Kelas X SMA

Kompetensi Dasar :

3.9 Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan usaha (kerja) dan
perubahan energi, hukum kekekalan energi, serta penerapannya dalam peristiwa
sehari-hari

Indikator :

3.9.1.Memahami definisi usaha (kerja) dan energi

3.9.2. Menjelaskan hubungan usaha (kerja) dan energi kinetik

3.9.3. Menyelesaikan masalah gerak dalam kehidupan sehari haridengan menerapkan metode
ilmiah, konsep energi, usaha (kerja), dan hukum kekekalan energi

Bentuk Soal

Kompetensi Dasar : Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan usaha (kerja)
dan perubahan energi, hukum kekekalan energi, serta penerapannya
dalam peristiwa sehari-hari

Materi Pembelajaran : Usaha (kerja) dan energi

Indikator soal : Siswa mampu memahami definisi usaha (kerja) dan energi

Indikator : Memahami definisi usaha (kerja) dan energi

1. energi yang disalurkan supaya berhasil menggerakkan atau menggeser benda dengan
gaya tertentu merupakan pengertian dari...
a. usaha
b. daya
c. beban
d. energi kinetik
e. energi potensial

Kompetensi Dasar : Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan usaha (kerja)
dan perubahan energi, hukum kekekalan energi, serta penerapannya
dalam peristiwa sehari-hari

Materi Pembelajaran : hubungan usaha (kerja) dan energi kinetik

Indikator soal : Siswa mampu menjelaskan hubungan usaha (kerja) dan energi kinetik

Indikator : Menjelaskan hubungan usaha (kerja) dan energi kinetik

1. Sebuah benda bermassa 4 kg bergerak lurus berubah beraturan dengan kecepatan awal 10 m/s dan
percepatan 2 m/s2. Besar usaha yang diberikan pada benda selama 2 detik pergerakannya
adalah...
a. 154 J
b. 192 J
c. 250 J
d. 200 J
e. 100 J

Kompetensi Dasar : Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan usaha (kerja)
dan perubahan energi, hukum kekekalan energi, serta penerapannya
dalam peristiwa sehari-hari

Materi Pembelajaran : Konsep energi, usaha, dan hukum kekekalan energi

Indikator soal : Siswa mampu menyelesaikan masalah gerak dan menerapkan konsep
energi, usahadan hukum kekekalan energi

Indikator : Menyelesaikan masalah gerak dalam kehidupan sehari hari dengan

menerapkan konsep energi, usaha (kerja), dan hukum
kekekalan energi

1. Yuyun menjatuhkan sebuah kunci motor dari ketinggian 2 meter sehingga kunci
bergerak jatuh bebas ke bawah rumah. Jika percepatan gravitasi di tempat itu 10 m/s 2,
maka kecepatan kunci setelah berpindah sejauh 0,5 meter dari posisi awalnya
adalah...
Jawaban soal

1. A . usaha
2. B. 192 J
3. Em1 = Em2

Ep1 + Ek1 = Ep2 + Ek2

m.g.h1 + 1/2 m.v12 = m.g.h2 + ½ m.v22

m. 10 (2) + 0 = m.10(1,5)+ ½ m.v22

20m = 15 m + ½ m.v22

20 – 15 = ½ v22

5 = ½ v22

10 = v22

V2 = akar 10

Nama : Aimmatul Afifah

Kelas : PFA’19

NIM : 19030184019

Nam