos de revisión, los cuales son evaluaciones
críticas de textos que ya han sido publicados; Artículos teóricos, que
presentan una nueva teoría, o se analizan las ya existentes con el fin
de argumentar la superioridad de una sobre otras; Artículos
metodológicos, en los que se presentan nuevos modelos de
investigación, modificaciones o discusiones sobre los ya existentes; y
las Monografías, textos que presentan de manera analítica y crítica la
información recolectada de distintas fuentes de información sobre un
tema determinado.

El Sistema APA conserva el método de citas autor-fecha, el cual se

refiere a la colocación del apellido del autor seguido del año de
publicación de la obra, si el autor aparece como parte de la prosa.

http://www.analitica.com/va/sociedad/articulos/5284596.asp
GÉNERO LÍRICO: Los textos líricos expresan el mundo subjetivo del
autor, sus emociones y sentimientos, o una profunda reflexión. Suele
escribirse en verso pero también se utiliza la prosa.

GÉNERO ÉPICO: Relata sucesos que le han ocurrido al protagonista. Es

de carácter sumamente objetivo. Su forma de expresión fue siempre el
verso, ahora se utiliza la prosa.

GÉNERO DRAMÁTICO: Obras escritas en forma de diálogo y destinadas

a la representación. En ellas el autor plantea conflictos diversos.
Pueden estar escrito en verso o en prosa.

La oratoria: De carácter oral, pretende convencer a un auditorio. La

forma más habitual es la conferencia, exposición personal de un tema
cualquiera.

La historia: Narración objetiva de hechos reales. Formas habituales son

la biografía (narración de la vida de una persona) y la autobiografía
(relato de la propia vida).

El ensayo: Es el subgénero didáctico más importante en la actualidad;

escrito siempre en prosa, consiste en la exposición aguda y original de
un tema científico, filosófico, artístico, político, literario, religioso, etc..
con carácter general, es decir, sin que el lector precise conocimientos
especiales para comprenderlo.

La crítica: Analiza y valora las obras o las acciones realizadas por otras
personas.

http://www.ieslaasuncion.org/castellano/Generos_literarios.htm