Program Tahunan

Ganjil

Bulan Jumlah Jumlah Jumlah

No minggu dalam minggu minggu
sebulan tidak efektif efektif
1 Juli 4 2 2
2 Agustus 5 1 4
3 September 4 2 2
4 Oktober 5 0 5
5 November 5 2 3
6 Desember 4 4 0
Jumlah: 27 11 16

Rincian, jumlah jam pelajaran yang efektif:

27 minggu x 4 jam pelajaran = 108 jam pelajaran
 PROGRAM TAHUNAN

Sekolah : SMA Pangudi Luhur Yogyakarta

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Program : XII / Gasal

Tahun Ajaran : 2018/2019

STANDAR Materi Pokok

N ALOKASI
NO.SK/KD KOMPETENSI/KOMPETENSI
O WAKTU
DASAR
1. 3.1 Mengidentifikasi isi dan Surat Lamaran 2JP
Pekerjaan:
sistematika surat lamaran  identifikasi surat
pekerjaan yang dibaca.  Isi
 Sistematika
2. 4.1 Menyajikan simpulan sistematika  Bahasa 2 JP
dan unsur-unsur isi surat lamaran  Lampiran
pekerjaan dalam bentuk visual  Kalimat efektif.

3. 3.2 Memformulasikan unsur Surat Lamaran 2 JP

Pekerjaan:
kebahasaan surat lamaran  unsur
pekerjaan kebahasaan;
 penulisan EYD;
4. 4.2 Menyusun surat lamaran pekerjaan 2 JP
dan daftar riwayat
dengan memerhatikan isi, hidup.
sistematika dan kebahasaan.
5. 3.3 Mengidentifikasi informasi, yang Teks cerita (novel) 2 JP
sejarah
mencakup orientasi, rangkaian  struktur teks
kejadian yang saling berkaitan, cerita sejarah;
 isi teks cerita
komplikasi dan resolusi, dalam
sejarah;
cerita sejarah lisan atau tulis  nilai-nilai cerita
6. 4.3 Mengonstruksi nilai-nilai dari (novel) sejarah; 2 JP
informasi cerita sejarah dalam dan
sebuah teks eksplanasi
kebahasaan teks
cerita sejarah.
7. 3.4 Menganalisis kebahasaan cerita Teks cerita (novel) 2 JP
sejarah
atau novel sejarah  kebahasaan cerita
8. 4.4 Menulis cerita sejarah pribadi (novel) sejarah; 2 JP
dengan memerhatikan kebahasaan  unsur-unsur
cerita;
 topik; dan
 kerangka
karangan.

9. 3.5 Mengidentifikasi informasi Teks Editorial: 2 JP

(pendapat, alternatif solusi dan
 isi teks editorial;
simpulan terhadap suatu isu)
dalam teks editorial  pendapat;
10. 4.5 Menyeleksi ragam informasi  ragam informasi; 2 JP
sebagai bahan teks editorial dan
 simpulan.

11. 3.6 Menganalisis struktur dan Teks Editorial: 2 JP

kebahasaan teks editorial  struktur;
12. 4.6 Merancang teks editorial dengan  unsur 2 JP
kebahasaan;
memerhatikan struktur dan  topik; dan
kebahasaan.  kerangka
karangan.

13. 3.7 Menilai isi dua buku fiksi Buku Pengayaan: 2 JP

(kumpulan cerita pendek atau
kumpulan puisi) dan satu buku  nilai-nilai dalam
pengayaan (nonfiksi) yang dibaca novel (agama,
14. 4.7 Menyusun laporan hasil diskusi sosial, budya, 2 JP
moral, dll);
buku tentang satu topik  kaitan nilai dalam
novel dengan
kehidupan;
 amanat dalam
novel; dan
 laporan hasil
membaca buku.

Mengeahui, Yogyakarta, 5 Maret 2019

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

………………….. ……………………..
NIP……………