Anda di halaman 1dari 30

KARTU SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS

MATA PELAJARAN PKn KELAS IX


TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K13 Darurat Covid-19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Kompetensi Inti : 2 Buku Sumber : BUKU PPKn Revisi 2018
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, No Soal Rumusan Butir Soal
tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong 1
royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan Ketua BPUPKI menyatakan bahwa untuk mendirikan Indonesia merdeka
Kunci Jawaban diperlukan suatu dasar negara .Untuk menjawab permintaan dr. KRT. Radjiman
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya. Wedyodiningrat pada pidato awal sidang pertama para pendiri negara yang
mengusulkan rumusan dasar negara tersebut adalah ....
Kompetensi Dasar A
3.1 Memahami sejarah dan semangat A. Mr. Muhamad Yamin, Mr. Soepomo dan Ir. Soekarno
komitimen para pendiri negara dalam B. Drs. Moh. Hatta, Mr. AA. Maramis, dan Ir. Soekarno
merumuskan Pancasila sebagai dasar C. Mr. Moh. Yamin, Drs. Moh. Hatta dan Ir. Soekarno
negara. D. Abdul Kahar Muzakir, H. Agus Salim dan Mr. Ahmad Soebardjo
Materi
A. Perumusan Pancasila sebagai Dasar
Negara

Indikator Soal

Menyebutkan tokoh perumus dasar negara

Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal US PPKn Kelas IX 1


Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K13 Darurat Covid-19 Mata pelajaran : PKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Buku Sumber : BUKU PPKn Revisi 2016
Kompetensi Inti : 3 No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, 2
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, Kunci Jawaban Nilai kebersaman yang terdapat dalam proses perumusan dasar negara seperti pada
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian pernyataan berikut, yaitu ….
tampak mata. A. menghargai segala perbedaan pendapat sebagai keharusan
B. melaksanakan hasil keputusan rapat agar tujuan tercapai
Kompetensi Dasar B C. berusaha mendahulukan kepentingan kelompoknya
3.1 Memahami sejarah dan semangat D. mematuhi setiap perintah dari pemimpin rapat
komitimen para pendiri negara dalam
merumuskan Pancasila sebagai dasar
negara
Materi
Semangat pendiri negara dalam
merumuskan dan menetapkan Pancasila
sebagai dasar negara
Indikator Soal
Nilai-nilai semangat para pendiri negara
yang terkandung dalam perumusan
dasar negara
Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal US PPKn Kelas IX 2


Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K13 Darurat Covid-19 Mata pelajaran : PKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Buku Sumber : BUKU PPKn Revisi 2016
Kompetensi Inti : 3 No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, 3
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin Hambatan bagi generasi muda saat ini dalam meneladani nilai-nilai juang para
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, Kunci Jawaban perumus Pancasila adalah ....
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian A. sedikitnya dokumentasi yang menggambarkan nilai-nilai juang yang dimiliki
tampak mata. oleh generasi perumus Pancasila
B. masuknya budaya barat yang melunturkan semangat kebersamaan dan
Kompetensi Dasar B patriotisme dan mengedepankan individualisme
3.1 Memahami sejarah dan semangat C. terlalu jauhnya jarak antara generasi perumus Pancasila dengan generasi
komitimen para pendiri negara dalam sekarang sehingga sulit untuk diikuti
merumuskan Pancasila sebagai dasar D. kurangnya usaha pemerintah untuk menanamkan semangat nasionalisme
negara kepada generasi muda sejak dini
Materi
Semangat pendiri negara dalam
merumuskan dan menetapkan Pancasila
sebagai dasar negara
Indikator Soal
 Nilai-nilai yang terkandung dalam
perumusan dasar negara
Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal US PPKn Kelas IX 3


Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K13 Darurat Covid-19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Kompetensi Inti : 3 Buku Sumber : Buku PPKn Revisi 2016
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, No Soal Rumusan Butir Soal
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin 4
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, Perhatikan perilaku-perilaku berikut!
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian Kunci Jawaban (1) Selalu berkata jujur dalam kehidupan sehari-hari
tampak mata. (2) Mengucapkan kata permisi ketika berjalan di dekat orang yang lebih tua
(3) Mengucapkan salam dan mencium tangan jika bertemu orang tua dan guru
Kompetensi Dasar C (4) Membuang sampah pada tempat yang telah disediakan
3.4 Memahami norma-norma yang berlaku (5) Berbicara dengan Bahasa Indonesia yang baik dan benar.
dalam kehidupan bermasayarakat dan
bernegara Perilaku yang sesuai dengan norma kesopanan ditunjukkan oleh pernyataan-
Materi pernyataan nomor ….
A. (1), (2) dan (3)
Perilaku sesuai norma dalam kehidupan B. (2), (3) dan (4)
sehari-hari C. (2), (3) dan (5)
Indikator Soal D. (3), (4) dan (5)

 Memberikan contoh perilaku norma


dalam kehidupan sehari-hari

Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K13 Darurat Covid-19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Kartu Soal US PPKn Kelas IX 4
Kompetensi Inti : 3 Buku Sumber :
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
No Soal Rumusan Butir Soal
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, 5
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata. Kunci Jawaban Yang bukan merupakan hasil sidang PPKI sehari setelah kemerdekaan adalah ….
Kompetensi Dasar D A. Menetapkan dan mengesahkan UUD 1945
3.2 Memahami sejarah perumusan dan B. Memilih Presiden pertama Ir. Soekarno dan Wakil Presiden Drs. Moh. Hatta
pengesahan UUD NRI Tahun 1945 C. Membentuk Komite Nasional Indonesia Pusat
Materi D. Membentuk Lembaga Keuangan
Pengesahan UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
Indikator Soal

 Meyebutkan hasil sidang PPKI tanggal


18 Agutus 1945
Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.

Kartu Soal US PPKn Kelas IX 5


Kurikulum : K13 Darurat Covid-19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Buku Sumber :
Kompetensi Inti : 3 No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, 6
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin Aturan-aturan pokok dasar negara , bangunan negara dan tata negara yang
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, Kunci Jawaban mengatur perikehidupan suatu bangsa didalam persekutuan hukum negara disebut
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian ….
tampak mata. A. konstitusi
B. konstitusi tertulis
Kompetensi Dasar A C. konstitusi tidak tertulis
3.2 Memahami sejarah perumusan dan D. konstitution
pengesahan UUD NRI Tahun 1945
Materi
Perumusan UUD NRI TAHun 1945
Indikator Soal

 Menjelaskan Pengertian konstitusi


Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K13 Darurat Covid-19 Mata pelajaran : PPKn

Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021


Kartu Soal US PPKn Kelas IX 6
Buku Sumber : Buku PPKn Revisi 2018
Kompetensi Inti : 3 No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, 7
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, Kunci Jawaban
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian Dalam pelaksanaan otonomi daerah pemerintah pusat memiliki kewenangan
tampak mata. mengatur hal-hak yang berkaitan dengan bidang ....
A. hukum dan agama
Kompetensi Dasar A B. pendidikan dan kesehatan
3.7 Memahami karakteristik daerah tempat C. kesejahteraan dan peradilan
tinggal dalam kerangka NKRI D. perekonomian dan transportasi

Materi

Pengertian daerah dalam Kerangka Negara


Kesatuan Republik Indonesia

Indikator Soal
 Menyebutkan wewenang pemerintah
daerah sesuai UU 2 Tahun 2015
tentang Pemerintah

Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K 2013 Darurat Covid 19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Buku Sumber :
Kompetensi Inti : 3 No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin 8

Kartu Soal US PPKn Kelas IX 7


tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, Kunci Jawaban Arti Pancasila sebagai dasar negara adalah….
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata. A. Pancasila digunakan sebagai dasar untuk mengatur penyelenggaraan negara
B. digali dari bumi Indonesia
Kompetensi Dasar A C. Sudah dikenal sejak dahulu
D. Memberi corak yang khas bagi bangsa Indonesia
1.1 Menjelaskan Pancasila sebagai Dasar
Negara dan Ideologi Negara

Materi
Pengertian Pancasila sebagai Dasar Negara

Indikator Soal

 Menjelaskan pengertian Pancasila


sebagai dasar Negara
Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum K 2013 Darurat Covid 19 Mata pelajaran : PKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2017 - 2018
Buku Sumber : Buku Paket PPKn Revisi 2006
Kompetensi Inti : 3 No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
9
Kartu Soal US PPKn Kelas IX 8
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin Terjadinya musibah bencana alam di beberapa daerah beberapa waktu lalu telah
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, Kunci Jawaban membuka mata kita betapa penting uluran tangan kita bagi para korban. Arti
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian penting munculnya sikap untuk berbagi dalam peristiwa tersebut dengan
tampak mata. kehidupan sehari-hari adalah ....

Kompetensi Dasar D A. menguji rasa kesetiakawanan sosial yang dimiliki seseorang


B. membiasakan diri dengan kesulitan yang dimiliki orang lain
C. menciptakan optimisme hidup setelah mengalami bencana alam
D. melatih rasa simpati dan empati atas penderitaan orang lain
Materi
Arti penting norma dalam mewujudkan
keadilan

Indikator Soal
Contoh perilaku yang sesuai dengan norma
dalam mewujudkan keadilan

Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K 2013 Darurat Covid 19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Buku Sumber :
Kartu Soal US PPKn Kelas IX 9
Kompetensi Inti : 3 No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, 10
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin Perhatikan Pernyataan berikut !
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian Kunci Jawaban
tampak mata. 1) Pembukaan terdiri dari 4 Alinea
2) Batang Tubuh ( 16 Bab, 37 Pasal, 4 AP dan 2 AT)
3) penjelasan umum dan pasal demi pasal
Kompetensi Dasar A 4) Batang Tubuh (21 BAB, 73 Pasal,)
2.3 Menunjukan hasilhasil perubahan 5) 3 Aturan Peralihan dan 2 Aturan Tambahan
UUD 1945 6) Penutup
Dari pernyataan diatas Sistematika Undang-Undang Dasar Tahun1945 sebelum
perubahan ditunjukan oleh nomor …..
Materi
A. 1, 4 dan 5
 Menjelaskan Sistimatika UUD 1945 setelah
B. 2, 3 dan 4
terjadi perubahan
C. 3, 4 dan 5
D. 4, 5 dan 6
Indikator Soal
Menunjukan hasil Perubahan UUD 1945
Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K 2013 Darurat Covid 19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Buku Sumber :
Kompetensi Inti : 3
No Soal Rumusan Butir Soal
Kartu Soal US PPKn Kelas IX 10
11
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, Perhatikan peraturan perundangan berikut ini!
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, Kunci Jawaban (1) Undang undang/Perpu
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian (2) Peraturan Presiden
tampak mata. (3) Ketetapan MPR
(4) UUD NRI Tahun 1945
(5) Peraturan Daerah Kabupaten/Kota
Kompetensi Dasar B (6) Peraturan Pemerintah
3.2. Mendeskripsi-kan proses (7) Peraturan Daerah Provinsi
pembuatan peraturan perundang-undangan Tata urutan peraturan perundang undangan menurut UU No. 12 tahun 2011
nasional adalah ….
A. (1) – (4) – (3) – (6) – (2) – (5) – (7) B. (4) – (3) – (1) – (6) – (2) – (7) – (5)
Materi
C. (4) – (3) – (2) – (6) – (1) – (7) – (5) D. (4) – (3) – (2) – (1) – (7) – (5) – (6)
 Mendeskripsikan proses pembentukan undang-
undang

Indikator Soal
Menunjukan tata urutan perundangan
nasional

Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K 2013 Darurat Covid 19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Kartu Soal US PPKn Kelas IX 11
Buku Sumber :
Kompetensi Inti : 3
No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, 12
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, Kunci Jawaban Mengamankan Pancasila berarti menyelamatkan, mempertahankan, dan
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian menegakkan Pancasila yang benar. Pengamanan Pancasila dapat dilakukan
tampak mata. dengan cara yang bersifat pencegahan, antara lain ....

Kompetensi Dasar C A. melarang penyebaran ideologi lain yang bertentangan dengan pancasila
B. melarang berkembangnya nilai-nilai yang membahayakan nilai-nilai Pancasila
1.1. Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara C. membina keadaan dan kesadaran wawasan nusantara dan ketahanan nasional
dan ideologi negara D. penindakan terhadap upaya infiltrasi, invasi, dan subversi ideologi dan
Materi kebudayaan
Pentingnya ideologi bagi suatu bangsa dan negara

Indikator Soal
 Menjelaskan pentingnya ideologi bagi suatu
bangsa dan negara
Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kartu Soal US PPKn Kelas IX 12
Kurikulum : K 2013 Darurat Covid 19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Kompetensi Inti : 3 Buku Sumber :
No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin 13
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian Kunci Jawaban Salah satu contoh sikap positif terhadap hasil amandemen UUD NRI Tahun 1945
tampak mata. yaitu ....
Kompetensi Dasar B A. mempelajari latar belakang terjadinya perubahan isi pasal
2.4 Menampilkan sikap positif terhadap B. menerapkan ketentuan tersebut dalam kehidupan sehari-hari
pelaksanaan UUD 1945 hasil amandemen C. membandingkan UUD NRI Tahun 1945 dengan konstitusi lain
D. menjadikannya sebagai acuan dalam setiap diskusi kelompok
Materi
Sikap positif terhadap pelaksanaan UUD 1945
hasil perubahan
Indikator Soal
Mengamati sikap positif terhadadap
pelaksanaan UUD1945 hasil amandemen
Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K 2013 Darurat Covid 19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Kompetensi Inti : 3 Buku Sumber :
No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
14
Kartu Soal US PPKn Kelas IX 13
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, Kunci Jawaban Sekelompok ibu-ibu berunjuk rasa di sebuah kantor pemerintahan, uniknya
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian mereka berkebaya rapi dengan membawa tulisan yang tertera diposter maupun
tampak mata. spanduk. Kalimat-kalimatnya tidak mengandung kata-kata kasar. Kegiatan
Kompetensi Dasar B mengemukakan pendapat dimuka umum ini mencerminkan kewajiban warga
4.1 Menunjukkan sikap positif terhadap negara yaitu ….
pelaksanaan demokrasi dalam berbagai
kehidupan A. menaati instruksi koordinator aksi demo
B. menjaga kekompakan agar aspirasi dapat tercapai
Materi C. menghormati aturan-aturan moral yang diakui umum
Pelaksanaan Demokrasi dalam berbagai aspek D. mentaati aturan hukum demi kepentingan kelompoknya
kehidupan
Indikator Soal
 Memberikan contoh sikap dan perilaku
demokrasi dalam kehidupan keluarga, sekolah,
bangsa dan negara
Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K 2013 Darurat Covid 19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Kompetensi Inti : 3 Buku Sumber :
Kartu Soal US PPKn Kelas IX 14
No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, 15
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian Kunci Jawaban Rakyat Indonesia sepakat bahwa korupsi merupakan musuh bersama, jika tidak
tampak mata. cepat diberantas maka akan merugikan Bangsa Indonesia. Berikut ini yang
merupakan salah satu faktor penghambat pencegahan perilaku korupsi adalah ....
Kompetensi Dasar D
3.4. Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya A. kurang banyaknya anggota penegak hukum yang menangani kasus korupsi
pemberantasan korupsi di Indonesia B. terlambatnya penanganan kasus-kasus korupsi yang ditangani oleh lembaga
Materi KPK
C. terlalu banyaknya undang-undang yang mengatur masalah tindak pidana korupsi
Contoh dukungan terhadap pemberantasan korupsi D. kurangnya kesadaran para pejabat untuk tidak melakukan penyalahgunaan
Indikator Soal wewenang
Memberikancontoh dukungan terhadap
pemberantasan korupsi
Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K 2013 Darurat Covid 19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Kompetensi Inti : 3 Buku Sumber :
No Soal Rumusan Butir Soal
Kartu Soal US PPKn Kelas IX 15
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, 16
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin Demokrasi adalah suatu bentuk sistem pemerintahan negara sebagai upaya
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, mewujudkan kedaulatan rakyat atas negara untuk dijalankan oleh pemerintah
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian Kunci Jawaban
negara tersebut. Berikut yang bukan merupakan salah satu ciri pemerintahan
tampak mata. demokrasi adalah ....
Kompetensi Dasar D
4.2 Menjelaskan hakikat demokrasi A. pemerintahan berdasarkan kepentingan rakyat
B. adanya pemisahan atau pembagian kekuasaan
Materi C. partai politik sebagai media pelaksana demokrasi
Prinsip-prinsip pemerintahan demokrasi D. demonstrasi sebagai penyalur aspirasi rakyat

Indikator Soal
o Mengidentifikasi Prinsip-prinsip pemerintahan
demokrasi
Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K 2013 Darurat Covid 19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Kompetensi Inti : 3 Buku Sumber :
No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin 17
Negara Indonesia menganut paham konstitusionalisme sebagimana ditegaskan

Kartu Soal US PPKn Kelas IX 16


tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, Kunci Jawaban dalam pasal 1 ayat (2) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, yang berbunyi
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian “kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut …. “
tampak mata. A. Undang-Undang Republik Indonesia
Kompetensi Dasar D B. Peraturan Pemerintah pengganti undang-undang
C. Undang-Undang Negara
D. Undang-Undang Dasar
5.1. Menjelaskan makna kedaulatan rakyat

Materi
Kedaulatan yang dianut oleh bangsa Indonesia
dan landasan hukumnya
Indikator Soal
Menjelaskan kedaulatan yang dianut oleh
bangsa Indonesia dan landasan hukumnya
Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K 2013 Darurat Covid 19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Kompetensi Inti : 3 Buku Sumber :
No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin 18
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian Kunci Jawaban Salah satu visi utama dari pemerintahan orde baru yang sesuai dengan cita-cita
tampak mata. rakyat Indonesia adalah ....
Kompetensi Dasar B
A. membubarkan Partai Komunis Indonesia
3. 1. Memahami dinamika perwujudan B. melaksanakan Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen
Kartu Soal US PPKn Kelas IX 17
Pancasila sebagai dasar negara dan C. Lembaga Kepresidenan merupakan pengontrol utama lembaga lainnya
pandangan hidup D. membatasi jumlah partai peserta pemilu
Materi
Penerapan Pancasila dari masa ke masa

Indikator Soal
Menyebutkan visi dari pemerintahan orde
baru

Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K 2013 Darurat Covid 19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Kompetensi Inti : 3 Buku Sumber :
No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin 19
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian Kunci Jawaban Ancaman pada masa Orde Reformasi yang ingin menggantikan ideologi Pancasila
tampak mata. dengan ideologi lain tidak lagi dihadapkan pada bentuk pemberontakan, akan
Kompetensi Dasar D tetapi pada kondisi kehidupan masyarakat yang serba bebas. Berikut contoh

Kartu Soal US PPKn Kelas IX 18


3.1 Membandingkan antara peristiwa dan dinamika kebebasan tanpa batas, Kecuali ;
yang terjadi di masyarakat dengan praktik ideal
Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan A. Munculnya LGBT C. Obat-obatan terlarang
hidup bangsa B. Anarkisme dan vandalisme D. Pola komunikasi yang beretika
Materi
Penerapan Pancasila dari masa ke masa

Indikator Soal
Menyebutkan kekurangan pelaksanaan
Pancasila pada masa orde reformasi
Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K 2013 Darurat Covid 19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Kompetensi Inti : 3 Buku Sumber :
No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin 20
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian Kunci Jawaban Perhatikan pernyataan berikut ini !
tampak mata.
Kompetensi Dasar C
Kartu Soal US PPKn Kelas IX 19
3.1 Membandingkan antara peristiwa dan dinamika (1) kekeluargaan (2) musyawarah (3) gotong royong
yang terjadi di masyarakat dengan praktik ideal (4) kedisiplinan (5) Sikap Ilmiah (6) Bekerja Keras
Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan
hidup bangsa Dari pernyataan di atas, yang termasuk nilai-nilai sosial yang ada di masyarakat
sesuai dengan Pancasila ditunjukan pada nomor .....
Materi
Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam A. 1, 3 dan 5 B. 2,4,dan 6 C. 1,2 dan 3 D. 4,5 dan 6
Berbagai Kehidupan

Indikator Soal
Menunjukan perwujudan nilai-nilai
Pancasila dalam bidang sosial Budaya
Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K 2013 Darurat Covid 19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Kompetensi Inti : 3 Buku Sumber :
No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual,
konseptual, dan prosedural) berdasarkan 21
rasa ingin tahunya tentang ilmu Dibawah ini merupakan salah satu upaya mempertahankan Pembukaan UUD Negara
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait Republik Indonesia Tahun 1945, yaitu....
Kunci Jawaban
fenomena dan kejadian tampak mata.
A. Mewujudkan isi atau makna dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun
Kompetensi Dasar A 1945
3.2 Mensintesiskan isi alinea dan pokok pikiran B. Mengamandemen pasal-pasal dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
yang terkandung dalam Pembukaan Undang- C. Menganalisa setiap pasal dan ayat dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
undang Dasar Negara Republik Indonesia D. Mengkritisi setiap kebijakan pemerintah yang tidak aspiratif dengan cara berdemo di jalan
Tahun 1945
Kartu Soal US PPKn Kelas IX 20
raya
Materi
Sikap positif terhadap pokok-pokok pikiran dalam
Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia
Tahun 1945

Indikator Soal
Menunjukan upaya mempertahankan
pembukaan UUD 1945

Keterangan Soal
Jumla Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
Digunakan Tingkat
No Tanggal h Daya Pembeda
Untuk Kesukaran A B C D O
Siswa
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K 2013 Darurat Covid 19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Kompetensi Inti : 3 Buku Sumber :
No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin 22
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, Pernyataan kemerdekaan sebagai hak bagi semua bangsa di dunia, karena
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian kemerdekaan merupakan hak asasi sebuah bangsa yang bersifat universal.
Kunci Jawaban Pernyataan tersebut sesuai dengan makna pembukaan UUD 1945 alinea ke...
tampak mata.
Kompetensi Dasar A A. pertama B. kedua C. tiga D. empat
3.2 Mensintesiskan isi alinea dan pokok pikiran
yang terkandung dalam Pembukaan Undang-
undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
Kartu Soal US PPKn Kelas IX 21
Materi
Makna alinea pembuakaan UUD 1945
NRI Tahun 1945

Indikator Soal
Mendeskripsikan makna alinea
pembukaan UUD 1945 NRI Tahun 1945
Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K 2013 Darurat Covid 19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Kompetensi Inti : 3 Buku Sumber :
No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin 23
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, Pada pokok pikiran keempat yang terdapat dalam Pembukaan Undang-Undang
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian Dasar NRI Tahun 1945 berbunyi ....
Kunci Jawaban
tampak mata.
A. Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia
Kompetensi Dasar D dengan berdasar atas persatauan
3.2 Mensintesiskan isi alinea dan pokok pikiran B. Negara hendak mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
yang terkandung dalam Pembukaan Undang- C. Negara yang berkedaulatan rakyat, berdasarkan atas kerakyatan dan
undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun permusyawaratan /perwakilan
1945 D. negara berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa, menurut dasar
Materi kemanusaiaan yang adil dan beradab

Kartu Soal US PPKn Kelas IX 22


Pokok-pokok pikiran pembukaa UUD
1945vNRI Tahun 1945

Indikator Soal
Menyebutkan pokok-pokok pikiran yang
terdapat dalam pembukaan UUD 1945
NRI Tahun 1945
Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K 2013 Darurat Covid 19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Kompetensi Inti : 3 Buku Sumber :
No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin 24
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, Perhatikan pasal-pasal berikut ini !
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian Kunci Jawaban
tampak mata. (1) pasal 19-22 B
(2) pasal 22C-22E
Kompetensi Dasar B (3) pasal 29 (ayat 1)
3.2 Mensintesiskan isi alinea dan pokok pikiran (4) pasal 29 (ayat 2)
yang terkandung dalam Pembukaan Undang- (5) pasal 33 (ayat 1-4)
undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun (6) pasal 34 (ayat 1-4)
1945 (7) pasal 35
Materi (8) pasal 36 (A-C)
Pokok-pokok pikiran pembukaa UUD
Kartu Soal US PPKn Kelas IX 23
1945vNRI Tahun 1945 Berikut ini pasal-pasal dalam UUD NRI Tahun 1945 yang sesuai dengan pokok
pikiran Ketuhanan Menurut Dasar Kemanusiaan ditunjukan dengan nomor ....
A (1) dan (2) B. (3) dan (4) C. (5) dan (6) D. (7) dan (8)
Indikator Soal
Menyebutkan pokok-pokok pikiran yang
terdapat dalam pembukaan UUD 1945
NRI Tahun 1945
Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K 2013 Darurat Covid 19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Kompetensi Inti : 3 Buku Sumber :
No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin 25
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, Perhatikan pernyataan berikut!
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian Kunci Jawaban
tampak mata. (1) Mempelajari salah satu budaya bangsa Indonesia
(2) Merasa bangga terhadap kemajuan budaya asing
Kompetensi Dasar B (3) Menyaring budaya asing yang masuk ke Indonesia
(4) Tidak peduli terhadap keberagaman budaya bangsa sendiri
3.4 Menganalisis prinsip persatuan dalam (5) Memadukan budaya bangsa sendiri dengan budaya asing
keberagaman suku, agama, ras, dan (6) Merasa banga terhadap kekayaan budaya bangsa
antargolongan (sara), sosial, budaya, ekonomi,
dan gender dalam bingkai Bhinneka Tunggal Bagi seorang pelajar perilaku dan semangat kebangsaan dalam
Ika mempertahankan keberagaman budaya bangsa dapat ditunjukan dengan
pada nomor .…
Materi
A. (1, 2, 3) B. (1, 3, 6) C. (2, 4, 6) D. (4, 5, 6)
Prinsip persatuan dalam keberagaman suku,

Kartu Soal US PPKn Kelas IX 24


agama, ras dan antargolongan

Indikator Soal
Menunjukan sikap semangat kebangssan
dalam keberagaman
Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K 2013 Darurat Covid 19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Kompetensi Inti : 3 Buku Sumber :
No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin 26
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian Kunci Jawaban Meskipun berbeda-beda golongan yang satu dengan golongan yang lainnya
tampak mata. namun seluruh warga negara hidup dalam satu ikatan yang kuat, yaitu tanah air
Kompetensi Dasar B Indonesia. Yang merupakan ciri bangsa Indonesia yang harus selalu dilestarikan
dan dijadikan dasar bagi persatuan dan kesatuan bangsa. Yang merupakan Motto
dan Semboyan bagi bangsa Indonesia adalah ....
3.4 Menganalisis prinsip persatuan dalam
keberagaman suku, agama, ras, dan A. Dimana tanah dipijak disitu langit dijunjung
antargolongan (sara), sosial, budaya, ekonomi, B. Bhineka Tunggal Ika
dan gender dalam bingkai Bhinneka Tunggal C. Torang samua basudara
Ika D. Silihasah Silihasih Silihasuh
Materi
Prinsip persatuan dalam keberagaman suku,
agama, ras dan antargolongan

Kartu Soal US PPKn Kelas IX 25


Indikator Soal
Menyebutkan semboyan bagi bangsa
Indonesia dalam semangat kebangssan
dalam keberagaman
Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K 2013 Darurat Covid 19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Kompetensi Inti : 3 Buku Sumber :
No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin 27
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian Kunci Jawaban Setiap warga negara berhak dan wajib turut serta dalam usaha pertahanan dan
tampak mata. keamanan negara. Secara umum bela negara adalah …
Kompetensi Dasar C A. kesediaan suatu bangsa untuk dapat hidup maju dan sejajar dengan bangsa-
bangsa lain
B. keinginan suatu bangsa dalam mempertahankan dan melanjutkan perjuangan
3.6 Mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela pahlawannya
negara dalam konteks negara kesatuan republik C. sikap dan tindakan suatu bangsa yang bersedia melindungi dan memajukan
indonesia negara
Materi D. sikap bangsa yang waspada terhadap berbagai kemungkinan yang
Bela negara dalam konteks NKRI merendahkan
negara
Indikator Soal
Menjelaskan pengertian konsep bela
Negara
Kartu Soal US PPKn Kelas IX 26
Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K 2013 Darurat Covid 19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Kompetensi Inti : 3 Buku Sumber :
No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin 28
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian Kunci Jawaban Sikap warga negara yang mencerminkan kecintaan dan kebanggaan terhadap
tampak mata. tanah air Indonesia adalah antara lain....
Kompetensi Dasar B
A. bangga menggunakan barang produksi luar negeri
B. bangga menggunakan barang produk dalam negeri
3.6 Mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela C. selalu beranggapan produksi luar negeri lebih bagus
negara dalam konteks negara kesatuan republik D. menganjurkan teman untuk memakai produk luar negeri
indonesia
Materi
Perwujudan bela negara dalam berbagai
aspek kehidupan

Kartu Soal US PPKn Kelas IX 27


Indikator Soal
Menunjukan sikap perwujudan bela negara
dalam bidang ekonomi
Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K 2013 Darurat Covid 19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Kompetensi Inti : 3 Buku Sumber :
No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin 29
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian Kunci Jawaban
tampak mata. (1) Pengabdian sesuai profesi
Kompetensi Dasar B (2) Menghakimi pencuri yang tertangkap
(3) Menjadi anggota TNI
(4) Memelihara perdamaian dunia
3.6 Mengkreasikan konsep cinta tanah air/bela
negara dalam konteks negara kesatuan republik Bentuk-bentuk bela negara dapat diwujudkan seperti pada pernyataan-
indonesia pernyataan nomor ....
Materi A. (1) dan (2)
Upaya mengisi dan mempertahankan B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
NKRI
D. (3) dan (4)

Indikator Soal
Menunjukan bentuk-bentuk perwujudan
bela negara dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara
Kartu Soal US PPKn Kelas IX 28
Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal Bentuk Pilihan Ganda

Sekolah : SMP Negeri 1 Sukaresmi Penyusun : TRI MULYANTO, S.Pd, MM.


Kurikulum : K 2013 Darurat Covid 19 Mata pelajaran : PPKn
Bentuk Tes : Pilihan Ganda Tahun Ajaran : 2020 - 2021
Kompetensi Inti : 3 Buku Sumber :
No Soal Rumusan Butir Soal
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin 30
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, Pangeran Diponegoro merupakan pahlawan yang melawan penjajah Belanda
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian menggunakan taktik perang gerilya. Diponegoro marah ketika Belanda
Kunci Jawaban bertindak sewenang-wenang dengan merusak tanah makam leluhur Diponegoro.
tampak mata.
Karakter positif Pangeran Diponegoro yang perlu kita teladani adalah ....
Kompetensi Dasar C
A. berani melawan Belanda dengan senjata sederhana
B. ingin menguasi wilayah yang sudah dikuasai Belanda
Materi C. mempertahankan harkat dan martabat rakyat Indonesia
Perumusan UUD NRI Tahun 1945 D. memiliki fisik yang kuat sehingga lincah dalam bergeriliya

Indikator Soal

Kartu Soal US PPKn Kelas IX 29


Keterangan Soal
Digunakan Jumlah Proporsi Jawaban Pada Aspek Keterangan
No Tanggal Tingkat Kesukaran Daya Pembeda
Untuk Siswa A B C D O
PTS 19/3/21 318

Kartu Soal US PPKn Kelas IX 30

Anda mungkin juga menyukai