Kemandirian

CPS-Saintifik-Kemandirian
 Matematika
Untuk SD/MI Kelas IV
Pembelajaran yang berkualitas sangat dibutuhkan peserta didik dan guru dalam
mempercepat peningkatan mutu dan prestasi. Buku “Matematika” seri KPK dan FPB ini
merupakan bahan pelatihan untuk meningkatkan mutu dan prestasi. Buku “Matematika”
Seri KPK dan FPB ini disusun berdasarkan Permendikbud No. 37 Tahun 2018 tentang
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar jenjang SD/MI, Permendikbud No.23 Tahun 2016
tentang Standar Penilaian SD/MI, dan Permendikbud No.8 Tahun2016 tentang Buku yang
digunakan oleh Satuan Pendidikan. Buku ini dikemas dengan mengedepankan Pendidikan
Karakter/sikap (KI-1 dan KI-2) dan Nilai-nilai Budaya Bangsa Indonesia. Kegiatan penanaman
sikap dilaksanakan dengan pembiasaan (menerima, menanggapi, menghargai, menghayati,,
dan mengamalkan). Buku “Matematika” seri KPK dan FPB ini disusun berdasarkan
Pendekatan Tematik Saintifik Kontekstual dengan Model Pembelajaran Creative Problem
Solving (CPS). Kemasan pembelajaran dilakukan melalui kegiatan (mengamati, menanya,
mencoba, menalar, mengolah, menyaji, dan mencipta).
Pengemasan KI, KD, Indikator, Tujuan Pembelajaran, Materi, Model Pembelajaran,
dan Evaluasi sangat implementatif, sistemik, dan utuh. Setiap KI, KD yang dikaji ditunjang
dengan rumusan indicator, pengembangan, materi, model pembelajaran, dan evaluasi yang
runtut. Hal ini sangat memudahkan guru dan siswa untuk mengetahui hasil pembelajaran
yang dicapai pada satu satuan waktu tertentu.
Berdasarkan hasil telaah, Buku “Matematika” seri KPK dan FPB ini sangan sistematis,
bermakna, mudah dipelajari, dan mudah diimplementasikan dalam pembelajaran di kelas.
Ditinjau dari aspek isi, Buku “Matematika” seri KPK dan FPB ini cukup membantu peserta
didik dalam memperkaya dan mendalami materi. Pemakaian Buku “Matematika” seri KPK
dan FPB ini dapat menantang guru untuk berinovasi dalam proses pembelajaran sesuai
konteks kelas masing-masing.