LATIHAN KESATU

HUBUNGAN KETERAMPILAN MEMBACA DENGAN

KETERAMPILAN BERBAHASA LAINNYA

Nama : Arshiva Meirizcha

NPM : 032120055
Kelas : 1B

Jawablah pertanyaan di bawah ini berdasarkan pemahaman Anda!

1. Setelah Anda menyimak materi proses membaca, dari kelima proses membaca,
manakah menurut Anda yang paling dominan? Sertakan alasannya!
Jawab : yang paling dominan adalah Membaca sebagai proses penyimpanan
informasi yaitu pembaca menyimpan informasi yang telah diterima dan pada suatu
saat untuk dibutuhkan dikeluarkan atau diretrif , alasannya karena proses
penyimpanan informasi setelah membaca dapat mempermudah kita menjawab
pertanyaan yang isinya materi yang telah kita baca.

2. Deskripsikan atau uraikan kembali ruang lingkup bahasa Indonesia dengan melihat
peta konsep atau bagan tersebut!
Jawab : Deskripsi atau uraian ruang lingkup bahasa Indonesia Peta Konsep tersebut
Di Deskripsikan atau Di Uraikan :
 Keterampilan Berbahasa diantaranya :
 Menyimak merupakan kegiatan meresepsi, mengolah, serta menginterpretasi
suatu permasalahan dengan melibatkan pancaindera seseorang.
 Berbicara merupakan kepandaian manusia untuk mengeluarkan suara dan
menyampaikan pendapat dari pikirannya.
 Membaca merupakan sebuah aktivitas berupa melafalkan atau mengeja sebuah
tulisan untuk disimak.
 Menulis merupakan suatu kegiatan untuk menciptakan suatu catatan atau
informasi pada suatu media dengan menggunakan aksara.
Keterangannya menyimak dan membaca bersifat reseptif, dan berbicara dan
menulis bersifat produktif.
- Kebahasaan diantaranya :
 Fonologi (Bunyi)
 Morfologi (Kata)
 Sintaksis (Kalimat)
 Semantik (Makna)
- Kesusastraan Diantaranya :
 Puisi
 Musikalisasi Puisi
 Drama
 Orasi
 Dan Sebagainya.
Hubungan Membaca Dan Menulis proses yang dilakukan serta dipergunakan
oleh pembaca untuk memperoleh pesan dan informasi, yang hendak disampaikan
oleh penulis melalui media kata-kata atau bahasa tulis.
1. Pengertian Membaca Membaca sebagai proses penyimpanan informasi yaitu
pembaca menyimpan informasi yang telah diterima dan pada suatu saat untuk
dibutuhkan dikeluarkan atau diretrif , alasannya karena proses penyimpanan
informasi setelah membaca dapat mempermudah kita menjawab pertanyaan yang
isinya materi yang telah kita baca.
2. Tujuan membaca adalah untuk menambah wawasan kita tentang apa yang kita
belum ketahui selain itu kita juga dapat memperoleh pemahaman dari apa yang sudah
kita baca tersebut.
3. Membaca Sebagai Keterampilan Adalah suatu proses yang dilakukan serta di
pergunakan oleh pembaca untuk memperoleh pesan yang hendak disampaikan oleh
penulis melalui media kata – kata atau bahasa yang di tulis.
4. Aspek Membaca diantaranya :
a. Keterampilan mekanis (urutan lebih rendah) yang dapat dianggap berada pada
urutan yang lebih rendah.
b. Keterampilan pemahaman (urutan lebih tinggi) yang dapat dianggap berada pada
urutan yang lebih tinggi.
5. Mengembangkan dan Tahapan membaca adalah dimana seorang anak sudah mulai
berfikir bahwa membaca buku itu sangatlah penting pada usia tersebut,walaupun
tidak cocok dalam berbicara dengan tulisanya
 membaca
menyimak berbicara menulis

1.Membaca 1.Membaca Novel 1.Membaca pantun

koran dan kita Bumi Manusia yang berjudul 3. Silakan Anda
dapat setelah membaca "Pantun Nasehat" buat hubungan
menyimaknya novel tersebut setelah membaca antara
dari isi koran kemudian kita dapat kita dapat membaca
tersebut ada membicarakan isi menuliskan isi dengan
kejadian atau dari novel Bumi pantun tersebut keterampilan
peristiwa yang Manusia tersebut adalah kalau ingin berbahasa
sangat kepada teman kita. pandai, harus rajin lainnya dari
meresahkan 2.Membaca koran belajar. pengalaman
masyarakat tentang melindungi 2.Membaca sehari-hari!
berupa hewan langka Dongeng "Bawang
penculikan anak. setelah membaca Merah Dan Bawang
2.Membaca dan mengerti Putih" setelah
novel dan kita memahami isi dari membaca dongeng
dapat koran tersebut tersebut kita dapat
menyimaknya kemudian kita dapat menuliskan isi dari
dari isi novel berbicara atau dongeng tersebut
tersebut Novel berdiskusi dengan adalah kita harus
ini menceritakan teman kita cara selalu bersikap baik
kisah hidup melindungi hewan dengan tulus dan
seorang Minke langka dengan cara ikhlas pada orang
(Iqbaal melindungi dan lain tanpa berharap
Ramadhan), yang menjaga habitatnya. akan imbalan.
merupakan satu- 3.Membaca Pantun 3.Membaca Sejarah
satunya pribumi yang berjudul kelahiran Bangsa
yang berhasil "Sahabat Sejati" Indonesia, setelah
masuk ke sekolah setelah kita dapat kita membaca isi
HBS di Jalan memahami isi dari dari sejarah tersebut
Belanda. pantun tersebut kita kita dapat
Judul novel dapat berdiskusi menuliskan isi dari
tersebut adalah atau berbicara sejarah kelahiran
"Bumi Manusia". dengan teman kita , Bangsa Indonesia ,
3.Membaca isi dari pantun Lahir pada 17-
cerpen dan kita tersebut adalah Agustus-1945 .
dapat tentang sahabat
menyimaknya yang selalu ada
dari isi cerpen dalam suka maupun