RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

MATA KULIAH : AIK 4 (KEMUHAMMADIYAHAN)

PROGRAM STUDI: DIPLOMA TIGA KEBIDANAN
NAMA DOSEN/ASS. DOSEN : GIGIH SETIANTO, M.Pd.I.

PROGRAM STUDI DIPLOMA TIGA KEBIDANAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PEKAJANGAN PEKALONGAN
PEKALONGAN
2021
 PROGRAM STUDI DIPLOMA TIGA KEBIDANAN – FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PEKAJANGAN PEKALONGAN

Kampus Ambokembang :Jl. Raya Ambokembenag No.8 Kedungwuni Pekalongan 51172. Telp. (0285) 785939
Website: www.umpp.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Program Studi : DIPLOMA TIGA KEBIDANAN

Nama Mata Kuliah : AIK (KEMUHAMMADIYAHAN)
Kode Mata Kuliah :
Sifat : (1) Teori (2)Seminar
Mata Kuliah Prasyarat : AIK 1, AIK 2, AIK3
Semester : 4 (Empat)/ Genap Tahun Akademik 2020/2021
Bobot/ SKS : 2 SKS / 2 Teori
Periode masa Kuliah :
Ruang : --
Nama Dosen Pengampu : Gigih Setianto, M.Pd.I
A. Deskripsi Mata Kuliah
Pada matakuliah ini mahasiswa belajar tentang gerakan Muhammadiyah dari berbagai sisinya. Untuk memberikan
gambaran tentang pentingnya gerakan ini, materi diawali dari Islamisasi nusantara kemudian dirangkai dengan asal usul
dan makna kehadiran Muhammadiyah, anggaran dasar dan anggaran rumah tangga, Matan Keyakinan dan Cita Cita Hidup
Muhammadiyah, kepribadian Muhammadiyah dan Khittah Muhammadiyah. Untuk memberikan gambaran tentang gerakan
Muhammadiyah, disajikan materi materi mulai dari Muhammadiyah sebagai gerakan tajdid, sebagai gerakan keagamaan,
gerakan pendidikan, gerakan sosial, gerakan budaya serta nilai-nilai yang dijunjung tinggi dan menjadi perhatian
Muhammadiyah.
B. Capaian Pembelajaran Program Studi
1. Sikap
 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan praktik kebidanan berdasarkan agama, moral, dan
etika.
 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila;
 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan bangsa;
 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan
orisinal orang lain
 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara serta dalam kehidupan berprofesi;
  Menginternalisasi nilai-nilai luhur, norma,filosofi dan etika akademik;
 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
 Mampu menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan kompetensi, kewenangan dan kode etik profesi.
 Menginternalisasi nilai-nilai islam dan Kemuhammadiyahan yang berkemajuan dalam melaksanakan praktik
kebidanan.
2. Pengetahuan
 Menguasai konsep teoritis ilmu kebidanan (midwifery), asuhan kebidanan dan etika profesi;
 Menguasai konsep dasar ilmu obstetric dan ginekologi;
 Menguasai konsep teoritis anatomi fisiologi, biologi reproduksi dan perkembangan secara umum;
 Menguasai konsep teoritis mikrobiologi, kimia, fisika, biokimia dan farmakologi;
 Menguasai konsep teoritis ekologi manusia, psikologi perkembangan, ilmu social, antropologi kesehatan yang
berkaitan dengan siklus reproduksi perempuan secara umum;
 Menguasai konsep dasar ilmu gizi dalam siklus reproduksi perempuan;
 Menguasai konsep dasar, prinsip dan tehnik bantuan hidup dasar (basic life support) dan pasien safety;
 Menguasai metode, tehnik dan pengetahuan procedural dalam asuhan kebidanan pada kehamilan, persalinan,
pasca persalinan,bayi baru lahir, bayi dan balita serta kontrasepsi;
 Menguasai konsep dasar kesehatan masyarakat dan promosi kesehatan perempuan, ibu dan anak;
 Menguasai pengetahuan factual tentang jenis, tanda, gejala, penyakit-penyakit umum dan infeksi pada
kehamilan,persalinan, post partum, bayi baru lahir, bayi dan balita;
 Menguasai pengetahuan factual tentang hukum peraturan perundang-ungangan dalam praktik kebidanan
  Menguasai konsep teoritis ilmu komunikasi dalam asuhan kebidanan.
 Menguasai konsep Al Islam dan kemuhammadiyahan yang diterapkan dalam melakukan asuhan kebidanan di
tatanan pelayanan kesehatan khusunya sepanjang siklus reproduksi perempuan
 Menguasai konsep teoritis deteksi dini pada kesehatan ibu dan anak serta perempuan sepanjang daur
kehidupannya
3. Ketrampilan Umum
 Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai,
baik yang belum maupun yang sudah baku;
 Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan terukur;
 Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian
terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif dan bertanggung jawab atas hasil kerjanya secara mandiri;
 Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara
efektif kepada pihak lain yang membutuhkan;
 Mampu bekerja sama, berkomunikasi dan berinovatif dalam pekerjaannya;
 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan
mengelola pengembangan kompetensi kerja secara mandiri;
 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin
kesahihan dan mencegah plagiarism; dan
  Mampu menerapkan konsep Al Islam dan Kemuhammadiyahan yang tercermin dalam sikap dan perilaku dalam
kehidupan sehari-hari.
4. Ketrampilan Khusus
 Mampu memberikan asuhan kebidanan pada masa kehamilan, persalinan normal, pasca persalinan normal, bayi
dan balita normal, sesuai standar kompetensi bidan vokasi;
 Mampu mengidentifikasi penyimpangan/kelainan pada kasus kehamilan,persalinan, pasca persalinan, bayi baru
lahir, bayi dan balita;
 Mampu mendemonstrasikan penanganan awal kegawatdaruratan maternal neonatal sesuai standar mutu yang
berlaku;
 Mampu melakukan pemberian kontrasepsi oral dan suntik sesuai standar operasional prosedur yang berlaku dan
kode etik profesi dengan mempertimbangkan aspek budaya setempat;
 Mampu mendemostrasikan pencegahan infeksi, pasien safety dan upaya bantuan hidup dasar;
 Mampu melakukan pencatatan asuhan kebidanan sesuai sistem rekam medis yang berlaku
 Mampu melaksanakan promosi dan KIE yang terkait dengan kesehatan ibu, anak dan KB dengan menggunakan
media yang sudah dirancang institusi.
 Mampu memberikan asuhan kebidanan pada perempuan sepanjang daur kehidupan berdasarkan nilai-nilai islam
dan kemuhammadiyahan
 Mampu melaksanakan deteksi dini pada kesehatan ibu dan anak serta perempuan sepanjang daur
kehidupannya
C. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
1. Mahasiswa mampu memahami Pemurnian dan pembaharuan di dunia Muslim
 2. Mahasiswa mampu memahami Dakwah Islam di Nusantara dan asul usul Muhammadiyah
3. Mahasiswa mampu memahami Sejarah Muhammadiyah
4. Mahasiswa mampu memahami Matan keyakinan dan cita-cita hidup Muhammadiyah
5. Mahasiswa mampu memahami Kepribadian Muhammadiyah
6. Mahasiswa mampu memahami Mukadimah Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Muhammadiyah
7. Mahasiswa mampu memahami Majlis dan Lembaga di Muhammadiyah
8. Mahasiswa mampu memahami Organisasi Otonom Muhammadiyah
9. Mahasiswa mampu memahami Muhammadiyah sebagai gerakan Islam yang berwatak tajrid dan tajdid
10. Mahasiswa mampu memahami Muhammadiyah sebagai gerakan sosial
11. Mahasiswa mampu memahami Muhammadiyah sebagai gerakan pendidikan
12. Mahasiswa mampu memahami Muhammadiyah dan pemberdayaan perempuan
13. Mahasiswa mampu memahami Muhammadiyah sebagai gerakan ekonomi
14. Mahasiswa mampu memahami Peran kebangsaan Muhammadiyah di Indonesia
15.Mahasiswa mampu mengambil Makna dan manfaat mempelajari pergerakan Muhammadiyah
D. Materi
1. Pemurnian dan pembaharuan di dunia Muslim
2. Dakwah Islam di Nusantara dan asul usul Muhammadiyah
3. Sejarah Muhammadiyah
4. Matan keyakinan dan cita-cita hidup Muhammadiyah
5. Kepribadian Muhammadiyah
6. Mukadimah Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Muhammadiyah
 7. Majelis dan Lembaga di Muhammadiyah
8. Organisasi Otonom di Muhammadiyah
9. Muhammadiyah sebagai gerakan Islam yang berwatak tajrid dan tajdid
10. Muhammadiyah sebagai gerakan sosial
11. Muhammadiyah sebagai gerakan pendidikan
12. Muhammadiyah dan pemberdayaan perempuan
13. Muhammadiyah sebagai gerakan ekonomi
14. Peran kebangsaan Muhammadiyah di Indonesia
15. Makna dan manfaat mempelajari pergerakan Muhammadiyah
E. Kegiatan Pembelajaran
Ceramah, Tanya Jawab, Small Group Discussion, Collaborative Learning (CbL), Case Study, Problem base learning.

F. Tugas
Membuat makalah, portofolio
G. Penilaian
1. Teknik Penilaian :
Tes tulis, tes lisan, kuis
2. Instrumen Penilaian
Lembar/soal tes, lembar penilaian kinerja, checklist
3. Komponen dan Proporsi penilaian
Teori
- Tugas : 30 %
- Ujian Tengah Semester : 30 %
- Ujian Akhir Semester : 30 %
- Sikap : 10 %
TOTAL : 100 %

4. Rating Penilaian
Nilai Angka Nilai Huruf Nilai Bobot
85,0 – 100 A 4
70,0 - 84,9 B 3
56,0 - 69,9 C 2
41,0 - 55,9 D 1
< 41,0 E 0

H. Peraturan (Tata Tertib) dalam Perkuliahan

1. Keterlambatan ditoleransi maksimal 15 (lima belas) menit. Lewat dari batas tersebut mahasiswa boleh masuk dan
tidak diperkenankan untuk absensi. Keterlambatan mahasiswa karena alasan tertentu yang sifatnya sangat penting dan
atau mendesak, maka mahasiswa tersebut akan dipertimbangkan untuk mengikuti perkuliahan.
2. Dosen ditolerir terlambat 30 menit, setelah lewat 30 menit ketua kelas menghubungi dosen untuk mencari jadwal
pengganti perkuliahan
3. Mahasiswa wajib hadir minimal 75% dari tatap muka. Jika kurang dari 75%, maka tidak diperkenankan ikut UAS.
4. Mahasiswa diwajibkan menggunakan pakaian sopan, rapi, berkerah, pada waktu mengikuti perkuliahan di kelas.
5. Pada waktu perkuliahan semua handphone dinon aktifkan/disilent
6. Tidak diperkenankan melakukan keributan di kelas dalam bentuk apapun selama perkuliahan berlangsung, kecuali
pada saat diskusi.
7. Mengumpulkan tugas sesuai waktu yang ditentukan.
8. Tidak ada ujian susulan untuk UAS, kecuali dengan alasan jelas. Protes nilai dilayani paling lama 1 minggu setelah nilai
keluar.
I. Sumber (Referensi)
1. Rosyid Sidiq dkk, (2016), Al Islam dan Kemuhammadiyahan untuk perguruan Tinggi Muhammadiyah, Yogyakarta: Majlis
Diktilitbang PP Muh
2. Ali Munhanif dkk, (2018), Perspektif Manhaj Muhammadiyah, Yogyakarta: Majlis Pendidikan Kader
3. Abdul Munir Mulkhan, (2010), Jejak Pembaruan Sosial Keagamaan Kiai Ahmad Dahlan, Jakarta: Buku Kompas
4. Haedar Nashir, (2001), Ideologi Muhammadiyah, Yogyakarta: Suara Muhammadiyah
5. Ibnu Salimi dkk, (1998), Studi Kemuhammadiyahan: Kajian Historis Ideologi dan Oragnisasi, Surakarta: Lembaga Studi
Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta
6. Badri Yatim, (2005), Sejarah Peradaban Islam, Jakarta: Rajawali Pers
 Rincian Rencana Kegiatan (Satuan Acara Perkuliahan)

Capaian
Sumber Jenis
Pembelajaran yg Pengalaman atau Kegiatan Strategi/Met
Pert Alokasi Referensi Tagihan/
diharapkan pada Bahan Kajian Belajar Mahasiswa Melalui od
. Waktu yang Tugas/
setiap pertemuan (Pokok Materi) Proses Pembelajaran Pembelajara
Ke (menit) digunaka Penilaian
(CPMK dan Sub Kuliah/Responsi/Tutorial n
n
CPMK)
1 Mahasiswa Pendahuluan, I. Kegiatan Tatap Muka 50 menit x 2 Ceramah,
Memahami Tujuan Penjelasan Tujuan a. Ceramah Sks = 100 diskusi,
dan ruang lingkup Perkuliahan, ruang b. Tanya Jawab menit Tanya jawab
materi, standar lingkup materi c. Diskusi
kompetensi dan perkuliahan, standar
sistem Perkuliahan kompetensi, sistem I. Kegiatan Tugas Terstruktur
perkuliahan dan a.
materi I. Kegiatan Tugas Mandiri Ceramah,
a. Mempelajari tentang materi diskusi,
Perkuliahan Tanya jawab,
Seminar
2 Mahasiswa Mampu Pokok Bahasan: I. Kegiatan Tatap Muka 50 menit 2
- Menerangkan Pemurnian dan a. Ceramah Sks = 100
Kemajuan pembaharuan di b. Tanya Jawab menit
Peradaban Islam dunia Muslim c. Diskusi
di Berbagai I. Kegiatan Tugas Terstruktur Makalah
Bidang Sub Pokok Bahasan:
a. Pembuatan Makalah Kelompok
- Mengidentifikas d. Kemajuan
i penyebab Peradaban Islam I. Kegiatan Tugas Mandiri Resume
kemunduran dalam berbagai a. Meresum Materi Materi
peradaban Islam bidang
- Mengemukakan e. Sebab-sebab
Pendapat Kemunduran
 tentang Peradaban Islam
perlunya f. Perlunya
pemurnian dan Pemurnian dan
pembaharuan Pembaharuan
- Menyebutkan g. Tokoh-tokoh
tokoh-tokoh pembaharuan
pembaharuan dalam dunia
dalam Islam Islam

3 Mahasiswa Mampu Pokok Bahasan: I. Kegiatan Tatap Muka 50 menit 2 Ceramah,

- Mampu Dakwah Islam di a. Ceramah Sks = 100 diskusi,
menjelaskan Nusantara b. Tanya Jawab menit Tanya jawab,
masuknya Islam c. Diskusi Seminar
di Nusantara Sub Pokok Bahasan: d. Brain Stoming
- Mampu a. Teori I. Kegiatan Tugas Terstruktur Makalah
menerangkan masuknya a. Pembuatan Makalah Kelompok
proses Islam di
perkembangan Nusantara I. Kegiatan Tugas Mandiri Resume
Islam di b. proses a. Meresum Materi Materi
Nusantara perkembang
- Mampu an Islam di
mengenali corak Nusantara,
Islam Di c. corak Islam
Nusantara di
- Mengemukakan Nusantara,
pendapat tentang d. Kedatangan
kedatangan dan dan
penjajahan penjajahan
bangsa Barat di Bangsa Barat
Nusantara di Nusantara
4 Mahasiswa Mampu Pokok Bahasan: I. Kegiatan Tatap Muka 50 menit 2 Ceramah,
- Mampu Sejarah a. Ceramah Sks = 100 diskusi,
menjelaskan Muhammadiyah b. Tanya Jawab menit Tanya jawab,
kondisi sosial (Asal Usul c. Diskusi Kelompok Seminar
keagamaan pada Muhammadiyah) I. Kegiatan Tugas Terstruktur Makalah
masa kolonial a. Pembuatan Makalah Kelompok
- Mampu Sub Pokok Bahasan:
menerangkan a. faktor I. Kegiatan Tugas Mandiri Resume
keprihatian KH obyektif a. Meresum Materi Materi
Dahlan terhadap (kondisi
umat dan sosial dan
bangsanya keagamaan
- Mampu bangsa
mengenal profil Indonesia
KH Ahmad pada zaman
Dahlan kolonial),
- Mengemukakan b. faktor
tentang subyektif
Pemikiran- (keprihatinan
pemikiran KH dan
Ahmad Dahlan keterpanggila
tentang Islam dan n KH. A.
Umatnya Dahlan
terhadap
umat dan
bangsa),
c. profil KH.
A. Dahlan,
d. pemikiran-
pemikiran
KH. A.
 Dahlan
tentang
Islam dan
umatnya
5 Mahasiswa Mampu Pokok Bahasan: I. Kegiatan Tatap Muka 50 menit 2 Ceramah,
- Mampu Matan Keyakinan a. Ceramah Sks = 100 diskusi,
memahami dan Cita-cita Hidup b. Tanya Jawab menit Tanya jawab,
Matan keyakinan Muhammadiyah c. Diskusi Kelompok Seminar
dan cita-cita I. Kegiatan Tugas Terstruktur Makalah
hidup Muham- Sub Pokok Bahasan:
a. Pembuatan Makalah Kelompok
madiyah a. Cita-cita
- Mampu Muhammadi I. Kegiatan Tugas Mandiri Resume
mempedomani yah, a. Meresum Materi materi
Matan dan Cita- b. Islam dalam
cita Hidup keyakinan
Muhammadiyah Muhammadi
dalam kehidupan yah,
sehari-hari c. Pemikiran &
sebagai warga gerakan
Muhammadiyah Muhammadi
yah dalam
bidang
akidah,
ibadah,
akhlak dan
muamalah
dunyawiyah
6 Mahasiswa Mampu Pokok Bahasan: I. Kegiatan Tatap Muka 50 menit 2 Ceramah,
- Mampu Kepribadian a. Ceramah Sks = 100 diskusi,
memahami Muhammadiyah b. Tanya Jawab menit Tanya jawab,
c. Diskusi Seminar
 Kepribadian Sub Pokok Bahasan: I. Kegiatan Tugas Terstruktur Makalah
Hidup Muham- a. Pembuatan Makalah Kelompok
madiyah a. Hakekat
- Mampu Muhammadiyah
I. Kegiatan Tugas Mandiri Bukti
mempedomani b. Dasar amal a. Laporan kunjungan ke Laporan
Kepribadian usaha
AUM Kunjungan
Hidup Muham- Muhammadiyah
madiyah dalam c. Pedoman amal
Beramal Usaha di usaha dan
Muhammadiyah perjuangan
Muhammadiya
d. sifat
Muhammadiyah

7 Mahasiswa Mampu Pokok Bahasan: I. Kegiatan Tatap Muka 50 menit 2 Ceramah,

- Mampu Mukadimah a. Ceramah Sks = 100 diskusi,
memahami Anggaran Dasar dan b. Tanya Jawab menit Tanya jawab,
Mukadimah Anggaran Rumah c. Diskusi Seminar
Anggaran Dasar Tangga
dan Anggaran Muhammadiyah
Rumah Tangga I. Kegiatan Tugas Terstruktur Makalah
Muhammadiyah Sub Pokok Bahasan: a. Pembuatan Makalah Kelompok
- Mampu a. Mukadimah
mempedomani I. Kegiatan Tugas Mandiri Resume
angggaran dasar,
Mukadimah a. Meresum Materi Makalah
b. Identitas dan
Anggaran Dasar asas
dan Anggaran Muhammadiyah
Rumah Tangga c. Keanggotaan
Muhammadiyah Muhammadiy
dalam Kehidupan d. Keorganisasian
Berorganisasi
Muhammadiyah
8 Memahami Majlis Pengertian Majlis I. Kegiatan Tatap Muka 50 menit 2 Ceramah,
dan Lembaga dalam dan Lembaga, Tugas a. Ceramah Sks = 100 diskusi,
Muhammadiyah Majlis dan Lembaga b. Tanya Jawab menit Tanya jawab,
di Muhammadiyah c. Diskusi Seminar
UTS

9 Organisasi Otonom Aisyiyah, Pemuda I. Kegiatan Tatap Muka 50 menit 2 Ceramah,

dalam Muhammadiyah, d. Ceramah Sks = 100 diskusi,
Muhammadiyah Nasyiatul Aisyiyah, e. Tanya Jawab menit Tanya jawab,
IMM, Ikatan Pelajar f. Diskusi Seminar
Muhammadiyah,
Hizbul Wathon,
Tapak Suci
10 Mahasiswa Mampu Pokok Bahasan: I. Kegiatan Tatap Muka 50 menit 2 Ceramah,
Muhammadiyah g. Ceramah Sks = 100 diskusi,
- Mampu sebagai Gerakan h. Tanya Jawab menit Tanya jawab,
menjelaskan Islam Yang i. Diskusi Seminar
Pengertian tajrid Berwatak Tajrid dan
dan tajdid tajdid
- Memahami
Muhammadiyah Sub Pokok Bahasan:
sebagai Gerakan
a. Pengertian tajrid
Islam Yang
dan tajdid,
Berwatak Tajrid
dan tajdid b. Model tajrid dan
tajdid
Muhammadiyah I. Kegiatan Tugas Terstruktur Makalah
c. Model gerakan a. Pembuatan Makalah Kelompok
 keagamaan I. Kegiatan Tugas Mandiri Resume
Muhammadiyah a. Meresum Materi materi
d. Makna gerakan
keagamaan
Muhammadiya
e. Gerakan tajdid
pada 100 tahun
kedua

11 Mahasiswa Mampu Pokok Bahasan: I. Kegiatan Tatap Muka 50 menit 2 Ceramah,

- Mampu Muhammadiyah a. Ceramah Sks = 100 diskusi,
memahami sebgai Gerakan b. Tanya Jawab menit Tanya jawab,
gerakan sosial Sosial pada masa c. Diskusi Kelompok Seminar
Muhammadiyah pandemi covid
- Mampu I. Kegiatan Tugas Terstruktur Makalah
mengaplikasikage Sub Pokok Bahasan: a. Pembuatan Makalah kelompok
rakan sosial a. Nilai- nilai dan
Muhammadiyah I. Kegiatan Tugas Mandiri Keikut
ajaran sosial-
dalam kehidupan a. Berperan aktif dalam sertaan
kemanusiaan
sehari-hari pada kegiatan sosial dalam
Muham-
masa pandemi kegiatan
madiyah (teologi
covid sosial
al-Ma’un),
kemasyarak
b. Gerakan Peduli
atan
kepada Fakir
Miskin dan Anak
Yatim,
c. Bentuk dan
model gerakan
sosial-
 kemanusiaan
Muham-madiyah,
d. revitalisasi
gerakan sosial
Muhammadiyah
12 Mahasiswa Mampu Pokok Bahasan: I. Kegiatan Tatap Muka 50 menit 2 Ceramah,
- Mampu Muhammadiyah a. Ceramah Sks = 100 diskusi,
memahami Sebagai Gerakan b. Tanya Jawab menit Tanya jawab,
Muhammadiyah Pendidikan c. c. Diskusi Kelompok Seminar
sebagai gerakan
pendidikan Sub Pokok Bahasan: I. Kegiatan Tugas Terstruktur Makalah
a. Pembuatan Makalah kelompok
a. Memahami
tentang Faktor
I. Kegiatan Tugas Mandiri Resume
yang
a. Meresum Materi materi
melatarbelakang
i gerakan
Muhammadiyah
di bidang
pendidikan,
b. Cita-cita
pendidikan
Muhammadiyah
,
c. Bentuk &
model
pendidikan
Muhammadiyah
,
d. Pemikiran dan
praksis
pendidikan
 Muhammadiya
e. Tantangan dan
revitalisasi
pendidikan
Muhammadiyah

13 Mahasiswa Mampu Pokok Bahasan: I. Kegiatan Tatap Muka 50 menit 2 Ceramah,

- Mampu Muhammadiyah dan a. Ceramah Sks = 100 diskusi,
memahami Pemberdayaan b. Tanya Jawab menit Tanya jawab,
Muhammadiyah Perempuan c. Diskusi Kelompok Seminar
dan
Pemberdayaan Sub Pokok Bahasan: I. Kegiatan Tugas Terstruktur Makalah
Perempuan a. Pembuatan Makalah kelompok
a. Cara KHA.
Dahlan
I. Kegiatan Tugas Mandiri Resume
memberdayak
a. Meresum Materi materi
an perem-
puan,
b. Kesetaraan
gender dalam
Muhammadiy
ah,
c. Peran
perempuan
Muhammadiy
ah dalam
kehidupan
berbangsa
dan bernegara
14 Mahasiswa Mampu Pokok Bahasan: I. Kegiatan Tatap Muka 50 menit 2 Ceramah,
- Mampu Muhammadiyah a. Ceramah Sks = 100 diskusi,
menjelaskan sebagai gerakan b. Tanya Jawab menit Tanya jawab,
sumber kekuatan ekonomi pada masa c. Diskusi Kelompok Seminar
ekonomi pandemi covid
Muhammadiyah I. Kegiatan Tugas Terstruktur Makalah
- Mampu Sub Pokok Bahasan: a. Pembuatan Makalah kelompok
memahami a. Sumber kekuatan
Muhammadiyah I. Kegiatan Tugas Mandiri Hasil
ekonomi
sebagai Gerakan a. Laporan Kunjungan Ke kunjungan
Muhammadiyah
Ekonomi pada Majelis Ekonomi ke Majelis
b. Muhammadiyah
masa pandemi Ekonomi
& kelas
covid setempat
menengah,
c. Pasang surut
gerakan
ekonomi
Muhammadiyah
,
d. Mencari model
gerakan
ekonomi
Muhammadiyah
15 Mahasiswa Mampu Pokok Bahasan: I. Kegiatan Tatap Muka 50 menit 2 Ceramah,
- Mampu Peran Kebangsaan a. Ceramah Sks = 100 diskusi,
menjelaskan Muhammadiyah di b. Tanya Jawab menit Tanya jawab,
Khittah Indonesia c. Diskusi Kelompok Seminar
Muhammadiyah I. Kegiatan Tugas Terstruktur Makalah
dalam Kehidupan Sub Pokok Bahasan:
a. Pembuatan Makalah Kelompok
Berbangsa dan a. Khittah
bernegara Muhammadiya I. Kegiatan Tugas Mandiri Resume
- Mampu h dalam a. Resume materi
 mengaplikasikan kehidupan materi
Peran berbangsa dan
Kebangsaaan bernegara,
Muhammadiyah b. Muhammadiya
di Indonesia h sebagai
bagian dari
pendiri NKRI,
c. Tanggung-
jawab
Muhammadiya
h terhadap
NKRI,
d. Bentuk/model
peran
kebangsaan
Muhammadiya
h

16 Mahasiswa Mampu Pokok Bahasan: I. Kegiatan Tatap Muka 50 menit 2 Ceramah,

- Mampu Makna dan manfaat a. Ceramah Sks = 100 diskusi,
menerapkan mempelajari b. Tanya Jawab menit Tanya jawab,
makna dan Pergerakan c. Diskusi Kelompok Seminar
manfaat Muhammadiyah I. Kegiatan Tugas Terstruktur
mempelajari a.
Pergerakan
Muhammadiyah I. Kegiatan Tuigas Mandiri Laporan
dalam kehidupan a. Ikut berperan dalam keikut
sehari-hari kegiatan di organisasi sertaan
Muhammadiyah dalam
kegiatan di
organisasi
 Muhammad
iyah
UAS

Mengetahui, Pekalongan,
Ketua Program Studi, Dosen Pengampu Mata Kuliah,

Nina Zuhana Gigih Setianto, M.Pd.I.

Lampiran 2 : Format Rancangan Tugas

UMPP
Universitas Muhammadiyah Pekajangan Pekalongan
Kantor :Jl. Raya Ambokembenag No.8 Kedungwuni Pekalongan 51172
Telp. (0285) 785939. Website: www.umpp.ac.id

RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : AIK 4 (KEMUHAMMADIYAHAN)

Semester : 4
SKS : 2
Tugas Ke- : 2-16

A. Tujuan Tugas
1. Mahasiswa mampu memahami Pemurnian dan pembaharuan di dunia
Muslim
2. Mahasiswa mampu memahami Dakwah Islam di Nusantara dan asul usul
Muhammadiyah
3. Mahasiswa mampu memahami Sejarah Muhammadiyah
4. Mahasiswa mampu memahami Matan keyakinan dan cita-cita hidup
Muhammadiyah
5. Mahasiswa mampu memahami Kepribadian Muhammadiyah
6. Mahasiswa mampu memahami Mukadimah Anggaran Dasar dan Anggaran
Rumah Tangga Muhammadiyah
7. Mahasiswa mampu memahami Majlis dan Lembaga di Muhammadiyah
8. Mahasiswa mampu memahami Organisasi Otonom Muhammadiyah
9. Mahasiswa mampu memahami Muhammadiyah sebagai gerakan Islam
yang berwatak tajrid dan tajdid
10. Mahasiswa mampu memahami Muhammadiyah sebagai gerakan sosial
11. Mahasiswa mampu memahami Muhammadiyah sebagai gerakan
pendidikan
12. Mahasiswa mampu memahami Muhammadiyah dan pemberdayaan
perempuan
13. Mahasiswa mampu memahami Muhammadiyah sebagai gerakan ekonomi
14. Mahasiswa mampu memahami Peran kebangsaan Muhammadiyah di
Indonesia
15. Mahasiswa mampu mengambil Makna dan manfaat mempelajari
pergerakan Muhammadiyah
B. Waktu Pelaksanaan Tugas
Pertemuan ke- 2 sampai 16

C. Uraian Tugas
Tugas Individu:
Setiap mahasiswa membuat makalah sesuai tema yang sudah ditentukan

D. Metode atau Cata Pengerjaan Tugas

1. Sistimatika penulisan makalah meliputi:
HALAMAN JUDUL
LEMBAR PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Manfaat
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB III PENUTUP
A. Simpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA (Referensi minimal 10 th / < 2010)
2. Makalah dikumpulkan paling lambat 3 hari sebelum jadwal presentasi ke
Dosen Pengampu
3. Makalah diseminarkan sesuai jadwal yang telah ditentukan dan diberikan
penilaian.

E. Luaran Tugas Yang Dihasilkan

1. Makalah
2. Power Point

F. Penilaian Tugas
Bobot Skor Nilai
No Kriteria Penilaian Hasil Nilai
(%) (10-100)
PERSIAPAN
1 Sistematika penulisan makalah 10
2 Penggunaan bahasa Indonesia yang 5
baku
3 Penulisan makalah menggunakan 5
AVA
4 Media untuk presentasi/ seminar 5
PELAKSANAAN PRESENTASI
5 Penggunaan waktu 5
6 Sistematika penjelasan 5
 7 Penggunaan bahasa 5
8 Penggunaan media 5
9 Penguasaan situasi/ lingkungan 5
10 Respon terhadap pertanyaan 5
11 Sistematika penyampaian jawaban 5
12 Rasionalitas jawaban 5
13 Penyampaian ide-ide 10
14 Penguasaan emosi 5
15 Peran serta anggota kelompok 5
EVALUASI
16 Kemampuan menanggapi secara 5
teoritis/ konseptual
17 Kemampuan menyimpulkan 5
18 Kemampuan menerima masukan 5
dari penyangga
Total Nilai 100

Pengampu Mata Kuliah

Gigih Setianto, M.Pd.I.

 JADWAL PERKULIAHAN MATA KULIAH AIK (KEMUHAMMADIYAHAN)
SEMESTER 2

Minggu Ke- Pokok Bahasan Metode Pengampu

/Pertemuan Ke-
/Tgl

1 Kemajuan Peradaban Ceramah, Tanya Gigih Setianto

Islam dalam berbagai Jawab, Small
23/02/2021
bidang, Sebab- Group Discussion
sebab Kemunduran
Peradaban Islam

2 Perlunya Pemurnian dan Ceramah, Tanya Gigih Setianto

Pembaharuan, Tokoh- Jawab, Small
25/03/2021
tokoh pembaharuan dalam Group Discussion
dunia Islam
3 Teori masuknya Islam di Ceramah, Tanya Gigih Setianto
Nusantara, proses Jawab, Small
2/03/2021
perkembangan Islam di Group Discussion
Nusantara, corak Islam di
Nusantara, Kedatangan
dan penjajahan Bangsa
Barat di Nusantara
4 Faktor obyektif (kondisi Ceramah, Tanya Gigih Setianto
sosial dan keagamaan Jawab, Small
4/03/2021
bangsa Indonesia pada Group Discussion
zaman kolonial), Faktor
subyektif (keprihatinan
dan keterpanggilan KH. A.
Dahlan terhadap umat dan
bangsa), Profil KH. A.
Dahlan, pemikiran-
pemikiran KH. A. Dahlan
tentang Islam dan umatnya
5 Matan Keyakinan dan Ceramah, Tanya Gigih Setianto
Cita-cita Hidup Jawab, Small
9/03/2021
Muhammadiyah, Cita-cita Group Discussion
Muhammadiyah, Islam
dalam keyakinan
Muhammadiyah,
Pemikiran & gerakan
Muhammadiyah dalam
bidang akidah, ibadah,
 akhlak dan muamalah
dunyawiyah
6 Kepribadian Ceramah, Tanya Gigih Setianto
Muhammadiyah, Hakekat Jawab, Small
11/03/2021
Muhammadiyah, Dasar Group Discussion
amal usaha
Muhammadiyah, Pedoman
amal usaha dan perjuangan
Muhammadiyah, sifat
Muhammadiyah
7 Mukadimah Anggaran Ceramah, Tanya Gigih Setianto
Dasar dan Anggaran Jawab, Small
16/03/2021
Rumah Tangga Group Discussion
Muhammadiyah,
Mukadimah angggaran
dasar, Identitas dan asas
Muhammadiyah,
Keanggotaan
Muhammadiyah,
Keorganisasian
8 Pengertian Majlis dan Ceramah, Tanya Gigih Setianto
Lembaga, Tugas Majlis Jawab, Small
18/03/2021
dan Lembaga di Group Discussion
Muhammadiyah
9 Organisasi Otonom Ceramah, Tanya Gigih Setianto
Muhammadiyah: Jawab, Small
23/03/2021
Aisyiyah, Pemuda Group Discussion
Muhammadiyah, Nasyiatul
Aisyiyah, IMM, Ikatan
Pelajar Muhammadiyah,
Hizbul Wathon, Tapak
Suci
10 Muhammadiyah sebagai Ceramah, Tanya Gigih Setianto
Gerakan Islam Yang Jawab, Small
25/03/2021
Berwatak Tajrid dan Group Discussion
tajdid:Pengertian tajrid dan
tajdid, Model tajrid dan
tajdid Muhammadiyah,
Model gerakan keagamaan
Muhammadiyah, Makna
gerakan keagamaan
Muhammadiyah, Gerakan
tajdid pada 100 tahun kedua

11 Muhammadiyah sebagai Ceramah, Tanya Gigih Setianto

Gerakan Sosial pada masa Jawab, Small
27/05/2021 pandemi covid: Nilai- nilai Group Discussion
dan ajaran sosial-
kemanusiaan Muham-
madiyah (teologi al-
Ma’un), Gerakan Peduli
kepada Fakir Miskin dan
Anak Yatim, Bentuk dan
model gerakan sosial-
kemanusiaan Muham-
madiyah, revitalisasi
gerakan sosial
Muhammadiyah
12 Muhammadiyah Sebagai Ceramah, Tanya Gigih Setianto
Gerakan Pendidikan: Jawab, Small
30/03/2021
Memahami tentang Faktor Group Discussion
yang melatarbelakangi
gerakan Muhammadiyah di
bidang pendidikan, Cita-
cita pendidikan
Muhammadiyah, Bentuk
& model pendidikan
Muhammadiyah,
Pemikiran dan praksis
pendidikan Muhammadiyah,
Tantangan dan revitalisasi
pendidikan
Muhammadiyah

13 Muhammadiyah dan Ceramah, Tanya Gigih Setianto

Pemberdayaan Jawab, Small
6/04/2020
Perempuan: Cara KHA. Group Discussion
Dahlan memberdayakan
perem- puan, Kesetaraan
gender dalam
Muhammadiyah, Peran
perempuan
Muhammadiyah dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara
14 Muhammadiyah sebagai Ceramah, Tanya Gigih Setianto
gerakan ekonomi pada Jawab, Small
8/04/2020
masa pandemi covid: Group Discussion
Sumber kekuatan
ekonomi
Muhammadiyah,
Muhammadiyah & kelas
menengah, Pasang surut
gerakan ekonomi
 Muhammadiyah, Mencari
model gerakan ekonomi
Muhammadiyah
15 Peran Kebangsaan Ceramah, Tanya Gigih Setianto
Muhammadiyah di Jawab, Small
13/04/2020
Indonesia: Khittah Group Discussion
Muhammadiyah dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara,
Muhammadiyah sebagai
bagian dari pendiri NKRI,
Tanggung- jawab
Muhammadiyah terhadap
NKRI, Bentuk/model
peran kebangsaan
Muhammadiyah

16 Makna dan manfaat Ceramah, Tanya Gigih Setianto

mempelajari Pergerakan Jawab, Small
15/04/2020
Muhammadiyah Group Discussion

Keterangan:
1. Jadwal bisa berubah sewaktu-waktu
2. Tanggal perkuliahan menyesuaikan dengan kalender pemerintah