ANALISIS SOAL

EVALUASI PEMBELAJARAN

Diampu oleh Mahatma, M.Pd

OLEH
KELOMPOK 3
1. ACAH 857101886
2. ACIH 857101926
3. ASTI NURUL SAEFUL 857101958
4. IRMAWATI 857102104
5. NIA PURLIANI 857101965
6. RIKO FAUZI 857101901

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TERBUKA
UPBJJ JAKARTA 2020
 PEMERINTAH KOTA BEKASI
DINAS PENDIDIKAN
UPP PEMBINAAN KEC. JATIASIH
Alamat : Jl. Yudhistira Raya No. 118 Komp. Pemda Jatiasih Telp. 021- 8242 7510

PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) 1 SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : PKn, B.Indo, MTK Kelas : VI (Enam)

Hari/Tgl : Kamis, 24 Oktober 2020 Nama : ……………..
Waktu : 90 menit No. Absen : …………….

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang
benar !
1. Di bawah ini contoh sikap yang sesuai nilai Pancasila di lingkungan masyarakat
adalah . . . .
a. menghormati orang tua b. menghormati guru
c. berbakti kepada orang tua d. rukun dengan tetangga
2. Nilai yang sesuai dengan sila pertama Pancasila adalah . . . .
a. menjaga persatuan b. persamaan hak dan kewajiban
c. menghargai hak asasi manusia d. kerukunan antarumat beragama
3. Andi sedang ikut ibunya membeli buah di sebiah kios di tepi jalan. Tak jauh
dari tempat mereka membeli buah, ada seorang kakek yang kesulitan
menyeberang jalan. Sebagai anak yang baik, Andi menolong kakek tersebut
untuk menyeberang jalan. Perilaku yang dilakukan Andi merupakan wujud
pelaksanaan Pancasila khususnya sila yang berbunyi . . . .
a. Ketuhanan yang Maha Esa
b. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
c. Persatuan Indonesia
d. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam
Permusyawaratan dan Perwakilan
4. Sikap yang sesuai dengan nilai Pancasila di lingkungan keluarga adalah . . . .
a. menghormati guru
b. menghormati tetangga yang berbeda agama
c. menjaga adik dengan penuh kasih sayang
d. ikut bekerja bakti membersihkan selokan
5. Budi merawat kucing peliharaannya dengan baik. Budi menyadari bahwa
kucing juga ciptaan Tuhan, jadi dia tidak berbuat semena-mena terhadap hewan
miliknya. Budi bersyukur telah memiliki kucing peliharaan. Hal yang dilakukan
Budi mencerminkan pancasila sila . . . .
 a. Pertama b. kedua
c. Ketiga d. keempat

Bacalah paragraf berikut !

Orang utan adalah hewan khas lndonesia yang hidup di hutan-hutan yang
ada dipulau Sumatra dan pulau Kalimantan. Jumlah orang utan di lndonesia
semakin sedikit. Hewan ini terancam mulai punah akibat dari aktivitas manusia.
Banyak orang utan yang diburu oleh manusia dan banyak juga tempat hidupnya
yang sudah di rusak oleh aktivitas manusia.
6. Isi paragraf diatas adalah ….
a. Kepunahan orang utan banyak disebabkan oleh ulah manusia
b. Orang utan hidup di hutan-hutan
c. Orang utan adalah hewan langka
d. Orang utan banyak diburu manusia

7. lntisari dari sebuah bacaan disebut dengan . . . .

a. ide pokok b. hasil
c. kesimpulan d. tujuan
8. Letak ide pokok pada paragraf deduktif berada di ....
a. kalimat awal b. kalimat tengah
c. kalimat akhir d. seluruh kalimat

Bacalah Paragraf dibawah ini !

Siapapun pasti menyukai minuman manis. Kita selalu ingin
meminumnya. Tanpa kita sadari, kita telah mengonsumsi minuman manis
setiap hari. Meskipun rasanya enak, tapi, hal itu tidak baik bagi tubuh. Untuk
mengatasi keinginan itu, kita bisa menggantinya dengan buah-buahan yang
mengandung banyak air, seperti semangka atau melon.
9. Simpulan paragraf di atas adalah . . . .
a. Siapapun pasti menyukai minuman manis
b. Minum minuman manis tidak baik bagi tubuh
c. Minuman manis dapat diganti dengan mengonsumsi buah-buahan yang
mengandung banyak air
d. Semangka dan melon adalah buah yang mengandung banyak air
10. Letak ide pokok pada paragraf berada di . . . .
a. kalimat awal b. kalimat tengah
c. kalimat akhir d. seluruh kalimat
11. Berikut ini adalah termasuk bilangan bulat, kecuali ….
a. bilangan bulat positif c. bilangan nol
b. bilangan bulat negatif d. bilangan cacah
12. Bilangan bulat 125 dibaca…
a. positif seratus dua puluh lima c. seratus dua puluh lima
b. negatif seratus dua puluh lima d. seratus dua lima
13. Lambang bilangan negatif seribu dua ratus tiga ditulis …
a. -1.203 c. 1.023
b. -1.230 d. 1.203
14. Pesawat terbang pada ketinggian 1.000 meter diatas permukaan laut.
Kalimat diatas dapat ditulis …
a. +1.000 meter c. 1.000 meter
b. -1.000 meter d. x1.000 meter

15. 17 … -24
Tanda yang tepat untuk melengkapi perbandingan bilangan bulat diatas adalah
…
a. ˃ c. =
b. ˂ d. ≥
16. Kalimat matematika garis bilangan
disamping adalah …
a. -2 + 4 = 2 c. -2 – 6 = 4
b. -2 + 6 = 4 d. -2 – 4 = -6
17. -12 – (-15) = …
a. 3 c. 27
b. -3 d. -27

18. -5 x ( 9 + 7 ) = ((-5) x 9 ) + ((-5) x 7)

Sifat perkalian diatas adalah …
a. komuitatif c. assosiatif
b. distributif d. invers
19. 200 : (-10) x 4 = …
a. 5 c. 80
b. -5 d. -80
20. Paman memiliki 300 buah jeruk. Jeruk tersebut ada yang busuk sebanyak 30
buah. Sisa jeruk kemudian Paman bagikan kepada 3 orang pedagang. Jumlah
jeruk yang diterima setiap pedagang adalah … buah.
a. 90 c. 30
b. 50 d. 10
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang benar !

21. Tuliskan bilangan bulat yang lebih dari -3 dan kurang dari 2 dengan
menggunakan garis bilangan !
22. Buatlah garis bilangan untuk 8-(-4) !

Selamat Mengerjakan
 Analisis Butir Soal
ANALISIS BUTIR SOAL
Pilihan Ganda Jumla Uraia Jumla
Total
PKn B.Indonesia Matematika h n h
No Nama siswa
1 1 1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 11 12 3 14 15 6 17 18 9 20 1 2
                                                   
1 Alif Zulfar 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 14 2 4 6 20
2 Azka Nugroho 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 14 5 2 7 21
3 Bintang Adhiyaksa 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 17 3 5 8 25
4 Bintang Putra 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 18 3 2 5 23
5 Fairus Kelvin 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 16 4 5 9 25
6 Keysa Eka 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 15 5 4 9 24
7 M. Iqbal Aljunevito 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 17 4 5 9 26
8 Rachmila 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 11 3 4 7 18
9 Riyaldi Nurahman 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 13 5 2 7 20
10 Zahirah 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 14 3 2 5 19
1
Jumlah 9 10 8 5 8 6 7 9 4 9 6 8 6 8 8 9 4 6 9 149 37 35 72 221
0

Jumlah skor
No Siswa kelas atas Total
PG Uraian
1 Bintang Adhiyaksa 17 8 25
2 Bintang Putra 18 5 23
3 Fairus Kelvin 16 9 25
4 Keysa Eka 15 9 24
 5 M. Iqbal Aljunevito
17 9 26
Jumlah skor
No Siswa kelas atas Total
PG Uraian
1 Alif Zulfar 14 6 20
2 Azka Nugroho 14 7 21
3 Rachmila 11 7 18
4 Riyaldi Nurahman 13 7 20
5 Zahirah 14 5 19

Analisis Jawaban Siswa

JAWABAN SISWA
NO PPKN BINA MATEMATIKA
NAMA
. 1 1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 16 17 19 20
1 5 8
1 Alif Zulfar D D B C A A C A C A D A A C B D B C B A
2 Azka Nugroho D D B C A A A B C A D C C A A B A A D A
3 Bintang Adhiyaksa D D B C A A C A C C D A A C A B A B B A
4 Bintang Putra D D B C A B C A C A D C D C A B A B D A
5 Fairus Kelvin D D B C B A C A A D D C A C A B A C D A
6 Keysa Eka D D B C B A A C C C D C A A A B A B D A
7 M. Iqbal Aljunevito D D B C A A C A C D D A A C A B A B B A
8 Rachmila D D C C C A C A C D C A A A A B A C D A
9 Riyaldi Nurahman D D C C B A D A C D D C A C B A A C D A
10 Zahirah B D B C A C D B C A D C A A A B A A D A

JAWABAN BENAR
 PPKN BINA MATEMATIKA
1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14 16 17 18 19 20
0 5
D D B C B A A A C A C A A A A B B B B A
 SOA Jumlah Siswa
A B C D
L Yang Menjawab Benar
1 1 0 0 9 9
1
2 0 0 0 0 10
3 0 8 2 0 8
4 0 0 10 0 10
5 6 3 1 0 3
6 8 1 1 0 8
7 2 0 6 2 2
8 7 2 1 0 7
9 1 0 9 0 9
10 4 0 2 4 4
11 0 0 1 9 1
12 4 0 6 0 4
13 8 0 1 1 8
14 4 0 6 0 4
15 8 2 0 0 8
16 1 8 0 1 8
17 9 1 0 0 1
18 2 4 4 0 4
19 0 3 0 7 3
20 10 0 0 0 10

Sebaran Jawaban Siswa

Nomor 1
Kelompo Alternatif jawaban Jumlah
k A B C D*
Atas       5 5
Bawah 1     4 5

Nomor 2
Kelompo Alternatif jawaban Jumlah
k A B C D*
Atas       5 5
Bawah       5 5

Nomor 3
Alternatif jawaban
Kelompok Jumlah
A B* C D
Atas   4 1   5
Bawah   4 1   5
 Nomor 4
Alternatif jawaban
Kelompok Jumlah
A B C* D
Atas     5   5
Bawah     5   5

Nomor 5
Alternatif jawaban
Kelompok Jumlah
A B* C D
Atas 2 3     5
Bawah 4 0 1   5

Nomor 6
Kelompo Alternatif jawaban Jumlah
k A* B C D
Atas 4 1     5
Bawah 4   1   5

Nomor 7
Kelompo Alternatif jawaban Jumlah
k A* B C D
Atas 1   3 1 5
Bawah 1   3 1 5

Nomor 8
Kelompo Alternatif jawaban Jumlah
k A* B C D
Atas 4   1   5
Bawah 3 2     5

Nomor 9
Alternatif jawaban
Kelompok Jumlah
A B C* D
Atas 1   4   5
Bawah     5   5

Nomor 10
Kelompo Alternatif jawaban Jumlah
k A* B C D
Atas 1   1 3 5
Bawah 3   1 1 5

Nomor 11
Alternatif jawaban
Kelompok Jumlah
A B C* D
Atas       5 5
Bawah     1 4 5

Nomor 12
Kelompo Alternatif jawaban Jumlah
k A* B C D
Atas 1   4   5
Bawah 3   2   5

Nomor 13
Kelompo Alternatif jawaban Jumlah
k A* B C D
Atas 4     1 5
Bawah 4   1   5

Nomor 14
Kelompo Alternatif jawaban Jumlah
k A* B C D
Atas 1   4   5
Bawah 3   2   5

Nomor 15
Kelompo Alternatif jawaban Jumlah
k A* B C D
Atas 4 1     5
Bawah 4 1     5

Nomor 16
Kelompok Alternatif jawaban Jumlah
 A B* C D
Atas 1 4     5
Bawah   4   1 5

Nomor 17
Alternatif jawaban
Kelompok Jumlah
A B* C D
Atas 5       5
Bawah 4 1     5

Nomor 18
Alternatif jawaban
Kelompok Jumlah
A B* C D
Atas   3 2   5
Bawah 2 1 2   5

Nomor 19
Alternatif jawaban
Kelompok Jumlah
A B* C D
Atas   1   4 5
Bawah   2   3 5

Nomor 20
Kelompo Alternatif jawaban Jumlah
k A* B C D
Atas 5       5
Bawah 5       5
Tingkat kesukaran Butir Soal Pilihan Ganda

Nomor soal Nilai P Keterangan

1 0.9 mudah
2 1 mudah
3 0.8 mudah
4 1 mudah
5 0.5 sedang
6 0.8 mudah
7 0.6 mudah
8 0.7 mudah
9 0.9 mudah
10 0.4 sedang
11 0.9 mudah
12 0.6 sedang
13 0.8 mudah
14 0.6 sedang
15 0.8 mudah
16 0.8 mudah
17 0.9 mudah
18 0.8 mudah
19 0.6 sedang
20 0.9 mudah

Rumus
:
B P = Indeks kesukaran butir soal
P = B = Jumlah peserta yang menjawab benar
N N = jumlah seluruh peserta tes

Hasil
Analisis :

mudah : 16 soal
sedang : 5 soal
sukar : 1 soal
Daya beda (D) Soal Pilihan Ganda

Nilai
No.Soal Keterangan
D
1 0 Tidak baik
2 0 Tidak baik
3 0 Tidak baik
4 0 Tidak baik
5 0.3 Sedang
6 0 Tidak baik
7 0 Tidak baik
8 0.1 Tidak baik
9 -0.1 Tidak baik
10 -0.2 Tidak baik
11 0.1 Tidak baik
12 -0.2 tidak baik
13 0 Tidak baik
14 -0.2 Tidak baik
15 0 Tidak baik
16 0 Tidak baik
17 0.1 Tidak baik
18 0.2 Sedang
19 -0.1 Tidak baik
20 0 Tidak baik

Rumus :
D = PA - PB

D = Indeks daya beda butir soal

PA = Proporsi kelompok atas yang menjawab benar
Proporsi kelompok bawah yang menjawab
PB = benar

Hasil Analisis :
Jumlah Soal Tidak baik : 18 soal
Jumlah Soal Sedang : 2 soal
Tes Uraian No. 1
Analisis Tes Uraian Soal Nomor 1
Kelompok Atas Kelompok Bawah
Skor Soal
f fc f fc
5 1 5 2 10
4 2 8 0 0
3 2 6 2 6
2 0 0 1 2
1 0 0 0 0
0 0 0 0 0
Jumlah 5 19 5 18

Mencari tingkat kesukaran butir soal :

P= ΣA + ΣB - (2NSkor minimal)
2N(Skor Maksimal-Skor minimal)

P= 19 +18 - (2 x 50 x 0)
2 x 50 (5 - 0)

P= 19+18
100 (5 - 0)

P= 37
500-0

P= 0,074

* Angka 50 didapat dari 50% (buku modul

5.25)
Siswa ≤20 menggunakan angka N adalah 50%

Berdasarkan hasil perhitungan tingkat kesukaran soal uraian no. 1, didapat angka
0,074, yang berarti tingkat kesukaran butir soal termasuk sukar karena p < 0,24.

Mencari daya beda butir soal

 D= ΣA-ΣB
N ( Skor maksimal - Skor minimal)

D= 19 - 18
50 (5-0)

D= 1
250

D= 0,004

Berdasarkan hasil perhitungan daya beda butir soal di atas didapatkan hasil
0,004, yang berarti daya beda butir soal tidak baik karena D < 0,20.

Tes Uraian Soal Nomor 2

 Analisis Tes Uraian Soal Nomor 2
Kelompok Atas Kelompok Bawah
Skor Soal
f fc f fc
5 3 15 0 0
4 1 4 2 8
3 0 0 0 0
2 1 2 3 6
1 0 0 0 0
0 0 0 0 0
Jumlah 5 21 5 14

Mencari tingkat kesukaran butir soal :

P= ΣA + ΣB - (2NSkor minimal)
2N(Skor Maksimal-Skor minimal)

P= 21 +14 - (2 x 50 x 0)
2 x 50 (5 - 0)

P= 21+14
100 (5 - 0)

P= 35
500-0

P= 0,07

* Angka 50 didapat dari 50% (buku modul

5.250
Siswa ≤20 menggunakan angka N adalah 50%

Berdasarkan hasil perhitungan tingkat kesukaran soal uraian no. 2, didapat angka
0,07, yang berarti tingkat kesukaran butir soal termasuk sukar karena p < 0,24.

Mencari daya beda butir soal

D= ΣA-ΣB
N ( Skor maksimal - Skor minimal)
 D= 21 - 14
50 (5-0)

D= 7
250

D= 0,028

Berdasarkan hasil perhitungan daya beda butir soal di atas didapatkan hasil
0,028, yang berarti daya beda butir soal tidak baik karena D < 0,20.