KARTU SOAL

Ulangan MID SEMESTER GANJIL 2019/2020

Satuan Pend. : SMP Negeri Muara Kelingi Bentuk Soal : Multiple choice
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Tanggal : oktober 2020
Kelas/Smt : VIII / Ganjil Penyusun : Ana Yusita
Tahun Ajaran : 2020/2021

KD: No.soal : Skor Maks: 10

3.2 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan
meminta perhatian, mengecek pemahaman,
menghargai kinerja yang baik, dan meminta dan
mengungkapkan pendapat, serta responnya,
sesuai dengan konteks penggunaannya.
Materi: Asking For Attention, Checking for Kunci : Asking for attention
understanding, Giving Compliment and Opinion.
Butir Soal:
What kind of expression is this: “Attention please?”

Jawaban:
Indikator o giving attention
Siswa mampu Membedakan ungkapan-ungkapan o Asking for attention
yang digunakan dalam meminta perhatian, mengecek o giving prohibition
pemahaman, menghargai kinerja yang baik, dan o giving suggestion
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta Sumber: BAHASA INGGRIS “Think Globally Act Locally”
responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.

KD: No.soal : Skor Maks: 10

3.2 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan
meminta perhatian, mengecek pemahaman,
menghargai kinerja yang baik, dan meminta dan
mengungkapkan pendapat, serta responnya,
sesuai dengan konteks penggunaannya.
Materi: Asking For Attention, Checking for Kunci : Are you ready to study?
understanding, Giving Compliment and Opinion.
Butir Soal:
These are ‘asking for attention’ expression, except:

Jawaban:
Indikator o Attention please?
Siswa mampu Membedakan ungkapan-ungkapan o Hello?
yang digunakan dalam meminta perhatian, mengecek o I suggest you to …
pemahaman, menghargai kinerja yang baik, dan o Are you ready to study?
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta Sumber: BAHASA INGGRIS “Think Globally Act Locally”
responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.

KD: No.soal : Skor Maks: 10

3.2 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan
meminta perhatian, mengecek pemahaman,
menghargai kinerja yang baik, dan meminta dan
mengungkapkan pendapat, serta responnya,
sesuai dengan konteks penggunaannya.
Materi: Asking For Attention, Checking for Kunci : praise someone
understanding, Giving Compliment and Opinion.
Butir Soal:
Giving appreciation is for …

Jawaban:
Indikator o praise someone
Siswa mampu Membedakan ungkapan-ungkapan o saying happy birthday
yang digunakan dalam meminta perhatian, mengecek o giving attention
pemahaman, menghargai kinerja yang baik, dan o giving suggestion
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta Sumber: BAHASA INGGRIS “Think Globally Act Locally”
responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
KD: No.soal : Skor Maks: 10
3.2 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan
meminta perhatian, mengecek pemahaman,
menghargai kinerja yang baik, dan meminta dan
mengungkapkan pendapat, serta responnya,
sesuai dengan konteks penggunaannya.
Materi: Asking For Attention, Checking for Kunci : What do you think?
understanding, Giving Compliment and Opinion.
Butir Soal:
Mr. Budi : What about you, Natasha? . . . . if we use English in
our English class?"

Natasha : "Yes, we will use English in our English class"

Jawaban:
Indikator o Do you understand
Siswa mampu Membedakan ungkapan-ungkapan o I think so
yang digunakan dalam meminta perhatian, mengecek o What do you think?
pemahaman, menghargai kinerja yang baik, dan o Attention please.
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta Sumber: BAHASA INGGRIS “Think Globally Act Locally”
responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.

KD: No.soal : Skor Maks: 10

3.2 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan
meminta perhatian, mengecek pemahaman,
menghargai kinerja yang baik, dan meminta dan
mengungkapkan pendapat, serta responnya,
sesuai dengan konteks penggunaannya.
Materi: Asking For Attention, Checking for Kunci : Yes, she does.
understanding, Giving Compliment and Opinion.
Butir Soal:
Rada : "Do you understand the homework?"

Cindy : "No, I don’t. How about you? Do you understand the

homework?"

Rada : "Yes, I do."

Does Rada understand the homework?

Jawaban:
Indikator o Yes, she do.
Siswa mampu Membedakan ungkapan-ungkapan o No, she don’t.
yang digunakan dalam meminta perhatian, mengecek o Yes, she does.
pemahaman, menghargai kinerja yang baik, dan o No, she doesn’t.
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta Sumber: BAHASA INGGRIS “Think Globally Act Locally”
responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.

KD: No.soal : Skor Maks: 10

3.3 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksana kan fungsi sosial menyatakan
dan menanyakan tentang kemam puan dan
kemauan melakukan suatu tindakan, sesuai
dengan konteks penggunaannya
Materi: Ability and Inability Kunci : Can you play the piano?

Butir Soal:
Ery : " "

Kevin : "Yes, I could play the piano since I was four."

The suitable expression to complete the dialogue is …

Jawaban:
o Can you teach me playing piano?
Indikator o Can you buy the piano?
Siswa mampu menerapkan struktur teks dan unsur o Can you play the piano?
o You are great pianist
kebahasaan untuk melaksana kan fungsi sosial
menyatakan dan menanyakan tentang kemam puan Sumber: BAHASA INGGRIS “Think Globally Act Locally”
dan kemauan melakukan suatu tindakan, sesuai
dengan konteks penggunaannya.

KD: No.soal : Skor Maks: 10

3.3 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksana kan fungsi sosial menyatakan
dan menanyakan tentang kemam puan dan
kemauan melakukan suatu tindakan, sesuai
dengan konteks penggunaannya
Kunci : Expression of ability
Materi: Ability and Inability
Butir Soal:
Andy : "Can you explain me about the process of extraction
in the laboratory?"
Dony : "Yes, no problem."
Andy : "Do you have experience to lead the physics
seminar?'
Dony : "No, I have no experience to lead physics
seminar."

Based on the dialogue above, what kind of expression

Andy used?
Jawaban:
Indikator o Expression of ability
Siswa mampu Menerapkan struktur teks dan unsur o Expression of like
kebahasaan untuk melaksana kan fungsi sosial o Expression of annoyance
menyatakan dan menanyakan tentang kemam puan o Expression of surprise
dan kemauan melakukan suatu tindakan, sesuai Sumber: BAHASA INGGRIS “Think Globally Act Locally”
dengan konteks penggunaannya

KD: No.soal : Skor Maks: 10

3.2 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan
meminta perhatian, mengecek pemahaman,
menghargai kinerja yang baik, dan meminta dan
mengungkapkan pendapat, serta responnya,
sesuai dengan konteks penggunaannya.
Materi: Asking For Attention, Checking for Kunci : Giving opinion
understanding, Giving Compliment and Opinion.
Butir Soal:
The words “I think you are beautiful with it.” are the
expression of…

Jawaban:
Indikator o Asking opinion
Siswa mampu membedakan ungkapan-ungkapan o Showing appreciation
yang digunakan dalam meminta perhatian, mengecek o Giving opinion
pemahaman, menghargai kinerja yang baik, dan o Giving invitation
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya. Sumber: BAHASA INGGRIS “Think Globally Act Locally”

KD: No.soal : Skor Maks: 10

3.2 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan
meminta perhatian, mengecek pemahaman,
menghargai kinerja yang baik, dan meminta dan
mengungkapkan pendapat, serta responnya,
sesuai dengan konteks penggunaannya.
Materi: Asking For Attention, Checking for Kunci : Thank you
understanding, Giving Compliment and Opinion.
Butir Soal:
Ani : “I think you are beautiful with it.”
Andin: ...................
Indikator Jawaban:
Siswa mampu membedakan ungkapan-ungkapan o Bye
yang digunakan dalam meminta perhatian, mengecek o Yes, she does
pemahaman, menghargai kinerja yang baik, dan o Thank you
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta o It’s rain
responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya. Sumber: BAHASA INGGRIS “Think Globally Act Locally”

KD: No.soal : Skor Maks: 10

3.3 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial dari ungkapan meminta perhatian,
mengecek pemahaman, menghargai kinerja
yang baik, dan meminta dan
mengungkapkan pendapat, serta responnya,
sesuai dengan konteks penggunaannya.
Materi: Asking For Attention, Checking for Kunci : I think you ought to get some rest
understanding, Giving Compliment and Opinion.
Butir Soal:
Tom looks very tired. What's your suggestion to him?

Indikator
Siswa mampu membedakan ungkapan-ungkapan
yang digunakan dalam meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai kinerja yang baik, dan
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
Jawaban:
o you should eat more.
o you should study harder
o I think you ought to get some rest
o what if you go for a walk?
Sumber: BAHASA INGGRIS “Think Globally Act Locally”