I. Petunjuk Umum
1. Kerjakan semua materi praktek pada soal di bawah ini
2. Kerjakan dan persiapkan alat dan kelengkapan bahan sebelum melaksanakan praktek
3. Laksanakan sesuai dengan materi dan waktu yang ditentukan
1. Mendengarkan
Dengarkan dengan cermat pembacaan sebuah bacaan yang dibacakan oleh gurumu dan
perhatikan isinya !
Meskipun jadwal les, kegiatan ekskul, atau rencana main bersama teman-teman sudah
menunggu, saat pulang sekolah sebaiknya kita tetap menyempatkan diri untuk istirahat barang
sejenak. Mengapa?
Kamu tahu baterai telepon genggam, kan? Setelah dinyalakan dan dipakai selama
seharian, energi baterai akan habis dan perlu diisi ulang. Begitu pula yang terjadi pada tubuh kita.
Setelah dipakai seharian untuk berpikir dan beraktivitas fisik seperti bermain, berlari, dan
berolahraga, energi di dalam tubuh kita akan terkuras habis. Akibatnya, kita akan merasa lelah.
Pada saat itulah energi di dalam tubuh kita perlu diisi ulang. Caranya dengan makan makanan
yang bergizi, istirahat cukup, dan menyegarkan pikiran. Kita tidak harus tidur siang, sekadar
duduk santai beberapa menit pun sudah disebut istirahat.
Apa akibatnya jika kita kurang istirahat? Tubuh akan kekurangan energi. Jika ini terjadi
terus-menerus, daya tahan tubuh akan melemah sehingga kita pun lebih mudah jatuh sakit.
Setelah anak mendengarkan bacaan “Tubuh Kita Mirip Baterai”, siswa disuruh menjawab
pertanyaan yang berhubungan dengan bacaan tersebut.
2. Membaca
Siswa secara bergantian disuruh membaca nyaring bacaan Tubuh Kita Mirip Baterai
dengan intonasi dan lafal yang benar
3. Menulis
Setelah siswa membaca bacaan “Tubuh Kita Mirip Baterai”, siwa disuruh membuat
ringkasan bacaan tersebut.
4. Berbicara
Setelah membaca dalam hati bacaan Tubuh Kita Mirip Baterai siswa disuruh maju
menceritakan kembali isi bacaan secara lisan dengn kalimatnya sendiri.
PEDOMAN PENILAIAN
1. Mendengarkan
Menjawab pertanyaan bacaan
- Setiap butir soal diberi bobot 20
- Setiap jawaban salah dan tidak memenuhi permintaan diberi skor 0 (nol)
- Jawaban memiliki kadar kebenaran tetapi salah diberi skor 10
- Jawaban benar tapi tidak sempurna diberi skor 17,5
- Jawaban sempurna diberi skor 20
2. Membaca
Membaca nyaring
Aspek yang dinilai
- Kelancaran : 20 - 50
- Intonasi : 10 - 20
- Lafal : 15 - 30
3. Menulis
Menulis ringkasan cerita
Aspek yang dinilai :
- Isi cerita : 20 - 40
- Bahasa (ejaan,struktur) : 10 - 20
- Penampilan ringkasan, kebersihan : 15 - 40
4. Berbicara
Menceritakan kembali
Aspek yang dinilai :
a. Kelengkapan isi : 20 - 40
b. Bahasa (lafal,diksi,struktur kalimat) : 20 - 30
c. Penampilan (kelancaran,penjiwaan) : 10 - 30
Mengetahui Mengetahui
Pengawas TK/SD Kepala SD Negeri 3 Tarub Guru Kelas VI
A. Petunjuk Umum
1. Tiap peserta wajib mengenakan seragam sekolah
2. Tiap peserta wajib memasang no UAS di dadanya
3. Peserta dilarang masuk ruangan,kecuali yang sedang diuji
4. Peserta yang lain menunggu di luar, dan dilarang gaduh
5. Tiap peserta memilih salah satu lagu wajib,dan pilihan untuk dinyanyikan
Peralatan
Tanpa peralatan khusus
C. Tempat Pelaksanaan
Ruang kelas III SD Negeri 3 Tarub
Jumlah Score
Nilai Akhir = X 100
Jumlah Bobot
Mengetahui Mengetahui
Pengawas TK/SD Kepala SD Negeri 3 Tarub Guru Kelas VI
A. Petunjuk Umum
1. Tiap peserta wajib mengenakan pakaian seragam sekolah
2. Tiap peserta wajib memasang no.UAS di dada
3. Tiap peserta bebas memilih tema gambar yang telah ditentukan
4. Semua peralatan menggambar disediakan sendiri oleh peserta
B. Materi yang diujikan
1. Tema Gambar
a. Suasana Panen Padi
b. Rumahku yang Indah
c. Peralatan Ruamah Tangga
2. Ukuran Gambar
a. Kertas manila, ukuran 30 cm X 40 cm
b. Arena / ruang gambar, ukuran 27 cm X 37 cm
C. Peralatan yang digunakan
1. Kertas manila ukuran 30 cm x 40 cm (disediakan oleh sekolah)
2. Pensil gambar / warna
3. Krayon lilin
4. Konte
5. Cat air
6. Spidol kecil
7. Penggaris
D. Tempat Pelaksanaan
Ruang kelas VI SD Negeri 3 Tarub
E. Pedoman dan Kreteria Penilaian
No Komponen Unsur yang dinilai Bobot Score
a. Teknik penggunaan alat 10 ...........
1. Proses b. Teknik pembuatan 10 ...........
c. Kreatifitas 30 ...........
a. Keharmonisan 20 ...........
2. Hasil b. Keindahan 20 ...........
c. Penyelesaian 10 ...........
Jumlah 100 .........
Jumlah Score
Nilai Akhir = X 100
Jumlah Bobot
I. Petunjuk Umum
1. Pilih salah satu materi praktek sesuai dengan kemampuanmu pada soal di bawah ini !
2. Periksa dan persiapkan alat dan kelengkapan bahan sebelum melaksanakan praktek !
3. Laksanakan sesuai materi dan waktu yang ditentukan !
4. Selesai praktek, buatlah laporan seperti blangko yang tersedia !
5. Penilaian meliputi :
a. Kelengkapan materi/alat dan sesuai denai soal praktek
b. Kebenaran praktek dan ketepatan waktu
c. Kesimpulan hasil praktek
6. Laksanakan dengan sungguh-sungguh dan selamat bekerja !
1 2 3 4
1. Sediakan sebuah baterai, bola lampu kecil, dudukan lampu, dan kabel kecil
kira-kira 30 cm.
2. Kabel dipotong 2 bagian, lalu rangkaikan pada lampu seperti gambar berikut ini
3. Lilitkan salah satu kabel ke ujung baterai yang positif.
Amati apakah lampumenyala?
4. Kemudian hubungkan lagi ujung kabel yang satunya ke ujung baterai yang
negatif.
5. Sekarang coba kamu pasang kedua kabel pada ujung positif atau ujung negatif
saja.
6. Amati apakah lampu menyala.
7. Apa kesimpulanmu dari percobaan ini?
1. Sediakan dua buah bola lampu kecil, dua buah dudukan lampu, kabel, sebuah
batu baterai, dan sebuah sakelar.
2. Susun rangkaian listrik seperti gambar di samping.
3. Tekan tombol sakelar. Apakah kedua lampu menyala?
4. Lepaskan salah satu bola lampu dari tempatnya dan tekan tombol sakelar.
Apakah lampu yang satu lagi tetap menyala?
5. Apa yang dapat kamu simpulkan?
Mengetahui Mengetahui
Pengawas TK/SD Kepala SD Negeri 3 Tarub Guru Kelas VI
PEDOMAN PENILAIAN
UJIAN AKHIR SEKOLAH ( UAS ) PRAKTEK SD/MI
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
Penilaian setiap tugas praktek mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam disesuaikan dengan
karakteristik bentuk tugas.
2. Pelaksanaan
a. Langkah kegiatan lengkap dan benar : Skor 3
b. Langkah kegiatan tidak lengkap dan benar : Skor 2
c. Langkah kegiatan tidak lengkap dan salah : Skor 1
d. Tidak ada kegiatan : Skor 0
3. Kesimpulan
a. Kesimpulan lengkap dan benar : Skor 3
b. Kesimpulan tidak lengkap dan benar : Skor 2
c. Kesimpulan tidak lengkap dan salah : Skor 1
d. Tidak ada kesimpulan : Skor 0
Skor Keseluruhan :
NA = Nilai Akhir
X = Jumlah perolehan skor
9 = Jumlah skor maksimal
Contoh :
Setelah dilakukan penskoran seorang peserta memperoleh skor :
Persiapan : 2
Pelaksanaan : 2
Kesimpulan : 2
Jumlah skor : 6
6
NA = ---- x 10 = 6,67
9
( Selanjutnya perhatikan tabel berikut )
1 1,11
2 2,22
3 3,33
4 4,44
5 5,56
6 6,67
7 7,78
8 8,89
9 10,00
Mengetahui Mengetahui
Pengawas TK/SD Kepala SD Negeri 3 Tarub Guru Kelas VI
I. PETUNJUK UMUM :
1. Tiap peserta wajib memakai pakaian olah raga,
2. Tiap peserta wajib memakai nomor dada (UAS),
3. Sebelum melaksanakan tugas, semua peserta wajib melakukan pemanasan dipimpin
guru,
4. Semua peserta wajib mentaati tata tertib petunjuk dari guru penguji.
1. LARI 60 METER
Waktu tempuh Nilai Yang Diperoleh
Keterangan
(detik) Putra Putri
Mengetahui Mengetahui
Pengawas TK/SD Kepala SD Negeri 3 Tarub Guru Kelas VI
I. PETUNJUK UMUM :
1. Tiap peserta wajib memakai pakaian olah raga,
2. Tiap peserta wajib memakai nomor dada (UAS),
3. Sebelum melaksanakan tugas, semua peserta wajib melakukan pemanasan dipimpin guru,
4. Semua peserta wajib mentaati tata tertib petunjuk dari guru penguji.
A+B+C+D+E+F
RUMUS PENILAIAN : NACP =
7
KETERANGAN :
Mengetahui Mengetahui
Pengawas TK/SD Kepala SD Negeri 3 Tarub Guru Kelas VI
PETUNJUK UMUM :
1. Tiap peserta wajib memakai pakaian olah raga,
2. Tiap peserta wajib memakai nomor dada (UAS),
3. Sebelum melaksanakan tugas, semua peserta wajib melakukan pemanasan dipimpin guru,
4. Semua peserta wajib mentaati tata tertib petunjuk dari guru penguji.
b. Berguling ke belakang :
Bergulin (roll) Belakang Nilai
Gerakan sempurna / benar 8
Gerakan baik 7
Gerakan cukup baik 6
Gerakan kurang baik 5
A+B+C+D+E
RUMUS PENILAIAN : NACS =
5
KETERANGAN :
Mengetahui Mengetahui
Pengawas TK/SD Kepala SD Negeri 3 Tarub Guru Kelas VI
Petunjuk Umum
1. Tiap peserta wajib mengenakan pakaian seragam sekolah
2. Tiap peserta wajib memasang no.UAS di dada
3. Siswa dibagi dalam 4 kelompok, 2 kelopok putra, dan 2 kelompok putri
4. Semua peralatan praktek disediakan oleh kelompok masing-masing
Jumlah Score
Nilai Akhir = X 100
Jumlah Bobot
Mengetahui Mengetahui
Pengawas TK/SD Kepala SD Negeri 3 Tarub Guru Kelas VI
I. Petunjuk Umum
Mengetahui Mengetahui
Pengawas TK/SD Kepala SD Negeri 3 Tarub Guru Kelas VI
PEDOMAN PENILAIAN
UJIAN AKHIR SEKOLAH ( UAS ) PRAKTEK SD/MI
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
Penilaian setiap tugas praktek mata pelajaran Pertanian disesuaikan dengan karakteristik bentuk
tugas.
2. Pelaksanaan
a. Langkah kegiatan lengkap dan benar : Skor 3
b. Langkah kegiatan tidak lengkap dan benar : Skor 2
c. Langkah kegiatan tidak lengkap dan salah : Skor 1
d. Tidak ada kegiatan : Skor 0
3. Kesimpulan
a. Kesimpulan lengkap dan benar : Skor 3
b. Kesimpulan tidak lengkap dan benar : Skor 2
c. Kesimpulan tidak lengkap dan salah : Skor 1
d. Tidak ada kesimpulan : Skor 0
Skor Keseluruhan :
NA = Nilai Akhir
X = Jumlah perolehan skor
9 = Jumlah skor maksimal
Contoh :
Setelah dilakukan penskoran seorang peserta memperoleh skor :
Persiapan : 2
Pelaksanaan : 2
Kesimpulan : 2
Jumlah skor : 6
6
NA = ---- x 10 = 6,67
9
( Selanjutnya perhatikan tabel berikut )
1 1,11
2 2,22
3 3,33
4 4,44
5 5,56
6 6,67
7 7,78
8 8,89
9 10,00
Mengetahui Mengetahui
Pengawas TK/SD Kepala SD Negeri 3 Tarub Guru Kelas VI