Ilmu, Teknologi, Perkembangan dan Dampak Terhadap Kehidupan

Manusia
Untuk Memenuhi Tugas Ujian Tengah Semester Kuliah Filsafat Ilmu

Dosen : Dr. PINKY SAPTANDARI EP Dra.,MA.

Disusun Oleh:

Muhammad Izzudin Haq (072014453003)

PRODI MAGISTER ILMU POLITIK

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS AIRLANGGA
SURABAYA
2021

1
 Daftar Isi

Latar belakang..................................................................................................................1

Pengertian Ilmu................................................................................................................1

Hakikat Ilmu dan Teknologi.............................................................................................1

Perbedaan Ilmu dan Teknologi.........................................................................................2

Sifat Teknologi.................................................................................................................3

Dampak Teknologi...........................................................................................................4

Kesimpulan.....................................................................................................................12

Saran...............................................................................................................................12

Daftar Pustaka................................................................................................................13
Latar belakang

Perkembangan ilmu selalu sejalan dengan perkembangan zaman dan juga diikuti dengan
laju perkembangan teknologi. Perkembangan teknologi telah memberikan dampak terhadap
kehidupan dan peradaban manusia. Oleh karena itu perlu diketahui tentang hakikat ilmu,
teknologi serta dampaknya terhadap peradaban manusia.

Pengertian Ilmu

Ilmu adalah kumpulan pengetahuan, namun tidak dapat dibalik bahwa kumpulan
pengetahuan adalah ilmu. Kumpulan pengetahuan untuk bisa disebut ilmu harus memenuhi
syarat-syarat tertentu. Syarat tersebut adalah obyek materia (material) dan forma (formal). Obyek
material adalah sesuatu yang dijadikan sasaran pemikiran, sesuatu yang diselidiki atau dipelajari.
Obyek formal adalah cara pandang, cara meninjau yang dilakukan seseorang terhadap obyek
materialnya serta prinsip-prinsip yang digunakannya.

Menurut Endortomo: ilmu merupakan suatu aktifitas tertentu yang menggunakan metode
tertentu untuk menghasilkan pengetahuan tertentu. Dari dua pengertian di atas dapat disimpulkan
bahwa: ilmu adalah kumpulan dari pengetahuan yang diperolah melalui kegiatan penelitian
ilmiah yang hasilnya dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah.

Sejalan dengan itu Jujun S. Sumantri menyatakan: “ilmu merupakan pengetahuan yang
kita gumuli sejak bangku sekolah dasar sampai pendidikan lanjutan dan perguruan tinggi. Dalam
pengertain lain, ilmu merupakan cara berpikir dalam mengasilkan suatu kesimpulan yang berupa
pengetahuan yang dapat diandalkan. Ilmu merupakan produk dari proses berpikir menurut
langkah-langkah tertentu yang secara umum dapat disebut berpikir ilmiah.

Hakikat Ilmu dan Teknologi

Teknologi adalah Terapan dari ilmu. Suaedi (2016) menjelaskan teknologi adalah
kemampuan menerapkan suatu pengetahuan dan kepandaian membuat sesuatu yang berkenaan
pengetahuan dengan suatu produk, yang berhubungan dengan seni serta berlandasan
pengetahuan ilmu ekstaksa bersandarkan pada aplikasi dan implitasi ilmu pengetahuan itu
sendiri. Ilmu dan teknologi memiliki persamaan diantaranya yaitu: 1). merupakan komponen dari
kebudayaan, 2). memiliki aspek ideasional maupun faktual, dimensi abstrak maupun konkrit, dan

1
aspek teoritis maupun praktis, 3). Terdapat hubungan timbal balik antara ilmu dan teknologi, 4).
sebagai klarifikasi konsep.

Ilmu dan teknologi memiliki peran secara bersama dalam membangun kebudayaan. Mulai
dari sumber nilai yang mendukung perkembangan kebudayaan dan sebagai sumber nilai yang
membentuk watak suatu bangsa. Selanjutnya, peran teknologi adalah membangun unsur material
kebudayaan manusia. Perubahan berpikir tentang pikiran, menjadi berpikir tentang tindakan yang
merupakan perubahan esensial suatu kehidupan.

Perbedaan Ilmu dan Teknologi

Kriteria Ilmu Teknologi

Perbedaan
Tujuan  Memahami dan menerangkan
fenomena fisik, biologis,
psikologis dan dunia sosial
manusia secara empiris.
 Berkaitan dengan pemahaman
dan bertujuan meningkatkan
pemikiran manusia.
 Memajukan pembangkitan
pengetahuan
 Memecahkan masalah-masalah material
manusia untuk membawa peruabahan-
perubahan praktis yang diimpikan
manusia.
 Memusatkan pada manfaat yang
bertujuan menambah kapasitas kerja
manusia.
 Memajukan kapasitas teknis dalam
membuat barang atau layanan.

Proses Mencari tahu Mengerjakan

Sifat Supra rasional Menyesuaikan diri dengan lingkungan
tertentu
Input Pengetahuan yang tersedia Material alamiah. daya alamiah,
keahhan, alat mesin. akal sehat,
pengalaman dsbnya
Output Pengetahuan baru Produk tiga dimensi

Sifat Teknologi

Ada beberapa sifat dari teknologi, yaitu teknologi maju, teknologi protektif, dan
teknologi adaptif. Teknologi maju merupaka teknologi yang disiapkan untuk menghadapi
persoalan yang besar untuk suatu bangsa dalam perkembangan masa depan. Misalnya: teknologi
sumber energi dan mineral, nuklir. Kemudian teknologi protektif. Teknologi protektif berguna
untuk memelihara, melindungi dan mengamankan ekologi dan lingkungan hidup masa depan.

2
Misalnya: konservasi, restorasi dan regenerasi sumber daya alam, dan memanfaatkan tanah
alang-alang menjadi tanah garapan. Sedangkan teknologi adaptif merupakan teknologi yang
bersumber pada penelitian dan pengembangan teknologi di negara- negara maju yang
disesuaikan dengan pertimbangan pertimbangan keadaan masyarakat untuk pemecahan masalah-
masalah konkrit. Misalnya: pengembangan bibit unggul untuk bahan pangan, dan teknologi
setelah panen.

Dampak Teknologi

Bidang Positif Negatif

Politik  Lembaga eksekutif dan  Untuk membuat infrastruktur
legislative dapat berinteraksi awal memerlukan biata yang
dengan rakyat dengan kegiatan sangat mahal
Tanya jawab, melakukan voting,  Akan sulit mengakses berita
saran dan kritik akan dapat politik apabila masyarakat masih
tersalurkan dengan cepat, jauh dipedalaman
langsung, dan nyaman  Pada beberapa negara maju
 Ramah lingkungan, karena tidak banyak meragukan berita negara
memerlukan penggunaan kertas yang diterbitkan oleh negara
untuk surat menyurat dalam sendiri.
kegiatan kelebagaan  Munculnya berita ujaran
 Keperluan politik dengan kebencian ketika kampanye
menggunakan teknologi pemilu
informasi mempercepat berita  Media massa dikontrol oleh
dan efisien penguasa untuk mendoktrin
 Tumbuh dan berkembangnya masyarakat agar mengikuti
regionalism yang membantu kemauan penguasa
dunia, seperti PBB, WHO, dan  Privatisasi masyaratakat akan
lain-lain. berkurang karena data warga
negara dipegang negara.
Informasi dan  Keterbukaan dan kecepatan  Pemanfaatan jasa komumkasi
Komunikasi transfer informasi terbaru oleh plhak yang tidak
melalui Internet bertanggungjawab (jaringan
 Kemudahan berkomunikasi teroris, hacker, spy)
jarak jauh melalui handphone  Penyalahgunaan penggunaan
dari media sosial mformasi yang terdapat di
 Kemudahan layanan internet
administrasi seperti layanan  Potensi kebocoran informasi yang
bank, dan lainnya bersifat rahasia tinggi
 Ketergantungan dan kecemasan
teknokagi
 Penyalahgunaan fungsi teknologi
untuk hah-hal yang melanggar

3
 norrna, seperti video porno yang
direkam melalui handphone, atau
kasus penipuan mealui Internet
 Kerahasiaan alat tes semakin
terancam, program tes intelegensi
seperti tes raven, differential
apitudes test dapat diakses.
Implikasi dari permasalahan ini
adalah tes psikologi yang ada
akan mudah sekali bocor, dan
pengembangan tes psikologi
harus berpacu dengan kecepatan
pembocoran melalui internet
Ekonomi dan  Peningkatan pertumbuhan  Terjadinya pengangguran bagi
Industri ekonomi tenaga kerja yang tidak
 Terjadinya industrialisasi mempunyai kualifikasi yang
 Peningkatan produktifitas dunia sesuai dengan yang dibutuhkan
baik dari aspek teknologi  Sifat konsumtiff sebagai akibat
maupun pada aspek jenis kompetisi yang ketat pada era
produksi globalisasi akan juga melahirkan
 Peningkatan persiapan skill dan generasi yang secara moral
kompetensi dunia kerja mengalami kemerosotan:
 Menjadikan beberapa produk konsumtif, boros, dan memiliki
baru sebagai komoditi (obat- jalan pintas yang bermental instan
obatan dibidang kedokteran)
 Muncul teknologi bisnis yang
memungkinkan konsumen
secara individual melakukan
kontak langsung dengan pabrik
sehingga pelayanan dapat
dilaksanakan secara langsung
dan selera individu dapat
dipenuhi
Sosial dan  Kesetaraan gender dalam  Kemerosotan moral dikalangan
budaya pekerjaan masyarakat
 Meningkatkan rasa percaya diri  Kenakalan dan tindakan
dibeberapa negara berkembang menyiimpang dikalangan remaja
 Tekanan dan kompetisi semakin meningkat
diberbagai aspek kehidupan  Melemahnya tradisi-tradisi yang
akan melahirkan generasi yang ada di masyarakat
disiplin, tekun dan pekerja keras  Pola interaksi manusia berubah
 Menjunjung tinggu pelaksanaan  Menjamurnya produksi film dan
hak asasi manusia (HAM) musik dalam bentuk online
 Mengadakan pertukaran pelajar (Youtube, spotify, dan lain-lain)
antar negara  Rasa kekeluargaan berkurang dan

4
  Adanya rasa solidaritas sosial menciptakan jiwa individualis
yang tinggi antarbangsa  Kesenjangan sosial semakin
diberbagai negara tinggi
 Menumbuhkan sikap  Budaya-budaya tradisional negara
kosmopolitan dan toleran asli akan tergeser dengan budaya
 Memacu untuk meningkatkan dari engara lain
kualitas diri  Erosi nilai-nilai budaya
 Terjadi akulturasi budaya yang
berkembang menjadi budaya
massa
 Mempercepat perubahan pola
kehidupan bangsa
 Membuat sikap menutup diri dan
berpikir sempit
 Mudah terpengaruh oleh hal yang
berbau barat
 Lenyapnya identitas kultural
nasional dan lokal
 Emansipasi wanita dapat
mengakibatkan kaum lelaki susah
mendapatkan pekerjaan
Pendidikan  Munculnya media massa  Kerahasiaan media pembelajaran
sebagai sumber ilmu dan pusat yang memberikan keunikan
pendidikan baru tersendiri pada lembaga akan
 Munculnya metode-metode berkurang
pembelajaran yang baru dan  Penyalahgunaan pengetahuan
mempermudah siswa untuk untuk melakukan tindak kriminal
belajar atau kejahtan
 Sistem pembelajaran
berkembang yang awalnya tatap
muka menjadi via online
menggunakan aplikasi
Biologi  Penemuan berbagai obat-obatan,  Menimbulkan pathogen (bakteri,
vaksin, dan lain-lain yang virus, parasite), dan bahan kimia
kemudian dapat meningkatkan yang mengakibatkan kerusakan
taraf kehidupan manusia pada jaringan tubuh. Sehingga
 Inovasi dalam pertanian, menggangu eksistensi manusia
perkebunan, peternakan, dan aktivitas manusia serta
penyelamatan manusia dari mahkluk hidup lainnya
kelaparan dan hama penyakit  Pengelolaan lingkungan yang
 Pemanfaatan energi alternatif tidak baik menyebabkan
meningkatkan kualitas kerusakan lingkungan yang pada
kehidupan manusia akhirnya mengganggu kualitas
hidup manusia
 Teknologi rekayasa genetika yang

5
 tidak mengikuti norma dapat
melanggar hak asasi manusia

Menurut Arnold Toynbee, Peradaban ialah suatu kebudayaan yang sudah mencapai taraf
perkembangan teknologi yang lebih tinggi. Karakteristik umum suatu peradaban ialah sebagai
berikut: (a) Pembangunan pada kota-kota baru dengan tata ruang yang lebih baik, indah, serta
modern; (b) Sistem pemerintahan yang baik disebabkan karena terclapat hukum serta peraturan;
(c) Berkembangnya beragam ilmu pengetahuan serta juga teknologi yang lebih maju seperti
astronomi, bentuk tulisan, arsitektur, ilmu ukur, dan lain sebagainya; (d) Masyarakat didalam
berbagai jenis pekerjaan, keahlian, serta juga strata sosial yang lebih kompleks.

Menurut Alvin Toffler dalam buku”The Third Wave” menjelaskan bahwa ada tiga
gelombang peradaban manusia. Gelombang pertama adalah gelombang agrarian, gelombang
kedua adalah industri dan gelombang ketiga adalah informasi.

Era Agraria

Pada gelombang pertama yang berlangsung pada 800 SM hingga 1500 M ini atau era
agraria, manusia bergantung pada teknologi pertanian yang masih sangat tradisional untuk
memenuhi kebutuhan hidup mereka. Dalam era ini, tidak ada teknologi mutakhir yang serba
instan seperti yang kita jumpai sekarang. Mereka masih menggunakan berbagai hasil alam yang
berupa sinar matahari, angin, air, hewan buruan atau ternak, dan bentuk alam lainnya.

Teknologi yang digunakan dalam gelombang pertama ini sangatlah sederhana yakni
berupa kincir air, kincir angin, penggerek, pengungkit, cangkul, garpu, dan lainnya. Teknologi
pada gelombang pertama ini berfungsi untuk membantu menyelesaikan pekerjaan agar tidak
terlalu berat. Penggunaan teknologi pada gelombang pertama ini juga tidak mencemari
lingkungan sehingga keseimbangan alam dan ekosistem tetap terjaga dengan baik.

Pada era agraria ini, komunikasi tidak secanggih sekarang. Komunikasi pada manusia di
gelombang pertama ini dilakukan dengan sangat sederhana. Kebanyakan komunikasi dilakukan
secara lisan atau dengan langsung bertatap muka. Untuk pengiriman surat atau penyampaian
pesan jarak jauh biasanya dilakukan dengan mengirim pengirim pesan atau hewan pengirim
pesan seperti merpati untuk menyampaikan pesan yang jaraknya jauh.

6
 Era Industri

Era industri terjadi pada tahun 1500 M hingga 1970 M. Pada era ini, masyarakat yang ada
di dalamnya jauh lebih berkembang dibandingkan dengan masyarakat pada gelombang pertama.
Perekonomian masyarakatnya juga jauh lebih maju. Perubahan kemajuan ini tidak terlepas dari
peranan Revolusi Perancis.

Salah satu perubahan yang paling mencolok adalah munculnya berbagai macam kemajuan
dalam bidang industri. Banyak muncul penemuan baru yang membantu berbagai macam
pekerjaan sehingga pekerjaan jadi jauh lebih cepat dikerjakan. Hasil produksi yang keluar juga
jauh lebih banyak dibandingkan dengan menggunakan teknologi sebelumnya. Pekerjaan
masyarakat yang dulunya adalah petani pun bergeser menjadi pekerja pabrik yang jumlahnya
meningkat tajam.

Pergeseran lain pada era industri adalah pendidikan yang sebelumnya kebanyakan
dilakukan di rumah, kini telah bergeser menjadi pendidikan formal yang diadakan di sekolah
umum. Selain pendidikan di sekolah, jumlah media cetak yang banyak dihasilkan pada era
industri ini juga menyebabkan semakin menurunnya jumlah penderita buta huruf. Masyarakat
jadi lebih luas wawasannya berkat kemunculan berbagai macam media cetak.

Menurut Toffler:“Masyarakat Gelombang Kedua adalah industri dan berdasarkan

produksimassal, distribusi massa, massa konsumsi, pendidikan massa, media massa, massa
rekreasi, massa hiburan, dan senjata pemusnah massal. Anda menggabungkan mereka hal dengan
standarisasi, sentralisasi , konsentrasi, sinkronisasi dan birokrasi”

Era Komunikasi

Gelombang ketiga adalah era komunikasi. Gelombang ketiga ini berlangsung pada tahun
1970 M hingga 2000 M. Pada era komunikasi, banyak hal yang jadi semakin lebih mudah
dilakukan. Hal yang paling mencolok dari era komunikasi adalah perubahan pada komunikasi.
Komunikasi pada masa ini sangatlah mudah dilakukan. Bahkan seolah menembus batas ruang
dan waktu.

Pada masa ini, komunikasi yang dilakukan tidak lagi terhambat dengan jarak. Kini
mengirimkan pesan dari satu negara ke negara lain dapat dilakukan hanya dalam hitungan detik.

7
Tak hanya itu saja, komunikasi juga dilakukan dengan melihat wajah orang secara langsung
meskipun jaraknya adalah jutaan kilometer. Hal ini berkat adanya satelit dan internet yang
membuat segalanya jadi lebih mudah.

Dari tiga gelombang peradaban menurut alvin toffler, gelombang ketiga memiliki
beberapa karakteristik seperti di bawah ini:

Teknologi Baru: Adanya industri yang dinamis. Kegiatan produksi didominasi melalui
komputer, penerbangan canggih, petrokimia canggih, komunikasi canggih, sistem teknik,
kecerdasan buatan, polimer kimia dan diversifikasi dan terbarukan, sumber energi serta ilmu
ruang angkasa.

Industri ruang: Melahirkan industri luar angkasa. Orang-orang akan dapat pulang pergi ke
luar negeri dengan mudah

Mendekat dengan laut: Laut menjadi sarana dalam memperoleh harta. Pengembangan dan
budidaya laut sangat membantu meningkatkan kesejahteraan

Industri Genetik: Masyarakat dapat menghasilkan tanaman yang lebih berkualitas,

banyak, dan cepat berkat kecanggihan teknologi.

8
Kesimpulan

llmu adalah bagian dari pengetahuan yang telah diperoleh melalui metode keilmuan dan
menjadi milik umum. Sedangkan Teknologi adalah kemampuan menerapkan suatu pengatahuan
dan kepandaian membuat sesuatu yang berkenaan pengetahuan dengan suatu produk, yang
berhubungan dengan seni serta berlandasan pengetahuan ilmu ekstaksa bersandarkan pada
aplikasi dan implitasi ilmu pengetahuan itu sendiri. Terapan ilmu menghasilkan produk berupa
teknologi. Sifat teknologi terdiri dari teknologi maju, teknologi adaptif dan teknologi protektif.

Teknologi dapat memberikan dampak positif maupun negatif pada berbagai bidang,
diantaranya adalah (a) Bidang lnformasi dan komunikasi; (b) Bidang Ekonomi dan lndustri; (0)
politik (d) Bidang Sosial dan Budaya; (e) Bidang Pendidikan; dan (f) Biologi. Dampak teknologi
terhadap peradaban manusia tergantung bagaimana menerapkan teknologi dengan baik. Apabila
digunakan dengan benar akan menimbulkan keuntungan, sebaliknya apabila digunakan untuk hal
negative akan menimbulkan kerugian dan kemunduran peradaban.

Terdapat tiga gelombang peradaban manusia akibat dari perkembangan teknologi.

Gelombang pertama (<1790) dinamakan masa peradaban pertanian, yaitu masa dimana budi
daya utama manusia adalah teknologi pertanian. Gelombang kedua (1790-1970) dinamakan
masa peradaban industri, dimana memuncaknya penghamburan sumber daya alam dan manusia.
Gelombang ketiga (1970-2000) adalah masa peradaban informasi.

Saran

Laju perkembangan teknologi yang berjalan tanpa batas dapat memberikan implikasi
dampak negatif terhadap kehidupan manusia serta keseimbangan sumberdaya alam. Oleh Karena
itu untuk mencegah atau mengurangi akibat negatif kemajuan teknologi, diperlukan optimalisasi
regulasi yang mengatur setiap penghasil dan pengguna teknologi.

9
 Daftar Pustaka

Jujun, S. Suriassumantri. 1999. Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: Pustaka
Sinar Harapan.

Wahana, Paulus. 2016. Filsafat Ilmu Pengetahuan. Yogyakarta: Pustaka Diamond.

https://www.researchgate.net/publication/324600960_Review_Filsafat_Ilmu_Ilmu_dan_T
eknologi. Diakses pada 2 April 2021

https://pakarkomunikasi.com/tiga-gelombang-peradaban-menurut-alvin-
toffler#:~:text=Dalam%20'The%20Third%20Wave'%2C,dan%20gelombang%20ketiga
%20adalah%20informasi. Diakses pada 16 April 20121

10