LK 1: Lembar Kerja Belajar Mandiri

Judul Modul 4 PENDALAMAN MATERI ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SD

Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. MANUSIA, TEMPAT DAN LINGKUNGAN
2. WAKTU, PERUBAHAN DAN SISTEM SOSIAL BUDAYA
3. PERILAKU EKONOMI DAN KESEJAHTERAAN
4. FENOMENA INTERAKSI DALAM PERKEMBANGAN IPTEK DAN
MASYARAKAT GLOBAL
No Butir Refleksi Respon/Jawaban
1 Daftar peta konsep (istilah
dan definisi) di modul ini
1. KB 1
2. KB 2

3. KB 3
 4. KB 4

Kegiatan Belajar 1: Manusia, Tempat, dan Lingkungan

1. Manusia terbagi menjadi 3:
a. Makhluk Individu : orang/pribadi
b. Makhluk Sosial : membutuhkan orang lain
c. Makhluk Budaya : meneruskan budaya ke generasi berikutnya
2. Tempat : ruang yang didiami/ditempati
Tempat di suatu wilayah dijadikan lokasi untuk pemukiman karena di tempat itu
keadaannya nyaman, mudah dalam mendapatkan kebutuhan, dan juga aman dari
berbagai faktor alam dan gangguan lain.
3. Lingkungan terdiri dari komponen :
a. Abiotik : segala yang tidak bernyawa seperti tanah, udara, air, iklim, kelembaban,
cahaya dan bunyi
b. Biotik : segala sesuatu yang bernyawa seperti tumbuhan, hewan, manusia dan
mikro-organisme (virus dan bakteri)
Cakupan Lingkungan :
a. Bumi : satu-satunya planet yang dapat memenuhi syarat-syarat adanya kehidupan
karena sumber-sumber yang dibutuhkan untuk kehidupan seperti oksigen, air dan
tanah yang subur tersedia.
Bentuk permukaan bumi(topografi)tersebut terbentuk melalui faktor :
1. Eksogen : faktor pembentuk kenampakan bumi dari luar
Yaitu komponen biotik dan abiotik
Dengan cara sebagai berikut :
a. Sedimentasi
Proses pembentukan muka bumi melalui pengendapan materi-materi
sedimen (pelapukan batuan, pelapukan sisa-sisa mahkluk hidup maupun
pasir)
b. Erosi
Proses pengikisan yang terjadi di permukaan bumi. Erosi sendiri terbagi
menjadi 4 yaitu :
- Ablasi adalah pengikisan yang dilakukan oleh air.
- Abrasi adalah proses pengikisan oleh air laut.
- Eksarasi adalah proses pengikisan oleh gletser.
- Deflasi adalah pengikisan yang dilakukan oleh angin.
Dampak positif :
Tenaga ini dapat memunculkan habitat baru dan dapat memperluas daratan
di bumi serta dapat mendekatkan barang-barang tambang ke permukaan
bumi.
Dampak negatif :
- Kerusakan terhadap permukaan bumi seperti kesuburan tanah akan
berkurang karena tanah di permukaan bumi tergerus erosi setiap hujan
turun terutama kalau terjadi hujan lebat.
- Pendangkalan sungai terutama di muara dan juga tenaga ini 20 dapat
mengakibatkan abrasi di pantai.
2. Endogen : faktor pembentuk permukaan bumi dari dalam
Yaitu aktivitas di dalam perut bumi seperti pergerakan lempeng dan aktivitas
vulkanik
Dengan cara sebagai berikut :
a. Tektonisme
Gerakan yang mendorong dan menarik secara vertikal maupun horizontal
karena adanya tekanan dari panas yang ada di dalam inti bumi. Tektonisme
adalah salah satu penyebab terbentuknya gunung dan lembah.
b. Vulkanisme
Gerakan cairan panas (magma) yang ada di dalam bumi. Vulkanisme juga
 sebagai penyebab terbentuknya danau atau kaldera serta dataran tinggi atau
plato.
c. Seisme (gempa bumi)
Getaran yang terjadi akibat dari proses patahan dan lipatan. Pada gerakan
ini menyebabkan timbulnya gelombang yang menyebabkan bumi bergetar.
Seisme dapat menyebabkan munculnya cekungan atau retakan pada
permukaan bumi.
Dampak positif :
Tenaga tektonisme telah membentuk dataran tinggi dan pegunungan
sehingga permukaan bumi yang seperti ini dapat memberikan manfaat yang
besar bagi kehidupan manusia seperti lahan pertanian, PLTA, menyediakan
hasil tambang, tempat pariwisata, dll.
Dampat negatif :
Daerah pegunungan sering terjadi longsor sehingga banyak menimbulkan
kerugian baik materi maupun korban jiwa terutama pada musim hujan.
Untuk mengurangi kerusakan terhadap permukaan bumi akibat tenaga
ini maka dilakukan rehabilitasi hutan yang rusak dan melakukan reboisasi
lahan yang gundul, membuat teras-teras pada lereng yang miring,
melakukan pengerukan di muara-muara sungai dan juga menanam pohon
bakau di pantai-pantai.
b. Penduduk
Masyarakat adalah sekumpulan manusia yang saling bergaul atau saling
berinteraksi secara tetap dan memiliki kepentingan yang sama.
Penduduk adalah semua orang yang menempati suatu wilayah hukum tertentu dan
waktu tertentu.
Rakyat adalah seluruh orang dengan latar belakang sejarah yang sama, baik yang
berada di dalam maupun di luar wilayah negaranya dan berada di bawah
kedaulatan negaranya.
Warga negara adalah semua orang yang tinggal di wilayah negara, baik penduduk
asli maupun keturunan asing yang telah disyahkan oleh undang-undang sebagai
warga negara.
Sensus penduduk terbagi menjadi 2 macam yaitu
- Sensus de facto : menghitung jumlah penduduk berdasarkan data primer
(lapangan)
- Sensus de jure : menghitung jumlah penduduk berdasarkan data sekunder (data
administrasi wilayah).
Cara yang digunakan dalam dinamika penduduk, yaitu:
- Kelahiran (Fertilitas)
- Kematian (Mortalitas)
- Migrasi
- Pertumbuhan Penduduk
- Kepadatan Penduduk
Dampak yang ditimbulkan dari persebaran penduduk tidak merata, antara lain:
a) Pembangunan berkelanjutan akan terhambat, salah satu alasannya ialah
terjadinya perpindahan masyarakat secara signifikan sehingga mengurangi SDM
(Sumber Daya Manusia) yang berkualitas.
b) Kemiskinan di perkotaan bertambah.
c) Kriminalitas meningkat akibat dari menumpuknya jumlah penduduk yang tidak
merata.
d) Semakin lunturnya kebudayaan daerah.
Kegiatan Belajar 2: Waktu, Perubahan, dan Sistem Sosial Budaya
1. Waktu

Waktu artinya adalah “seluruh rangkaian saat ketika proses, perbuatan atau keadaan
berada atau berlangsung”.
Sementata ruang (dimensi spasial) merupakan tempat terjadinya berbagai peristiwa
alam maupun peristiwa sosial dan peristiwa sejarah dalam proses perjalanan waktu.
a. Arti dan Makna Sejarah
Sejarah mengandung arti pertumbuhan atau kejadian.
b. Konsep Sejarah

c. Metode Sejarah
 1) Heuristik : tahapan menemukan dan menghimpun sumber, informasi, jejak
masa lampau.
2) Kritik »»» kritik ekstern untuk meneliti otentisitas atau keaslian sumber
»»» kritik intern untuk meneliti kredibilitas sumber
3) Interpretasi : tahapan atau kegiatan dalam menafsirkan fakta-fakta dan
menetapkan makna serta saling keterhubungan dari fakta-fakta yang diperoleh.
4) Historiografi : rekonstruksi imajinatif dari masa lampau berdasarkan data yang
diperolah dengan menempuh proses pengujian dan proses penganalisisan
secara kritis melalui rekaman dan bukti peninggalan masa lampau.
2. Perubahan
Sejarah dikatakan sebagai perubahan apabila dalam masyarakat terjadi perkembangan
secara besar-besaran dalam waktu yang relatif singkat. Perubahan terjadi karena
adanya pengaruh dari luar.

3. Sistem Sosial Budaya

Fungsi budaya dalam masyarakat sebernarnya adalah untuk membantu orangorang
 dalam mengadaptasi dengan kondisi-kondisi yang diperlukan ketika mereka hidup di
lingkungan masyarakatnya.
4 (empat) unsur pokok kebudayaan, yaitu:
(1) alat-alat teknologi;
(2) sistem ekonomi;
(3) keluarga; dan
(4) kekuasaan politik.
Kebudayaan di dunia mempunyai tujuh unsur yang universal, yaitu:
(1) Bahasa;
(2) Sistem teknologi;
(3) Sistem mata pencaharian;
(4) Organisasi social;
(5) Sistem pengetahuan;
(6) Religi; dan
(7) Kesenian.

Kegiatan Belajar 3 : Perilaku ekonomi dan kesejahteraan

1. Perilaku, Motif dan Prinsip Ekonomi

Perilaku ekonomi yaitu kegiatan dalam memenuhi kebutuhan hidup
Motif ekonomi adalah sebuah alasan/dorongan dalam melakukan perilaku ekonomi
 Motif Ekonomi Instrinsik (dari diri manusia tanpa ada paksaan)
 Motif Ekonomi Ekstrinsik (terpengaruh oleh situasi luar)
Prinsip ekonomi merupakan pedoman dalam melakukan perilaku ekonomi.
2. Produksi, Distribusi dan Kosumsi
Produksi : kegiatan menghasilkan barang/jasa untuk menambah nilai guna
Proses produksi dibedakan menjadi barang konsumsi dan barang produksi
Faktor Produksi : sumber daya alam (land), tenaga kerja (labour) terdidik, terlatih,
tidak terlatih dan tidak terdidik, modal (capital) dan kewirausahaan (enterprise)
Distribusi : proses penyaluran barang ke konsumen
Konsumsi : aktivitas menggunakan barang/jasa bertujuan memenuhi kebutuhan
hidup
3. Pasar : tempat bertemunya penjual dan pembeli
Salah satu ciri sistem ekonomi pasar adalah berlakunya pasar persaingan secara
 bebas.
4. Kesejahteraan : ke keadaan yang baik, kondisi manusia di mana orang-orangnya
dalam keadaan makmur, dalam keadaan sehat dan damai.
Kesejahteraan sosial merujuk pada keterjangkauan pelayanan dalam memenuhi
kebutuhan masyarakat

Kegiatan Belajar 4 : Fenomena Interaksi dalam Perkembangan IPTEK dan

Masyarakat Global

1. Hakikat IPTEK
a. Ilmu pengetahuan murni adalah ilmu pengetahuan memiliki tujuan untuk lebih
membentuk dan mengembagkan ilmu pengetahuan secara abstrak untuk
mempertinggi mutunya.
b. Ilmu pengetahuan terapan adalah ilmu pengetahuan yang memiliki tujuan
untuk menggunakan sekaligus menerapkan ilmu pengetahuan tersebut pada
masyarakat umtuk membantu mengatasi berbagai permasalahan yang
dihadapi.
c. Techne artinya seni kerajinan
d. Technicoas artinya seseorang yang memiliki ketrampilan tertentu
e. Teknologi adalah penerapan ilmu pengetahuan untuk tujuan praktis.

2. Perkembangan IPTEK dan Kehidupan Manusia

Perkembangan IPTEK memberikan pengaruh positif dan negatif terhadap
kehidupan manusia, antara lain :
a. Dalam bidang teknologi komunikasi dan informasi
b. Dalam bidang ekonomi dan industri
c. Dalam bidang kesehatan

3. Perkembangan IPTEK dan Kelestarian Lingkungan

a. Lingkungan alam berupa tanah, air, udara, tumbuhan, dan hewan
b. Lingkungan buatan berupa sarana dan prasarana
c. Lingkungan manusia berupa hubungan sesama manusia, meliputi aspek sosial
dan budaya.

2 Daftar materi yang sulit
dipahami di modul ini
d. 9 prinsip menjaga kelestarian lingkungan alam atau sikap dan etika terhadap
lingkungan menurut Keraf (2005), yaitu:
 Sikap hormat terhadap lingkungan atau respect for nature
 Tanggung jawab atau moral responsibility nature
 Solidaritas kosmis atau cosmic solidarity
 Prinsip kasih sayang dan kepedulian terhadap lingkungan atau caring for
nature
 Prinsip tidak merugikan atau no harm
 Prinsip hidup sederhana dan selaras dengan lingkungan
 Prinsip keadilan
 Prinsip demokrasi
 Prinsip integritas moral
e. Kearifan lokal adalah kesadaran manusia akan arti penting lingkungan bagi
kehidupannya dan akan manfaatnya sesuai kebutuhan dan menciptakan
berbagai aturan atau cara dan prinsip agar keseimbangannya tetap terjaga atau
lestari.
4. Perkembangan IPTEK dan Masyarakat Global
a. Masyarakat global adalah masyarakat dunia yang saling berkaitan tanpa
dibatasi oleh batas-batas negara dan selalu berfikir untuk kelangsungan hidup
masyarakat global itu sendiri sehingga kegiatan-kegiatan dan aksi-aksi akan
terus dilakukan untuk mempertahankan masyarakat global itu sendiri.
Masyakat global berinteraksi satu sama lainnya dengan melalui penjelajah udara,
telekomunikasi, jaringan komputer dan elektronik yang dapat digunakan untuk mencapai
suatu tujuan tertentu dari belahan manapun di dunia ini.s
1.Waktu sebagai menjadi konsep penting dalam ilmu sejarah karena mencakup
perkembangan, keberlanjutan atau kesinambungan, pengulangan dan juga
perubahan.
2. Bentuk tindakan masyarakat dalam memenuhi kebutuhan dasarnya yang tidak
selaras dengan nilai-nilai sosial
3. Sistem sosial budaya yang mencakup kebudayaan, unsur-unsur kebudayaan dan
watak nilai
3 Daftar materi yang sering 1. Batasan ruang lingkup dan bentuk aplikasi yang tepat materi manusia, tempat dan
mengalami miskonsepsi lingkungan dalam pembelajaran SD