RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas / Semester : 1 /2
Tema : Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri (Tema 6)
Sub Tema : Lingkungan Rumahku (Sub Tema 1)
Muatan Terpadu : B. Indonesia (3.8, 4.8) , Matematika (3.4, 4.4)
Pembelajaran ke : 5
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN
1. Melalui penjelasan guru dan kegiatan bermain peran siswa mampu mengidentifikasi serta
menggunakan ungkapan petunjuk yang ada dalam dialog sosio drama secara lisan dengan tepat.
2. Dengan memisahkan kumpulan benda siswa mampu menjelaskan kembali cara menentukan hasil
pengurangan dua bilangan (21-40) dan mempresentasikan hasil pengurangan bilangan 21-40
menggunakan benda konkret dengan benar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
1. Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius
dan Integritas)
Kegiatan
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional. 10 menit
Pendahuluan
(Nasionalisme)
3. Kegiatan literasi.
Kegiatan Ayo Bermain Peran
Inti 1. Siswa dibentuk kelompok, kemudian mengidentifikasi mana kalimat
yang merupakan ungkapan petunjuk dan mana tanggapannya dari
sebuah percakapan yang telah dibacakan dan dijelaskan oleh guru,
setelah itu siswa memeragakan percakapannya di depan kelas.
(Creativity and Innovation)
Ayo Berlatih
1. Guru melakukan tanya jawab kepada siswa untuk mengidentifikasi 150 menit
cara menyelesaikan masalah (pengurangan dua bilangan tanpa teknik
meminjam) dalam sebuah cerita. Critical Thinking and Problem
Formulation)
2. Siswa dibentuk menjadi 5 kelompok, kemudian menyelesaikan soal
pengurangan dari guru secara bergantian sesuai dengan penjelasan
serta contoh yang telah diberikan. (Gotong Royong)
3. Setelah itu siswa mengerjakan soal latihan secara individu.(Mandiri)
1. Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini.
2. Guru menyampaikan tugas Kerja Sama dengan Orang Tua dan siswa
menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua.
Kegiatan
(Mandiri) 15 menit
Penutup
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
4. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)

C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap : (pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (tes tulis, presentasi)
3. Penilaian Keterampilan : (praktek, unjuk kerja)

Mengetahui …………………, ...............

Kepala Sekolah, Guru Kelas 1 ,

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….