Soal :

A. Ringkasan bacaan Anda! (setidaknya 50 kata)

Jawaban :

Ringkasan dalam materi ini yaitu Dalam nativis melihat, anak-anak adalah pra-
diprogram untuk belajar Sebuah bahasa dan adalah sangat peka untuk itu
linguistik fitur dari mereka lingkungan Hidup. Kognitif Belajar Teori ditekankan itu
pelajar kognitif aktivitas, melibatkan pemikiran dan proses mental agak dari
kebiasaan pembentukan. Bahasa Kognitif Teori muncul dari itu Chomskyan
Revolusi yang memberi bangkit Bahasa metode untuk Kode Kognitif Belajar, dll

B. Tuliskan teka-teki Anda tentang topik!

Jawaban :

Topik tersebut menjelaskan bagaimana secara biologis anak-anak tersebut

diprogram untuk bahasa dan bahwa bahasa berkembang pada anak di hanya itu
sama cara biologis lainnya itu fungsi mengembangkan. Anak-anak datang untuk
tahu lebih tentang itu struktur dari mereka bahasa dari mereka bisa menjadi
diharapkan untuk belajar di itu dasar dari itu sampel bahasa mereka mendengar.
Anak-anak bahasa adalah terekspos untuk termasuk awal yang salah, tidak
lengkap kalimat dan slip dari itu lidah, dan namun mereka belajar untuk
membedakan antara gramatikal dan tidak tata bahasa kalimat. Anak-anak adalah
oleh tidak cara (tidak di semua) dikoreksi secara sistematis atau diinstruksikan di
bahasa oleh orangtua. Itu perkembangan kognitif pandangan ditekankan bahwa
perkembangan bahasa dulu sebuah aspek dari kognitif umum pertumbuhan,
mengklaim itu pasti berpikir keterampilan harus pertama dewasa di memesan
untuk membuat Sebuah kerangka untuk bahasa awal pengembangan.

C. Lakukan Kuis pada slide 36-37!

1. Kuis slide 36
a. Mengapa Kami Belajar Bahasa?
 Pembelajaran bahasa juga membantu membuat Anda lebih toleran -
multibahasa biasanya lebih terbuka dan menerima perubahan. Ini juga
dapat membantu Anda mempelajari bahasa lain dengan lebih mudah.
b. Mengapa begitu banyak siswa merasa sulit?
Dikrenakan bahasa indonesia dan bahasa asing merupakan bahasa
yang beda dari bahasa aslinya dikarenakan terdapat basaha ibu yang
mendarah daging serta menjadi bahasa sehari-hari anak, hal tersebut
anak perlu belajar dengan perlahan di sekolah.
2. Kuis slide 37
a. Diskusikan kekuatan dari pandangan behavioris dan kognitif
pembelajaran?
Teori kognitif mulai berkembang pada abad 20-an. Secara sederhana
teori ini menggambarkan bahwa belajar adalah aktivitas internal yang
terdiri dari beberapa proses, seperti pemahaman, mengingat,
mengolah informasi, problem solving, analisis, prediksi, dan perasaan.
b. Bagaimana transfer dan transfer bahasa belajar berbeda?
Dikarenakan tiap bahasa yang di transfer untuk pembelajaran itu
memiliki porsi kesulitan yang berbeda, sehingga cara transfer
pembelajaran juga berbeda dalam proseb belajar
c. Sediakan tiga contoh konkret dari konsep utama yang terkait dengan
transfer pembelajaran?
1) Contoh 1 adalah guru menggunakan bahasa yang mudah dipahami
oleh peserta didik serta memberi ruang bagi mereka untuk saling
bicara serta diskusi dengan teman-temannya.
2) Contoh 2 faktor yang mampu mempengaruhi kesuksesan siswa
dalam transfer ini adalah adanya persamaan antara situasi sekolah
dengan situasi kehidupan nyata atau kesehariannya, ilmu
pengetahuan tentang prinsip-prinsip dasar serta ditambahnya dari
banyak latihan.
3) Contoh 3 adalah fungsi pikir akan berfungsi dengan baik jika dilatih

dan dipelajari dengan pelajaran matematika atau ilmu pasti lainnya.