SILABUS MATA PELAJARAN: KOMPUTER AKUNTANSI KELAS XI

Satuan Pendidikan : SMK KHAIRUL UMAM

Bidang Keahlian: Bisnis Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas /Semester : XI / Semester 1

Kompetensi Inti
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia .
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi
dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan
Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
pemberian amanah untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan
ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan
informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan,
andal, dan dapat diperbandingkan.

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa

ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi
secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan
 prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan
alam.

3.1 Menerapkan program aplikasi komputer akuntansi Komputer akuntansi Mengamati: Tugas 2 x 5 Jp  Buku paket
 Pengertian komputer Membaca tentang materi pengertian  diskusi Komputer
akuntansi computer akuntansi, jenis computer
4.1 Menginstal program aplikasi komputer akuntansi  Jenis komputer kelompok Akuntansi dari
akuntansi, tujuan/fungsi computer akuntansi,  membuat Kemendikbud
akuntansi
Spreadsheet dan cara penginstalan program computer notula  Modul
 Tujuan komputer akuntansi dari berbagai sumber belajar yang  Merangkum Komputer
akuntansi relevan hasil diskusi Akuntansi,
 Mengisnstal aplikasi secara Sohidin-LPA
komputer akuntansi Menanya: mitrabijak
kelompok
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan Surakarta
dengan materi pengertian computer Observasi  Buku Paket
akuntansi, jenis computer akuntansi,  Ceklist lembar Komputer
tujuan/fungsi computer akuntansi, dan cara pengamatan Akuntansi
penginstalan program computer akuntansi kegiatan referensi lain
diskusi kelas  Lembar Kerja
Mengeksplorasi: dan kelompok Siswa (LKS)
Mengumpulkan data/informasi tentang materi Komputer
pengertian computer akuntansi, jenis Portofolio Akuntansi
computer akuntansi, tujuan/fungsi computer
 Laporan  Media massa
akuntansi, dan cara penginstalan program
tertulis cetak dan
computer akuntansi
kelompok elektronik
Mengasosiasi :
Menganalisis informasi dan data-data yang Tes
diperoleh dari bacaan maupun dari sumber- Tes tertulis
sumber terkait dan menentukan hubungan bentuk uraian
antara materi pengertian komputer dan/atau pilihan
akuntansi, jenis komputer akuntansi, ganda
tujuan/fungsi komputer akuntansi, dan cara
penginstalan program computer akuntansi
untuk mendapatkan gambaran cara
pengoperasian programkomputer akuntansi
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan simpulan materi
 pengertian computer akuntansi, jenis
computer akuntansi, tujuan/fungsi computer
akuntansi, dan cara penginstalan program
computer akuntansi dalam berbagai bentuk
media (lisan dan tulisan)

3.2 Menerapkan komputerisasi file data akuntansi untuk Data Awal Perusahaan Mengamati: Tugas 2 x 5 Jp  Buku paket
perusahaan jasa. Jasa Membaca tentang materi pengertian data  diskusi Komputer
 Pengertian data awal perusahaan, jenis data awal
awal perusahaan kelompok Akuntansi dari
perusahaan, dan prosedur membuat data  membuat Kemendikbud
4.2 Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk jasa
 Jenis data awal awal perusahaan dari berbagai sumber notula  Modul
perusahaan jasa. belajar yang relevan
perusahaan jasa  Merangkum Komputer
 Membuat data awal hasil diskusi Akuntansi,
perisahaan jasa Menanya: secara Sohidin-LPA
 Mengentri data awal Mengajukan pertanyaan yang berkaitan mitrabijak
perusahaan jasa kelompok
dengan pengertian data awal perusahaan, Surakarta
jenis data awal perusahaan, dan prosedur Observasi  Buku Paket
membuat data awal perusahaan  Ceklist lembar Komputer
pengamatan Akuntansi
Mengeksplorasi: kegiatan referensi lain
Mengumpulkan data/informasi tentang materi diskusi kelas  Lembar Kerja
pengertian data awal perusahaan, jenis data dan kelompok Siswa (LKS)
awal perusahaan, dan prosedur membuat Komputer
data awal perusahaan Portofolio Akuntansi
Mengasosiasi :  Laporan  Media massa
Menganalisis informasi dan data-data yang tertulis cetak dan
diperoleh dari bacaan maupun dari sumber- kelompok elektronik
sumber terkait dan menentukan hubungan
antara materi pengertian data awal
perusahaan, jenis data awal perusahaan, Tes
dan prosedur membuat data awal Tes tertulis
perusahaan untuk mendapatkan gambaran bentuk uraian
cara mengentri data wal perusahaan dan/atau pilihan
kedalam program komputer akuntansi ganda

Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan simpulan materi
pengertian data awal perusahaan, jenis data
awal perusahaan, dan prosedur membuat
data awal perusahaan dalam berbagai bentuk
 media (lisan dan tulisan)

3.3 Menganalisis daftar akun perusahaan jasa Daftar Akun Mengamati: Tugas 2 x 5 Jp  Buku paket
 Pengertian daftar Membaca tentang materi penyusunan daftar  diskusi Komputer
akun akun, mengentri saldo awal, dan penyusunan kelompok Akuntansi dari
4.3 Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa  Membuat dan link account dari berbagai sumber belajar  membuat Kemendikbud
menata daftar akun yang relevan
 Saldo awal akun notula  Modul
 Link Account  Merangkum Komputer
Menanya: hasil diskusi Akuntansi,
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan secara Sohidin-LPA
dengan materi penyusunan daftar akun, kelompok mitrabijak
mengentri saldo awal, dan penyusunan link Surakarta
account Observasi  Buku Paket
 Ceklist lembar Komputer
Mengeksplorasi: pengamatan Akuntansi
Mengumpulkan data/informasi tentang materi kegiatan referensi lain
materi penyusunan daftar akun, mengentri diskusi kelas  Lembar Kerja
saldo awal, dan penyusunan link account dan kelompok Siswa (LKS)
Mengasosiasi : Komputer
Menganalisis informasi dan data-data yang Portofolio Akuntansi
diperoleh dari bacaan maupun dari sumber-  Laporan  Media massa
sumber terkait dan menentukan hubungan tertulis cetak dan
antara materi materi penyusunan daftar elektronik
akun, mengentri saldo awal, dan kelompok
penyusunan link account untuk
mendapatkan gambaran cara mengentri Tes
daftar akun, saldo awal, dan link account Tes tertulis
kedalam program komputer akuntansi bentuk uraian
dan/atau pilihan
Mengokomunikasikan : ganda
Menyajikan hasil analisis dan simpulan materi
materi penyusunan daftar akun, mengentri
saldo awal, dan penyusunan link account
dalam berbagai bentuk media (lisan dan
tulisan)

3.4 Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu Kartu Pembantu Mengamati: Tugas 2 x 5 Jp  Buku paket
item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan  Kartu piutang Membaca tentang materi penyusunan kartu  diskusi Komputer
 Kartu utang piutang, kartu utang, kartu perlengkapan, karti
jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset  Kartu perlengkapan kelompok Akuntansi dari
item pelayanan jasa, dan kartu aset tetap dari  membuat Kemendikbud
 tetap pada perusahaan jasa.  Kartu item berbagai sumber belajar yang relevan notula  Modul
pelayanan jasa  Merangkum Komputer
 Kartu aset tetap Menanya:
4.4 Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, hasil diskusi Akuntansi,
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan secara Sohidin-LPA
kartu item perlengkapan (supplies), kartu item
dengan materi penyusunan kartu piutang, kelompok mitrabijak
pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu utang, kartu perlengkapan, karti item Surakarta
kartu aset tetap pada perusahaan jasa. pelayanan jasa, dan kartu aset tetap Observasi  Buku Paket
 Ceklist lembar Komputer
Mengeksplorasi: pengamatan Akuntansi
Mengumpulkan data/informasi tentang materi kegiatan referensi lain
materi penyusunan kartu piutang, kartu diskusi kelas  Lembar Kerja
utang, kartu perlengkapan, karti item dan kelompok Siswa (LKS)
pelayanan jasa, dan kartu aset tetap Komputer
Portofolio Akuntansi
Mengasosiasi :  Laporan  Media massa
Menganalisis informasi dan data-data yang
diperoleh dari bacaan maupun dari sumber- tertulis cetak dan
sumber terkait dan menentukan hubungan kelompok elektronik
antara materi penyusunan kartu piutang,
kartu utang, kartu perlengkapan, karti item Tes
pelayanan jasa, dan kartu aset tetap untuk Tes tertulis
mendapatkan gambaran cara mengentri bentuk uraian
saldo awal pada kartu piutang, kartu utang, dan/atau pilihan
kartu perlengkapan, karti item pelayanan
jasa, dan kartu aset tetap ganda

Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan simpulan
penyusunan kartu piutang, kartu utang, kartu
perlengkapan, karti item pelayanan jasa, dan
kartu aset tetap dalam berbagai bentuk media
(lisan dan tulisan)

3.5 Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan, Transaksi Pembelian Mengamati: Tugas 2 x 5 Jp  Buku paket
perlengkapan (supplies), aset tetap, dan pembayaran  Transaksi pembelian Membaca tentang materi penyelesaian  diskusi Komputer
perlengkapan pencatatan transaksi pembelian
utang pada perusahaan jasa.  Transaksi pembelian kelompok Akuntansi dari
perlengkapan, pembelian aset tetap, dan  membuat Kemendikbud
asset tetap
 Transasksi transaksi pembayaran utang dari berbagai notula  Modul
4.5 Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan sumber belajar yang relevan
pembayaran utang  Merangkum Komputer
perlengkapan (supplies), aset tetap, dan pembayaran Akuntansi,
hasil diskusi
utang pada perusahaan jasa Menanya: secara Sohidin-LPA
 Mengajukan pertanyaan yang berkaitan kelompok mitrabijak
dengan materi penyelesaian pencatatan Surakarta
transaksi pembelian perlengkapan, pembelian Observasi  Buku Paket
aset tetap, dan transaksi pembayaran utang  Ceklist lembar Komputer
pengamatan Akuntansi
Mengeksplorasi: kegiatan referensi lain
Mengumpulkan data/informasi tentang materi diskusi kelas  Lembar Kerja
penyelesaian pencatatan transaksi pembelian dan kelompok Siswa (LKS)
perlengkapan, pembelian aset tetap, dan Komputer
transaksi pembayaran utang Portofolio Akuntansi
 Laporan  Media massa
Mengasosiasi : cetak dan
Menganalisis informasi dan data-data yang tertulis
diperoleh dari bacaan maupun dari sumber- kelompok elektronik
sumber terkait dan menentukan hubungan
antara materi penyelesaian pencatatan Tes
transaksi pembelian perlengkapan, Tes tertulis
pembelian aset tetap, dan transaksi bentuk uraian
pembayaran utang untuk mendapatkan dan/atau pilihan
gambaran cara mengentri transaksi ganda
transaksi pembelian perlengkapan,
pembelian aset tetap, dan transaksi
pembayaran utang dalam program
computer akuntansi
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan simpulan
penyelesaian tpencatatan ransaksi pembelian
perlengkapan, pembelian aset tetap, dan
transaksi pembayaran utang dalam berbagai
bentuk media (lisan dan tulisan)

3.6 Menganalisis transaksi penjualan jasa dan transaksi Transaksi penjualan Mengamati: Tugas 2 x 5 Jp  Buku paket
pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa  Transaksi penjulan Membaca tentang materi penyelesaian  diskusi Komputer
jasa pencatatan transaksi penjualan jasa dan
 Transaksi kelompok Akuntansi dari
transaksi pelunasan piutang dari berbagai  membuat Kemendikbud
4.6 Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan pelunasan piutang
sumber belajar yang relevan notula  Modul
transaksi pelunasan piutang jasa pada perusahaan
 Merangkum Komputer
jasa Menanya: Akuntansi,
hasil diskusi
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan secara Sohidin-LPA
dengan materi penyelesaian pencatatan kelompok mitrabijak
 transaksi penjualan jasa dan transaksi Surakarta
pelunasan piutang Observasi  Buku Paket
 Ceklist lembar Komputer
Mengeksplorasi: pengamatan Akuntansi
Mengumpulkan data/informasi tentang materi kegiatan referensi lain
penyelesaian pencatatan transaksi penjualan diskusi kelas  Lembar Kerja
jasa dan transaksi pelunasan piutang dan kelompok Siswa (LKS)
Komputer
Mengasosiasi : Portofolio Akuntansi
Menganalisis informasi dan data-data yang
diperoleh dari bacaan maupun dari sumber-  Laporan  Media massa
sumber terkait dan menentukan hubungan tertulis cetak dan
antara materi penyelesaian pencatatan kelompok elektronik
transaksi penjualan jasa dan transaksi
pelunasan piutang untuk mendapatkan
gambaran cara mengentri transaksi Tes
penyelesaian pencatatan transaksi Tes tertulis
penjualan jasa dan transaksi pelunasan bentuk uraian
piutang dalam program komputer akuntansi dan/atau pilihan
ganda
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan simpulan
penyelesaian pencatatan transaksi penjualan
jasa dan transaksi pelunasan piutang dalam
berbagai bentuk media (lisan dan tulisan)

3.7 Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/ kas Transaksi penerimaan Mengamati: Tugas 2 x 5 Jp  Buku paket
di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan dan pengeluaran kas Membaca tentang materi penyelesaian  diskusi Komputer
 Transaksi pencatatan transaksi penerimaan kas dan
pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk penerimaan kas kelompok Akuntansi dari
transaksi pengeluaran kas dari berbagai  membuat Kemendikbud
pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa  Transaksi
pengeluaran kas sumber belajar yang relevan notula  Modul
 Merangkum Komputer
4.7 Melakukan entry transaksi yang terkait dengan Menanya: Akuntansi,
hasil diskusi
penerimaan uang tunai/ kas di bank (bukan dari Mengajukan pertanyaan yang berkaitan secara Sohidin-LPA
hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas dengan materi penyelesaian pencatatan kelompok mitrabijak
di bank untuk pembayaran beban-beban pada transaksi penerimaan kas dan transaksi Surakarta
pengeluaran kas Observasi  Buku Paket
perusahaan jasa
 Ceklist lembar Komputer
Mengeksplorasi: pengamatan Akuntansi
Mengumpulkan data/informasi tentang materi kegiatan referensi lain
penyelesaian pencatatan transaksi
 penerimaan kas dan transaksi pengeluaran diskusi kelas  Lembar Kerja
kas dan kelompok Siswa (LKS)
Komputer
Mengasosiasi : Portofolio Akuntansi
Menganalisis informasi dan data-data yang  Laporan
diperoleh dari bacaan maupun dari sumber-  Media massa
sumber terkait dan menentukan hubungan tertulis cetak dan
antara materi penyelesaian pencatatan kelompok elektronik
transaksi penerimaan kas dan transaksi
pengeluaran kas untuk mendapatkan Tes
gambaran cara menegentri transaksi Tes tertulis
penerimaan kas dan transaksi pengeluaran bentuk uraian
kas dalam program komputer akuntansi dan/atau pilihan
Mengokomunikasikan : ganda
Menyajikan hasil analisis dan simpulan
penyelesaian pencatatan transaksi
penerimaan kas dan transaksi pengeluaran
kas dalam berbagai bentuk media (lisan dan
tulisan)

3.8 Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustment) Transaksi Penyesuaian Mengamati: Tugas 2 x 5 Jp  Buku paket
pada perusahaan jasa Akhir Periode Membaca tentang materi penyelesaian  diskusi Komputer
 Transaksi pencatatan transaksi penyesuaian dan
penyesuaian kelompok Akuntansi dari
rekonsiliasi bank dari berbagai sumber belajar  membuat Kemendikbud
4.8 Melakukan entry transaksi penyesuaian (adjustment)  Rekonsiliasi bank
yang relevan notula  Modul
pada perusahaan jasa
 Merangkum Komputer
Menanya: hasil diskusi Akuntansi,
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan secara Sohidin-LPA
dengan materi penyelesaian pencatatan kelompok mitrabijak
transaksi penyesuaian dan rekonsiliasi bank Surakarta
Observasi  Buku Paket
Mengeksplorasi:  Ceklist lembar Komputer
Mengumpulkan data/informasi tentang materi pengamatan Akuntansi
penyelesaian pencatatan transaksi kegiatan referensi lain
penyesuaian dan rekonsiliasi bank diskusi kelas  Lembar Kerja
Mengasosiasi : dan kelompok Siswa (LKS)
Menganalisis informasi dan data-data yang Komputer
diperoleh dari bacaan maupun dari sumber- Portofolio Akuntansi
sumber terkait dan menentukan hubungan  Laporan  Media massa
antara materi penyelesaian pencatatan
 penyesuaian dan rekonsiliasi bank untuk tertulis cetak dan
mendapatkan gambaran cara menegentri elektronik
transaksi penyesuaian dan rekonsiliasi kelompok
bank dalam program komputer akuntansi
Tes
Mengokomunikasikan : Tes tertulis
Menyajikan hasil analisis dan simpulan bentuk uraian
dan/atau pilihan
penyelesaian pencatatan penyesuaian dan ganda
rekonsiliasi bank dalam berbagai bentuk
media (lisan dan tulisan)

3.9 Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa. Pelaporan Keuangan Mengamati: Tugas 2 x 5 Jp  Buku paket
Perusahaan Jasa Membaca tentang materi menyajikan dan  diskusi Komputer
4.9 Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa.  Menyajikan laporan mencetak laporan keuangan (laporan laba kelompok Akuntansi dari
keuangan rugi, laporan neraca, laporan arus kas) dari  membuat Kemendikbud
 Mencetak laporan berbagai sumber belajar yang relevan
keuangan notula  Modul
 Merangkum Komputer
Menanya: hasil diskusi Akuntansi,
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan secara Sohidin-LPA
dengan materi menyajikan dan mencetak kelompok mitrabijak
laporan keuangan (laporan laba rugi, laporan Surakarta
neraca, laporan arus kas) Observasi  Buku Paket
 Ceklist lembar Komputer
Mengeksplorasi: pengamatan Akuntansi
Mengumpulkan data/informasi tentang materi kegiatan referensi lain
menyajikan dan mencetak laporan keuangan diskusi kelas  Lembar Kerja
(laporan laba rugi, laporan neraca, laporan dan kelompok Siswa (LKS)
arus kas) Komputer
Mengasosiasi : Portofolio Akuntansi
Menganalisis informasi dan data-data yang  Laporan  Media massa
diperoleh dari bacaan maupun dari sumber- tertulis cetak dan
sumber terkait dan menentukan hubungan kelompok elektronik
antara materi menyajikan dan mencetak
laporan keuangan (laporan laba rugi,
laporan neraca, laporan arus kas) untuk Tes
mendapatkan gambaran cara menyajikan Tes tertulis
dan mencetak laporan keuangan (laporan bentuk uraian
laba rugi, laporan neraca, laporan arus kas) dan/atau pilihan
dalam program komputer akuntansi ganda

Mengokomunikasikan :
 Menyajikan hasil analisis dan simpulan
penyelesaian pencatatan transaksi
menyajikan dan mencetak laporan keuangan
(laporan laba rugi, laporan neraca, laporan
arus kas) dalam berbagai bentuk media
(lisan dan tulisan)

3.10 Menerapkan file backup untuk data akuntansi File Backup Data Mengamati: Tugas 1 x 5 Jp  Buku paket
perusahaan jasa. Akuntansi Membaca tentang materi pengertian, fungsi,  diskusi Komputer
 Pengertian backup dan langkah back up data akuntansi dari kelompok Akuntansi dari
data berbagai sumber belajar yang relevan  membuat Kemendikbud
4.10 Membuat file backup untuk data akuntansi
 Fungsi Backup data notula  Modul
perusahaan jasa Menanya:
 Membuat backup  Merangkum Komputer
data akuntansi Mengajukan pertanyaan yang berkaitan hasil diskusi Akuntansi,
perusahaan jasa dengan materi pengertian, fungsi, dan secara Sohidin-LPA
langkah back up data akuntansi kelompok mitrabijak
Surakarta
Mengeksplorasi: Observasi  Buku Paket
Mengumpulkan data/informasi tentang materi  Ceklist lembar Komputer
pengertian, fungsi, dan langkah back up data pengamatan Akuntansi
akuntansi kegiatan referensi lain
diskusi kelas  Lembar Kerja
Mengasosiasi :
Menganalisis informasi dan data-data yang dan kelompok Siswa (LKS)
diperoleh dari bacaan maupun dari sumber- Komputer
sumber terkait dan menentukan hubungan Portofolio Akuntansi
antara materi pengertian, fungsi, dan  Laporan  Media massa
langkah back up data akuntansi untuk
mendapatkan gambaran cara penerapan tertulis cetak dan
back up data akuntansi perusahaan dalam kelompok elektronik
program komputer akuntansi
Tes
Mengokomunikasikan : Tes tertulis
Menyajikan hasil analisis dan simpulan bentuk uraian
pengertian, fungsi, dan langkah back up data dan/atau pilihan
akuntansi dalam berbagai bentuk media (lisan ganda
dan tulisan)
 SILABUS MATA PELAJARAN: KOMPUTER AKUNTANSI KELAS XI
Satuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN
Bidang Keahlian: Bisnis Manajemen
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas /Semester : XI / Semester 2

Kompetensi Inti
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia .
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi
dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan
Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.3. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
pemberian amanah untuk mengelola administrasi
keuangan entitas.
1.4. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan
ilmu pengetahuan dan teknologi untuk
menghasilkan informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.

2.4. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa

ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi
2.5. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan
sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang
komputer akuntansi.
2.1 Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga
keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan
alam.

3.11 Menerapkan komputerisasi file data akuntansi Data Awal Perusahaan Mengamati: Tugas 2 x 5 Jp  Buku paket
untuk perusahaan dagang. Dagang Membaca tentang materi pengertian data  diskusi Komputer
 Pengertian data awal awal perusahaan, jenis data awal
perusahaan dagang kelompok Akuntansi dari
perusahaan, dan prosedur membuat data  membuat Kemendikbud
4.11 Melakukan komputerisasi file data akuntansi untuk  Jenis data awal
perusahaan dagang awal perusahaan dagang dari berbagai notula  Modul
perusahaan dagang. sumber belajar yang relevan
 Membuat data awal  Merangkum Komputer
perisahaan dagang hasil diskusi Akuntansi,
 Mengentri data awal Menanya: secara Sohidin-LPA
perusahaan dagang Mengajukan pertanyaan yang berkaitan mitrabijak
kelompok
dengan pengertian data awal perusahaan, Surakarta
jenis data awal perusahaan, dan prosedur Observasi  Buku Paket
membuat data awal perusahaan dagang  Ceklist lembar Komputer
pengamatan Akuntansi
Mengeksplorasi: kegiatan referensi lain
Mengumpulkan data/informasi tentang materi diskusi kelas  Lembar Kerja
pengertian data awal perusahaan, jenis data dan kelompok Siswa (LKS)
 awal perusahaan, dan prosedur membuat Komputer
data awal perusahaan dagang Portofolio Akuntansi
 Laporan  Media massa
Mengasosiasi : tertulis cetak dan
Menganalisis informasi dan data-data yang elektronik
diperoleh dari bacaan maupun dari sumber- kelompok
sumber terkait dan menentukan hubungan
antara materi pengertian data awal Tes
perusahaan, jenis data awal perusahaan, Tes tertulis
dan prosedur membuat data awal bentuk uraian
perusahaan dagang untuk mendapatkan dan/atau pilihan
gambaran cara mengentri data wal ganda
perusahaan kedalam program komputer
akuntansi
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan simpulan materi
pengertian data awal perusahaan, jenis data
awal perusahaan, dan prosedur membuat
data awal perusahaan dagang dalam
berbagai bentuk media (lisan dan tulisan)

3.12 Menganalisis daftar akun untuk perusahaan Daftar Akun Mengamati: Tugas 2 x 5 Jp  Buku paket
dagang.  Pengertian daftar akun Membaca tentang materi penyusunan daftar  diskusi Komputer
 Membuat dan menata akun, mengentri saldo awal, dan penyusunan kelompok Akuntansi dari
daftar akun link account dari berbagai sumber belajar
4.12 Menyusun daftar akun untuk perusahaan dagang  Saldo awal akun  membuat Kemendikbud
yang relevan notula  Modul
 Link Account
 Merangkum Komputer
Menanya: hasil diskusi Akuntansi,
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan secara Sohidin-LPA
dengan materi penyusunan daftar akun, kelompok mitrabijak
mengentri saldo awal, dan penyusunan link Surakarta
account Observasi  Buku Paket
 Ceklist lembar Komputer
Mengeksplorasi: pengamatan Akuntansi
Mengumpulkan data/informasi tentang materi kegiatan referensi lain
materi penyusunan daftar akun, mengentri diskusi kelas  Lembar Kerja
saldo awal, dan penyusunan link account dan kelompok Siswa (LKS)
Mengasosiasi : Komputer
Menganalisis informasi dan data-data yang Portofolio Akuntansi
 diperoleh dari bacaan maupun dari sumber-  Laporan  Media massa
sumber terkait dan menentukan hubungan cetak dan
antara materi materi penyusunan daftar tertulis
akun, mengentri saldo awal, dan kelompok elektronik
penyusunan link account untuk
mendapatkan gambaran cara mengentri Tes
daftar akun, saldo awal, dan link account Tes tertulis
kedalam program komputer akuntansi bentuk uraian
dan/atau pilihan
Mengokomunikasikan : ganda
Menyajikan hasil analisis dan simpulan materi
materi penyusunan daftar akun, mengentri
saldo awal, dan penyusunan link account
dalam berbagai bentuk media (lisan dan
tulisan)

3.13 Menganalisis pencatatan saldo kartu piutang, kartu Kartu Pembantu Mengamati: Tugas 2 x 5 Jp  Buku paket
utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu  Kartu piutang Membaca tentang materi penyusunan kartu  diskusi Komputer
 Kartu utang piutang, kartu utang, kartu perlengkapan,
item kartu item barang dagang, dan kartu aset  Kartu perlengkapan kelompok Akuntansi dari
kartu persediaan barang dagang, dan kartu  membuat Kemendikbud
tetap pada perusahaan dagang.  Kartu persediaan
barang dagang aset tetap dari berbagai sumber belajar yang notula  Modul
 Kartu aset tetap relevan  Merangkum Komputer
4.13 Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, Akuntansi,
hasil diskusi
kartu item perlengkapan (supplies), kartu item Menanya: secara Sohidin-LPA
barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan Mengajukan pertanyaan yang berkaitan kelompok mitrabijak
dagang. dengan materi penyusunan kartu piutang, Surakarta
kartu utang, kartu perlengkapan, kartu Observasi  Buku Paket
persediaan barang dagang, dan kartu aset  Ceklist lembar Komputer
tetap pengamatan Akuntansi
kegiatan referensi lain
Mengeksplorasi: diskusi kelas  Lembar Kerja
Mengumpulkan data/informasi tentang materi dan kelompok Siswa (LKS)
materi penyusunan kartu piutang, kartu Komputer
utang, kartu perlengkapan, kartu persediaan Portofolio Akuntansi
barang dagang, dan kartu aset tetap
 Laporan  Media massa
Mengasosiasi : tertulis cetak dan
Menganalisis informasi dan data-data yang kelompok elektronik
diperoleh dari bacaan maupun dari sumber-
sumber terkait dan menentukan hubungan Tes
antara materi penyusunan kartu piutang, Tes tertulis
 kartu utang, kartu perlengkapan, kartu bentuk uraian
persediaan barang dagang, dan kartu aset dan/atau pilihan
tetap untuk mendapatkan gambaran cara ganda
mengentri saldo awal pada kartu piutang,
kartu utang, kartu perlengkapan, kartu
persediaan barang dagang, dan kartu aset
tetap
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan simpulan
penyusunan kartu piutang, kartu utang, kartu
perlengkapan, kartu persediaan barang
dagang, dan kartu aset tetap dalam berbagai
bentuk media (lisan dan tulisan)

3.14 Menganalisis pencatatan transaksi pembelian Transaksi Pembelian Mengamati: Tugas x 5 Jp  Buku paket
bahan-bahan, perlengkapan (supplies), barang  Transaksi pembelian Membaca tentang materi penyelesaian  diskusi Komputer
dagangan, aset tetap, dan transaksi pembayaran perlengkapan pencatatan transaksi pembelian
 Transaksi pembelian kelompok Akuntansi dari
utang pada perusahaan dagang. perlengkapan, pembelian barang dagang,  membuat Kemendikbud
barang dagang
 Transaksi pembelian pembelian aset tetap, dan transaksi notula  Modul
4.14 Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan asset tetap pembayaran utang dari berbagai sumber  Merangkum Komputer
perlengkapan (supplies), barang dagangan, aset  Transasksi belajar yang relevan hasil diskusi Akuntansi,
tetap, dan transaksi pembayaran utang pada pembayaran utang secara Sohidin-LPA
perusahaan dagang Menanya: kelompok mitrabijak
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan Surakarta
dengan materi penyelesaian pencatatan Observasi  Buku Paket
transaksi pembelian perlengkapan, pembelian  Ceklist lembar Komputer
barang dagang, pembelian aset tetap, dan pengamatan Akuntansi
transaksi pembayaran utang kegiatan referensi lain
diskusi kelas  Lembar Kerja
Mengeksplorasi: dan kelompok Siswa (LKS)
Mengumpulkan data/informasi tentang materi Komputer
penyelesaian pencatatan transaksi pembelian Portofolio Akuntansi
perlengkapan, pembelian barang dagang,
 Laporan  Media massa
pembelian aset tetap, dan transaksi
tertulis cetak dan
pembayaran utang
kelompok elektronik
Mengasosiasi :
Menganalisis informasi dan data-data yang Tes
diperoleh dari bacaan maupun dari sumber- Tes tertulis
sumber terkait dan menentukan hubungan bentuk uraian
 antara materi penyelesaian pencatatan dan/atau pilihan
transaksi pembelian perlengkapan, ganda
pembelian barang dagang, pembelian aset
tetap, dan transaksi pembayaran utang
untuk mendapatkan gambaran cara
mengentri transaksi transaksi pembelian
perlengkapan, pembelian barang dagang
pembelian aset tetap, dan transaksi
pembayaran utang dalam program
computer akuntansi
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan simpulan
penyelesaian pencatatan transaksi pembelian
perlengkapan, pembelian barang dagang,
pembelian aset tetap, dan transaksi
pembayaran utang dalam berbagai bentuk
media (lisan dan tulisan)

3.15 Menganalisis transaksi penjualan barang dagang Transaksi penjualan Mengamati: Tugas 3 x 5 Jp  Buku paket
dan transaksi pelunasan piutang pada  Transaksi penjulan Membaca tentang materi penyelesaian  diskusi Komputer
barang dagang pencatatan transaksi penjualan barang
perusahaan dagang  Transaksi retur kelompok Akuntansi dari
dagang, transaksi retur penjualan dan  membuat Kemendikbud
penjualan
 Transaksi pelunasan transaksi pelunasan piutang dari berbagai notula  Modul
piutang sumber belajar yang relevan  Merangkum Komputer
4.15 Melakukan entry transaksi penjualan barang Akuntansi,
hasil diskusi
dagangan dan transaksi pelunasan piutang Menanya: secara Sohidin-LPA
dagang pada perusahaan dagang Mengajukan pertanyaan yang berkaitan kelompok mitrabijak
dengan materi penyelesaian pencatatan Surakarta
transaksi penjualan barang dagang, transaksi Observasi  Buku Paket
retur penjualan dan transaksi pelunasan  Ceklist lembar Komputer
piutang pengamatan Akuntansi
kegiatan referensi lain
Mengeksplorasi: diskusi kelas  Lembar Kerja
Mengumpulkan data/informasi tentang materi dan kelompok Siswa (LKS)
penyelesaian pencatatan transaksi penjualan Komputer
barang dagang, transaksi retur penjualan dan Portofolio Akuntansi
transaksi pelunasan piutang
 Laporan  Media massa
Mengasosiasi : tertulis cetak dan
Menganalisis informasi dan data-data yang elektronik
 diperoleh dari bacaan maupun dari sumber- kelompok
sumber terkait dan menentukan hubungan
antara materi penyelesaian pencatatan Tes
transaksi penjualan barang dagang, Tes tertulis
transaksi retur penjualan dan transaksi bentuk uraian
pelunasan piutang untuk mendapatkan dan/atau pilihan
gambaran cara mengentri transaksi i
penjualan barang dagang, transaksi retur ganda
penjualan dan transaksi pelunasan piutang
dalam program komputer akuntansi
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan simpulan
penyelesaian pencatatan transaksi penjualan
barang dagang, transaksi retur penjualan dan
transaksi pelunasan piutang dalam berbagai
bentuk media (lisan dan tulisan)

3.16 Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/ kas Transaksi penerimaan dan Mengamati: Tugas 2 x 5 Jp  Buku paket
di bank (bukan dari hasil penjualan barang pengeluaran kas Membaca tentang materi penyelesaian  diskusi Komputer
 Transaksi penerimaan pencatatan transaksi penerimaan kas dan
dagangan) dan pengeluaran uang tunai/kas di kas kelompok Akuntansi dari
transaksi pengeluaran kas dari berbagai  membuat Kemendikbud
bank untuk pembayaran beban-beban pada  Transaksi
pengeluaran kas sumber belajar yang relevan notula  Modul
perusahaan dagang
 Merangkum Komputer
Menanya: hasil diskusi Akuntansi,
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan secara Sohidin-LPA
4.16 Melakukan entry transaksi yang terkait dengan dengan materi penyelesaian pencatatan kelompok mitrabijak
penerimaan uang tunai/ kas di bank (bukan dari transaksi penerimaan kas dan transaksi Surakarta
pengeluaran kas Observasi  Buku Paket
hasil penjualan barang dagang) dan pengeluaran
uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-  Ceklist lembar Komputer
Mengeksplorasi: pengamatan Akuntansi
beban pada perusahaan dagang Mengumpulkan data/informasi tentang materi kegiatan referensi lain
penyelesaian pencatatan transaksi diskusi kelas  Lembar Kerja
penerimaan kas dan transaksi pengeluaran dan kelompok Siswa (LKS)
kas Komputer
Mengasosiasi : Portofolio Akuntansi
Menganalisis informasi dan data-data yang  Laporan  Media massa
diperoleh dari bacaan maupun dari sumber- tertulis cetak dan
sumber terkait dan menentukan hubungan kelompok elektronik
antara materi penyelesaian pencatatan
transaksi penerimaan kas dan transaksi
 pengeluaran kas untuk mendapatkan Tes
gambaran cara menegentri transaksi Tes tertulis
penerimaan kas dan transaksi pengeluaran bentuk uraian
kas dalam program komputer akuntansi dan/atau pilihan
ganda
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan simpulan
penyelesaian pencatatan transaksi
penerimaan kas dan transaksi pengeluaran
kas dalam berbagai bentuk media (lisan dan
tulisan)

3.17 Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustment) Transaksi Penyesuaian Mengamati: Tugas 2 x 5 Jp  Buku paket
pada perusahaan dagang Akhir Periode Membaca tentang materi penyelesaian  diskusi Komputer
 Transaksi pencatatan transaksi penyesuaian dan
penyesuaian kelompok Akuntansi dari
rekonsiliasi bank dari berbagai sumber belajar  membuat Kemendikbud
4.17 Melakukan entry transaksi penyesuaian  Rekonsiliasi bank
yang relevan notula  Modul
(adjustment) pada perusahaan dagang
 Merangkum Komputer
Menanya: hasil diskusi Akuntansi,
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan secara Sohidin-LPA
dengan materi penyelesaian pencatatan kelompok mitrabijak
transaksi penyesuaian dan rekonsiliasi bank Surakarta
Observasi  Buku Paket
Mengeksplorasi:  Ceklist lembar Komputer
Mengumpulkan data/informasi tentang materi pengamatan Akuntansi
penyelesaian pencatatan transaksi kegiatan referensi lain
penyesuaian dan rekonsiliasi bank diskusi kelas  Lembar Kerja
Mengasosiasi : dan kelompok Siswa (LKS)
Menganalisis informasi dan data-data yang Komputer
diperoleh dari bacaan maupun dari sumber- Portofolio Akuntansi
sumber terkait dan menentukan hubungan  Laporan  Media massa
antara materi penyelesaian pencatatan cetak dan
penyesuaian dan rekonsiliasi bank untuk tertulis
mendapatkan gambaran cara menegentri kelompok elektronik
transaksi penyesuaian dan rekonsiliasi
bank dalam program komputer akuntansi Tes
Tes tertulis
Mengokomunikasikan : bentuk uraian
Menyajikan hasil analisis dan simpulan dan/atau pilihan
penyelesaian pencatatan penyesuaian dan ganda
rekonsiliasi bank dalam berbagai bentuk
 media (lisan dan tulisan)

3.18 Menganalisis laporan keuangan perusahaan Pelaporan Keuangan Mengamati: Tugas 2 x 5 Jp  Buku paket
dagang Perusahaan Dagang Membaca tentang materi menyajikan dan  diskusi Komputer
 Menyajikan laporan mencetak laporan keuangan (laporan laba kelompok Akuntansi dari
keuangan rugi, laporan neraca, laporan arus kas) dari  membuat Kemendikbud
4.18 Mencetak laporan keuangan perusahaan dagang.  Mencetak laporan berbagai sumber belajar yang relevan
keuangan notula  Modul
 Merangkum Komputer
Menanya: hasil diskusi Akuntansi,
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan secara Sohidin-LPA
dengan materi menyajikan dan mencetak kelompok mitrabijak
laporan keuangan (laporan laba rugi, laporan Surakarta
neraca, laporan arus kas) Observasi  Buku Paket
 Ceklist lembar Komputer
Mengeksplorasi: pengamatan Akuntansi
Mengumpulkan data/informasi tentang materi kegiatan referensi lain
menyajikan dan mencetak laporan keuangan diskusi kelas  Lembar Kerja
(laporan laba rugi, laporan neraca, laporan dan kelompok Siswa (LKS)
arus kas) Komputer
Mengasosiasi : Portofolio Akuntansi
Menganalisis informasi dan data-data yang  Laporan  Media massa
diperoleh dari bacaan maupun dari sumber- tertulis cetak dan
sumber terkait dan menentukan hubungan kelompok elektronik
antara materi menyajikan dan mencetak
laporan keuangan (laporan laba rugi,
laporan neraca, laporan arus kas) untuk Tes
mendapatkan gambaran cara menyajikan Tes tertulis
dan mencetak laporan keuangan (laporan bentuk uraian
laba rugi, laporan neraca, laporan arus kas) dan/atau pilihan
dalam program komputer akuntansi ganda

Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan simpulan
penyelesaian pencatatan transaksi
menyajikan dan mencetak laporan keuangan
(laporan laba rugi, laporan neraca, laporan
arus kas) dalam berbagai bentuk media
(lisan dan tulisan)

3.19 Menerapkan file backup untuk data akuntansi File Backup Data Mengamati: Tugas 1 x 5 Jp  Buku paket
 perusahaan dagang. Akuntansi Membaca tentang materi pengertian, fungsi,  diskusi Komputer
 Pengertian backup dan langkah back up data akuntansi kelompok Akuntansi dari
4.19 Membuat file backup untuk data akuntansi data perusahaan dagang dari berbagai sumber  membuat Kemendikbud
perusahaan dagang.  Fungsi Backup data belajar yang relevan notula  Modul
 Membuat backup data  Merangkum Komputer
akuntansi perusahaan Menanya: hasil diskusi Akuntansi,
dagang Mengajukan pertanyaan yang berkaitan secara Sohidin-LPA
dengan materi pengertian, fungsi, dan kelompok mitrabijak
langkah back up data akuntansi perusahaan Surakarta
dagang Observasi  Buku Paket
 Ceklist lembar Komputer
Mengeksplorasi: pengamatan Akuntansi
Mengumpulkan data/informasi tentang materi kegiatan referensi lain
pengertian, fungsi, dan langkah back up data diskusi kelas  Lembar Kerja
akuntansi perusahaan dagang dan kelompok Siswa (LKS)
Komputer
Mengasosiasi : Portofolio Akuntansi
Menganalisis informasi dan data-data yang
diperoleh dari bacaan maupun dari sumber-  Laporan  Media massa
sumber terkait dan menentukan hubungan tertulis cetak dan
antara materi pengertian, fungsi, dan elektronik
langkah back up data akuntansi kelompok
perusahaan daganguntuk mendapatkan
gambaran cara penerapan back up data Tes
akuntansi perusahaan dalam program Tes tertulis
komputer akuntansi perusahaan dagang bentuk uraian
dan/atau pilihan
Mengokomunikasikan : ganda
Menyajikan hasil analisis dan simpulan
pengertian, fungsi, dan langkah back up data
akuntansi perusahaan dagang dalam
berbagai bentuk media (lisan dan tulisan)