BOUTEFLIKA FAHLEVI

R6B
201815500231

1. Teman-teman yang sekarang sudah memulai mencari judul dan juga mulai menyusun
kerangka karangan untuk proyek Penulisan Ilmiah, silakan jelaskan hal ini!
 Apa yang akan diteliti?
Pengaruh Aplikasi Tiktok dalam meningkatkan minat sejarah siswa
 Dimana penelitian dilakukan?
Sekolah menengah keatas
 Mengapa masalah tersebut diteliti?
Karena aplikasi Tiktok merupakan apilkasi yang hit ditahun 2020 dan diprediksi
akan semakin berkembang sampai 5 tahun kedepan.
 Bagaimana penelitian dilakukan?
Dengan mengumpulkan data minat dan faktor indikasi mengapa Tiktok dapat
berpengaruh untuk meningkatkan minat belajar siswa.
 Strategi yang digunakan?
Menyebarkan kuesioner google form kepada murid yang ditargetkan.

2. Latar belakang masalah

TikTok, juga dikenal sebagai Douyin (Hanzi: 抖 音 短 视 频 ; Pinyin: Dǒuyīn
duǎnshìpín; artinya "video pendek vibrato"), adalah sebuah jaringan sosial dan platform
video musik Tiongkok yang dluncurkan pada September 2016 oleh Zhang Yiming,
pendiri Toutiao. Aplikasi tersebut membolehkan para pemakai untuk membuat video
musik pendek mereka sendiri.
Alex Zhu dan Luyu Yang memulai upaya untuk mengembangkan layanan aplikasi
jejaring sosial dengan konsep baru. Celah tersebut mereka lihat karena belum ada
platform yang menyediakan hiburan melalui video pendek. Rintisan aplikasi ini
diluncurkan di China dan Amerika pada tahun 2014. Mereka kemudian menamakannya
Musical.ly. Dan aplikasi ini dengan cepat menjadi sangat populer di kalangan remaja di
Cina dan Amerika. Pada 2015, jutaan orang bergabung dengan musik karena
popularitasnya. Dan selain dari negara-negara seperti China dan Amerika, aplikasi
Musically menyebar ke seluruh dunia. Pada Mei 2016, lebih dari 70 juta orang
mengunduh Musical.ly. Dan lebih dari 10 juta video diunggah setiap hari di aplikasi ini.
Semuanya berjalan dengan baik, dengan kemudian ada aplikasi lain yang bernama
Douyin. Kedua aplikasi tersebut kemudian menggabungkan diri dan membentuk platform
baru yang bernama TikTok. Setelah 2 Agustus 2018, TikTok popularitasnya meningkat
seperti Facebook dan YouTube. Saat ini, TikTok telah digunakan oleh di 154 negara di
seluruh dunia dengan 800 juta pengguna aktif setiap harinya. Di India, ada lebih dari 119
juta pengguna aktif dengan catatan pengunduhan sebanyak 277,6 juta kali. Sementera di
China, pengguna yang menggunakan aplikasi ini secara rutin tercatat sebanyak 400 juta
orang.
Menteri Pariwisata dan Ekonomi Kreatif Sandiaga Salahuddin Uno punya
harapan khusus untuk puluhan juta pengguna TikTok di seluruh tanah air. Sandi mencatat
30,7 juta pengguna media sosial ini di Indonesia hingga Juli 2020. Adapun informasi
mengenai jumlah pengguna ini dikutip Sandi dari Data Sensor Tower. Menurut data
tersebut, jumlah ini menempatkan Indonesia sebagai negara pengguna TikTok terbesar
keempat di dunia.
Dengan banyaknya siswa pengguna tiktok, penulis tertarik untuk meneliti
bagaimana pengaruh tren tiktok dapat digabung dengan gaya belajar supaya tidak
membosankan karena sudah mulai banyak video-video sejarah yang viral dan
kebanyakan direspon oleh masyarakat Indonesia dikisaran umur 15-20 tahun.

Pembatasan Masalah
Agar lebih terarah, penulis membatasi permasalahan diatas yaitu pada pengaruh
media aplikasi Tiktok terhadap minat belajar peserta didik Sejarah kelas x di Madrasah
Aliyah Al-Khairiyah.

Rumusan Masalah
Adapun pokok permasalahan yang akan diangkat dalam penelitian ini adalah lebih
ditekankan kepada masalah-masalah yang terjadi di pembelajaran Sejarah di Madrasah
Aliyah Al-Khairiyah, dari pokok pembahasan itu, maka rumusan masalah pada penelitian
ini adalah apakah terdapat pengaruh aplikasi Tiktok dalam pembelajaran Sejarah?

Sumber:
https://www.tagar.id/sejarah-dan-fakta-tentang-aplikasi-tiktok
https://www.kompasiana.com/primata/5e3624dad541df0711281812/belum-tahu-apa-itu-
tiktok-berikut-10-fakta-pentingnya
https://bisnis.tempo.co/read/1428311/harapan-sandiaga-uno-untuk-307-juta-pengguna-
tiktok-di-indonesia/full&view=ok