Anda di halaman 1dari 34

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Kimia


Program : IPA
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XI / 1

Nama Guru : Dwi Indri Kurniasari, S.Pd


NIP : 19891029 201503 2 001
Sekolah : SMA Negeri 1 Langkaplancar
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Langkaplancar
Kelas/Semester : XI/1
Mata Pelajaran : Kimia
Kode Kompetensi : 1.
Standar Kompetensi : Memahami struktur atom dan meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul dan dan sifat-sifat senyawa

Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menjelaskan teori - Menjelaskan teori - Teori atom 8 JP 3
atom Bohr dan atom Bohr Bohr dan
mekanika kuantum - Menjelaskan teori teori atom
untuk menuliskan atom mekanika mekanika
konfigurasi kuantum. kuantum
elektron dan - Mempelajari bilangan - Bilangan 1 1
diagram orbital kuantum kuantum dan
serta menentukan (kemungkinan bentuk
letak unsur dalam elektron berada) orbital
tabel periodik. - Menggambarkan
bentuk orbital
- Menjelaskan kulit dan
sub kulit serta
hubungannya dengan
bilangan kuantum
- Menuliskan - Konfigurasi
konfigurasi elektron elektron 3
dan diagram orbital (prinsip
berdasarkan prinsip aufbau,
aufbau, aturan Hund aturan Hund,
dan azas larangan dan larangan
Pauli Pauli) dan
- Menjelaskan hubungan-
Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hubungan konfigurasi nya dengan
elektron suatu unsur sistem
dengan letaknya periodik
dalam tabel periodik. unsur.
1.2 Menjelaskan teori - Menerangkan bentuk - Bentuk 2 JP 2
jumlah pasangan molekul berdasarkan molekul
elektron disekitar teori jumlah pasangan
kulit luar atom elektron
pusat dan teori - Menjelaskan bentuk
hibridisasi untuk molekul berdasarkan
meramalkan teori hibridisasi.
bentuk molekul.
1.3 Menjelaskan - Menjelaskan - Gaya antar 4 JP 2 2
interaksi antar perbedaan sifat fisik molekul
molekul (gaya (titik didih, titik leleh)
antar molekul) dan berdasarkan
sifat zat perbedaan gaya antar
molekul (gaya Van der
Waals, gaya London,
dan ikatan hidrogen)
Ulangan Harian 2 JP 2

Mengetahui, Langkaplancar, 18 Juli 2016


Kepala Sekolah Guru Mapel Kimia

Drs. H. Surman, M.Pd Dwi Indri Kurniasari, S.Pd


NIP 19610204 198204 1 005 NIP 19891029 201503 2 001
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Langkaplancar
Kelas/Semester : XI/1
Mata Pelajaran : Kimia
Kode Kompetensi : 2.
Standar Kompetensi : Memahami perubahan energi dalam reaksi kimia dan cara pengukurannya

Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mendeskripsikan - Mengidentifikasi - Hukum 8 JP 2
perubahan entalpi hukum/azas kekekalan kekekalan
reaksi, reaksi energi energi
eksoterm dan - Membedakan sistem - Sistem
2
reaksi endoterm dan lingkungan dan
- Menjelaskan kalor reaksi lingkungan
pada tekanan teap - Reaksi
2
sebagai perubahan eksoterm
entalpi. dan
- Membedakan reaksi endoterm
yang melepas kalor
(eksoterm) dengan
reaksi yang menerima
kalor (endoterm) melalui
diskusi kelompok
- Menjelaskan macam-
macam entalpi molar - Perubahan 2
entalpi
2.2 Menentukan H - Menghitung harga ∆H - Hukum 10 JP 4 4 2
reaksi berdasar- reaksi dengan Hess
kan percobaan, menggunakan data
hukum Hess, data percobaan
perubahan entalpi - Menentukan ∆H reaksi
Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pembentukan dengan menggunakan
standar, dan data data entalpi
energi ikatan pembentukan standar
- Menentukan ∆H reaksi
dengan menggunakan
diagram siklus/ diagram
tingkat energi
- Menentukan ∆H reaksi
dengan menggunakan
energi ikatan
Ulangan Harian 2 JP 2

Mengetahui, Langkaplancar, 18 Juli 2016


Kepala Sekolah Guru Mapel Kimia

Drs. H. Surman, M.Pd Dwi Indri Kurniasari, S.Pd


NIP 19610204 198204 1 005 NIP 19891029 201503 2 001
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Langkaplancar
Kelas/Semester : XI/1
Mata Pelajaran : Kimia
Kode Kompetensi : 3.
Standar Kompetensi : Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari dan industri.

Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mendeskripsikan - Menghitung konsentrasi - Konsentrasi 8 JP 2
pengertian laju larutan (kemolaran larutan
reaksi dengan larutan) (Kemolaran)
melakukan - Menghitung laju reaksi - Definisi laju
2
percobaan tentang berdasarkan perubahan reaksi
faktor-faktor yang konsentrasi pereaksi - Faktor-faktor
mempengaruhi laju atau produk. yang
reaksi - Menjelaskan faktor- mempenga- 4
faktor yang ruhi laju
mempengaruhi laju reaksi
reaksi (konsentrasi, luas
permukaan, suhu, dan
katalis) melalui diskusi
kelompok
- Menjelaskan pengaruh - Teori
3.2 Memahami teori 6 JP 2
konsentrasi, luas tumbukan
tumbukan
permukaan bidang
(tabrakan) untuk
sentuh dan suhu
menjelaskan faktor-
terhadap laju reaksi
faktor penentu laju
berdasarkan teori
dan orde reaksi,
tumbukan.
dan terapannya
- Membedakan diagram
Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
energi potensial dari
dalam kehidupan
reaksi kimia dengan
sehari-hari
menggunakan katalis
dan tanpa katalis
- Menjelaskan pengertian,
peranan katalis dan
energi pengaktifan
dengan menggunakan
diagram. 2 1
- Mempelajari orde reaksi. - Orde reaksi
- Menjelaskan peranan - Peranan 1
katalis dalam mahluk katalis dalam
hidup dan industri. mahluk
hidup dan
industri
3.3 Menjelaskan - Mempelajari - Kesetimbang 8 JP 4
keseimbangan dan kesetimbangan dinamis an dinamis
faktor-faktor yang - Menjelaskan
mempengaruhi kesetimbangan
pergeseran arah homogen dan heterogen
keseimbangan - Menjelaskan tetapan
dengan melakukan kesetimbangan.
percobaan - Meramalkan arah - Faktor-faktor
pergeseran yang 4
kesetimbangan dengan mempenga-
menggunakan azas le ruhi
Chatelier pergeseran
- Menjelaskan pengaruh kesetimbang-
perubahan suhu, an.
konsentrasi, tekanan
Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan volum pada
pergeseran
kesetimbangan melalui
diskusi kelompok
- Menentukan derajat - Hubungan
3.4 Menentukan 6 JP 4 2
disosiasi dan tetapan kuantitatif
hubungan
kesetimbangan antara
kuantitatif antara
berdasarkan data pereaksi dari
pereaksi dengan
percobaan mengenai reaksi
hasil reaksi dari
kesetimbang-
suatu reaksi keseim- konsentrasi pereaksi
dan hasil reaksi pada an
bangan
keadaan setimbang
- Menghitung harga Kc
berdasarkan
konsentrasi zat dalam
kesetimbangan.
- Menentukan harga Kp
berdasarkan tekanan
parsial gas pereaksi dan
hasil reaksi pada
keadaan setimbang.
- Menghitung harga Kp
berdasarkan harga Kc
atau sebaliknya.
- Menjelaskan kondisi - Proses Haber
3.5Menjelaskan 2 JP 2
optimum untuk Bosch dan
penerapan prinsip
memproduksi bahan proses
keseimbangan
kimia di industri yang kontak
dalam kehidupan
didasarkan pada reaksi
sehari-hari dan
kesetimbangan melalui
Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
diskusi.
industri
Ulangan Harian 4 JP 2 2

Cadangan 6 JP 2 4

Mengetahui, Langkaplancar, 18 Juli 2016


Kepala Sekolah Guru Mapel Kimia

Drs. H. Surman, M.Pd Dwi Indri Kurniasari, S.Pd


NIP 19610204 198204 1 005 NIP 19891029 201503 2 001
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Kimia


Program : IPA
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XI / 2

Nama Guru : Dwi Indri Kurniasari, S.Pd


NIP : 19891029 201503 2 001
Sekolah : SMA Negeri 1 Langkaplancar
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Langkaplancar
Kelas/Semester : XI/2
Mata Pelajaran : Kimia
Kode Kompetensi : 4.
Standar Kompetensi : Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran dan terapannya
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
- Menjelaskan pengertian - Teori asam- 12 JP 2
4.1Mendeskripsikan
asam dan basa menurut basa
teori-teori asam
Arrhenius
basa dengan
- Menjelaskan pengertian
menentukan sifat
asam dan basa menurut
larutan dan
Bronsted dan Lowry
menghitung pH
- Menuliskan persamaan
larutan
reaksi asam dan basa
menurut Bronsted dan
Lowry
- Menunjukkan pasangan
asam dan basa
konjugasi pada
persamaan reaksi asam
dan basa menurut
Bronsted dan Lowry
- Menjelaskan pengertian
asam dan basa menurut
Lewis
- Mengidentifikasi sifat - Sifat larutan 2
larutan asam dan basa asam dan
dengan berbagai basa
indikator.
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
- Memperkirakan pH - Derajat
suatu larutan elektrolit keasaman
yang tidak dikenal (pH) 2
berdasarkan hasil
pengamatan trayek
perubahan warna
berbagai indikator asam
dan basa.
- Menjelaskan pengertian - Derajat
kekuatan asam ionisasi dan
- Menyimpulkan hasil tetapan asam
2 2
pengukuran pH dari dan tetapan
bebrapa larutan asam basa
dan basa yang
konsentrasinya sama.
- Menjelaskan hubungan
kekuatan asam atau
basa dengan derajat
pengionan (α) dan
tetapan asam (Ka) atau
tetapan basa (Kb)
- Menjelaskan - Aplikasi
penggunaan konsep pH konsep pH
dalam lingkungan. dalam 2
pencemaran
- Menghitung konsentrasi - Stoikiometri 8 JP 4
4.2 Menghitung
asam atau basa dengan larutan
banyaknya pereaksi 4
titrasi. - Titrasi asam
dan hasil reaksi
- Menghitung kadar zat dan basa
dalam larutan
dari data hasil titrasi.
elektrolit dari hasil
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
- Menunjukkan indikator
titrasi asam basa
yang tepat untuk titrasi
asam dan basa.
- Menggambarkan grafik
titrasi dari data hasil
percobaan.
- Menjelaskan larutan - Larutan 8 JP 2
4.3Mendeskripsikan
penyangga dan bukan Penyangga
sifat larutan
penyangga melalui
penyangga dan
diskusi kelompok
peranan larutan
- Menghitung pH atau - pH larutan
penyangga dalam 4
pOH larutan penyangga penyangga
tubuh makhluk
- Menghitung pH larutan - Fungsi
hidup
penyangga dengan larutan
2
penambahan sedikt penyangga
asam atau sedikit basa
atau dengan
pengenceran.
- Menjelaskan fungsi
larutan penyangga
dalam tubuh mahluk
hidup
- Menentukan beberapa - Hidrolisis 6 JP 2
4.4Menentukan jenis
jenis garam yang dapat garam
garam yang
terhidrolisis dalam air - Sifat larutan
mengalami
melalui diskusi garam yang 2
hidrolisis dalam air
kelompok. terhidrolisis
dan pH larutan
- Menentukan sifat garam - pH larutan
garam tersebut
yang terhidrolisis dari garam yang 2
persamaan reaksi terhidrolisis
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
ionisasi
- Menghitung pH larutan
garam yang
terhidrolisis.
4.5Menggunakan kurva - Menjelaskan larutan - Grafik titrasi 4 JP 4
penyangga dan asam dan
perubahan harga pH
hidrolisis berdasarkan basa
pada titrasi asam
grafik hasil titrasi asam
basa untuk
menjelaskan larutan kuat dan basa kuat,
asam kuat dan basa
penyangga dan
lermah, asam lemah dan
hidrolisis
basa kuat
- Menjelaskan - Kelarutan 8 JP 2 4 2
4.6 Memprediksi
kesetimbangan dalam dan hasilkali
terbentuknya
larutan jenuh atau kelarutan
endapan dari suatu
larutan garam yang
reaksi berdasarkan
sukar larut.
prinsip kelarutan
- Menuliskan ungkapan
dan hasil kali
berbagai Ksp elektrolit
kelarutan
yang sukar larut dalam
air.
- Menjelaskan hubungan
tetapan hasil kali
kelarutan dengan
tingkat kelarutan atau
pengendapannya.
- Menghitung kelarutan
suatu elektrolit yang
sukar larut berdasarkan
data harga Ksp atau
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
sebaliknya.
- Menentukan pH larutan
dari harga Kspnya
- Menjelaskan pengaruh
penambahan ion
senama dalam larutan
- Memperkirakan
terbentuknya endapan
berdasarkan harga Ksp
Ulangan Harian 6 JP 2 2 2

Mengetahui, Langkaplancar, 18 Juli 2016


Kepala Sekolah Guru Mapel Kimia

Drs. H. Surman, M.Pd Dwi Indri Kurniasari, S.Pd


NIP 19610204 198204 1 005 NIP 19891029 201503 2 001
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Langkaplancar
Kelas/Semester : XI/2
Mata Pelajaran : Kimia
Kode Kompetensi : 5.
Standar Kompetensi : Menjelaskan sistem dan sifat koloid serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mengklasifikasikan - Sistem 6 JP 2
5. 1Mengelompokkan
suspensi kasar, larutan koloid
sifat-sifat koloid
sejati dan koloid
dan penerapannya
berdasarkan data hasil
dalam kehidupan
pengamatan (effek
sehari-hari
Tyndall,
homogen/heterogen,
dan penyaringan)
- Mengelompokkan jenis - Sifat koloid
koloid berdasarkan 2
fase terdispersi dan
fase pendispersi.
- Mempelajari sifat-sifat
koloid (effek Tyndall,
gerak Brown, dialisis,
elektroforesis, emulsi,
koagulasi)
- Menjelaskan koloid
liofob dan liofil
- Mendeskripsikan - Peranan 2
peranan koloid di koloid
industri kosmetik,
makanan, dan farmasi.
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan proses - Pembuata 4 JP 2 2


5.2 Membuat berbagai
pembuatan koloid n koloid
sistem koloid
melalui percobaan (cara
dengan bahan-
kondensasi,
bahan yang ada di
dispersi,
sekitarnya
peptisasi)
Ulangan Harian 2 JP 2

Cadangan 0 JP

Mengetahui, Langkaplancar, 18 Juli 2016


Kepala Sekolah Guru Mapel Kimia

Drs. H. Surman, M.Pd Dwi Indri Kurniasari, S.Pd


NIP 19610204 198204 1 005 NIP 19891029 201503 2 001
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Kimia


Program : IPA
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XII / 1

Nama Guru : Dwi Indri Kurniasari, S.Pd


NIP : 19891029 201503 2 001
Sekolah : SMA Negeri 1 Langkaplancar
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Langkaplancar
Kelas/Semester : XII/1
Mata Pelajaran : Kimia
Kode Kompetensi : 1.
Standar Kompetensi : Menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan non elektrolit dan elektrolit

Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menjelaskan - Menjelaskan pengertian - Pengertian 8 JP 2
penurunan tekanan sifat koligatif larutan non sifat
uap, kenaikan titik elektrolit dan larutan koligatif
didih, penurunan elektrolit. larutan non
titik beku larutan, - Menghitung konsentrasi elektrolit
dan tekanan suatu larutan (kemolalan dan larutan
osmosis termasuk dan fraksi mol). elektrolit.
2
sifat koligatif larutan - Menjelaskan pengaruh - Konsentrasi
zat terlarut yang sukar larutan
menguap terhadap - Tekanan
tekanan uap pelarut uap jenuh 1
- Menghitung tekanan uap larutan.
larutan berdasarkan data - Titik beku
percobaan dan titik 3
- Mengamati penurunan didih larutan
titik beku suatu zat cair elektrolit
akibat penambahan zat dan non
terlarut melalui elektrolit
percobaan
- Menghitung penurunan
titik beku larutan non
elektrolit berdasarkan
data percobaan
Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mempelajari kenaikan
titik didih suatu zat cair
akibat penambahan zat
terlarut melalui diskusi
kelompok
- Menghitung kenaikan
titik didih larutan non
elektrolit berdasarkan
data percobaan
- Menafsirkan penurunan - Diagram P-T 4 JP 2
tekanan uap, penurunan - Tekanan
titik beku dan kenaikan osmosis 2
titik didih larutan larutan non
menggunakan diagram elektrolit
PT
- Menjelaskan pengertian
osmosis dan tekanan
osmosis serta
terapannya
- Menghitung tekanan
osmosis larutan non
elektrolit
1.2 Membandingkan - Menganalisis data - Perbedaan 4 JP 4
antara sifat koligatif percobaan untuk sifat koligatif
larutan non membandingkan sifat larutan
elektrolit dengan koligatif larutan elektrolit dan
sifat koligatif larutan elektrolit dan non non elektrolit
elektrolit yang elektrolit
konsentrasinya
sama berdasarkan
Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
data percobaan
Ulangan Harian 2 JP 2

Mengetahui, Langkaplancar, 18 Juli 2016


Kepala Sekolah Guru Mapel Kimia

Drs. H. Surman, M.Pd Dwi Indri Kurniasari, S.Pd


NIP 19610204 198204 1 005 NIP 19891029 201503 2 001
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Langkaplancar
Kelas/Semester : XII/1
Mata Pelajaran : Kimia
Kode Kompetensi : 2.
Standar Kompetensi : Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Menerapkan konsep - Menyetarakan reaksi - Penye- 7 JP 2 2
reaksi oksidasi- redoks dengan cara taraan
reduksi dalam setengah reaksi reaksi
sistem elektrokimia - Menyetarakan reaksi redoks
2 1
yang melibatkan redoks dengan cara - Sel Volta
energi listrik dan perubahan bilangan
kegunaannya dalam oksidasi (PBO)
mencegah korosi - Menyimpulkan ciri-ciri
dan dalam industri reaksi redoks yang
berlangsung secara
spontan melalui
diskusi kelompok
- Menggambarkan
susunan sel volta atau
sel galvani
- Menjelaskan fungsi
setiap bagian sel volta
atau sel galvani
- Menjelaskan cara
energi listrik
dihasilkan dari reaksi
redoks dalam sel volta
- Menuliskan lambang
Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sel dan reaksi-reaksi
yang terjadi pada sel
volta
- Menghitung potensial
sel berdasarkan data
potensial standar
- Menjelaskan prinsip - Aplikasi 3 JP 1
kerja sel volta yang sel volta
banyak digunakan dalam
dalam kehidupan kehidupan
2
(baterai, aki, dll) - Korosi
- Menjelaskan faktor-
faktor yang
mempengaruhi
terjadinya korosi
melalui percobaan
- Menjelaskan beberapa
cara untuk mencegah
terjadinya korosi
2.2 Menjelaskan reaksi - Menjelaskan reaksi - Reaksi elek- 6 JP 4 2
oksidasi-reduksi yang terjadi di anode trolisis
dalam sel dan katode pada
elektrolisis reaksi elektrolisis
melalui diskusi
kelompok
- Menuliskan reaksi
yang terjadi di anode
dan katode pada
larutan atau lelehan
dengan elektrode aktif
Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ataupun elektrode
inert.
2.3Menerapkan hukum - Menerapkan kosep - Hukum 8 JP 2 4 2
Faraday untuk hukum faraday dalam Faraday
elektrolisis larutan perhitungan sel
elektrolit elektrolisis
- Menuliskan reaksi
elektrolisis pada
penyepuhan dan
pemurnian suatu
logam
Ulangan Harian 2 JP 2

Mengetahui, Langkaplancar, 18 Juli 2016


Kepala Sekolah Guru Mapel Kimia

Drs. H. Surman, M.Pd Dwi Indri Kurniasari, S.Pd


NIP 19610204 198204 1 005 NIP 19891029 201503 2 001

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Langkaplancar
Kelas/Semester : XII/1
Mata Pelajaran : Kimia
Kode Kompetensi : 3.
Standar Kompetensi : Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya serta terdapatnya di alam

Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mengidentifikasi - Unsur-unsur
3.1 Mengidentifikasi 2 JP 2
keberadaan unsur-unsur golongan
kelimpahan unsur-
yag ada di alam utama dan
unsur utama dan
terutama di Indonesia transisi
transisi di alam dan
(gas mulia, halogen,
produk yang
alkali, alkali tanah,
mengandung unsur
aluminium, karbon,
tersebut
silikon, belerang, krom,
tembaga, seng, besi,
oksigen dan nitrogen)
- Mengidentifikasi
produk-produk yang
mengandung zat
tersebut
- Mengidentifikasi sifat- - Sifat fisik
3.2 Mendeskripsikan 16 JP 2 4 4 4 2
sifat fisik unsur utama dan sifat
kecenderungan
dan unsur transisi (titik kimia unsur
sifat fisik dan kimia
didih, titik leleh,
unsur utama dan
kekerasan, warna,
unsur transisi (titik
kelarutan dan sifat
didih, titik leleh,
khusus lainnya)
kekerasan, warna,
- Mengidentifikasi sifat-
kelarutan,
sifat kimia
kereaktifan, dan
(kereaktifan, kelarutan)
Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
melalui diskusi
sifat khusus
kelompok
lainnya)
- Mengidentifikasi daya
pengoksidasi halogen
dan daya pereduksi
halida melalui diskusi
kelompok.
- Mengidentifikasi reaksi
nyala senyawa logam
(terutama alkali dan
alkali tanah ) melalui
diskusi kelompok
- Mengidentifikasi
keteraturan sifat fisik
dan sifat kimia unsur-
unsur periode ke tiga
melalui diskusi
kelompok
- Menjelaskan cara
menghilangkan
kesadahan air melalui
diskusi kelompok.
- Mengidentifikasi
struktur dan tata nama
ion kompleks.
- Menjelaskan manfaat - Manfaat dan
3.3 Menjelaskan 4 JP 2 2
dan dampak unsur- dampak
manfaat, dampak
unsur (seperti gas unsur-unsur
dan proses
mulia, halogen, alkali, dalam
pembuatan unsur-
alkali tanah, aluminium, kehidupan
unsur dan
Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
karbon, silikon, sehari-hari
senyawanya dalam
belerang, krom, dan industri
kehidupan sehari-
tembaga, seng, besi,
hari
oksigen dan nitrogen)
serta senyawanya dalam
kehidupan sehari-hari
dan industri
- Menjelaskan pembuatan
unsur dan senyawanya
di laboratorium dan
industri ( misalnya
H2SO4, N2, Fe, Al, NH3
dan O2)
- Menyebutkan komposisi
unsur dalam pupuk
- Mendeskripsikan - Penemuan
3.4 Mendeskripsikan 4 JP 2 2
penemuan sinar sinar
unsur-unsur
radioaktif radioaktif
radioaktif dari segi
- Mengidentifikasi sifat- - Sifat-sifat
sifat-sifat fisik dan
sifat sinar radioaktif sinar
sifat-sifat kimia,
- Menjelaskan pita radioaktif
kegunaan, dan
kestabilan inti - Persamaan
bahayanya
- Menuliskan persamaan reaksi inti
reaksi inti - Kegunaan
- Mendeskripsikan unsur
kegunaan unsur-unsur radioaktif
radioaktif - Bahaya sinar
- Mendeskripsikan radioaktif
bahaya unsur-unsur
radioaktif
Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Ulangan Harian 2 JP 2

Cadangan 4 JP 4

Mengetahui, Langkaplancar, 18 Juli 2016


Kepala Sekolah Guru Mapel Kimia

Drs. H. Surman, M.Pd Dwi Indri Kurniasari, S.Pd


NIP 19610204 198204 1 005 NIP 19891029 201503 2 001
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Kimia


Program : IPA
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XII / 2

Nama Guru : Dwi Indri Kurniasari, S.Pd


NIP : 19891029 201503 2 001
Sekolah : SMA Negeri 1 Langkaplancar
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Langkaplancar
Kelas/Semester : XII/2
Mata Pelajaran : Kimia
Kode Kompetensi : 4.
Standar Kompetensi : Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya dan makromolekul
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
- Mengidentifikasi gugus - Struktur dan 14 JP 4
4.1 Mendeskripsikan
fungsi senyawa karbon. tata nama
struktur, cara
- Menuliskan struktur dan senyawa
penulisan, tata
nama senyawa karbon karbon
nama, sifat,
berdasarkan gugus - Isomer
kegunaan, dan 4
fungsinya. - Sifat fisis
identifikasi
- Menuliskan isomer- dan sifat 4
senyawa karbon
isomer senyawa karbon. kimia
(halo alkana,
- Menjelaskan sifat fisik senyawa
alkanol, alkoksi
senyawa karbon. karbon
alkana, alkanal,
- Mendeskripsikan - Kegunaan
alkanon, asam 2
kegunaan senyawa senyawa
alkanoat, dan alkil
karbon. karbon
alkanoat)
- Menuliskan struktur dan - Struktur dan 6 JP 2
4.2 Mendeskripsikan
nama senyawa benzena tatanama
struktur, cara
dan turunannya. senyawa
penulisan, tata
- Menjelaskan reaksi benzena dan
nama, sifat, dan
substitusi atom H pada turunannya
kegunaan benzena
cincin benzena - Reaksi
dan turunannya
- Menjelaskan pengertian benzena 1
ortho, meta dan para.
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
- Mendeskripsikan sifat - Sifat fisik 2
fisik dan sifat kimia dan sifat
benzena dan turunanya. kimia
- Mendeskripsikan benzena dan
kegunaan dan bahaya turunannya
senyawa benzena dan - Kegunaan
turunannya dalam dan bahaya 1
kehidupan sehari-hari benzena dan
turunannya
- Mengidentifikasi polimer - Polimer 10 JP 2 2
4.3 Mendeskripsikan
alam dan polimer
struktur, tata nama,
sintetik (karet,
penggolongan, sifat
karbohidrat, protein,
dan kegunaan
plastik)
makromolekul
- Menjelaskan sifat fisik
(polimer,
dan sifat kimia polimer.
karbohidrat, dan
- Menuliskan reaksi
protein)
pembentukan polimer
(adisi dan kondensasi)
dari monomernya
- Mendeskripsikan
kegunaan polimer dan
mewaspadai dampaknya
terhadap lingkungan
- Menggolongkan - Karbohidrat 2 2
monosakarida menjadi
aldosa dan ketosa.
- Menjelaskan reaksi
hidrolisis disakarida dan
polisakarida dengan
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
bantuan enzim.
- Mengidentifikasi
karbohidrat dengan
reagen
- Menuliskan rumus - Protein
struktur asam amino
essensial 2
- Menyebutkan gugus
peptida pada protein.
- Menuliskan rumus - Rumus 6 JP 2
4.4 Mendeskripsikan
struktur dan nama struktur dan
struktur, tata nama,
penggolongan, sifat, lemak dan minyak. nama lemak
dan kegunaan lemak - Menggolongkan lemak - Penggolong- 1
berdasarkan kejenuhan an lemak dan
ikatannya. minyak
- Menjelaskan sifat fisik - Sifat fisik 1 1
dan sifat kimia lemak dan sifat
dan minyak kimia lemak
- Mendeskripsikan fungsi dan minyak
dan peran lemak dan - Fungsi dan
1
minyak dalam peran lemak
kehidupan. dan minyak
Ulangan Harian 4 JP 2 2

Cadangan 0 JP

Mengetahui, Langkaplancar, 18 Juli 2016


Kepala Sekolah Guru Mapel Kimia

Drs. H. Surman, M.Pd Dwi Indri Kurniasari, S.Pd


NIP 19610204 198204 1 005 NIP 19891029 201503 2 001

Anda mungkin juga menyukai