Jenis Sekolah : SMPN Muara kelingi Jumlah Soal : 10
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Bentuk Soal : multiple choice Penyusun : Ana Yusita, S.Pd
KI 1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata. KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat), dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang)sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Standar Kompetensi / KOMPETENSI Level Bentuk
NO MATERI Stimulus Indikator Soal No. Soal DASAR Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 1 3.1 Menerapkan struktur teks dan unsur Simple Present Sentences 1. Mengidentifikasi struktur text ‘simple 2 dan 3 multiple 5 soal kebahasaan untuk melaksanakan fungsi Tense and present tense’ choice sosial menyatakan dan menanyakan dialogues 2. Mengidentifikasi unsur kebahasaan tindakan/kejadian yang dilakukan/ dalam text ‘simple present tense’ terjadi secara rutin atau merupakan 3. Mengidentifikasi tata bahasa ‘simple kebenaran umum, sesuai dengan present tense’ konteks penggunaannya 4. Mengidentifikasi tata bahasa yang menggunakan adverb ‘simple present 4.7 Menyusun teks lisan dan tulis untuk tense’ menyatakan dan menanyakan tentang tindakan/kejadian yang dilakukan / terjadi secara rutin atau merupakan kebenaran umum, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. 2 3.2 Menerapkan struktur teks dan unsur Present Sentences 5. Mengidentifikasi struktur text ‘present 2 dan 3 multiple 5 soal kebahasaan untuk melaksanakan fungsi Progressive and progressive’ choice sosial menyatakan dan menanyakan dialogues 6. Mengidentifikasi unsur kebahasaan tindakan /kejadian yang sedang dalam text ‘present progressive’ dilakukan/berlangsung saat ini, sesuai 7. Mengidentifikasi tata bahasa ‘present dengan konteks penggunaannya. progressive’ 8. Mengidentifikasi tata bahasa yang 4.8 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menggunakan adverb ‘present menyatakan dan menanyakan tentang progressive’ tindakan/kejadian yang sedang dilakukan/ berlangsung saat ini, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.